教室的一角作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的教室的一角作文，歡迎閱讀與收藏。

教室的一角作文1

　　我們的校園十分美麗，有高大的教學(xué)樓，有寬敞的操場(chǎng)，有供我們課間活動(dòng)的籃球架、乒乓球臺(tái)——但我最喜歡的是校園里的四個(gè)小花園。

　　花園的四周種滿了手牽手半個(gè)人高的女貞樹，它們像衛(wèi)士一樣保護(hù)著小花園。左邊，女貞樹圍成三個(gè)圈，每個(gè)圈中間都有一棵像菠蘿似的鐵樹，像玩吹泡泡呢！外面還有一張圓圓的石桌和四條石凳。課間，我們坐在這里看書，休息下棋，還可以乘涼。右邊，挨著女貞樹的是兩排高大的桂花樹和兩棵玉蘭花樹。中間，有蘑菇型的'桎木樹，兩個(gè)角落還有兩棵傘狀型山茶花樹，還有幾棵柏樹。

　　春天，紅的山茶花、粉的月季花和白的玉蘭花，有的彬彬有禮，有的香芽羞答答，有的三五成群，有的一支怒放，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，爭(zhēng)奇斗艷，吸引了成千上萬(wàn)的蜜蜂和蝴蝶，給校園增添了無(wú)限的生機(jī)。

　　夏天，樹木們地郁郁蔥蔥，青翠欲滴，讓校園生機(jī)勃勃。

　　秋天，黃燦燦的桂花芳香撲鼻，讓我們心曠神怡。

　　冬天，萬(wàn)木都枯黃了，唯獨(dú)我們的小花園，翠綠依舊，讓我們充滿希望，讓我們神清氣爽。

　　我愛我們的校園，更愛校園里的小花園，因?yàn)樗�能讓我們呼吸新鮮空氣，眼睛能看到綠色，讓我們的生活更健康。

教室的一角作文2

　　科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，我們的校園如今也智能化了。智能花學(xué)校門口擺放著許多盆奇花異草，它們?nèi)�部是智能花，可以根�?jù)人們的需要變換不同的顏色和形狀，使人眼前一亮。春天是五顏六色的杜鵑花，夏天是美麗動(dòng)人的荷花，秋天是姿態(tài)各異的菊花，冬天是色彩艷麗的梅花，一年四季都芬芳撲鼻。同學(xué)們看到如此漂亮的景色，心情格外舒暢，學(xué)習(xí)能不用功嗎？智能垃圾桶有了智能垃圾桶，校園里再也不見垃圾了，也不見打掃衛(wèi)生的同學(xué)們了。每隔10米就有一個(gè)垃圾桶。他能自動(dòng)把垃圾吸進(jìn)肚子里，自動(dòng)分類。把可回收的垃圾變成人們用的小東西，把不可回收的垃圾變成氧氣，這種氧氣不但對(duì)人體沒有危害，而且還可以方便人們呼吸。智能課桌以前同學(xué)們寫字時(shí)的坐姿，握筆都不是很規(guī)范。自從有了智能課桌，同學(xué)們坐得筆直了，握筆也正確了，聽課也專心了。課桌還可以根據(jù)同學(xué)們的.身高自動(dòng)升降，預(yù)防近視。桌面是個(gè)顯示屏，只要輸入老師推薦的書名就能愉快地暢游書籍的海洋。我們?cè)谶@樣的環(huán)境里，快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)。

教室的一角作文3

　　在中國(guó)千百座學(xué)校里，主要是學(xué)生，肯定都會(huì)覺得美。是啊，我的學(xué)校也是如此的美，我的校園中，就數(shù)食堂上的大花壇最為美麗了。

　　往大門的左側(cè)走去，就來(lái)到食堂之前的大花壇，花壇中有茶花和晚櫻這兩道最明艷的風(fēng)景，茶花的外花瓣舒展開來(lái)，散發(fā)出一陣陣的清香，似乎剛剛睡醒，正舒展著筋骨；而晚櫻樹上卻找不著一點(diǎn)花朵的痕跡，除了葉子還是葉子，多單調(diào)啊。可如果你再仔細(xì)看看，都會(huì)發(fā)現(xiàn)在枝頭有幾個(gè)粉紅色的花苞，似乎還沒睡醒，賴在枝頭就是不肯起床。

　　花壇周圍，有著一株高大結(jié)實(shí)的柳樹緊靠著教學(xué)樓，柳樹的枝干真高啊，高得似乎要沖破云霄；柳樹的樹皮真厚啊，厚得連蟲子都鉆不出洞；柳樹的芽真綠啊，綠的帶來(lái)了春天的`氣息。同學(xué)也常常會(huì)在這美麗宜人的地方休息，看書，而一些蜜蜂和蝴蝶也會(huì)翩翩起舞的來(lái)采蜜，也正好為原本就夠艷麗的花壇又增添了一份美麗的風(fēng)光。

　　當(dāng)然，在校園美麗的地方肯定不止這一處，還會(huì)有：書聲朗朗的教室樓、熱鬧非凡的操場(chǎng)、香氣芬芳的小廣場(chǎng)……

　　啊，這樣美麗的校園，能不讓人愛慕嗎？

教室的一角作文4

　　早上，你走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是夢(mèng)翔廣場(chǎng)。夢(mèng)翔廣場(chǎng)上有兩只栩栩如生的“大象”，一只“大象”一只“小象”，可真有趣��！我喜歡的是休閑區(qū)。

　　再往東南方向走，你就來(lái)到了滿是花香的休閑區(qū)。走進(jìn)休閑區(qū)，你會(huì)看見數(shù)不勝數(shù)的花，這些花千姿百態(tài)，顏色各異。走在石頭小路上，山茶花可美了，純白色的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是仙子穿著潔白的.裙子。有的山茶花是紅色的，笑迎美好的春天。休閑區(qū)里還有紅彤彤的桃花，每當(dāng)春天向花壇走來(lái)時(shí)，桃花小姐正梳妝打扮，迎接春天，讓春天姐姐給它們選美。李子也正開著花，到了秋天，樹上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)紅彤彤的果子。我們學(xué)校會(huì)舉行一個(gè)采摘活動(dòng)。大家還可以吃到一個(gè)個(gè)酸甜可口的果實(shí)，保證讓你吃得津津有味。還有一顆桂花樹，每年八月，桂花開了，淡黃色的小花瓣散發(fā)出誘人的香氣，它們的清香不得不呼吸一口。

　　下課時(shí)，花壇就熱鬧起來(lái)了，歡聲笑語(yǔ)久久蕩漾在休閑區(qū)這里，大樹和小草看著我們，“啦啦啦”地鼓起掌來(lái)。

　　這就是我美麗的校園，請(qǐng)你有空來(lái)我們學(xué)校坐一坐，看一看，來(lái)觀察一下這個(gè)美麗的花園吧！

教室的一角作文5

　　時(shí)光慢慢的流淌，我已經(jīng)在這個(gè)承載我夢(mèng)想的學(xué)校度過(guò)了五年。

　　這個(gè)校園是學(xué)習(xí)的天堂。每天都能聽到瑯瑯讀書聲，清脆，悅耳。做作業(yè)、考試時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，只有齊刷刷的寫字的“沙沙”聲。音樂課上，同學(xué)們一展歌喉，個(gè)個(gè)都在藝術(shù)方面很有天賦。

