【優(yōu)】煩惱的成長作文5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的煩惱的成長作文5篇，歡迎大家分享。
煩惱的成長作文 篇1
小小少年沒有煩惱，自由自在。。。這是首如此親切的歌曲，激起了我內心深處的漣漪。誰說少年沒煩惱？
書架上擺滿了我成長的足跡，幼稚的圖畫書到厚重的外國名著；衣柜里堆滿了我成長的足跡，小小的連衣裙到時尚的風衣；展臺上陳列著我成長的足跡，幼兒園的獎品到初中的獎狀。所到之處都留下了我成長的足跡。還有那被遺棄在墻角的密封箱，塵封著我幼時的回憶。
我的學習課程從三門變成了七門，由原來的名列前茅到現在的爭先恐后，隨著年齡的增長，煩惱也越來越多。反而開始懷念小學無憂無慮的時光。現在就有那么多煩惱，長大真的好嗎？想著將來要面對的中考、高考以及無數像蹦極一般的挑戰(zhàn)，眉頭不由得蹙成一團。不禁想到《蜀道難》中以手撫膺坐長嘆。
做班干部真的不容易。小學的時候，班干部實際上只是一種稱號，不過是同學拿來炫耀的'資本。到了初中，自己以為只會和小學不太一樣而已，半個學期下來，我對班干部有了不同的看法。班干部不再輕松了，它也不僅僅是一個稱號，它還是一種責任，一種激勵。班干部一定要有責任心，因為這不是游戲。班干部還要品學兼優(yōu)，一個各項方面都不突出的學生做班干部是不會被同學們信服，更不會得到認可。
因為有了壓力，對自己的要求也就高了，不再甘于人后，總是在拼命的向上爬，一旦停止了前進的腳步，就一定會被別人超越，自然而然就形成了無形的壓迫。自從當了班干部，就學會了平心靜氣的處理問題，凡事都要三思而后行，既要為自己著想，同時也要以同學們的利益為重。我曾因為與同學發(fā)生矛盾而煩惱自責，被同學誤解而哭泣。但是，就是因為有了這些挫折而轉化的經驗，讓我更能懂得如何與人相處。做好班干部不僅是個煩惱的過程，更重要的是責任讓我成長。
記憶猶新的一次班干部評選，是我人生另一大轉折點。投票選舉學習標兵將課堂氣氛帶到高潮，我心里清楚地知道了答案，但還是抱著一絲希望。結果下來了，我那少得可伶的希望破裂了。此時我的內心猶如巨浪翻騰，我多么希望我不在場，可以不用當著那么多同學的面強忍著難受，還要保持著微笑。
煩惱的成長作文 篇2
成長的煩惱，每個人都會經歷，在童年的時候我們自由自在的玩耍，沒有憂慮，沒有煩惱，轉眼間我們長大了，學會了思考，煩惱卻變多了，成長的煩惱像冬天里的雪花，一個勁兒不停的飄啊飄。
我的煩惱豈止是多呀，他如同一支軍一般，一個個向我襲來。比如作業(yè)多，睡眠不足，同學間友誼的破壞，各種各樣的考試等等。我最大的煩惱就是考試。每當老師說要考試的時候，我的心就提到了嗓子眼兒。靈魂也不知道飛到哪兒去了，恍恍惚惚，想到以前沒考好時被爸爸媽媽打罵的樣子，我就打了一陣陣哆嗦。
那一天，老師拿著一大摞的試卷進來了，我趕緊放下手中的書，被嚇了一跳，思想在那一瞬間凝固了：完了，完了，老師怎么沒有提前說要考試呀？我該怎么辦？昨天沒有復習呀！天�。【染任野�！
當老師把試卷發(fā)給我的時候，我慌忙拿起筆，慌亂中名字都差點忘寫了。考試進行了好一會兒，我看了看時間，只剩半個小時了，可是我連第二面還沒有寫完，心里猶如一把大火在燒，焦慮不安，腿也不由自主地抖了起來，筆以360°自由落體掉在了地上，我恐懼又不安地閉上了眼睛。過了幾秒鐘，我睜開眼睛，長舒了一口氣，繼續(xù)答題。
"還有十分鐘！"當我聽了老師的話后，大叫了一聲："什么？！"周圍的同學朝我望了過來，我不管三七二十一，硬著頭皮快速把最后一題做完了，我揮了一把冷汗，像是剛從鬼屋里出來一樣。
試卷收上去了，我心想：如果考不好會不會被爸爸媽媽打？伴隨著極度恐懼的心理，隨著時間的推移，試卷終于發(fā)下來了，一個又大又紅的86分，寫在上面。什么？！我又發(fā)出了撕心裂肺的吶喊。
回到家后，爸媽竟沒有打罵我，而是幫我分析試卷中錯誤的原因，鼓勵我用良好的學習態(tài)度來面對以后的學習。原來，父母更重要的是希望我能養(yǎng)成良好的學習習慣和認真的學習態(tài)度。
