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小學(xué)生的作文300字(熱)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)在西吉縣將臺堡，雖然那里是一個較為偏僻的小鎮(zhèn)，但那里每年的每個節(jié)日都有著不同的習(xí)俗。給我印象最深的還是過春節(jié)。
農(nóng)村的年來得早，到了臘月就已經(jīng)有了年的氣息了，家家戶戶忙著殺豬宰羊，洗洗涮涮，一派忙碌的.景象。臘八那天人們都要打掃自家的衛(wèi)生，準備迎新年。大年三十那天是最隆重的一天。晚上，大人們要把自己已逝去的祖先從墳?zāi)估镎埢貋�，在正屋的桌子上擺上靈位和各式各樣的祭品，這時候，他們可嚴肅了，不讓小孩子們靠近，打鬧。他們還要燒香、跪拜。最熱鬧的還是給大人們拜年、得紅包，一家人圍在一起啃骨頭，吃年夜飯。我們小孩子拿了紅包后急忙跑到院子里放各式各樣的炮：小飛機飛到天上去爆炸了，沖刺百分百點著后像箭一樣飛上了天空也爆炸了，同時天空中也落下了許多彩條......。
大年初一早晨我們都要吃香噴噴的餃子，然后到親戚家拜年，說聲：“過年好，過年好”！
這就是我的家鄉(xiāng)過年的習(xí)俗，有趣吧！
小學(xué)生的作文300字 篇2
我家有一個可愛的小花園。花園里有花有草，蜜蜂和蝴蝶常常來光臨，它們在花上唱歌、跳舞，不悅樂乎。
我最喜歡的就是那兩盆太陽花了。太陽花顧名思義，是有陽光的時候開花，所以早上太陽出來的時候，花瓣像雨傘一樣撐開了。到了傍晚太陽落山的時候，太陽花像小寶寶一樣早早地進入了夢鄉(xiāng)。一盆是金燦燦的太陽花，另一盆是紅彤彤的太陽花。黃色太陽花的花蕊是紅色的，花瓣是黃色的，花托是綠色的，葉子有點翠綠色，扁扁的`，像一只只小碗。紅色的太陽花的花蕊則是黃色的，花瓣才是紅色的，花托是淡綠色的。花朵向外翹開，像長在懸崖上。
太陽花旁邊還有許多不知名的花，五顏六色，五彩繽紛。如果蝴蝶飛來的話，跟姹紫嫣紅的花朵配起來好看極了。花旁邊還有郁郁蔥蔥的吊蘭。滴水觀音站在紅色的太陽花旁，另外還有三盆不知名的草坐落在中間。
我作業(yè)做累的時候，就會去看看這些花草，有時還給它們澆水，和它們講悄悄話，還一起看書。
春天它們長出了新葉。夏天，它們越來越綠了。秋天，它們開始掉葉了。冬天，它們的葉子都掉完了。
小學(xué)生的作文300字 篇3
我們的校園很美：有萬紫千紅的春季;有花繁葉茂的夏季;有楓紅菊香的秋季;有白雪皚皚的冬季。四個季節(jié)，四個仙女，不斷地把校園打扮地更加美麗。
初春，桃花伸了伸懶腰，在花仙子的'帶領(lǐng)下，把燦爛的笑容展現(xiàn)給同學(xué)們。小草從土壤里把頭探出來，觀察春天萬物復(fù)蘇的景象。小樹也長出了嫩綠的葉子，校園里漂亮極了。
盛夏，月季花穿起粉色的連衣裙，迎風(fēng)飛舞著。校園里的樹木長得越來越挺拔，起來越濃綠。松樹張開大手，為同學(xué)們乘涼。聽到同學(xué)們歡快的笑聲，松樹伯伯樂開了花。校園沉浸在綠色之中。