　　這個(gè)校園是玩耍的天堂。每天，一下課，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后的沖出教室，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，有的玩乒乓球，有的.玩沙包……體育課上，大家一起踢足球，踢得熱火朝天，別提有多開心了。

　　這個(gè)校園是一位慈祥的母親，他給予了我們知識(shí)、力量。我們從一個(gè)懵懂的小孩成長(zhǎng)為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步，無(wú)不體現(xiàn)著學(xué)校為我們付出的心血。

　　課堂上，老師們用辛勤的汗水來(lái)教授我們知識(shí)，讓我們從學(xué)習(xí)中收獲樂趣，在快樂中學(xué)習(xí)，讓我們的學(xué)習(xí)沒有負(fù)擔(dān)。

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽覀兪且粭l船，學(xué)校就是一張帆，有帆，船才能走得更遠(yuǎn)，看到更廣闊的天地。

　　雖然有一天，我們會(huì)離開這座偉大的學(xué)校，但我們還會(huì)以它為動(dòng)力，繼續(xù)向前。如果我們是齒輪，學(xué)校就是潤(rùn)滑油，只有有潤(rùn)滑油的滋潤(rùn)，才可以沖出一片天地。

　　我愛我的學(xué)校，我尊重它，贊美它！它永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)階梯上的墊腳石。

教室的一角作文6

　　學(xué)校有迷人的四季：美麗的春天，炎熱的夏天，涼爽的秋天，寒冷的冬天。每一個(gè)季節(jié)都是綠色的，給人的第一感覺就是“真綠呀”！

　　春天，學(xué)校里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。樟樹的新葉中端圓圓的，前端尖尖的。它們?cè)谟昧ν�四處伸展，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)綠色的香蕉。花壇里毛茸茸的`嫩葉，好像無(wú)數(shù)只熱情的小手在向我們打招呼。

　　夏天，學(xué)校是一片濃綠。懸鈴木伸出巨大的葉子，在學(xué)校上空撐開一巨傘，遮住了陽(yáng)光，讓整個(gè)學(xué)校變得綠茵茵的。走進(jìn)去，像走進(jìn)了童話世界，夏日的炎熱沒有了，迎面吹來(lái)絲絲微風(fēng)，讓人感到像秋天似的涼爽，神清氣爽，飄然欲飛。

　　秋天的學(xué)校綠得深沉、蒼勁。雖然樹葉都飄落了，可是樹還是深綠的，它抖動(dòng)著枝條，似乎不像脫去身上的綠裝。有些樹葉并沒有枯黃就掉下來(lái)了，它們像一只只綠色的小船，靜靜地躺在樹媽媽的腳下，為學(xué)校鋪上一張綠毯。

　　嚴(yán)冬來(lái)臨，樟樹、懸鈴木、小草等都飄零之后。整個(gè)學(xué)校的綠色便都集中到校門口的那幾棵耐寒的松樹和越長(zhǎng)越綠的冬青樹上了，它們舒展著發(fā)亮的枝條，似乎要把自我的綠色獻(xiàn)給學(xué)校。你見了，便會(huì)情不自禁地發(fā)出“歲寒知松柏”的贊美。

　　啊！好一個(gè)綠的世界呀！

教室的一角作文7

　　我們的校園既美麗又充滿生機(jī)和活力，處處都有美麗的景色，然而我最喜歡教學(xué)樓下的天井。來(lái)到天井，一眼就能看見天井四周擺滿了美麗的鮮花。有嬌妍的大麗菊，明艷的映山紅，還有五彩的雞冠花等等。它們亭亭玉立，千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷，真是美不勝收。

　　天井的四個(gè)角落有許多嫩綠的翠竹，竹葉上有幾顆晶瑩剔透的水珠，亮閃閃的非常可愛。那些竹子一株挨著一株，剛勁清新，和松樹一樣碧綠常青，和梅花一樣挺雪傲霜。它還具有中通外直，不屈不擾的氣概。

　　天井的兩頭有著兩個(gè)古銅色的大魚缸。魚缸里有美麗的睡蓮，可愛的金魚。魚兒時(shí)而吐泡泡，時(shí)而嬉戲，時(shí)而浮出水面，時(shí)而潛入水中。“魚戲蓮葉間”的美景令人流連。

　　天井里還種著許多的`桂花樹，站在天井里，芳香習(xí)習(xí)，真讓人心曠神怡。

　　課間時(shí)間到了，一群小朋友沖出教室，在天井里玩耍。有的打小皮球，有的跳繩，有的跳皮筋，有的玩跑跑抓，還有的在捉迷藏。瞧，他們玩得多開心呀！

　　校園里的天井不僅為學(xué)校增添了無(wú)限色彩，而且為同學(xué)們提供了活動(dòng)的場(chǎng)所，成了同學(xué)們的樂園。

教室的一角作文8

　　走進(jìn)華美學(xué)校的大門，沿著林蔭大道前行50米，就來(lái)到了我們的樂園——青春廣場(chǎng)。

　　走進(jìn)廣場(chǎng)，右上角上的幾棵椰子樹引人注目。這幾棵樹高大挺拔，像衛(wèi)兵一樣守護(hù)著學(xué)校。樹下有兩張綠色的長(zhǎng)椅。每當(dāng)炎炎的夏日到來(lái)時(shí)，我們就坐在椅子上乘涼、玩耍。

　　夏天的青春廣場(chǎng)最美麗了。那時(shí)候一群群鳥兒在天空飛來(lái)飛去。到了夜晚，月光灑在草地上，潔白如水。不時(shí)還可以聽到樹上傳來(lái)的知了的叫聲，真是令人心曠神怡。

　　廣場(chǎng)四周圍繞著花壇。其中的一個(gè)花壇里開滿了一朵朵、一串串的野花。撲鼻的花香引來(lái)了幾只蝴蝶，它們?cè)诨▍仓酗w來(lái)飛去，翩翩起舞，又給花壇增添了幾分美麗。小花壇邊是一棵榕樹，它有著粗壯的`枝干，茂盛的樹葉。最吸引人的，是枝干上垂下來(lái)一根根的“胡須”，這兒一簇，那兒一簇，多得令人眼花繚亂。

　　青春廣場(chǎng)上最吸引人的是右上角的那個(gè)五彩噴泉。為什么叫它五彩噴泉呢？是因這個(gè)噴泉四周全部都圍著彩燈。晚上，這些彩燈亮了，燈光把晶瑩的水花映得五顏六色、五彩繽紛。這個(gè)時(shí)候，噴泉周圍總會(huì)圍著一群同學(xué)�？此麄兊难凵�，好像都被陶醉了似的。

