(精華)成長作文7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的成長作文7篇，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
不知不覺中，我已從你給我懵懂的孩子成長為一個(gè)青春活潑的少年。這一路走來我無時(shí)無刻不在這愛的包圍中。一路上充滿感動(dòng)，打開朱紅色的大門，記憶猶如編排好一般清晰，雙眼開始氤氳起來……
兒時(shí)父母是我的第一任伙伴第一任老師，我們常常在整合汾河河畔與著風(fēng)放風(fēng)箏，爸爸的動(dòng)作總是那么嫻熟。見他搖動(dòng)線輪把風(fēng)箏提起，趁著一股風(fēng)，風(fēng)箏便扶搖直上，升入湛藍(lán)的天空。我在旁邊不斷拍手叫絕，這時(shí)爸爸把線輪給了我，開始教我放風(fēng)箏。爸爸的大手握著我的小手。在颯颯的秋風(fēng)里，我感到無限的溫暖，搖動(dòng)線輪。說：“風(fēng)大的時(shí)候要向下拽拽風(fēng)箏線，這樣風(fēng)箏不會(huì)跑偏，還要跟著風(fēng)箏走�！卑职值年P(guān)懷就像寒冷深秋的暖陽，溫暖我心。令我感動(dòng)。
小學(xué)時(shí)，我擁有了一輛自行車，于是我迫不及待的坐在車座上，雙手把住車把一只腳放在踏板上，另一只腳向后用力蹬，原本，我以為會(huì)與想象中的大人們騎的樣子：車子馬上就會(huì)動(dòng)起來。但我卻因?yàn)椴黄胶�，摔在了�?jiān)硬的水泥地上。爸爸語重心長的對(duì)我說：“騎自行車，最重要的是把握車頭的平衡，這樣才能騎走�！本褪俏衣犃税职值�'話，一次次的練習(xí)，次次跌倒，一次次反思，臉上的淚水與汗水交織一片。最后在爸爸一次次的幫助下，我學(xué)會(huì)了騎自行車。爸爸對(duì)我深刻的教導(dǎo)，令我感動(dòng)。
初中時(shí)，深夜，燈下，我與千千萬萬的作業(yè)廝殺著，開一扇窗，窗外清新的空氣便涌進(jìn)來，吹走了些許倦意，似乎天地之間，只剩我一個(gè)人，沒有白天的快節(jié)奏與喧囂，我變與作業(yè)。享受，夜的寂靜嗯……“吱——”門開了，媽媽，披著一件外套來到我的房間，手里還端著一杯熱牛奶，把奶放在桌上后面便坐在我身旁�！澳趺雌饋砹�，快睡吧！”“沒事兒，剛剛看到這邊燈還亮著，就――快喝吧，不燙”說罷，媽媽便把奶遞給了我，喝下這溫暖的奶，心里也溫暖了。接著媽媽又為我披上一件外套：“穿上點(diǎn)，別著涼了�！蔽也唤麨閶寢專柊愕臏嘏袆�(dòng)了。
我們?cè)诔砷L的道路上有歡喜也有憂愁。家人好像成長路上的陽光給你無限的溫暖與感動(dòng)。
成長作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在福清，是一座美麗的城市。
但是以前，家鄉(xiāng)的環(huán)境可沒這么好。我的老家是養(yǎng)殖大村，村莊的后山上有著一片大大小小的養(yǎng)豬場。每年的清明時(shí)節(jié)，當(dāng)我們?nèi)吣箷r(shí)，總是會(huì)發(fā)現(xiàn)路邊的小水溝里都是豬的糞便，臭氣熏天。村路邊總有人亂丟垃圾，道路坑坑洼洼的，還有無處不在的.泥巴……每年臺(tái)風(fēng)或是大雨來時(shí)，總要“水漫金山”幾趟……
而現(xiàn)在呢？老家的養(yǎng)豬場都拆了，垃圾也都清理干凈了，小水溝里又有清澈的山泉水流過了；我們的母親河龍江通過治理，得到了很大的改善，龍江的兩岸還建了休閑場所，綠化做得可好了！晚上你如果從五馬山上的棧道往下看，四處燈火通明，五彩斑斕，可漂亮啦！