深秋，秋仙子用衣衫擋住了夏日的炎熱，送來秋天的涼爽，還奉獻給人間沉甸甸的果實。我們學(xué)校的桂花樹開花了，香氣撲鼻，絢麗多彩，整個學(xué)校像是一個美麗的大花園。
隆冬，校園里的梅花姑娘為世界添上了一點紅色，在白皚皚的雪中，梅花顯得格外引人注目，同學(xué)們爭相前來觀賞梅花，夸她是雪中之王。梅花姑娘聽了，露出了美麗的笑容。
啊!好美麗的校園啊，我愛這美麗的校園。
小學(xué)生的作文300字 篇4
自然現(xiàn)象有很多，如：雨，雷，閃，雹，雪，風(fēng)這六個自然現(xiàn)象我最喜歡四季的風(fēng)。四季的風(fēng)有春，夏，秋，冬，下面為你介紹一下。 春風(fēng)，把小河喚醒，把小草吹綠，把迎春花招醒，使人們開始興奮起來，人時自己脫下了棉衣，棉褲，棉鞋，換上了涼快的衣，褲，鞋。迎春花剛一開花，使人們有了溫馨的感覺。 夏風(fēng)，使花兒開得香飄十里，使大樹長得高大，為人們提供服務(wù)如：休息，遮陽，玩耍等，夏風(fēng)使人有了涼爽不在悶熱，知了也不知知的叫。夏風(fēng)，使我有了精神，學(xué)習(xí)不再困乏不再悶熱，不再煩躁。 秋風(fēng)，涼爽爽的'。秋風(fēng)，把水果喚醒了，蘋果紅彤彤，像一個大燈籠。香蕉彎彎的，黃黃的像一個掛在天空中的月亮；火龍果在遠處看像一團小小的火焰；柿子紅紅的像一個大燈籠掛在枝頭上。 冬風(fēng)，使人們不得打冷顫。冬風(fēng)呼呼地響，使人們換上了棉衣褲鞋。寒風(fēng)刺骨，使人們毛骨悚然。冬風(fēng)呼呼響，出門在外，人們不得不帶上口罩。 我喜歡風(fēng)，更喜歡一首詩《四時之風(fēng)》：春風(fēng)能解凍，和煦催耕種，裙裾微動搖，花氣時相送。夏風(fēng)草木熏，生機自新新，小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許，颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。冬風(fēng)似虎狂，書齋皆掩窗，整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。
小學(xué)生的作文300字 篇5
我沒那么堅強，不要再傷我了。 表面越強悍的人，心里就越是孤獨、脆弱，所以才會以彪悍的形象面對眾人，這是像枯葉蝶那樣的保護自己的偽裝術(shù)。 在同學(xué)面前，我?guī)缀鯊臎]哭過，所以我的哭會遭到異樣的眼光，甚至在他們眼里，我這樣一個打不死的小強更本就沒有資格哭。 我們班某人，經(jīng)常會哭，一碰就哭，她一哭，幾乎全班都會去關(guān)心她。那時，我是多么羨慕，我的哭頂多會遭到嘲笑!就連我摔一跤，都不會有人來扶! 你們就真的認為我是木頭人嗎，我不會覺得痛嗎?所以你們就可以傷我一次又一次!我的心不是鐵做的，我也會痛! 我不奢求些什么，我只希望在我摔跤時，能有“沒事吧”這僅僅三個字的問候，這已經(jīng)足夠讓我感動了!我也不會哭的.驚天動地，讓所有人來安慰我，我只求我的哭不要遭到嘲笑! 我不是刀槍不入的，不是像海綿寶寶一樣，笑一笑就會忘記所有煩惱! 我沒有那么勇敢，我沒有那么倔強，我沒有那么堅強，難道就因為我強悍，我就沒有資格哭么!?
