竊讀記作文(范例15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的竊讀記作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

竊讀記作文1

　　為了不被書店老板發(fā)現(xiàn)和懷疑，林海音一會(huì)兒貼在大人身邊裝著是他的小妹妹或小女兒，一會(huì)兒又往另一家書店繼續(xù)看，盡管又餓又累，但她卻天天建持往讀書，她以此來(lái)滿足強(qiáng)烈的讀書欲望。多么令人贊嘆不已的讀書精神呀！她珍惜讀書的黃金時(shí)間和堅(jiān)持不懈的精神深深地感動(dòng)了我。掩卷深思，我不由得想起了自己。想起了平時(shí)的`作為。

　　在平時(shí)，我對(duì)看書僅僅只是憑借自己的心情，心情好就看一看，心情不好就放一邊。而看起書來(lái)，也僅僅明白這書本的內(nèi)容講什么，從不去了解其中深刻的含義。所以，通常我看完的書只要經(jīng)過(guò)幾個(gè)月后，我便把這本書的內(nèi)容忘得一干二凈。其實(shí)這是不對(duì)的，如果要讀書，就得把它讀的透徹，就要好像吸塵機(jī)一樣，把里面的精華都吸干凈。

　　而為了讀的透徹，就要把書讀多幾次，而不是像我一樣，僅僅只讀一次就把書放一邊了。

竊讀記作文2

　　相信我們大家都讀過(guò)《竊讀記》吧，從題目看，單單一個(gè)“竊”字就可以讓我們體會(huì)到作者對(duì)讀書的喜愛和恐懼，就讓我們一起去文中去領(lǐng)略竊讀的滋味吧！

　　這篇文章講述了作者因沒(méi)錢買書就偷偷跑去書店看書。作者很快樂(lè)，也很懼怕，因?yàn)檫@是一種竊讀的滋味。作者怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，因此每一次都要把自己隱藏在顧客眾多之中。作者最喜歡下雨天，因?yàn)樗�便有充足的理由待下去。為了看書，作者�?huì)想盡千方百計(jì)進(jìn)入書店，開始津津有味的閱讀書籍。從文中，我體會(huì)到作者對(duì)讀書的`如饑似渴，對(duì)讀書的喜愛是無(wú)法形容的，給我們留下一定要珍惜一切機(jī)會(huì)好好讀書的啟示。

　　作者沒(méi)有錢買書，但作者卻去書店偷偷看書，這一點(diǎn)精神更加值得我們學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我們家家戶戶的日子一天比一天好，但是大多數(shù)的時(shí)間都沒(méi)有花在讀書身上，現(xiàn)在就讓我們大家一起發(fā)奮努力學(xué)習(xí)吧！

竊讀記作文3

　　本篇文章寫了作者非常愛看書，但又因?yàn)闆](méi)錢買書，便選擇了竊讀這種方法。

　　本文大部分講的都是指作者小時(shí)候?yàn)榱丝磿�很辛苦，例如每次去，書店的人非常多，必須得從大人的腋下擠過(guò)去，還得擔(dān)心書是否會(huì)賣光，在看書時(shí)雖然因?yàn)槟茏x書而快樂(lè)，但又怕會(huì)被書店老板發(fā)現(xiàn)，被訓(xùn)斥或被趕出去，在看書時(shí)腿腳還會(huì)站麻木，還要受食物的引誘。

　　然而，我最欣賞的.還是坐著那種喜愛讀書，不怕辛苦的精神，我們現(xiàn)在的生活條件比作者那時(shí)候好，但我們?yōu)槭裁床荒馨淹骐娔X的時(shí)間拿一點(diǎn)來(lái)看書呢?