我的家鄉(xiāng)在慢慢地變化，他一定會(huì)變得更好更美麗！我想，我也要努力學(xué)習(xí)，多多學(xué)習(xí)本領(lǐng)，以后為家鄉(xiāng)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量！
成長作文 篇3
今天幫著媽媽收拾家中的舊物件，無意中翻出了一柄油紙傘。
傘面是有點(diǎn)土氣的紅，毫無新意地點(diǎn)綴了幾枝白梅，傘骨是用青黃色的竹子做成的，經(jīng)歲月的打磨有著溫潤的光，傘柄下拖著長長的穗子，隨著手勢的變換晃出漂亮的弧度。我小心地?fù)伍_它，生怕因?yàn)橛昧^猛而將脆弱的竹枝折斷，因長久壓在箱底而沾染上的樟木的香氣撲鼻而來。
可惜的是它太小了，否則我說不定會(huì)心血來潮再次將它用起來。
于是恍惚間我又憶起了那個(gè)鎮(zhèn)子上一條叫不出名字的小巷，里面有一大一小的油紙傘緩緩移動(dòng)著。大的經(jīng)雨水洗禮散發(fā)著明黃色的光，小的紅彤彤俏麗奪目。兩旁的石墻高高的，很壓抑也很安全，上面布滿了青苔，一塊塊的，有點(diǎn)像水墨畫，偶爾有一枝紅杏從墻頭探出身來，娉婷地在雨中招搖著。
我天生是愛雨的，愛聽用腳踩雨水的聲音，愛用手觸摸雨水的涼意，愛用鼻子嗅那雨水快來時(shí)彌漫在空中的濕氣，那是雨的味道，江南的味道。
記得有人說過：雨滴之所以會(huì)落下是因?yàn)樗鼘⒌厣系挠陚惝?dāng)做一朵朵盛開的蓮花。
這是一個(gè)很妙的比喻，妙得它只能生在江南，昔日江南的小鎮(zhèn)里。
因?yàn)樯徎ǘ嗌儆悬c(diǎn)佛家的雋永與玄妙，所以這個(gè)比喻不會(huì)出現(xiàn)在鋼筋水泥的繁華都市里，不會(huì)出現(xiàn)在柴米油鹽的市井紅塵里，不會(huì)出現(xiàn)在人聲嘈雜的旅游景點(diǎn)里，它只能出現(xiàn)在保守含蓄又帶著點(diǎn)隔世意味的江南小鎮(zhèn)里。
然而可惜的是這樣的小鎮(zhèn)的.確不多了，包括承載著我童年的那方故土，當(dāng)挖土機(jī)推翻了一座座被歲月洗禮得斑駁的老房子，填平了一條條往日充斥著吆喝聲的河道，掩蓋了一片片春日里開得絢爛的油菜花田，就連一柄小小的油紙傘也因?yàn)闅赓|(zhì)的格格不入而壓入了箱底。望著手中的油紙傘，和著樟木柜的清香，一點(diǎn)一點(diǎn)地沖擊著我的感官：我很懷念童年時(shí)那空靈而又縹緲的雨聲了，這些思念的因子在不知不覺中積聚，經(jīng)由這么一個(gè)契機(jī)觸發(fā)噴涌開來。
可憐的可悲的，是我留不住，那漸行漸遠(yuǎn)的雨聲，漸行漸遠(yuǎn)的歸依和寄托，目送著它的背影消失在歷史的長河里，伸手去抓，卻發(fā)現(xiàn)那是徒勞。
油紙傘呵，小小的油紙傘，可否帶著那片雨聲，入我夢中來？
成長作文 篇4
寢室里，一群女孩子正熱鬧地干著各自的事，一派生機(jī)勃勃的景象。
忽然，燈一下子熄了，外面?zhèn)鱽硪宦暵暭饨校谒⒀赖奈覈樀貌铧c(diǎn)把牙膏吞下去。我匆匆漱完口，摸著黑爬上了那張搖搖晃晃的床。盡管此時(shí)四周一片漆黑，可我們還是抑制不住興奮，講個(gè)不停。
正當(dāng)我們興高采烈地分享所見所聞時(shí)，敲門聲響了，同時(shí)傳入耳中的是生活老師微微憤怒的聲音：“幾點(diǎn)鐘了，還講！”四下馬上安靜了下來。
過了一會(huì)兒，腳步聲遠(yuǎn)去，有人發(fā)出了鄙夷的噓聲。相鄰不遠(yuǎn)的幾個(gè)寢室響起了同樣的敲門聲，還有她責(zé)備的話語。
我躺在床上，凝神傾聽，她的腳步在走廊里游蕩，我想，現(xiàn)在應(yīng)該十一點(diǎn)多了吧，她還未睡去。無論哪個(gè)寢室發(fā)出一點(diǎn)窸窣聲，只要敲門聲一響，就會(huì)馬上沉寂下來。
我翻了個(gè)身，床吱吱呀呀地?fù)u擺著，似乎為那夜游的腳步聲伴奏著一曲小調(diào)。
