小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
夏天，悄無聲息，撫去了人的風(fēng)衣，夏風(fēng)拂面。還是初夏，陽光不大，但透過指間仍暖洋洋的。
鳥兒清脆地唱，和著蟬兒，共同演出天籟之音。沿著荷塘，荷花美麗招展，伴音樂舞蹈，荷葉隨風(fēng)搖擺，蜻蜓的出現(xiàn)，更讓人難忘，這天然音樂會，空中卻飄著清靜、清幽。水真靜，在蜻蜓的點綴下，蕩起一圈圈漣猗，勾起人的無限回憶，像數(shù)不清的波紋一般。
翠綠映入眼簾，只聽鳥兒歡唱，在高大的樹旁，嵌著白花。蜜蜂采蜜嬉戲，鉆進花里，成了個圓胖的球，身上粘滿了蜜。每天，都擁有勞動的喜悅，那“嗡嗡”聲，該是為勞動的自豪吧。那蝴蝶在叢中飛舞，好似舞著《天鵝湖》中三十六圈回旋，扇動著它的翅膀，那婀娜的姿態(tài)，盡展夏之美。
晴空是那么燦爛，天空是那樣蔚藍，日光是那樣強烈，可夜幕來臨，日已上梢頭，白天過去了。夜色正濃，空中總掛著迷人的彩色。云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠地明艷著自己的美麗。那高懸著銀盤似的圓月，把那如水的'清輝慢慢傾瀉。蛙鳴蟲啁之中，繁星閃爍，欣賞婆婆的樹影。而這時，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，早以把晝?nèi)盏膽n與愁，輕輕的彌散開來。頓時，忘了春的芬芳，忘了秋的清爽，忘了冬的剛強，沉醉于夏的美，夏的靜。
漫步在夏天，沉醉于其中。
小學(xué)生作文 篇2
突然覺得泰德爾說的很對，我想也只有泰戈爾能寫出這么有哲理的詩句┅┅的確，真正的距離并不在于路程的'長短，心與心的靠近，天涯也咫尺，咫尺也天涯┅┅
現(xiàn)在，好像是變了一個世界，人與人的溝通少了許多，人與人的問候少了許多，然而，人與人的距離卻遠了許多。
人與人近在咫尺，心與心卻遠在天涯。其實有時候覺得，心與心之間無形之中就有一道門，溝通與否就像是開門和關(guān)門一樣簡單，只要輕輕一推，世界將變得多模美好！
人與人的距離拉開了，就變得陌生了許多，而我們只要拉近心與心的距離，就會得到一個和諧的社會。
拉近心與心的距離就會讓世界充滿愛，拉近人與人的距離，會多一些歡樂少一些煩惱，拉近距離溝通你、我、他……
雖然說是“距離產(chǎn)生美”但距離一拉開，沒也就沒了，和諧的社會需要的是溝通與愛。
和諧是水，互相關(guān)心是水里的游魚。
和諧是天空，彼此愛護是天上的云朵。
和諧是大地，真誠相待是地上的綠草……
世界上最遠的距離，是人與人之間的距離，世界上最遠的距離，是心與心之間的距離……
世界上最遠的距離，是魚與飛鳥的距離，一個在天上一個卻深潛海底。
小學(xué)生作文 篇3
如果渴了，愛就是一杯甜甜的橘子汁；如果累了，愛就是一條樹蔭下的長椅；如果冷了，愛就是一件溫暖的大風(fēng)衣……愛，像纜繩，系住了激流中的小船；愛，像大樹，飛累的小鳥停在枝頭；愛，像蠟燭，把世界照得一片光明。
放學(xué)回到家，我從衛(wèi)生間洗完手出來，就見餐桌上擺放著一盤金燦燦的瓜果，走近一瞧，啊，那是爸爸為我準(zhǔn)備的香瓜。我拿起一片吃起來，冰冰涼涼，舒服極了。甜滋滋的香瓜是愛的味道。我好想大聲對爸爸說：“爸爸，我愛你！”我輕手輕腳的走進廚房，卻忽然莫名其妙的緊張起來。這句對我來說平淡無奇的'話，突然間，就像花朵綻放。我不禁回憶起一件件往事。這本相冊里只有兩個身影，一個是我，一個是爸爸，但卻有著變化萬千的背景：險峻的山峰上，爸爸為我清除路上的積雪；擁擠的人群中，我坐在爸爸腿上等待著無盡的長隊；遼闊的大海邊，爸爸為我清理手上的傷口……此時此刻，我站在門口，眼眶濕潤了。我再也按捺不住激動的心情，我跑進廚房，抱住爸爸，大聲說：“爸爸，我愛你！”爸爸沒有什么特別的表情，似乎笑了一下，想都沒想便脫口而出：“我也是。寶貝！”他也抱住我，親了親我的臉頰。我覺得，連風(fēng)兒都在微笑。
夕陽西下，落日通紅。七彩的霞光灑在我的臉上，我感到全身都暖暖的，花兒們仿佛都在祝福。微風(fēng)輕撫，那一刻，我嘗到了幸福的滋味。
小學(xué)生作文 篇4
從一年級開始直到六年級我一直是班干部。有同學(xué)說："當(dāng)班干部真好呀，感到自豪，感到光榮，我真想當(dāng)一會班干部呀！"而我每年都當(dāng)班干部卻感到有一件件煩惱的事，就好像都沖著我來似的，讓我煩惱極了。
記得上二年級的時候，有一回科文課上，同學(xué)們正在認(rèn)真、仔細地看書，我前面的同學(xué)回過頭來和我說話，我不但沒出息和他說話，還沒有理他。這時，意想不到的事發(fā)生石灰了，只見老師兇巴巴的樣子，沖著我說："毛薇，你身為班干部，不但沒帶領(lǐng)大家看書，還和同學(xué)講話，真是不應(yīng)該。"聽了老師的話，周圍的同學(xué)也起哄了，都用臉朝著我，眼睛看著我，好像我做錯了似的`，可誰知道，是老師錯怪了我。而我只能咽下這口冤枉氣了。
還記得上四年級時，有一次領(lǐng)成績報告單，當(dāng)老師報語文分?jǐn)?shù)時，報到我只有88分，我的心里已經(jīng)感到內(nèi)疚極了。心想：我怎么只有88分呢？這時，全班同學(xué)都用異樣的目光看著我。有人說："班干部都沒考到90分，只考了88分，也難怪會有人考60分。"又有人說："什么班干部，干脆換人，我來當(dāng)好了。"聽了這些話，我心里更加難過了，慚愧地低下了頭，臉和耳朵又紅又熱。我很后悔自己沒有考出好的成績。
回憶起這一件件往事，我感到當(dāng)班干部煩惱極了。
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