竊讀記作文4

　　晚上，在媽媽的嘮叨聲中，我依依不舍地放下了我還未看完的.偵探小說(shuō)《課外偵探組之兒童劇場(chǎng)靈異事件》，我躺在床上，睡意全無(wú)，腦海中總是不停地浮現(xiàn)出課外偵探組中的情節(jié)與故事后續(xù)。

　　于是，我決定起床，繼續(xù)看我那本心心念念的偵探小說(shuō)。我直起身子，踮起腳尖，來(lái)到老媽老爸的房間，我瞇起眼睛，看見燈已熄，于是我躡手躡腳地走回房間，借著月光找到了我的海豚小夜燈和這本偵探小說(shuō)，就如一匹餓狼，貪婪地讀起來(lái)。

　　“咔嚓”一聲，我仿佛聽到了開門的聲音，我立刻動(dòng)作飛快地合上書，關(guān)了燈，在床上裝睡，過(guò)了一陣子，卻不見動(dòng)靜，原來(lái)是我聽錯(cuò)了，接著，我又把書打開，心驚膽戰(zhàn)地開始閱讀，不知不覺(jué)忘記了時(shí)間，忘記了四周……忽然，啪的一聲，燈亮了，我清醒過(guò)來(lái)，右邊是爸爸嚴(yán)肅的臉，左邊是老媽瞪的大眼睛……

　　結(jié)果可想而知，我被大刑伺候……

竊讀記作文5

　　今個(gè)學(xué)期，我讀了《竊讀記》這篇課文，林海音這種熱愛讀書的'品質(zhì)，令我受益匪淺。

　　林海音這種熱愛讀書的精神，讓我想起了平時(shí)自己讀書的態(tài)度，真是太不應(yīng)該。比如有一次，老師讓我們默寫課文。同學(xué)都在很認(rèn)真地讀，認(rèn)真地背，我非常不認(rèn)真，我一會(huì)兒玩玩筆頭，一會(huì)兒又和同桌說(shuō)說(shuō)悄悄話，一會(huì)兒又喝幾口水。時(shí)間過(guò)得飛快，老師說(shuō)：“好，現(xiàn)在把書放回書包，開始默寫，”我緊張極了，因?yàn)閯偛乓恢痹谕�，所以根本沒(méi)有背出。沒(méi)辦法，老師在看著，我只好拿起筆裝一下樣子。一會(huì)兒，老師說(shuō)要把默寫本交上來(lái)，我只寫了幾個(gè)字，只好硬著頭皮交上本子。結(jié)果得了個(gè)不及格，被老師叫過(guò)辦公室狠狠地批評(píng)了一頓我這樣讀書和林海音比，真是天淵之別呀！

　　今后，我一定要向林海音學(xué)習(xí)這種愛讀書的品質(zhì)，還要多讀些有益的課外書籍，開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)。

竊讀記作文6

　　讀了《竊讀記》這篇課文，作者喜歡讀書的情感讓我感到無(wú)比的敬佩！

　　作者每天放學(xué)后都急匆匆地趕到書店，她很快樂(lè)，也很懼怕�？鞓�(lè)的是作者學(xué)到了很多書上的知識(shí)，而懼怕的是因?yàn)樽约阂�被書店的老板發(fā)現(xiàn)的話，以后就不能來(lái)看書了，所以，作者用各種方式來(lái)掩護(hù)書店的老板：作者為了能看書，她會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛她是大人的'小妹妹或小女兒，書店老板就不會(huì)知道了。作者最高興的就是下雨天，越是傾盆大雨作者越高興，因?yàn)樽髡呔陀谐渥愕睦碛纱粼跁�店，老板總不好意思趕我走吧？作者在讀書是忍受饑餓和腿酸腳麻的痛苦。但她沒(méi)有一點(diǎn)抱怨，反而還覺(jué)的很值得。

　　我們小學(xué)生正處成長(zhǎng)階段，讀書與我們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，讓我們記住《竊讀記》這個(gè)故事，在平時(shí)生活中多讀書，靈活運(yùn)用大腦，讓它在我們將來(lái)學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮其作用，發(fā)揮其威力！