　　我愛我們的校園，我愛我們的青春廣場(chǎng)。

教室的一角作文9

　　我的學(xué)校坐落在六盤水鳳凰山蝴蝶小區(qū)內(nèi)。那里有美麗的花壇，那里有高大的教學(xué)樓，那里還有溫馨的宿舍。我們的學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的樂園，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的海洋。

　　一進(jìn)校門，映入眼簾的是五彩繽紛的花壇。春天，粉嫩嫩的桃花開了，那陣陣香氣撲面而來(lái)，仿佛進(jìn)入了桃花一樣的世界。那紅艷艷的月季花，每一片花瓣都一張張小女孩可愛的笑臉。夏天，小蜜蜂在花壇里飛來(lái)飛去，正忙著采蜂蜜，它們都是一名勤勞的小天使��！這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)在草叢里有一只可愛的小花貓正在糊糊地睡大覺呢！秋天，落葉飄飄，那落葉像一封封信一樣傳遞著秋的消息。桂花也不甘寂寞，那陣陣桂花香真是誘人��！冬天，雪花漫漫地落下來(lái)，還有一些調(diào)皮的雪花落在綠綠地松針上。依著時(shí)令，校園的花壇里景色各不相同，美不勝收。

　　在校園的正中央是一個(gè)熱鬧的操場(chǎng)。下課鈴響起，同學(xué)們像喜鵲一樣飛奔到操場(chǎng)上。有的`打乒乓球，有的跳繩，有的看書，還有的在玩老鷹捉小雞。操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，這里真是我們快樂成長(zhǎng)的樂園。

　　我們愛學(xué)校的里美麗的花壇，愛校園內(nèi)熱鬧的操場(chǎng)，更愛這充滿知識(shí)的海洋。

教室的一角作文10

　　我愛校園的操場(chǎng)，我愛校園的圖書館，我愛校園的銀杏樹，但我更愛校園的花壇。也許是老天爺粗心吧，一不小心就把彩色顏料弄倒了，灑在花壇上，好美！花壇中間有許多剛冒出新芽的'樹，就像一群淘氣的孩子。兩旁還有許多花與綠樹作伴。紫瑩瑩的報(bào)春花就像蝴蝶一樣美；杜鵑花的粉色像笑容一樣溫婉；金燦燦的金杯菊像一個(gè)個(gè)大獎(jiǎng)杯。在花海中還有幾個(gè)花蕾，色彩明麗。走過(guò)花壇，前面是操場(chǎng)。紅色的跑道與綠色的“自由空間”互相映襯，真美！有的同學(xué)打籃球，有的同學(xué)玩貼餅子，還有的同學(xué)去跳繩，他們玩得可開心了。

　　操場(chǎng)旁是一個(gè)小舞臺(tái)，小舞臺(tái)的墻上畫出了世界地圖與中國(guó)地圖，像一本大書。站在臺(tái)上似乎看到了自己跳著舞蹈，臺(tái)下一片掌聲。誰(shuí)在這都不禁想：我們的條件是多么好��！

　　舞臺(tái)旁是旗臺(tái)。銀光閃閃的旗桿掛著三面旗：國(guó)旗、校旗、班旗。每一個(gè)班都希望自己班的班旗飄上天空。大理石磚插著旗桿，顯得特別好看。

　　我愛我的校園，因?yàn)樗�像知識(shí)的寶庫(kù)，把知識(shí)給了我！

教室的一角作文11

　　我們學(xué)校是個(gè)美麗的地方，特別是道路兩邊的花園，給學(xué)校增添了美麗的風(fēng)景。

　　春風(fēng)輕拂，走廊兩邊的樹剛冒出嫩芽，小草小花也悄悄地探出頭來(lái)，好奇地瞅著這美麗的世界，微風(fēng)一吹，小草小花們都在風(fēng)中做著柔軟的體操，整個(gè)校園充滿了盎然的生機(jī)。

　　夏日炎炎，走廊兩邊的花朵開得更歡了。梔枝花、月季惹得蝶兒飛舞，蜂兒嗡嗡！更引來(lái)了校園同學(xué)們的觀賞，一個(gè)同學(xué)想偷偷地摘下幾朵花兒帶回家，被嚴(yán)厲的校工給發(fā)現(xiàn)了，經(jīng)過(guò)他們的耐心教導(dǎo)，同學(xué)們都更加愛護(hù)校園的花花草草了。

　　秋風(fēng)送爽，染紅了楓葉，點(diǎn)黃了桉樹葉。同學(xué)們漫步在樹下，拾起一片片繽紛的彩葉，珍藏起來(lái)當(dāng)書簽。秋意漸濃，大樹紛紛撒下美麗的葉片，花園的小徑鋪上了厚厚的地毯，腳踩上去軟軟的，真舒服。

　　冬天悄悄地來(lái)臨了，刮起了寒風(fēng)，雪花紛紛楊楊的.飄下，把兩邊的花草變得白茫茫地。樹枝上堆滿了蓬松松，沉甸甸的雪球，好象一不小心就會(huì)掉下來(lái)。一陣風(fēng)吹來(lái)，雪球簌簌地落下，玉屑似的雪沫兒隨風(fēng)飄楊，顯出一道光十色的彩虹。

　　我們的校園真美麗�。�

教室的一角作文12

　　今天我就來(lái)介紹我們美麗可愛的校園，校園最值得欣賞的就是南墻。南墻一腳滿滿一墻都是爬山虎，春天的爬山虎葉子是嫩紅的，就像新生嬰兒的肌膚一樣嫩嫩的'，滑滑的，讓你不忍心去摸她一下，生怕劃破了她的皮膚。爬山虎的葉尖像小嬰兒的手，不過(guò)，她是三個(gè)“手指頭”。

　　春天悄無(wú)聲息地走了，正如夏天悄無(wú)聲息地來(lái)。夏天的爬山虎是深綠色的，葉尖一順兒的朝下，像是低著沉睡的頭，忽然一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，可真美呀！夕陽(yáng)西下，余暉落在爬山虎的葉子上，如同讓爬山虎穿上了金色的衣服。夏天留下最后的炎熱，便走了。

　　秋天帶著涼爽來(lái)到校園。秋天的爬山虎是深紅的。有時(shí)，天空下起了雨，滴、滴、滴……雨水落在爬山虎的葉子上，下了好一會(huì)兒，太陽(yáng)公公懶懶的從云層里爬出來(lái)，伸開因休息而略感酸痛的手臂，天漸漸放就晴了。而爬山虎上的雨點(diǎn)，好像還貪戀著能再睡會(huì)覺，才肯收拾行李離開。秋天就這樣走了。

　　冬天來(lái)了，爬山虎的葉子落滿一地，好像在說(shuō)“冬天來(lái)了”。冬天的爬山虎不再那么生機(jī)勃勃了。莖上還殘留著紫黑色的果實(shí)。

