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給我留下印刻最深的人作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的給我留下印刻最深的人作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
給我留下印刻最深的人作文1
茫茫人海,廣闊天地,漫步于這熱鬧的人間盛世,穿梭在眾多同道者之間,你穿著一身樸素大方的運動服回眸,毫不吝嗇的給我了一個真誠的微笑,于是我知道,人群中我又多了一個朋友。
我的鄰居家有一個弟弟,是我的朋友,有一天,我們去樓下踢足球,玩得大汗淋漓。運動過后,我們去超市買了一瓶汽水,“咕嚕咕!钡睾绕饋,而他就在那里孤獨地喝白開水。我們跑過去問:“你怎么不喝汽水?”“我不熱,不用喝!彼拖骂^去,面有難色地說道。聽了他的話,我心想:熱得都汗流浹背了,滿臉通紅,跟個快爆了的氣球似的,怎么會不熱呢,真小氣!可是,有一次,我改變了對他的看法。
那一天,我和他一起去上學。突然,一個圓鼓鼓的錢包橫在他的腳邊,他馬上彎下身子,將錢包撿了起來。他拿著錢包,目不轉睛地盯著它,仿佛在思考著什么。終于,他用褲頭蹭蹭手中的汗水,小心翼翼地將錢包打開了。打開一看,只見一張張紅色的百元大鈔出現(xiàn)在眼前,大概有一千多元錢。我心想:他應該樂開花了吧,平時那么小氣,還不是因為手頭不寬裕,這下可好,白撿這么多錢。果然,他把錢包裝進自己的`口袋,一溜煙地跑了,連等都沒等我,估計都把我忘了。
可是,當我走到十字路口的時候,我正巧發(fā)現(xiàn)他在和交警叔叔說話,時不時還伸出胳膊,指著剛剛撿到錢包的地方,好像在交待著什么。我第一反應是他將錢包交給了警察叔叔。原來我剛才誤解他了,我感到十分羞愧。最后,他自己還遲到了,被老師大罵了一通。但我不禁為他豎起大拇指,他真是拾金不昧個拾金不昧的同學!
我的朋友真是太好了!他雖然小氣,但他那拾金不昧的行為,則更需要大家學習,真是一句話說的好——路遙知馬力,日久見人心!
給我留下印刻最深的人作文2
從小到大,我見過的人不計其數(shù),然而,在一個偶然的機會,一位素不相識的人,卻給我留下了難以磨滅的印象。
那是快春節(jié)的時候,我和姐姐坐公交車去姥姥家,車到站臺,他隨著人流上了車。他穿一套黑色的西裝,腳蹬黑色的皮鞋,惟一不同的是他是一個侏儒。
上車后,他找了一個空間站穩(wěn)。他的右側坐著一對青年男女,正談著笑著。他站在那兒,只跟他們坐著一般高。這男女見了他,互相看了看,又不約而同地大笑起來,很顯然,那是在笑他,這有什么可笑的?他內心的痛苦不言而喻。而他好像并不在乎這些。車到站了,隨著一陣騷動,他坐到了一個座位,他稍微舒展了一下疲倦的身子,繃緊的肌肉得到了暫時的.松弛。隨著嬰兒的哭聲,一位年輕的媽媽蹣跚地上了車,她一手抱著孩子,一手拿著包,已經騰不出手來穩(wěn)住自己的身體。年輕的媽媽環(huán)視一下四周,仿佛在期待什么。果然,有人拉了她的包,當她回頭看拉她包的人時,又響起了一陣哄笑聲,令人討厭的哄笑聲,“還是小朋友思想好啊”!哈哈……年輕的媽媽有了座位。而他只是笑笑,點了點頭,看那目光是正直的,又是熱情的,他又抬起頭向哄笑的那些人鄙夷地看了一眼,那堅定的目光立即使這些哄笑聲消失了。
這位矮青年哥哥,我沒有跟他交談過一句話,但他給我的印象是深刻的。我怎么也忘不了他,忘不了他那高尚的舉止,尤其忘不了他那熱情、正直、自尊的眼神。
給我留下印刻最深的人作文3
七月,北京長城,夏日的雨來得快,走得也快。青灰色的天,遠遠的藏著幾片烏云,仿佛筆尖劃過瓷面,由淡轉濃?諝獬翋,我身心疲憊地走在長城漫漫的道路上,夏令營就這樣拉開了序幕。
這一天空氣中水汽格外飽滿,讓呼吸仿佛受阻一般,我氣喘吁吁,外衣濕透,風呼啦啦地吹著,腳下的臺階無邊際的長,仿佛永遠都走不到盡頭。背上的包格外沉重,背帶勒得肩膀生疼,臉上的`汗水讓眼鏡老往鼻尖滑……無名之火在心中翻騰。同伴們也臉有倦意,怨聲載道,這時,他像一道光,躍入我們的視線。