窗外江上的輪船鳴響了汽笛，掩蓋了夜里一切不安分的聲音。長長的.鳴響過后，一切又歸于平靜。我再次想用耳朵尋找她的足跡，卻發(fā)現(xiàn)一切就好像消失了，什么都沒有。涼風(fēng)使我昏昏欲睡，我閉上眼，準(zhǔn)備赴周公的約，可一陣沉重而急促的腳步聲又把我拉了回來。
寢室的門被敲開，繼而是床的搖擺聲，凳子碰撞聲，還有幾個(gè)人的爭吵聲，混合在一起，像誰在萬物沉睡的夜色中突然開了一槍，驚醒了一切。這混亂延續(xù)了不到一分鐘，就聽見重重的關(guān)門聲，或許是門不大好關(guān)，這巨大的聲響連續(xù)了幾次，最后一聲仿佛憋著一肚子火氣的人，狠狠地發(fā)泄，解了氣。隨后又是一陣腳步聲，然后是小心翼翼的咒罵聲。
再也沒有任何聲音了，終于又像一汪寧靜的水，于是，我也睡去。
翌日，晨。我出了門，朋友剛好從樓上下來，便向我抱怨，昨天她的寢室被扣了分，抱怨這位生活老師是如何的不近人情，我只聽著，不作任何評(píng)價(jià)。
經(jīng)過三樓時(shí)，我看了一眼坐在辦公室里的她，正在靜靜地看報(bào)紙，墻上的黑板上寫著昨夜里某寢室紀(jì)律差之類的，該寢室的同學(xué)便狠狠地將她瞪了一眼，她也許是沒看見，仍然安之若素。
一時(shí)間，我忽然覺得有些可笑，我們所憤恨的，在她看來，也許根本算不了什么，所有的不滿，只是我們稚氣未脫的抱怨。而她所執(zhí)行的，正是她的職責(zé)所在。我在心里輕笑了一下，又?jǐn)y著朋友下樓去。
這一天的夜里，又響起了她的重重的腳步聲。
成長作文 篇5
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！笔茄�，書對(duì)我們來說，就像是美味的食物滋養(yǎng)著我們的'身體，又像豐盛的心靈雞湯豐富著我們的精神，而我和書之間更是頗有淵源。
四五歲時(shí)，媽媽就開始給我講一些童話故事，如《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》等等。那些主人公的命運(yùn)令我高興也令我悲傷。聽到白雪公主活了下來，我激動(dòng)開心，聽到小女孩死在街頭，我悲傷流淚�？擅看握牭媒蚪蛴形稌r(shí)，媽媽就讓我睡覺，我只好帶著對(duì)下文故事的無限懸念，含淚上床。之后實(shí)在太渴望下文，就自己抱著那幾本小書開始讀，但很多字不認(rèn)識(shí)，只能去請(qǐng)教媽媽。后來我硬是把那一本本小書讀完了。從此以后，我就跟書結(jié)下了不解之緣。每每閑暇之時(shí)，我就喜歡抱著心愛的書籍，一頁頁翻過，沉醉在故事中。
如今我已經(jīng)十歲了，學(xué)習(xí)逐漸繁忙，可我依然會(huì)讀書、品書，而且也開始讀一些中國名著，如《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》等等，但都是一知半解，只明白大概內(nèi)容。雖然這樣，我還是愛讀書。當(dāng)然，總有一天，我會(huì)理解透徹，在書的海洋里越游越遠(yuǎn)，越游越深……
同學(xué)們，讓我們一起多讀書，讀好書吧！
成長作文 篇6
在我的腦海里，裝著許許多多的事情，有開心的`，有傷心的，有令人難忘的它們就像多愁善感的小精靈。而讓我印象最深刻的一件事是學(xué)騎自行車，因?yàn)樗屛沂斋@了成長。
有一天，媽媽跟我說：“你去花園等我，我有一個(gè)驚喜給你�！蔽倚睦镉制诖趾闷妫河惺裁大@喜不能在家給我呢？我去到花園等了一會(huì)兒，看見媽媽扶著一輛自行車走了過來，我看了嘆氣道：“這算什么驚喜�。 眿寢屨f：“別唉聲嘆氣的，我今天教你騎自行車，快點(diǎn)過來吧�！庇谑�，我被迫學(xué)起了自行車。