　　我愛我的校園。

教室的一角作文13

　　我們的學(xué)校里，有一處美麗的景象，它是一個(gè)美麗的花園。

　　每當(dāng)春天到來(lái)，小草、小樹都發(fā)了芽。小草從睡夢(mèng)中醒來(lái)，迷迷糊糊睜開了眼睛，看到春天來(lái)了，高興地說(shuō)：“春天來(lái)了，又能夠玩了！”小樹也高興地歡呼起來(lái)；小螞蟻高興地拍著手；小蜜蜂在花園里飛來(lái)飛去；燕子姐姐也從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了。學(xué)校里一片歡歌笑語(yǔ)，真熱鬧。

　　夏天，滿天的蝴蝶、蜻蜓飛來(lái)飛去，把小朋友都引了過(guò)來(lái)，跑來(lái)跑去捉它們。有時(shí)我正捉蝴蝶，入了迷，覺得自我就是一只蝴蝶，在花園里飛來(lái)飛去，自由自在，飛遍全世界。過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是蝴蝶，我是在捉蝴蝶呢！

　　秋天，落葉的.景象美極了，一片片黃樹葉，仿佛是一片黃色的海洋，一片片樹葉翩翩起舞，慢慢地像蝴蝶一樣飛下來(lái)，景色真是美不勝收。

　　冬天，更是神奇了。動(dòng)物們都莫名奇妙地消失了，樹木脫下襯衫，換上了隱形襯衫，還有小草也枯萎了，小花也凋謝了，一切都十分寂靜。

　　這就是我們學(xué)校的一處美景。這一切都是誰(shuí)給的呢？是四季神。是它讓我們看到了最美的四季；是它讓我們簡(jiǎn)便了一下；是它讓我們進(jìn)入了童話般的世界，它是最偉大的。

教室的一角作文14

　　校園，是我們最熟悉不過(guò)的地方，而今天，我就要寫我們校園的一角。

　　位于旗臺(tái)兩邊的爬山虎極為茂盛，一簇堆在另一簇上面，但細(xì)細(xì)的縫隙還是有的。

　　它跟我們一起長(zhǎng)大，爬山虎剛在學(xué)校時(shí)只有幾株，很不起眼，看著沒變化，但其實(shí)它在努力地爬呀爬……等我們開始上四年級(jí)時(shí)，旗臺(tái)后面的墻上就早己滿是爬山虎，隨著它的繁殖和生長(zhǎng)就成為這樣了！

　　最為奇特的就是：爬山虎的腳！它的腳趾有五六個(gè)，長(zhǎng)在莖上，莖長(zhǎng)在葉柄的地方上，這些地方上有幾根細(xì)細(xì)的絲，就像生銹了的鐵絲一樣，是嫩紅的，剛出來(lái)的`絲是綠色的，“吸盤”是紅色的，已經(jīng)長(zhǎng)得久了的，“吸盤”就是深紅的了，它緊緊地爬在墻上，如果有人弄斷了它的腳，它就會(huì)枯萎。

　　爬山虎的葉是由紅到綠的，剛剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅色的，有的葉子是紅里透綠的，已經(jīng)有幾大塊綠點(diǎn)了。

　　當(dāng)爬山虎的葉子變綠，它就一真向上長(zhǎng)，有些都長(zhǎng)到校園外，快伸向路了，過(guò)路的人看了，都會(huì)稱贊，有的人邊走邊說(shuō)：“這爬山虎長(zhǎng)得真茂盛、真綠，綠得人看了心里很是舒服！”

　　這就是我們校園的一角，它與我們一同長(zhǎng)大。我們的校園，讓我們渡過(guò)了愉快的三年多。

教室的一角作文15

　　我們的學(xué)校很美，美得如仙境一般。

　　走進(jìn)校園的小操場(chǎng)，一排排整齊的玉蘭樹出現(xiàn)在眼前。它們像士兵，像守衛(wèi)，玉蘭樹的樹干凹凸不平，樹葉像翡翠。夏天，它就開出了潔白又帶香味的花，很美。

　　再看看文化墻，第一個(gè)項(xiàng)是“珍惜生命，安全第一”，它告訴同學(xué)們要遵守交通，后面是寫的怎么激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，能讓同學(xué)們喜歡學(xué)習(xí)。“十二個(gè)好習(xí)慣”可以讓我們一生受益。“數(shù)學(xué)天地”能開動(dòng)我們的頭腦。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讓同學(xué)們愛上讀書。

　　我們的教學(xué)樓有三層，一樓掛著幾個(gè)大紅燈籠，好像在歡迎同學(xué)們呢！上了教學(xué)樓，最右邊是我們的'教室，走進(jìn)教室，最引人注意的就是書架里的一排排的書。一下課，同學(xué)們就會(huì)一窩蜂地走到書架邊去拿書看。書架上面有我們班辦的黑板報(bào)，內(nèi)容也非常豐富。

　　下課后，同學(xué)們也喜歡去小操場(chǎng)上玩，大家在校園里心情地奔跑，盡情地玩樂，有的跳皮筋，有的打籃球，還有的打乒乓球，小操場(chǎng)上一下子就熱鬧了，沸騰了，活躍了。

　　我愛我們美麗的校園。更愛學(xué)校的小操場(chǎng)。

教室的一角作文16

　　我們的校園坐落在著名的古建筑——宋塔的旁邊，這里景色優(yōu)美，環(huán)境非常清新，我們學(xué)校被譽(yù)為“花園式校園”。

　　一進(jìn)校園，就能看見一座雕塑，上面書寫著兩個(gè)鮮紅的大字“奮飛”。雕塑的造型是兩只白色的鳥兒立那里欲展翅高飛，象征著老師對(duì)我們的希望，底座是方形的，紅色的底座，顯得格外引人注目，它的旁邊載滿了冬青樹，還有各種各樣的花朵，周圍砌著白色的漢白玉圓形圍欄，莊嚴(yán)而又親切。

　　再往前走，就是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)后面有一株丁香樹和枇杷樹，丁香樹幾乎被枇杷樹茂盛的枝葉覆蓋住了。我最喜歡這株枇杷樹了，春天來(lái)時(shí)，葉子綠綠的.，看著就讓人舒服；夏天來(lái)時(shí)，樹上就結(jié)出了黃色的小果子，滿樹的果子黃澄澄的，你一走近，一股股清香撲鼻而來(lái)，摘一個(gè)嘗嘗，又酸又甜，不時(shí)還有幾只鳥兒飛到樹枝上歡快地叫著，在樹枝間跳來(lái)跳去，快樂極了。

　　最后排就是教學(xué)樓，教學(xué)樓前有一排雪松，它的葉子與眾不同像針一樣，一年四季都是綠色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一座座碧綠的寶塔，巧奪天工，而我更喜歡它不畏風(fēng)霜的姿態(tài)。

　　這就是我們美麗的學(xué)校！我喜歡我們的校園。

教室的一角作文17

　　我們的校園——環(huán)山小學(xué)，坐落在公安局的旁邊。那里鳥語(yǔ)花香，風(fēng)景宜人，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。