高高的個子,一身橙色的運動服,額前的碎發(fā)被汗水浸透,明朗的笑容透著陽光與活力,照亮了身后灰撲撲的天空,他走過來微笑著對我說:“我來幫你背包吧!”簡簡單單的一句話,像驚雷一樣在我內心打響,在最需要幫助的時候,有人伸出援手,那真是令人感激。
看得出來他也很累,汗水順著臉頰不斷流淌,運動服被汗水打濕,像剛從水里撈出來似的,身上掛著兩三個背包,還有一個吊在胸前晃蕩,樣子有些滑稽,但他對我說話時臉上的認真卻讓人感動。他是我們的志愿者領隊。我把背包交給他后一身輕松,煩躁消失了大半,他卻背負著更重的擔子走在前面,那耀眼的橙色衣服像燃燒的小火苗,給這沉悶的天氣帶來朝氣和生機。他不時回頭微笑著為我們加油:“小伙伴們,不到長城非好漢,前面風光無限!”路仿佛變短了,旅途輕松愉悅起來。
雄偉、壯觀的長城橫亙在我們面前,我們笑得和他一樣燦爛,他站在長城之巔,在剛灑落的陽光中留下英氣的剪影,這一幕長留在我的腦海中,散發(fā)著溫情的光芒。當我遇到困難的時候,他溫暖的鼓勵會回響在我的耳邊:加油,前面風光無限!
給我留下印刻最深的人作文4
在生活中,給我留下深刻印象的人真的是數(shù)不堪數(shù)。有敬愛的老師,有親愛的媽媽,也有本身不曾見面過的陌生人等等。但給我留下最深刻印象的人是我的好伴侶——劉婭林。
她有一雙小小的眼睛,小的只能看見一條縫。一張櫻桃小嘴,她的嘴不但小,還能說會道。臉十分的圓,很可愛,當同學看見她的臉時,總會有一種沖動,就是揪她的臉蛋。她雖然很胖,但是人卻十分地善良、樂于助人、為他人著想。每當同學有困難的時,她總是會資助阿誰有困難的同學。
那天,放學回家時,突然下了一場傾盆大雨。因為我沒帶雨具,所以只好一個人在學校等媽媽來接我?傻攘嗽S久媽媽并沒有接我,我的心里有些失落,也有些憤怒。正當我已沒有勇氣等下去時,我的`好伴侶——劉婭林看見我正垂頭喪氣地坐在學校的階梯上。并走過來對我說:“你不會是沒帶雨具吧?”我有些欠好意思地說:“是啊,因為媽媽工作太忙,忘了來接我,所以我也只好等雨停了在回家!彼敛华q豫地說:“我們一起回家吧!”因為當時我沒勇氣繼續(xù)等下去了,并說:“好吧!”一路上,我們有說有笑,當我轉向她時,見她把雨傘更多地轉向我,而她卻被雨淋濕了,當時我十分感動,我的眼淚已奪眶而出,我又轉過頭,將眼淚擦去。她把我送回了家,我沒有被雨淋濕,而她本身卻被雨淋得像只落湯雞。她走了,雨像珍珠斷了線似得往下落。我從她的背影看到了她的善良、樂于助人、甘愿本身被淋濕也不肯別人被淋濕的精神。
她三年級時轉學了,但她那天幫我的事,我永遠會銘記在心間,把她牢牢記住。給我留下深刻印象的人——劉婭林,值得我學習的人——劉婭林,我最喜歡、最令我敬佩的人——劉婭林。
給我留下印刻最深的人作文5
“好舒服呀!”這是誰在說話呀?哦,原來是我。∧俏覟槭裁凑f這句話呢!等一下,你就知道了,F(xiàn)在,我們就回歸主題。令我印象深刻的人有很多,比如冰清玉潔的白衣天使;如忍辱負重的司馬遷……在現(xiàn)實生活中也有很多,如非常關愛我的姐姐;如疼愛n我的媽媽……可在這個暑假里,令我印象深刻的人是我奶奶。她非常偉大,家里的`活全是他一人干,不管是小事還是大事,她都能搞定,當然,她也非常疼愛我,在8月4日,她做了一件事,令我印象深刻。
八月四日早晨,我正在看電視,忽然!電視變成了黑色,原來,是停電了呀,而這次停電一直停到了下午四點。這夏日炎炎,沒有點,我們要怎么度過這一天呢?本來,我要到媽媽廠里去沉涼的,可是,我要補課,走不開。就只能待在家里悶著了?蛇@一天并沒有我想象的那么糟糕!因為沒電,所以我只能寫作業(yè)了,可是實在是太熱了,沒心思寫。我奶奶在遠處望著我,似乎看透了我的心思,他拿了一把扇子,走到我身邊,為我扇風。我看了看奶奶便問:“奶奶,你幫我扇風干嘛?”奶奶笑著說:“這么熱,你怎么寫作業(yè)啊,我不給你扇風誰給扇!”我聽后,非常感動。心想:我一定要認證寫作業(yè),不能讓奶奶白扇!