竊讀記作文7

　　小時(shí)候，我會(huì)做一些不光彩的事，比如“偷”玩。

　　一個(gè)周末的早晨，媽媽休息，爸爸開店去了，我在家實(shí)在無(wú)聊，玩游戲的'癮上來(lái)了。于是我用貓步輕輕地往媽媽的房間走去。我想：我的拖鞋是橡膠的，有空氣就會(huì)發(fā)出吱吱的聲音，于是我脫下鞋子。

　　我輕輕打開門，媽媽發(fā)出“呼呼”的呼嚕聲，我手腳并用，因?yàn)檫@樣腳就不會(huì)重量太大了。突然，媽媽翻了一下身，我馬上撲到地板上，還好媽媽沒(méi)有醒來(lái)。我匍匐前進(jìn)，終于，爬到了放手機(jī)的位置，我迅速拔下充電器，拿著手機(jī)，又躡手躡腳地回到自己的房間。我偷偷地玩了半小時(shí)游戲，趁媽媽還在睡覺(jué)，把手機(jī)偷偷地放了回去。

　　這次竊機(jī)，讓我終身難忘。現(xiàn)在回想起來(lái)，那是小人才做的事情，我們做人就要光明磊落，從今往后我再也不“偷”玩手機(jī)了。

竊讀記作文8

　　每當(dāng)星期天，我都要去新華書店看書。

　　今天正好是星期天，我補(bǔ)習(xí)完就要去新華書店看書。在去新華書店的路上，我邊走邊想：“昨天看到第幾頁(yè)了？我把書放哪了？”新華書店到了，我悄悄從電梯上溜了進(jìn)去。我一跨進(jìn)店門發(fā)現(xiàn)顧客還是和往常一樣多。我急忙跑到書架旁，急切的尋找，找了一會(huì)兒還是沒(méi)找到，我開始擔(dān)心了：“那本書會(huì)不會(huì) 被買走？或是放到別的地方了？不可能！我還是在找找吧！”又過(guò)了一會(huì)兒，我終于找到了，此刻我的心情比劉翔拿到了冠軍還開心！我急忙打開書一頁(yè)兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的'滋味！每當(dāng)媽媽說(shuō)有點(diǎn)事去一下，可能要一兩個(gè)小時(shí)，我最開心，因?yàn)檫@樣我就又理由在書店待下去了。當(dāng)大街傳來(lái)陣陣菜香時(shí)，我已餓得饑腸轆轆，我才會(huì)依依不舍地離開書店，這時(shí)我就會(huì)想起韓愈的一句話：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�

竊讀記作文9

　　書，是我們的精神食糧；書，是我們的形影不離的好朋友；書，是我們神奇的'“馬良之筆”，只要你揮筆一寫，就能寫出好文章；書，是我們遨游世界的步履；書，是我們洗禮的靈魂；書，是帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人世的真諦；書是......就如高爾基先生所說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。今天，我們學(xué)了一篇叫《竊讀記》的文章，內(nèi)容講述的是一位女作家小的時(shí)候看書的經(jīng)歷。作家風(fēng)靡中國(guó)的一本書是《城南舊事》，課文就是節(jié)選其中的一部分。在課文中，她是一個(gè)渴望讀書的小女孩，她因?yàn)樽x書，把自己藏在一個(gè)角落里，不讓人們發(fā)現(xiàn)她。她在讀書時(shí)是那么認(rèn)真，當(dāng)他感覺(jué)到腿酸、腰麻、饑腸轆轆時(shí)，我也似乎是她了，我覺(jué)得她寫出了她的真實(shí)情感，我在寫作時(shí)也要向她學(xué)習(xí)。作者是一位愛讀書的人，而我也同樣是，可是我是囫圇吞棗，一目十行，一掃而過(guò)。所以，我要向她看齊，她身上還有許多優(yōu)點(diǎn)，我要取長(zhǎng)補(bǔ)短，加油！