　　一進(jìn)校園就看見了三座用大理石刻成的白色石碑。石碑上刻著三位名人的身世簡(jiǎn)介，三位名人分別是：孔子、達(dá)·芬奇、愛因斯坦。這三座石碑后還有三根泥柱，泥柱上鑲嵌著長(zhǎng)方形的玻璃，玻璃上矗立著孔子、達(dá)·芬奇、愛因斯坦的'雕像。

　　一直往前走，來(lái)到我們學(xué)校的宣傳欄對(duì)面的紫藤花架前，這里是我們學(xué)校美麗的景點(diǎn)之一。春天，紫藤花抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，偶爾有一兩只蝴蝶在葉中飛舞。夏天，紫藤花葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮住了陽(yáng)光，在茂密的枝葉里長(zhǎng)著一串串好似鈴鐺般的花朵，一陣風(fēng)吹來(lái)好像會(huì)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音呢！因此，小朋友們最喜歡在樹下嬉鬧、乘涼。秋天，紫藤花的葉子還是那么蒼翠，枝葉間長(zhǎng)著像黃豆一樣的果實(shí)，它們躲在枝葉間，不仔細(xì)看是看不見的。冬天，紫藤花上堆滿了積雪，一片白茫茫的。

　　繞過(guò)紫藤花架，便看見了一片石林，那些石柱像直插云霄的寶劍又像雨后破土而出的巨型竹子，還像等待飛向天際的火箭。

　　看！我們的學(xué)校多么美麗呀！

教室的一角作文18

　　在校園里，我最喜歡的地方是東北角的小樹林。

　　小樹林的空地上有許多蔬菜。雖然是秋天，但菜地里依然有一派生機(jī)勃勃的景象：一個(gè)頭上戴著綠色的帽子，露出半個(gè)腦袋，穿著白色的連衣裙，鼓鼓囊囊地長(zhǎng)著一個(gè)白肚皮的白蘿卜；蝴蝶形狀的豌豆；有長(zhǎng)而細(xì)的'辮子的大蒜�？炜�！整齊的一排排小青菜。它們有綠色的葉子，一片接一片，像一把小小的香蕉扇，向外伸展。在白色莖干的襯托下，它們似乎是用玉雕刻的。一陣微風(fēng)吹過(guò)，青菜的葉子在風(fēng)中搖擺，就像在跳集體舞�？炜矗√詺獾慕z瓜藤在玩耍，它們爬到了樹頂。上面開了許多小黃花，很快就被絲瓜覆蓋了。微風(fēng)一吹，這些小絲瓜就晃晃悠悠的，像蕩秋千一樣。

　　花園旁邊有很多移動(dòng)設(shè)備：高梯、短雙杠、實(shí)心圓環(huán)……這就是我們的天堂。在老師的指揮下，我們沖向移動(dòng)設(shè)備。有的像蝙蝠，倒掛在雙杠上；有的就像一只小猴子，飛快地爬上梯子；有的雙手緊緊握住吊環(huán)，身體凌空，就像蕩秋千一樣。學(xué)生們玩得很開心，笑著沖破天空，傳播得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　我喜歡校園東北角的小樹林，它帶給我無(wú)盡的歡樂！

教室的一角作文19

　　我們校是一所美麗的小學(xué)。她座落在深圳里，擁抱在羅湖區(qū)的一角。

　　中心花園里還有一條鵝卵石鋪成的小路，那小路彎彎曲曲的，路兩旁種滿了各種各樣的花草，一到夏天，五顏六色的小花開了，好像給小路穿上了一件五彩的霞衣。小朋友們最喜歡在小路上奔跑，感覺像飛一樣。

　　記得第一次，走進(jìn)中心花園時(shí)，我就聞到了一股沁人心脾的味道，順著香味，我看到了許多五彩斑斕的花兒，它們競(jìng)相開放，好似在比賽誰(shuí)開得最旺盛、最美，誰(shuí)的香味最濃。

　　中心花園里一年四季鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，花的顏色也各不相同：有深藍(lán)的'、玫紅的、杏黃的、粉紅的、白色的、淡紫的……花園簡(jiǎn)直就是美如畫！

　　中心花園的正中央樹立了一個(gè)“書籍是成功的階梯”的塑像。它的底座是幾本橫放著的書籍，中間宛如一盤旋向上的樓梯，頂端像是一顆明珠，仿佛闡述著學(xué)習(xí)才是硬道理這個(gè)真理。它無(wú)時(shí)無(wú)刻地在鼓勵(lì)我們朝著自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)前進(jìn)。

　　校園的一角讓學(xué)校具有特殊的魅力，讓校園四季青松環(huán)繞，絢麗多姿，蝴蝶五彩飛舞，校內(nèi)鳥語(yǔ)花香，使校園的天更藍(lán)，云跟白，陽(yáng)光更燦爛。

教室的一角作文20

　　學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們成長(zhǎng)玩耍的“樂園”。

　　走進(jìn)校園，西北角邊是鋪滿綠色地氈的操場(chǎng)。那里有風(fēng)兒在舞蹈，有鳥兒在歌唱，有孩童在玩�！�…

　　站在操場(chǎng)上往東望去，那一排排筆直的像士兵一樣聳立在路邊的梧桐樹是多么壯觀��！走進(jìn)一看，這些梧桐樹竟有兩層樓這么高！摸一摸它的身體，好健壯呀！外面還有一層堅(jiān)硬的外套呢！往底下看，一塊塊黑亮的泥土被梧桐樹牢牢的抓住了。泥土感覺沒那么濕潤(rùn)，也許是梧桐樹的根把水分吸走了，存在樹根里，這樣大樹就不渴了吧！

　　再沿著樹干往上看，那一片片樹葉聚集在一起，就像一把大傘。在那一片片美麗的葉子中有許多形狀：貝殼形、雨滴形、圓形等。除了形狀以外還有顏色：嫩綠色、老綠色、翠綠色和深綠色等。

　　一陣微風(fēng)拂過(guò)，樹葉就翩翩起舞。我摘下一片葉子，仔細(xì)一看，這片葉子好大呀，有一個(gè)巴掌那么大呢！這葉子好厚呀，在太陽(yáng)的照射下，無(wú)論多久，都不能從地上看見一絲陽(yáng)光！這葉子真綠呀，綠的'仿佛是一塊無(wú)暇的翡翠！

　　我愛我的校園，但我更愛那一處處美麗的風(fēng)景！

教室的一角作文21

　　我最喜歡校園里的親子自閱讀吧，它坐落于大樓的一個(gè)小角落里，一走進(jìn)親子閱讀吧，最吸引人的非書架莫屬了。這個(gè)書架不是又規(guī)矩又死板的正方形或長(zhǎng)方形書架，而是不規(guī)則的流水形，整個(gè)書架造型奇特，有圓形，三角形等等其他款式。

