小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
書籍就像冬日里的陽(yáng)光，給我溫暖；就像春日里的雨露，滋潤(rùn)我的心靈；就像夏日里的清風(fēng)，讓人心曠神怡；就像秋天里的果實(shí)，讓人感到收獲的甜美，這就是書讓我深切體驗(yàn)到的最大魅力所在。
我從丫丫學(xué)語(yǔ)時(shí)，就看圖片書，到現(xiàn)在我涉獵的書范圍之廣，讓我也十分驚異。有古文辭，有現(xiàn)代軍事，有科普知識(shí)，有物理學(xué)，有基礎(chǔ)天文學(xué)，有童話故事，名人傳記，有游記美文，有各類名著。我的小書架已被這些書填得滿滿的'。
擁有了這些書，我就像小樹沐浴在陽(yáng)光里。書時(shí)時(shí)處處影響我的生活。記得20xx年的冬天，媽媽讓我讀了大量有關(guān)描寫雪花的詩(shī)詞，幾天后，在一場(chǎng)漫天大雪中，我親身體會(huì)到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開�！睅Ыo我的驚喜，讓我親身體驗(yàn)到“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”那種視野廣闊的美景帶給我寬廣豁達(dá)的胸懷，才有我那篇《下雪》的美文。書曾帶我遨游世界。在書里我知道了北極的寒冷，撒哈拉大沙漠的干燥炎熱，知道英國(guó)氣候溫暖濕潤(rùn)，書帶我遨游太空，我見過(guò)世界上最先進(jìn)的隱形飛機(jī)，見識(shí)過(guò)美國(guó)的HK母艦……所有這一切都在書中。
書讓我開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，啟迪了靈魂。我愛書！
小學(xué)生的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在淮安，那兒是周恩來(lái)總理的家鄉(xiāng)，當(dāng)然不乏許多美景，但我記憶最深的卻是家鄉(xiāng)那一條泥濘的小路。
春天，小路兩旁的樹抽出了新芽，稀稀疏疏的花兒綻放了笑臉，前方不時(shí)吹來(lái)陣陣風(fēng)兒;夏天，兩旁樹上的枝葉茂密極了，傲立在小路兩旁，底下的花兒卻低下了頭，顯然太陽(yáng)下暴曬的滋味不好受;秋天，兩旁的樹葉早已枯黃，風(fēng)一吹兒，一群群“黃蝴蝶”便從高空落下來(lái);冬天，樹葉落光了，露出了里面光禿禿的枝丫。
時(shí)鐘“滴滴答答”地走動(dòng)著，四季交替著，春、夏、秋、冬，小路的景色在變，不變的是每次回家，外婆都會(huì)站在那兒，等我們回來(lái)。她臉上的笑容是那么的慈祥，那么的和藹，像一輪高掛在天空中的太陽(yáng)，照散了人心中的層層霧氣，人的心情就自然而然的.好起來(lái)了。
第一次回到老家時(shí)我還很小，一晃好幾年過(guò)去了，我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，而外婆卻更老了，即使這樣，她仍然在我們即將到達(dá)老家的時(shí)候，靜靜的站在那條小路上，等我們回家!
路，那只是家鄉(xiāng)的一條小路，路孤寂卻溫馨，它承載著一位母親對(duì)家中游子的期盼，期盼他們能從這條羊腸小道上，感受到家的溫暖!
小學(xué)生的作文 篇3
20號(hào)晚上，我吃完飯離開家，去朋友家里玩。打開門，吹風(fēng)機(jī)向我吹起了風(fēng)，我感到很舒服。走進(jìn)去便看見許許多多的工作人員和坐在靠背椅上的顧客，來(lái)到后門就是洗頭臺(tái)了。
我的`朋友和一個(gè)年齡很小弟弟玩手機(jī)，朋友抬起頭對(duì)我說(shuō)：“徐麟杰，我們出去玩游戲吧！”我有點(diǎn)猶豫但我還是點(diǎn)頭答應(yīng)了。他拉著我，把我?guī)У诫娔X前，打開游戲來(lái)玩，漸漸地、漸漸地我完全沉浸在游戲里不想出去。突然媽媽悄悄地推開門走進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“走，去超市買吃的。”我卻遲遲不肯去，媽媽又說(shuō)了一遍，這一次她有點(diǎn)火氣，我還是不去。她走到我邊上又說(shuō)了一句：“不去就沒的吃。”我還賴在那，媽媽心中的怒火都噴出來(lái)了，讓小朋友把游戲關(guān)了，又說(shuō)：“不去，那你就不要回家了�！北闵鷼獾刈吡恕Ｎ冶阕匝宰哉Z(yǔ)：“不回就不回。”
我想：不就是零食嗎？不吃算了。但是我還是想去，后來(lái)我把位置讓給了別人，自己卻在外面看，一邊看，一邊反思。這一看就是幾個(gè)小時(shí)，到了11點(diǎn)多，我還在他們家里看電視，母親又來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“你還回不回家的�！边@時(shí)，我才感覺到，母親是不會(huì)放下一個(gè)孩子不管的，我被感動(dòng)了，急忙跑回家去�，F(xiàn)在，我才明白，母親是偉大的，她這樣嚴(yán)格地對(duì)我是想讓我知道電腦是兩面性的，好能變得很好，壞卻能讓人走火入魔。我真想對(duì)媽媽說(shuō)一句：“媽媽，對(duì)不起我不應(yīng)該這樣對(duì)你�！�
小學(xué)生的作文 篇4
小學(xué)三年，我接觸過(guò)許多老師。其中有一位老師給我的印象最為深刻。她就是我的班主任--荊老師。
荊老師長(zhǎng)著一張瓜子臉，大大的眼睛和一張玲瓏小巧、能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她有時(shí)梳著馬尾辮，有時(shí)披著頭發(fā)，走起路來(lái)，頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。每次我看到她飄揚(yáng)的發(fā)絲，就像跌進(jìn)一個(gè)溫柔的夢(mèng)境。
“老師”總是讓學(xué)生覺得高高在上，可是除了我們犯嚴(yán)重的'錯(cuò)誤外，荊老師都像她飄飄的長(zhǎng)發(fā)一樣的溫柔。
我在學(xué)�？偸潜焕蠋煛⑼瑢W(xué)表?yè)P(yáng)，可我也有被老師批評(píng)的時(shí)候。
有一次，輪到我們組打掃衛(wèi)生區(qū)。因?yàn)槭切瞧诹�，我以為是下一個(gè)小組打掃，所以就沒有下樓值日。荊老師知道了這件事，生氣地批評(píng)了我。
這件事讓我吸取教訓(xùn)，不再犯同樣的錯(cuò)誤。
荊老師不僅對(duì)我們嚴(yán)格要求而且對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有哪位同學(xué)不會(huì)，荊老師就認(rèn)真地去教會(huì)。
荊老師也很關(guān)心同學(xué)，聽說(shuō)龐路旋的媽媽去外地了，很久不在家。荊老師就比平常更加關(guān)心她。
我們最親愛的荊老師就是這樣一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)關(guān)心呵護(hù)的好老師。
我愛我的老師。
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