竊讀記作文10

　　今天，姜老師教了一篇課文，題目是《竊讀記》。讀了全文，我的思緒很多很多。

　　這篇課文主要寫了：“我”因買不起自己喜歡的'書，便在放學(xué)后急匆匆地趕到書店，偷偷地讀書，直到天黑才依依不舍地離開。有時(shí)候，“我”藏身于眾多顧客之中，匆忙而貪婪地閱讀；有時(shí)候“我”以下雨為借口，享受閱讀的快樂(lè)。

　　我覺(jué)得作者很偉大。她不怕被店員或老板發(fā)現(xiàn)而受到訓(xùn)斥和驅(qū)趕。因?yàn)樽髡邔?duì)書的熱愛，讓她肯放棄一切，就算旁邊飯店飄來(lái)的菜香強(qiáng)烈地刺激著她的饑腸。

　　讀《竊讀記》有感作者非常熱愛讀書，我和她一樣，也非常地喜愛讀書，因?yàn)槲抑�道：讀書不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，開啟智慧，而且會(huì)使一個(gè)人的精神和心靈健康地成長(zhǎng)。

竊讀記作文11

　　讀了《竊讀記》這篇課文，我深深的感受到了窮人讀書的滋味了！

　　本文主要講了有一個(gè)小女孩她常常去書店，但是從來(lái)都不買書的，她雖然常常不買書，但是總會(huì)想辦法把自己藏起來(lái)。每當(dāng)放學(xué)時(shí)，她就匆匆的跑去書店，然后藏在大人里面，偷偷的看書，每當(dāng)她看書看到很晚時(shí)她才會(huì)依依不舍的把書放下，然后回家。如果下雨的`時(shí)候她最喜歡了，因?yàn)檫@樣就有理由待在書店了。有時(shí)她為了看完一本書，就跑去幾家書店。她這種對(duì)讀書的渴望真令人感動(dòng)。

　　在這篇課文里有一句話令我非常感動(dòng)，“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”這句話令我非常感動(dòng)，這句話有著很深的含義，意思是吃飯讓我們長(zhǎng)身體，讀書可以讓我們長(zhǎng)智慧，只有身體和知識(shí)不斷增長(zhǎng)的人，才是健康的人。

　　我雖然天天都在讀書，但是我卻不怎么愛讀書，但是想一想以前的人想要一本書都很難，所以我們現(xiàn)在要珍惜一切，包括一本書。

竊讀記作文12

　　讀了《竊讀記》這篇課文，作者喜歡讀書的情感讓我感到無(wú)比的敬佩！作者每天放學(xué)后都急匆匆地趕到書店，她很快樂(lè)，也很懼怕�？鞓�(lè)的是作者學(xué)到了很多書上的知識(shí)，而懼怕的是因?yàn)樽约阂�被書店的老板發(fā)現(xiàn)的話，以后就不能來(lái)看書了，所以，作者用各種方式來(lái)掩護(hù)書店的老板：作者為了能看書，她會(huì)貼在一個(gè)大人的.身邊，仿佛她是大人的小妹妹或小女兒，書店老板就不會(huì)知道了。作者最高興的就是下雨天，越是傾盆大雨作者越高興，因?yàn)樽髡呔陀谐渥愕睦碛纱粼跁�店，老板總不好意思趕我走吧？作者在讀書是忍受饑餓和腿酸腳麻的痛苦。但她沒(méi)有一點(diǎn)抱怨，反而還覺(jué)的很值得。我們小學(xué)生正處成長(zhǎng)階段，讀書與我們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，讓我們記住《竊讀記》這個(gè)故事，在平時(shí)生活中多讀書，靈活運(yùn)用大腦，讓它在我們將來(lái)學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮其作用，發(fā)揮其威力！

竊讀記作文13

　　放學(xué)后，“我”奔向竊讀的書店，藏身于眾多顧客之中，既快樂(lè)又懼怕的竊讀，有時(shí)候，以

　　雨天為借口，可以在書店里長(zhǎng)時(shí)間的看書。走出書店的我，明白了讀書的重要性：我們是吃飯長(zhǎng)