　　親子閱讀吧不僅外觀好看，而且椅子也十分具有個(gè)性。

　　因?yàn)榭臻g很大，所以椅子的種類也很多。錯(cuò)落有致地散布在各個(gè)角落。如果喜歡坐著看書，可以選擇坐在沙發(fā)上看書，它不軟也不硬，恰到好處地托著你的腰。時(shí)間再長(zhǎng)也不累。如果喜歡躺著看書，你可以選擇各種各樣的小動(dòng)物形的懶人沙發(fā)，躺在上面舒服極了。如果你喜歡一邊搖一邊看書，就一定要選擇月牙形的小沙發(fā)再適合不過(guò)了。一邊搖，一邊看書，真是其樂無(wú)窮啊！

　　這里的書數(shù)不勝數(shù)，有科普類、漫畫類、文學(xué)類、歷史類，應(yīng)有盡有。你瞧這位同學(xué)正坐在沙發(fā)上津津有味地看著書，你瞧，那位同學(xué)托著下巴，兩眼緊盯著書不放，真忘我��！

　　如果你看得累了還可以去親子閱讀吧樓上的創(chuàng)客空間放松，感受一下各種各樣的高科技產(chǎn)品，最搶手的`就是4D打印機(jī)和體感游戲機(jī)了！

　　��！親子閱讀吧，你不僅豐富了我們的知識(shí)，而且還給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂趣！

教室的一角作文22

　　我們的學(xué)校是個(gè)美麗的地方。

　　當(dāng)你來(lái)到校門口，階梯兩側(cè)的花壇就映入你的眼簾。花壇里種滿了美麗的蘭花，每到花期，那一朵朵潔白的蘭花競(jìng)相開放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像雪白的絨毯。階梯上面，有一棵挺拔的大樹，一年四季都十分茂盛，就像一把撐開的綠色大傘，樹下有個(gè)水龍頭，每到放學(xué)，都有許多同學(xué)來(lái)這里洗手。

　　走進(jìn)校園，一排排整齊高大的梧桐樹就像一個(gè)個(gè)士兵一樣守衛(wèi)著我們的校園。春天，梧桐樹發(fā)芽了，那一個(gè)個(gè)嫩綠的小芽仿佛是鑲嵌在枝頭的一塊塊翠綠的寶石；炎炎夏日，梧桐樹長(zhǎng)得格外茂盛，能為我們遮陽(yáng)擋雨；一陣秋風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹的葉子飄落下來(lái)，就像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞；冬天，梧桐樹的葉子掉光了，只剩下光禿禿的樹干了，但是它不怕寒冷，仍然堅(jiān)強(qiáng)地守衛(wèi)者我們的校園。教學(xué)樓旁，一棵棵亭亭玉立的桂花樹長(zhǎng)得十分茂盛，八九月份，桂花開了，那一朵朵金黃的小花散發(fā)著淡淡清香，彌漫著整個(gè)校園。

　　我們的.校園不但美麗，而且是個(gè)歡樂的地方。每到下課，同學(xué)們就一窩蜂地跑到操場(chǎng)，他們有的在比賽跑步，有的在跳繩，有的在打乒乓球……

　　我喜歡我們的校園！

教室的一角作文23

　　我們的校園沒有郁郁蔥蔥的樹林，沒有開滿鮮花的大花壇，沒有寬敞明亮的大教室，但是，我們有一個(gè)充滿了無(wú)數(shù)歡聲笑語(yǔ)和生機(jī)的地方，它就是教學(xué)樓三層?xùn)|面的大露臺(tái)——小農(nóng)夫樂園。

　　雖然我不是農(nóng)夫樂園的社員，不能和他們一起播種希望，分享收獲的快樂，但是，我始終對(duì)那里充滿了無(wú)限想象。

　　春天，清晨的露水在一朵朵白色的辣椒花瓣上留下晶瑩剔透的小露珠，小露珠就像鑲嵌在花瓣上的鉆石，白色的花瓣在陽(yáng)光雨露的伴隨下舞動(dòng)著，為我們歌唱“春之歌”。

　　夏天，是小農(nóng)夫樂園忙碌的季節(jié)，露著婀娜多姿身段的黃瓜，紅的嬌艷欲滴的小西紅柿。在微風(fēng)中悠閑地蕩著秋千，看著他們輕輕搖擺的樣子，心中的不快也會(huì)馬上煙消云散了。

　　秋天，是豐收的季節(jié)，喜悅的笑聲不時(shí)的從農(nóng)夫樂園里傳出，在教學(xué)樓里回蕩許久，讓我們各個(gè)是羨慕不已。

　　冬天，銀絲般的雪花為土壤中的種子蓋上了暖暖的雪棉襖，撥開積雪，發(fā)現(xiàn)小芽芽正在呼呼的打著呼嚕，它們是在等待春姑娘的'到來(lái)嗎？

　　農(nóng)夫樂園算不上校園中最美的地方，也不是最奇特的地方。但是，它是我最愛的校園一角，在這里我發(fā)現(xiàn)了季節(jié)的變化，在這里我尋找著童話的世界，在這里我感受著快樂。

教室的一角作文24

　　有一天晚上，我正要做數(shù)學(xué)作業(yè)，可是我把書包翻了個(gè)底朝天，愣是沒找到那本《數(shù)學(xué)每課一練》。這時(shí)，一個(gè)恐怖的想法在我心里“萌生”了：我把作業(yè)放在教室里了！這個(gè)想法像一顆定時(shí)炸彈，把我炸得暈頭轉(zhuǎn)向。沒辦法，看來(lái)我得連夜趕往學(xué)校找書了。

　　我拉完小提琴后，已經(jīng)9：30了，我以閃電般的速度向?qū)W校沖去，這速度，絕對(duì)比劉翔還快！我來(lái)到校園門口，向保安說(shuō)明了原因，保安就放我進(jìn)去了。這時(shí)天上已是一片漆黑，雖然我知道這世上并沒有鬼，可是我還是怕得兩腿發(fā)抖，雙手無(wú)力。突然，一股“陰風(fēng)”吹來(lái)，把這個(gè)情景模仿得更逼真，嚇得我一下癱坐在地上，心像一只兔子，撲通撲通亂跳。我沖到教室里，打開了燈，這才松了口氣。我跑到座位上一看，咦？書怎么不見了？那作業(yè)只能明天再補(bǔ)做了。關(guān)門后，我突然發(fā)現(xiàn)有一雙“眼睛”在盯著我，難道是同學(xué)們說(shuō)的大禮堂的`“鬼”？我不由地吸了口冷氣。細(xì)一看，呦，原來(lái)是兩盞照明燈呀！我吸取了經(jīng)驗(yàn)，以百米沖刺般的速度沖下樓，又飛奔回家，我的“夜游校園記”才結(jié)束。