小學(xué)生的作文300字 篇6
上個星期天，媽媽和同事約好去上里邊玩。在路上，我看到山路彎彎曲曲，像一條巨蟒。汽車七拐八彎緩緩地向前行駛，不一會兒就來到了山腳下。我們3個小朋友看到清澈見底的河水就迫不及待的跳了進去。河水里面有各種各樣的石頭，還有很小的小魚苗，它們小的不仔細看都發(fā)現(xiàn)不了，還以為是水草呢。
媽媽的同事吹起了一個塑料大烏龜，我們坐在上面玩的可開心了，累了還能躺在上面，真舒服。河水很涼很涼，可是我們都不怕，打水仗、撈小魚、玩漂流玩的不亦樂乎，不一會衣服就濕透了。太陽火辣辣的，脫掉濕透的'衣服晾在石頭上一會兒就干了。我們光著膀子玩了很久，太陽把我們的腿曬得紅通通的，后背曬得黑乎乎的。到吃飯的時候，媽媽笑著說我像非洲人，說同事的孩子像煮熟的螃蟹。
晚上回家，我的后背開始又燙又紅，燙的像火燒似的，皮膚像要裂開一樣疼。下次我可要做好保護措施了。
小學(xué)生的作文300字 篇7
“不到長城非好漢“，今天，我便登上長城，做了一回“好漢”。
放眼遠眺，只見群山連綿起伏，而長城就建造在這崇山峻嶺之中。它依山而建，隨著山勢的高低時起時伏。抬眼望去，長城向上延伸，仿佛與天相連，又像是漂浮在半空的一條長綢帶。俯視山谷，長城向下盤旋，仿佛一個巨型的`滑滑梯。抬頭看不到盡頭，俯視看不到尾，我仿佛被困在了一個迷宮里。
有了藍天白云的襯托，長城顯得更加古老;有了群山的映襯，長城具有了生機。當云霧繚繞時，烽火臺上仿佛硝煙彌漫，把我們又回到了那個兵荒馬亂的年代。當夕陽的余暉灑滿大地時，長城仿佛鍍上了一層金邊，它化成了一條金色的巨龍，似乎隨時要騰空而起。
我站在這長城上，不由得想到那些建造長城的祖先們，他們不知流了多少血汗才建造了這前不見頭，后不見尾的萬里長城啊!他們可真是了不起啊!
小學(xué)生的作文300字 篇8
由于工作的繁瑣，現(xiàn)在的'人們變得越來越不耐煩，可我爸爸還是一成不變，非常耐心。
只記得五年級上時，我在做徐老師回家作業(yè)時，遇到了一道不會做的幾何題。這道幾何題有些奇怪，除了給我了兩個數(shù)據(jù)外，其他全是比例條件，怎么做啊，我想著。終于，等到爸爸回來的那一刻了······
爸爸放好包后，連忙跑來幫我。只見爸爸屏氣凝神，認真地看著題目，不論外面聲響再大，爸爸都不受擾，一心想要快點教會我，完成作業(yè)。不一會兒，爸爸就做出來了。他把自己的思路和答案說給我聽。我并沒有認真在聽，只顧自己玩，只聽到答案和書中答案一樣，于是敷衍的說了一聲：“哦�！碑敯职謫栁視藛�，我才發(fā)現(xiàn)自己不會。
于是爸爸又講了一遍思路，可是我還是沒聽懂。于是爸爸拿起筆。我還以為爸爸要打我了呢，趕緊把頭低下，準備挨批。過了一會兒，發(fā)現(xiàn)沒動靜，于是我抬起頭，沒想到爸爸在等我“休息”完畢，爸爸又提起筆，把詳細過程記錄了下來。過了許久，才幫我學(xué)會這道題。爸爸可真耐心啊！
現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來爸爸是個如此有耐心的人��！
小學(xué)生的作文300字 篇9
從幼兒園到現(xiàn)在就是教我一、二年級的張老師了。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，臉上有些皺紋，顯得有些衰老，可是，張老師非常和藹可親。
張老師那一雙炯炯有神的眼睛是會說話的。每當我們上課不認真聽時，她的眼睛就會投來疑問和責(zé)備的'目光，好像在對我們說：“在上課呢，為什么不認真聽課？還不趕快打起精神！”當我們上課緊張而不敢回答時，她的眼睛就會投來鼓勵的目光，好像在說：“別緊張，再想想，你一定能答得上的。”當我們上課回答問題響亮或正確時，她的眼睛又會投來贊許的目光，好像在表揚我們：“不錯，回答得非常好！下次繼續(xù)努力！”當我們生病或不舒服時，她的眼睛又會投來關(guān)懷的目光，那目光就像母親的愛撫：“你還好嗎？痛不痛，辛不辛苦��！”……正因為她那對會說話的大眼睛給了我們無數(shù)關(guān)懷和鼓勵，我多么希望自己能有對像張老師一樣的眼睛呀！。
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