我時不時會看看奶奶,看得出來,奶奶非常熱,一滴滴汗從她的臉頰上滲出來,衣服濕透了,可她卻沒抱怨,還是不停地給我扇風。我再也看不下去了,便對奶奶說:“我作業(yè)寫好了,我不熱,你自己扇吧,別給我扇了!”
看,我奶奶多好!她自己那么熱,還為我扇風,真了不起!她就是暑假里令我印象深刻的人!
給我留下印刻最深的人作文6
“你存在我深深的腦海里,我的夢里,我的心里,我的歌聲里……”每當我聽到這首熟悉的旋律,我總會想起一個令我印象深刻的人,我的作文老師——吳老師。
她長著一雙明亮的大眼睛,一張小巧玲瓏的櫻桃小嘴。不要看她有些胖,其實她每天都在運動。也不要看她上課一絲不茍,其實她有時,也是一個小迷糊,騎車開導航都能走丟。
她特別幽默,愛搞笑。就剛剛在她的課上發(fā)生了一件十分有趣的`事。有一個學生在教室里放了一個“煙霧彈”,真是太難聞了。在座的同學們和我都被熏得東倒西歪。于是我們胖胖的吳老師只好讓我們先出來,等味道沒有了,再進去。沒多久,味道就消失了。我們都在那安靜地寫著作文時,猝不及防,那個同學又放了一個“煙霧彈”,真是“一鳴驚人”。∥倚南耄核@是怎么了,是上午吃多了嗎?還是怎么了?真是不知道。吳老師為了緩解他的尷尬,打趣道:“你吃什么好吃的了,上課來就來,不用帶禮物!彼灿谛牟蝗蹋谑且挥懈杏X就到門外,只見他來來回回的在教室和門外奔跑著,我就十分的想笑。在教室外的工作室里的小張老師覺得生命安全有了危險,于是就打開了窗戶在那可憐地坐著。小張老師也笑他,說他是“毒氣彈”、“大炸彈”。我們說他是發(fā)射火箭的裝置?墒撬摹盁熿F彈”不是一兩個就沒了,而是沒完沒了地放個沒完。同學們都醉了,吳老師也很無奈,就對他說:“你這,放成‘電影’也好,你別放成‘電影上下集’或‘電視劇’吧。沒完沒了的。”聽完吳老師的話,同學們都哈哈大笑,簡直是太有趣了,那個同學也笑著直說“sorry”。
在這節(jié)作文課中,發(fā)生的事真是讓人笑破肚皮。吳老師的說話方式真幽默,她就是一個令我印象深刻的好老師。
給我留下印刻最深的人作文7
從小到大,我接觸了很多人,有親人,有朋友。我印象最深刻的人卻是我的那個愛嘮叨的老媽。
我的老媽個子不高不矮,身材一般,臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,頭發(fā)烏黑烏黑的`。
“阿平,快起床!”你聽,老媽又在大聲“嘮叨”了。躺在被窩里還是睡眼朦朧的老爸,嘟囔了幾句,便慢騰騰的批衣起床。接著她又向我嘮叨了起來:“梁靜禧,還不快起床,不要賴床,你上學還想遲到啊?”我不耐煩地掀開被子開始穿衣服,剛穿好衣服下床出來,我便又聽到了老媽的嘮叨聲:“喂,阿平,這些襪子怎么還不洗呀?快去把它給洗了!”。滿嘴都是牙膏沫的老爸點了點頭,連忙說是、是、是。
下午我放學回家,老媽又開始嘮叨了:“早點寫完作業(yè),不要看電視。吃完晚飯后還要讀英語哦,你不讀就不會背,學英語就是要死記硬背的!蹦阏f她嘮叨不嘮叨?