　　這次“夜游校園記”真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！

教室的一角作文25

　　我的學(xué)校座落在德陽(yáng)市城南的岷山路，靠近二重廠東大門。它是一所美麗的學(xué)校，我非常喜歡它。

　　校園最美的地方要數(shù)東北角的綠化帶了，那里一年四季景色優(yōu)美，是一座美麗的大花園。春天，小草從地里冒出來(lái)了，嫩嫩的、軟軟的，它們手牽著手，好像在迎接春姑娘的到來(lái)。樹發(fā)出了嫩綠的新芽，多么可愛�。∷鼈�?yōu)樾�園增添了春的生機(jī)。海棠花的花瓣像被紅染料染過(guò)似的，露出了紅紅的笑臉；潔白如云的玉蘭花也開了，微風(fēng)吹過(guò)，玉蘭花的花瓣落下來(lái)，像一只只美麗的.白蝴蝶在空中飛舞，美麗極了！夏天，綠化帶里的樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，一棵棵樹就像綠色的大傘遮住了火辣辣的太陽(yáng)，小朋友在樹下玩都不覺得熱。秋天，花壇里的菊花開了，有紅色的、黃色的、橘色的……千姿百態(tài)，芬芳迷人。秋風(fēng)吹過(guò)，它們好像在頻頻點(diǎn)頭。樹葉也變黃了，紛紛落下來(lái)，在秋風(fēng)的伴奏下跳著優(yōu)美的舞蹈。冬天，雪松挺立在校園，像一個(gè)個(gè)威武的士兵，為我們守護(hù)著校園。梅花也開了，散發(fā)著一股股清香，使人陶醉。

　　我愛我的校園，愛她一年四季的景色，愿她一年比一年美麗。

教室的一角作文26

　　走進(jìn)我的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一所充滿濃濃書香的校園。

　　一進(jìn)入我的校園，你就會(huì)聞到滿校園里濃濃的書香，你看學(xué)校為我們準(zhǔn)備了圖書館，班級(jí)里還有圖書角，自從同學(xué)們訂了自己心愛的書后，就沉睡在了書香當(dāng)中，到處都是同學(xué)們津津有味的看書，就連眨眼都不肯，生怕眨了眼之后，就浪費(fèi)了時(shí)間，真是“人在書中游”呀，有的同學(xué)在看書的過(guò)程中還抄下了精美的句子，有的看完了再捐出去，讓自己看更多更好看的'書，我們同學(xué)對(duì)書真是情有獨(dú)鐘啊。就連我也是。

　　書是我們的營(yíng)養(yǎng)品，可以豐富我們的知識(shí)，書也是我們的朋友，我們可以向它傾訴我們的喜怒哀樂，所以我們?cè)陂_心時(shí)看書會(huì)變得更開心；如果我們傷心時(shí)看書時(shí)，整個(gè)人便會(huì)進(jìn)入書中，忘記那些傷心事，書是我們?nèi)�體學(xué)校的同學(xué)們最喜歡的，它能讓大家增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng)，它還能讓大家離不開書中那些令人陶醉的故事，書是我們的知心朋友，所以我們愛看書！

　　書它有著巨大的魔力，它雖然不能讓我們要什么有什么，但是它以讓我們有無(wú)窮的知識(shí)，可以陶冶我們的情操，所以我們愛看書！

教室的一角作文27

　　校園的角落，是時(shí)常被人們遺忘的地方，雖然角落看到了許多人們從它面前走過(guò)來(lái)又走過(guò)去，可是卻都沒人想停下腳步，好好觀賞它們。可是角落卻藏著許多的寶藏，例如：可以看到螞蟻們勤奮努力的搬食物回家又或者是可以找硬幣……等，果然里面擁有著許多寶物等著你去發(fā)現(xiàn)。

　　我最喜歡的地方是升旗臺(tái)跟籃球場(chǎng)，為什么是這兩個(gè)地方？因?yàn)樯�旗臺(tái)可以當(dāng)做休息的`地方、下雨時(shí)也可以在壁避雨，這就是升旗臺(tái)的好處；再來(lái)籃球場(chǎng)可說(shuō)是每位學(xué)生人間的天堂，可以放肆的亂叫、亂跑、運(yùn)動(dòng)，反正每個(gè)動(dòng)作都可以不受拘束，這種感覺才是最棒的，當(dāng)然有時(shí)在這兩地點(diǎn)的角落也會(huì)有驚人發(fā)現(xiàn)，我就曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)到昆殂再吃昆蟲的景象，真是難得的大發(fā)現(xiàn)阿！所以學(xué)校是一間很高級(jí)的寶物場(chǎng)所。

　　當(dāng)然有喜歡一定也有最討厭的。我最不喜歡的地方就是校門口的大門，因?yàn)樗�是跟同學(xué)分離和進(jìn)學(xué)校黑洞的入口，所以真的很恨校門口，可是它就是讓人每天得看到它，我真是無(wú)理的討厭它。

　　校園一角，真的是要讓人自己慢慢的觀察、摸索，這樣找到時(shí)會(huì)比較有成就感，校園處處都是寶，只是在于人是否仔細(xì)體會(huì)過(guò)而已。

教室的一角作文28

　　在我們校園的一角，有一條景色宜人的植物走廊，那里春天綠樹成蔭，夏天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋天瓜果飄香，冬天銀裝素裹，一年四季分外迷人。

　　當(dāng)你走進(jìn)植物走廊，首先映入眼簾的是一行高大的木瓜樹，每當(dāng)秋天來(lái)臨，樹上就結(jié)滿了一個(gè)個(gè)金黃色的小木瓜，它們?nèi)缤�一個(gè)個(gè)可愛的小娃娃，在葉子間和你捉迷藏呢！

　　再往前走，就可以看到一棵高高的廣玉蘭，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的樹枝像同學(xué)們的小手一樣在空中揮舞著。它那一片片大大的葉子更是漂亮，風(fēng)一吹，發(fā)出嘩嘩的響聲，猶如許多小巴掌在為植物走廊的美景鼓掌呢！

　　仰起頭，便發(fā)現(xiàn)頭頂上是濃密的葡萄架，夏天一到，葡萄架上便掛滿了一串串水晶球似的葡萄，晶瑩剔透，煞是美麗。

　　放眼望去，還會(huì)看到幾棵龍爪槐在遠(yuǎn)處搖搖晃晃，好像一把把可愛的小綠傘，讓人忍不住急忙跑到它們身旁仔細(xì)觀看著，那橢圓形的葉子即使冬天里也頑強(qiáng)地泛著綠色，顯得那么生機(jī)勃勃。真不愧是“撐起一把傘，頂綠一片天��！”

