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寫劉備一個(gè)特點(diǎn)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的寫劉備一個(gè)特點(diǎn)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫劉備一個(gè)特點(diǎn)的作文1
劉備，字玄德，三國時(shí)期蜀漢開國皇帝，政治家。在我心目中劉備是一個(gè)與眾不同的人物。他雖是漢中山靖王劉勝的后代，可是他家境貧寒，父親早亡，但他卻有鴻鵠之志，沒有被困難打敗，在亂世之中站穩(wěn)腳根，成為東南一方的霸主。
通過閱讀《三國演義》，我感受到劉備性格中的`忠誠、仁德、聰慧。
從兄弟的度來看，他是忠誠的。在關(guān)羽和張飛眼中，是一下不求同年同月同日生，只求同年同月同日死的好兄弟。所以他們也是死心塌地地跟著劉備，即便是曹操派張遼勸關(guān)羽歸順自己也未得逞。劉備當(dāng)上了蜀王之后也還是沒有在關(guān)羽和張飛面前擺架子。而是依舊恭恭敬敬地待他們。劉備、關(guān)羽、張飛三人之間的深厚情誼也一直為世人所稱頌。
從百姓角度來看，他是仁德的�！吧蠄�(bào)國家，下安黎庶”是他貫穿始終的理想。在新野，他反思了自己的政治生涯，接受水鏡先生的批評(píng)，要爭取民心，為崛起準(zhǔn)備條件。還有在曹操攻擊荊州劉備撤退時(shí)，劉備不顧眾將反對(duì)，一路上收留難民，扶老攜幼，著實(shí)凝聚了民心。
從用人的角度看，全是聰慧的。他敢于不拘一格用人才。漢中為蜀國的大門，要一位將軍來守漢中，劉備居然沒有用張飛，而是選擇用久不見經(jīng)傳的魏延，魏延果然不負(fù)眾望。劉備還有過人的識(shí)人之功，劉備死前曾經(jīng)說過，馬謖其實(shí)是“言過其實(shí)，終無大用”，可是諸葛亮卻被馬謖那一套紙上談兵給蒙信了雙眼，諸葛亮只能揮淚斬馬謖。所以說劉備在識(shí)人方面還是要高于諸葛亮的。
在我眼中劉備是一個(gè)忠義、仁德、聰慧的人。所以我喜歡他。
寫劉備一個(gè)特點(diǎn)的作文2
《三國演義》中人物眾多，不能說每人都是豪杰，但至少不同的人物有不同個(gè)性特點(diǎn)。今天，就來說說劉備。
許多人都不太喜歡劉備，但仔細(xì)回想一下，他這一生的成就其實(shí)也不算小。從賣草席的一介凡夫到滅黃巾軍的大將，又與關(guān)張共戰(zhàn)呂布。董卓死后，曹軍大振，滅了袁紹后，劉孫曹各領(lǐng)一國，成了三國鼎立之勢。在此之前，劉備得賢士攬猛將，使得他的軍馬日益壯大。在孫劉兩家聯(lián)合破曹的赤壁之戰(zhàn)中，曹軍大敗。伺候風(fēng)流一代，主見消退。一個(gè)個(gè)文官武將漸去矣。最后劉備在即將成大業(yè)之際逝去了，也可謂憾也。
實(shí)際上，劉備這一生的成就與他的為人有很大關(guān)系。劉備論實(shí)力比不上曹操，論基礎(chǔ)比不上孫權(quán)，但他為什么能與他們抗衡呢？我覺得主要原因有以下幾個(gè)：一是他志向遠(yuǎn)大，有奮斗目標(biāo)。盡管他只是一個(gè)賣草席的，但看了招兵榜后就決定“上報(bào)國家，下安黎庶�！逼浯嗡茏龅蕉Y賢下士，求賢若渴。他為了得到一位賢士，不怕烈日與冰雪，三次下隆中，最后他以誠心請(qǐng)來了諸葛孔明。這也是他能成大業(yè)的原因。第三，劉備謙虛謹(jǐn)慎，他懂得聯(lián)合東吳共同抗曹。還有一點(diǎn)就是他愛護(hù)百姓，深入人心。在三國演義一百二十回當(dāng)中，劉備作為主要人物出現(xiàn)在二十五回左右，要知道，三國中有幾百號(hào)人物，當(dāng)主角出演二十多回，一定是相當(dāng)?shù)囊粋�(gè)大人物了，這些都是劉備取得這么大功業(yè)的原因吧。
人不可能十全十美，當(dāng)然劉備也有不足的地方。劉備太軟弱了。每當(dāng)孔明勸他占取哪塊土地時(shí)，他每次都于心不忍，他每次都說：“這塊地我不能要，因?yàn)榭ぶ魇俏倚值��！本拖駝⒈硭狼皣诟绖�，等他一死就讓劉備占領(lǐng)荊州，可劉備就是不忍心。劉備還愛哭，沒有曹操那樣的'英雄氣概。還有一點(diǎn)，劉備不能顧全大局，在關(guān)張死后，他急于報(bào)仇，盡管諸葛亮告訴他時(shí)機(jī)不好。