其實成長的'煩惱，每個人都經歷過，只有經歷了才知道戰(zhàn)勝它的方法，就像考試一樣，考試多了，就明白該如何去學習新知識來提高成績。在我們幼年時期，考試沒考好，一般是因為學習態(tài)度的問題，而父母嚴格的要求，是因為父母希望讓我們養(yǎng)成一個好習慣，養(yǎng)成好的學習態(tài)度。只有當我們長大以后，成熟一點兒以后，才能明白父母的良苦用心。
成長的煩惱，是輔助我們一步步走向成熟的階梯。成長的煩惱，其實對我們每個人是有幫助的。不經歷風雨，怎能見彩虹呢？成長中的煩惱，你來吧，我會勇敢地面對你，想辦法趕走你！
煩惱的成長作文 篇3
“我是一個落魄的逃亡者，用一半的自己追趕自己的另一半。”——題記
一半
我只真正生活在這一半中，快樂、自信、沒有憂傷、沒有煩惱。我可以在這一半中享受音樂給我?guī)淼那啻号c活力，可以在這一半中看到我喜愛的雜志；可以在這一半中背誦令我心醉的詩歌……這一半的我忙碌卻很充實。在這一半中，朋友是真誠的，父母是和藹的，同學是可愛的，天空是蔚藍的，河水是清澈的，魚兒是自由自在的……然而這一半的我有一個重要的任務——追趕上我的另一半。
另一半
我的另一半完全生活在老師、家長的期盼中，我的思想背完全束縛在ABC與XYZ之中。我另一半的生活中只能聽到我急促的腳步聲，看到我奮筆疾書的身影，陪伴我的也只有色彩單調的一本本參考書。另一半的我同樣的'忙碌，忙著完成雪片似的卷子，忙著應付接連不斷的考試，忙著準備令人頭痛的奧賽……在這另一半中，天空出現了烏云，河水不再清澈，魚兒也艱難地呼吸著新鮮的空氣……另一半的我疲憊卻不后悔，一直在努力奔跑，朝著那清晰而又模糊的目標加速度奔跑著……追趕我的一半一直追趕著另一半，而另一半總是在一半馬上要追上它時加速度。于是，無論是我的一半還是另一半都很累，雖然累，我仍然很快樂，因為在奔向地平線的同時，我享受到了溫暖陽光與凜冽寒風同時存在的感覺。
后記：
我真正成為了一個落魄的逃亡者，我生活在半個自己中，用一半的自己追趕自己的另一半，痛并快樂著。
煩惱的成長作文 篇4
有人說，成長是煩惱的。有人說，成長是艱難的，而我說，成長是快樂的。
以前我的成績差。就因為這件事，老師不喜歡我，媽媽也不喜歡我。還動不動就拿我跟別人家的孩子比，一提起別人的孩子，媽媽滿臉笑容，一提起我就愁眉苦臉，讓我十分沮喪。我下定決心，一定要把成績提上去。于是，我開始認真學習，過了很長時間，我成績不但沒有升上去，反而比之前下降了不少，我心灰意冷。心想：“我認真學習，就是為了哪天老師能看見我的進步，可是竟然到了這種地步！”
但是，我不甘心被困難擊倒。于是，我又繼續(xù)認真學習，用老師教的方法來做題，把學習時間安排的緊緊的。每次看見別的小朋友嬉戲玩耍時，我的'心情就很莫名的憂傷：“為什么別的人就可以開開心心的玩兒，而我卻坐在這教室里？”我最后堅持不住了，就和同學們一起在外面玩。
現在我上初中了，因為小學基礎沒打好，現在學起來特別困難，說實在的，有幾科我都想學好，可就是付出了努力，效果不明顯。叫做“費力不討好”吧。學不好，怨誰呢，都怪我以前沒有用心，落下知識的“欠賬”多，以至于現在是“孫悟空翻筋斗—云里霧里”。要是能乘上時光機，倒回到小學去，我一定好好學�？墒牵松鷽]有返程票，世上也無后悔藥賣呀。
這就是我成長中的煩惱。
煩惱的成長作文 篇5
開頭：在我的成長中有很多煩惱，但最使我煩惱的是時間過得太快了。
我是個吃飯、寫作業(yè)很慢的.小女生，因為，我覺得時間太快了，爸爸媽媽要我20分鐘把飯吃完，可我總是一邊吃一邊看電視，電視太好看了，我正看得聚精會神時，突然，媽媽關上了電視，對我聲吼：“文英，還不趕快吃飯，你都吃了30分鐘還沒吃完�！蔽抑缓煤鴾I水吃著飯，心里卻在想：“這都怪討厭的時間，過得這么快，一會兒就溜走了。
我寫作業(yè)時，總是這里玩玩，那里摸摸，一會兒看電視，一會兒玩娃娃；一會兒跳皮筋，結果，3小時過去了，我還沒寫完一篇作文，我又在嘴巴里咕嚕：“時間為什么老是跟我作對呢？”
我休息時，我還沒玩好，于是，我當然又怪時間了；每天起床，我總是沒睡好，還沒睡夠，于是我又怪起時間來。
唉，時間跑得真快呀！
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