　　大的，也是讀書長(zhǎng)大的！

　　中心思想：

　　以“竊讀”為線索，以“我”放學(xué)后急匆匆地趕到書店，到晚上依依不舍離開的時(shí)間順序和藏身于眾多顧客、借雨天讀書兩個(gè)場(chǎng)景的插入，作者通過(guò)細(xì)致入微的動(dòng)作描寫和自語(yǔ)式的.獨(dú)白描繪心境，細(xì)膩生動(dòng)地描繪了“我”“竊讀”時(shí)的獨(dú)特感受與百般滋味，將一個(gè)極其熱愛讀書，渴求知識(shí)的充滿靈性的“我”表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　段落結(jié)構(gòu)

　　《竊讀記》分段及段意全文共十個(gè)自然段，可分為三段：

　　第一段（第1至第4自然段）：“我”常常到書店去“竊讀”。

　　第二段（第5至第9自然段）：“我”在竊讀過(guò)程中的苦與樂(lè)。

　　第三段（第10自然段）：“我”時(shí)刻記得國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話。

竊讀記作文14

　　從幼年時(shí)，我就喜歡看書，不過(guò)我最愛看課外書。但是自從我上了五年級(jí)后，我語(yǔ)文書上的第一課就是關(guān)于書的《竊讀記》，課文中講的是一位小女孩兒林海音，他很愛看書，每天放學(xué)后都去書店偷偷去看書，這位小女孩兒的精神很值得我學(xué)習(xí)，因?yàn)閯e人放學(xué)后，都是急匆匆的`跑出去玩，而他卻去書店看書，如果是我的話我也會(huì)跑出去玩，而自從我學(xué)了這一課后，我整個(gè)人都變了，而且我還學(xué)會(huì)了自嘲，我原來(lái)竟然為了玩不吃飯，現(xiàn)在想起來(lái)有點(diǎn)不可思議，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了自覺(jué)，按時(shí)起床、睡覺(jué)、寫作業(yè)……

　　我愛看書，但只是課外書，不過(guò)現(xiàn)在有益的書我差不多都看。現(xiàn)在，我已經(jīng)定好了自己的理想：清華大學(xué)。說(shuō)到竊讀記，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，我們小區(qū)有一個(gè)書店，必須辦卡才可以進(jìn)去看書，而我的家長(zhǎng)不同意，所以我只能在書店人多的時(shí)候，偷偷溜進(jìn)去，如果人太少的話就會(huì)被發(fā)現(xiàn)，這種感覺(jué)很不好。但讓人高興的是可以學(xué)到知識(shí)，我愛讀書！

竊讀記作文15

　　一個(gè)小女孩家里很窮，連一本書都買不起，有一天，她放學(xué)回家，看見一家書店，里面有好多她慕名很久但又無(wú)力購(gòu)買書的欲望推動(dòng)著她，不由的走了進(jìn)去。也許是她太矮小，沒(méi)有人注意到她，不久她就沉醉在知識(shí)的海洋里。從此，她得到一條不費(fèi)一分錢讀書的門徑。有一天，她照舊去讀書，當(dāng)她伸手去拿書的時(shí)候，同時(shí)抵達(dá)的還有一雙巨掌壓住了那本書：你只看不買已經(jīng)不是第一次了，我們不歡迎你，小女孩只好狼狽的'走了… …

　　我覺(jué)得那個(gè)老板做得不對(duì)，別人家里窮買不起書你應(yīng)該同情人家不應(yīng)該動(dòng)粗，如果實(shí)在不行也應(yīng)該說(shuō)：”小姑娘，我們這里是賣書的，不可以看書的，如果你想看，可以去圖書館，那兒不但可以去看書，還可以免費(fèi)借書呢！”如果這樣說(shuō)她一定會(huì)接受的。

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