劉備此人正反分明，盡管不能說是三國中最杰出的人，卻也不失豪杰的風(fēng)范。
寫劉備一個(gè)特點(diǎn)的作文3
劉備，字玄德，涿縣人，中山靖王劉勝之后，漢景帝閣下玄孫。劉皇叔，在三國亂世之中自始至終被頌其仁義，而且其匡扶漢室的大業(yè)，也是由仁義所成。
劉備專好結(jié)交天下豪杰，并以自身的仁義，“鎖住”豪杰為自己所用。其實(shí)我們仔細(xì)閱讀，可以發(fā)現(xiàn)劉備，除了仁義還有個(gè)能力——籠絡(luò)人才。沒錯(cuò)，劉備不甚好讀書，沒知識(shí)，也不是以一敵百的好漢，為何那么多人才都投向他了？文有龍鳳，武有五虎。除了仁義，也有聰明。劉備并不是個(gè)簡單的仁義之士，其中還有頭腦。
舉個(gè)例子，新野戰(zhàn)敗后，劉皇叔帶領(lǐng)百姓一起逃亡，但這速度，怎能不被追上？曹軍趕上，只有千余人逃出。這時(shí)，趙子龍又殺回?cái)酬嚕灰虿灰娏酥髂负托“⒍�。趙云一路殺進(jìn)來，又單騎沖了出去，見了劉備。劉備直接扔了阿斗，真是“無由撫慰忠臣意，故把親兒擲馬前”。試想，劉備飄蕩半世，可不像曹操那么多兒子，只有這一個(gè)親子，安敢狠摔？何況劉備雙手過膝，扔的`話再一彎腰，和置于地也無太大區(qū)別，但群臣看就不一樣了，能不“肝腦涂地”？
雖劉皇叔仁義，但也并不永久。如呂布被縛，向劉備求救，以為皇叔面子大，劉備點(diǎn)頭。但當(dāng)曹問如何處置時(shí)，劉備卻欲殺之，具體原因不明。
還有呂蒙用計(jì)奪荊州殺云長后，劉備欲起兵報(bào)仇，不聽苦勸只是為了昔日桃園結(jié)義之義，但對(duì)天下之仁卻忽略。終導(dǎo)致大業(yè)不成，三國歸司馬氏。
觀全書，人人道皇叔仁義，在我看來，也許只有兄弟之義，“犯我兄弟者必誅”，缺少了幾分對(duì)天下的“仁”�；适宸Q得上義氣深重，但并不有多“仁”，大仁和小義間皇叔選了小義，也許就是這導(dǎo)致他大業(yè)不成。
我看劉備，他的大業(yè)成于義，亦敗于義也。他算得上英雄，但絕不是一代梟雄。
寫劉備一個(gè)特點(diǎn)的作文4
建安十二年，劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山輔助自己。從此，劉備的事業(yè)突飛猛進(jìn)，奠定了他三國鼎立的基礎(chǔ)，“三顧茅廬”也成了一段家喻戶曉的佳話。
劉備請(qǐng)諸葛亮用的武器就是一個(gè)字——情。諸葛亮也是被劉備這個(gè)“情”字打動(dòng)，出山相助劉備。
如果分解這個(gè)“情”，劉備使用“五招”，即義、禮、等、誠、哭。
義——?jiǎng)湟宰约旱牧x氣，換的諸葛亮的信任。他一次不行，二次；二次不行，三次，終于等到花開、石爛。
禮——?jiǎng)湓谌櫭⿵]中，不斷遇到跟諸葛亮很近的人，劉備只要見了有點(diǎn)像仙、像龍、像諸葛亮的人，都要親自下馬行禮，認(rèn)錯(cuò)人了也不鬧，并且每次都是親自上去敲門。
等——第三顧時(shí)，恰遇諸葛亮在睡午覺，劉備一直在階下拱立著，不輕易打擾，足足等了一個(gè)下午，諸葛亮才醒來�？梢妱涞摹澳托摹薄�
誠——?jiǎng)涿看伟菰L都與關(guān)羽、張飛而去，可他們幾次不是“拿條繩子將縛來”，便是要“放一把火把他燒起來”，但都被劉備叱責(zé)。更可以看出劉備的“真心實(shí)意”，二顧時(shí)，居然是“亮門立雪”；三顧，要熏身、齋戒三日前往。
哭——?jiǎng)渥龅健叭櫋钡?份上，諸葛亮還是不肯出山，情急之下就“哭”起來，哭得十分動(dòng)人，衣襟盡濕。
有了這五個(gè)字組成的“情”，諸葛亮怎能不出山，怎能不幫劉備完成宏大事業(yè)？
不過，有一點(diǎn)需要申明一下，曹操之所以斗不過劉備，倒不是因?yàn)閯溆兄T葛亮，是因?yàn)橹T葛亮出山的同一年，他深愛的謀士郭嘉剛好辭世，所以讓劉備的翅膀硬起來了。
但不管怎么說，劉備用他的“情”俘虜了諸葛亮，換來了這名曠世奇才。
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