可是時間長了,我就慢慢從老媽的嘮叨中,理解了他的心,老媽的嘮叨都是對我們滿滿的愛呀!老爸上班比較忙,家里大大小小的事基本上都是老媽一個人忙前忙后,把我和老爸的生活打理得井井有條。
記得有一天老媽去外地出差,只有我和老爸在家,家里很安靜,可我卻總感覺少了點什么。原來沒有嘮叨就沒有老媽,沒有老媽就沒有我們這個家。老媽的嘮叨雖然有些煩人,但是我現(xiàn)在卻又想聽到她的嘮叨。
給我留下印刻最深的人作文8
在所有裝載著我美麗回憶的泡泡中,有一個泡泡分外的大且艷麗,泡泡里裝著一個令我印象深刻的人——一位阿姨,因為是他在我困難時給了我無比的關愛。
那是一個寒冷的冬日下午,我上完英語課后在車站等車回家。天氣特別的`冷,我已經等了半個小時了,公車還沒來。就在這時,一個親切地聲音在我耳邊響起:“小同學,你家是在20區(qū)住嗎?”我回頭一看,原來是一個阿姨。她有著一雙笑瞇瞇的眼睛,皮膚很白皙,留著一頭干凈的短發(fā),特別是她親切的笑容,讓我不由想起了媽媽。于是我不由自主的“嗯”了一聲。這個阿姨馬上說:“我也住20區(qū),要打車回去,帶你一起走吧!蔽要q豫了一下,心里想到:“我和她互不相識,為什么會幫我呢?她會不會是壞人呢?”由于天氣太冷了,而這個阿姨看起來很親切,我考慮了一會后,還是坐上了出租車。十分鐘后,我平安的到了家。
阿姨,謝謝你對我的幫助,雖然對您來說可能只是很微不足道的一件小事,很可能您都已經記不起來了,對我來說卻意義重大,在我最無助的時候,您伸出了關愛的手,將這個情景深深地刻在我心里。我要向你一樣,盡自己所能幫助身邊的人,去溫暖周圍的每一個人。
生活中時時處處都會有給你留下深刻印象的人或事。倘若你是個有心人,你就會發(fā)現(xiàn)愛無處不在!
給我留下印刻最深的人作文9
在我的生活中,有許許多多給我留下了印象的人,可給我印象最深的還是一個陌生的老太太。
那是一個陽光明媚的冬日下午。我走在去書店的路上。這時,有一位穿著時髦的青年一邊走一邊吃著蛋糕,隨即飄落下一張蛋糕的包裝紙。那張紙隨著風在低空盤旋著,一點點地落到地面上。原本清潔的道路上突然多了這么一張廢紙,使它顯得特別顯眼。但我仍自顧自地走進了書店。
在選購書籍時,我透過玻璃櫥窗看到那張塑料紙仍隨著風一點一點地移動著。這時,從遠處走來了一位拄著拐杖的老太太,她既艱難地走著,彎著腰,駝著背。風把那張紙吹到了她的腳邊。她低頭看了看,又向四周環(huán)視了一下。一番猶豫后,她緩慢地彎下腰,艱難地用手拾起了地上的那張紙;然后用手扶著身旁的樹,一點一點地重新站了起來,步履蹣跚地走到了垃圾筒旁,將那張皺巴巴的'紙小心翼翼地放了垃圾筒里。隨即,她又若無其事地走了。我站在玻璃前,目送著她離開。
待她的身影消失在人海中時,我才發(fā)覺路邊有許多行人同我一樣,愣愣地看著這位頭發(fā)花白的老太太,眼中流露出一種敬佩之情。我捧著書走向付款臺,心中若有所思,我為自己感到羞愧。
生活中時時處處都會有給你留下深刻印象的人或事。倘若你是個有心人,你就會發(fā)現(xiàn)崇高的思想品質,偉大的精神無處不在!
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