剛騎上車還沒一會(huì)兒，車子就像喝醉酒的人一樣，東倒西歪，一直騎都騎不好，還把我腳跟給擦破皮了。我不情不愿地學(xué)著，媽媽也在旁邊一直鼓勵(lì)我。可半個(gè)多小時(shí)過去了，我還沒學(xué)會(huì)。突然，只聽“砰”的一聲，我的身子側(cè)躺在地上，自行車倒在了一邊。我吼道：“痛死我了，我以后再也不騎自行車了！”說著，我跑回了家。
回到家，我把自己關(guān)在房間里，坐在床上生悶氣。我聽到了開門聲，是媽媽回來了。媽媽小心翼翼地打開我房間的門，進(jìn)來坐到我的旁邊，語重心長地跟我說：“怎么學(xué)著學(xué)著就跑回家了？不就是摔了一跤嘛，就要放棄了？”我說：“你又沒摔過，你怎么知道痛？”媽媽溫柔地說：“我當(dāng)然知道痛，不過，一個(gè)人不要那么嬌氣，遇到一點(diǎn)挫折就退縮。你再堅(jiān)持一下，可能就會(huì)發(fā)生奇跡了，俗話說堅(jiān)持就是勝利，做什么事情都要有恒心和毅力，加油，你可以的！”說完，媽媽就離開了我房間。
第二天，我把自行車從車庫拿出來，開始練習(xí)。一次又一次地摔倒，我都沒有屈服。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了，我終于也學(xué)會(huì)了騎自行車。
失敗是成功之母，這一次的失敗讓我成長了！
成長作文 篇7
當(dāng)我正一步步邁向青春的深處，回首往年，總能看到一個(gè)女孩枕書而眠的景象。夜夜年年的讀書中，書的香讓我成長。
那時(shí)，我是黃發(fā)的稚童，卻對(duì)書愛不釋手。書是白雪公主的美麗善良；是美人魚陽光下凄婉的泡沫；亦是花木蘭替父從軍的豪情壯志；還有小女孩隨著一地的火柴、積雪睡去的無言悲歡。
在淚盈于睫、打抱不平、擊掌叫好中，我學(xué)到了最初的真善美。書凈化了我幼小的心靈，讓我在溫暖的童話中成長為陽光女孩。
又是幾時(shí)，我趴在床頭，燈影燦然。我看到了格列佛周游各國所遇的奇聞趣事；看到了三國時(shí)代的烽火硝煙；看到了諸葛亮的足智多謀；看到了一位鋼鐵男兒，為祖國革命奉獻(xiàn)一生的保爾；看到夢幻國度中的那只青鳥，它告訴我幸福的真諦。
在兵戈河山、在嘈雜市井間，我學(xué)到了人間的真理，在偉人的名著中成長為有夢的女孩。
轉(zhuǎn)眼，我遇到了古老的江山。有窈窕的'淑女，遙遠(yuǎn)的伊人；有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的赤膽忠心；有“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的感動(dòng)；亦有“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的悲壯豪情。
在風(fēng)花雪月、青山白骨的滄桑中，我學(xué)習(xí)到古典文化的淵博深邃、剛?cè)岵?jì)，沉醉在經(jīng)典的詩詞中，我成長為自豪的女孩。
然而，我并沒有如此一醉不醒。曹文軒帶我去油麻地看桑桑的童年，向我展現(xiàn)人們的質(zhì)樸善良；雨果扳過我的身子，讓我看到悲慘世界中的人們，心中浸透了苦難的血與淚；海明威把我拽上漁船，讓我見證了老人面對(duì)艱難困苦時(shí)堅(jiān)不可摧的精神力量。
在金色的草房子、遼闊的大海中，我學(xué)習(xí)到了善良、堅(jiān)強(qiáng)、質(zhì)樸、不向命運(yùn)低頭。在文化的長廊中，我成長為善思的女孩。
品質(zhì)、真理、歷史、文化……這是我從書海處擷得的寶貝，經(jīng)歷人魚和戰(zhàn)爭、落花和邊陲，書賦予我成長的蕊。
而我依舊在前行，向書山跋涉，讓書培育出我成長的花朵，讓我枕著書，去嗅那盈滿心室的香。
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