　　��！美麗的'植物走廊，您像一個(gè)默默無(wú)聞的使者，守衛(wèi)著我們繽紛的校園，為我們斑斕的童年增添了無(wú)窮的樂趣。

教室的一角作文29

　　每個(gè)人都有自己的心愿，比如說(shuō)：花兒的心愿是開放多姿的花朵，鳥兒的心愿是：建造堅(jiān)固的的巢穴，你們有什么心愿？

　　我的心愿有好幾個(gè)，第一個(gè)是想當(dāng)明星，第二個(gè)是想當(dāng)醫(yī)生，第三個(gè)是像當(dāng)語(yǔ)文老師，我的心愿多多是不是呀！你們知不知道為什么呀！我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！第一個(gè)想當(dāng)明星知道為什么嗎？因?yàn)槲蚁氤雒�，第二個(gè)是想當(dāng)醫(yī)生我說(shuō)給你們聽聽吧：因?yàn)槲蚁氘?dāng)個(gè)好醫(yī)生，救好多病人。第三個(gè)我也說(shuō)給你們聽：因?yàn)槲蚁矚g老師我愛老師，可是能不能實(shí)現(xiàn)就要靠自己了，這樣吧我?guī)�你�?0年后看看吧看我的心愿完成了我們?cè)倩厝グ蓭追昼姾蠡貋?lái)，真好玩，可是心愿是有大有小，有遠(yuǎn)有近，心愿要有真的情感，心愿要發(fā)自內(nèi)心的'。我爸爸媽媽的心愿是讓我有出息，我很贊同因?yàn)槲夷芸忌蠣钤獙?duì)我有幫助，幫助找到好工作。這也是我的心愿。在我小時(shí)候還有一個(gè)心愿，在我好象5歲的時(shí)候表姐上一年級(jí)，表哥上二年級(jí)每天看到她們嘻嘻哈哈的笑臉我心想我要快快長(zhǎng)大，有一天我看著表姐的作業(yè)本，上面有個(gè)象鴨蛋的東西我就問(wèn)表姐，表姐笑著說(shuō)冰冰這不是鴨蛋是阿拉伯?dāng)?shù)字0，我答哦知道了表姐。我那時(shí)的心愿就是趕快長(zhǎng)大上學(xué)學(xué)習(xí)好多好多知識(shí)。

教室的一角作文30

　　校園，知識(shí)的樂園。在那里，我們學(xué)到了豐富的知識(shí)；在那里，我們懂得了做人的道理；在那里，我們度過(guò)了五彩繽紛的春夏秋冬。

　　我喜歡我們美麗的校園，尤其喜歡校園的操場(chǎng)。春天到來(lái)時(shí)，操場(chǎng)上一片生機(jī)勃勃的景象，讓我感覺操場(chǎng)真美。

　　操場(chǎng)東邊的正中心是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)有三四級(jí)臺(tái)階那么高，不銹鋼做的旗桿頂部迎風(fēng)飄揚(yáng)著五星紅旗。每當(dāng)星期一時(shí)，我們就會(huì)匯集在國(guó)旗下，在干凈整潔的校園中進(jìn)行莊嚴(yán)的升旗儀式。每當(dāng)下課鈴一響，操場(chǎng)就沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的在操場(chǎng)上追逐打鬧，有的在打球，有的.在跑步……當(dāng)上課鈴聲響起來(lái)時(shí)，操場(chǎng)上恢復(fù)了寧?kù)o，它好像在靜息，等待同學(xué)們下次的到來(lái)。

　　當(dāng)一天的功課結(jié)束后，寧?kù)o的操場(chǎng)又熱鬧起來(lái)了，一些熱愛運(yùn)動(dòng)的孩子，都撲向了操場(chǎng)的懷抱。往操場(chǎng)上瞧去，一大片一大片的學(xué)生，在跑道空地上，踢幾腳球；在跑道上賽幾趟跑，在大樹下捉幾回迷藏；甭提有多歡快了。

　　操場(chǎng)是我們的樂園，它使我們向上的生命，在這里盡情綻放！我愛我們的學(xué)校，更愛校園的操場(chǎng)。

教室的一角作文31

　　我的校園很美麗，有美麗的花壇，有高大的教學(xué)樓，有寬闊的操場(chǎng)……其中，我最喜歡學(xué)校的孔子像。

　　一走進(jìn)學(xué)校，你肯定會(huì)看到那尊孔子像矗立在中庭的后面�？鬃酉窦s高六米，他身著長(zhǎng)袍，額角上有幾絲皺紋，腳蹬長(zhǎng)靴，目光炯炯有神，面帶微笑，和藹可親，一看就是個(gè)好人。他每天早晨迎接同學(xué)們，傍晚又目送他們回去。他是我國(guó)的思想家，教育家，說(shuō)過(guò)很多名言警句，讓我們受益一生。

　　孔子像的四周有六根石柱，統(tǒng)稱六意柱，它們和孔子像是一個(gè)整體，上面雕刻著許許多多孔子說(shuō)過(guò)的話呢！

　　孔子像的'后面是氣排球場(chǎng)和大榕樹。有很多人在氣排球累了就到了大榕樹下乘涼，不時(shí)傳來(lái)陣陣?guó)B語(yǔ)，讓人心曠神怡。

　　孔子像的前面是六棵小葉欖仁。它們披著綠色的外衣，直挺挺地站在那兒，就像穿著綠軍裝的戰(zhàn)士在護(hù)衛(wèi)著孔子像和六意柱。

　　這就是我們的校園一角，一個(gè)富有文化氣息的地方；一個(gè)充滿激勵(lì)我們學(xué)習(xí)的角落，一個(gè)讓我們流連忘返的寶地，我愛這一角！我愛我的校園！

教室的一角作文32

　　我們學(xué)校有天井，有花壇，有葡萄架，還有教學(xué)樓，是一個(gè)既美麗又充滿生機(jī)的小花園。校園里的花壇最別致。春天，花壇里的杜鵑花開了，近看像一只只紅蝴蝶，遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)“火焰”，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一團(tuán)團(tuán)“火焰”歡快地跳起舞來(lái)，醒目極了。

　　夏天，花壇里的葉子長(zhǎng)的郁郁蔥蔥。梔子花開了，它的葉子是嫩綠色的.，摸直來(lái)硬硬的、涼涼的，舒服極了。它的花瓣是雪白色的，形狀是橢圓形的，從遠(yuǎn)處看，像一顆顆白珍珠。陽(yáng)光照在花壇里，照在梔子花上，形成了一道優(yōu)美、明艷的風(fēng)景。清晨，晶瑩的露珠在葉面上滾動(dòng)，就像璀璨的星星閃閃發(fā)亮。

　　秋天，花壇里的菊花開了，有粉紅色的，有黃色的，還有紫色的。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一簇簇菊花猶如一群漂亮的少女在翩翩起舞，正著香味撲鼻而來(lái)，讓我心曠神怡。下課了，低年級(jí)的小朋友經(jīng)常在花壇邊玩耍，捉迷藏。老師們也經(jīng)常在那里欣賞美麗的菊花。

　　冬天，雪花像棉被一樣把花壇蓋住，花兒好像在說(shuō)“明年春天見”。

　　我愛我們校園里的花壇，更愛我們美麗的校園。

教室的一角作文33

　　我的學(xué)校鶴鳴山小學(xué)是一所名校，這里有茂密的樟樹林、高大的鶴學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、內(nèi)容豐富精彩的文化墻當(dāng)然，還有一群群小天使般的同學(xué)們。

　　面對(duì)學(xué)校各個(gè)可愛而又美麗的地方，我還是最喜歡那五彩斑斕的美麗花壇。冬爺爺悄悄地離開了我們，而春姐姐拿著仙女棒來(lái)到了我們身邊，哇！春姐姐讓美麗的'桃花開放在我們面前，不起眼的四季桂散發(fā)出了整整清香，這些美麗的花兒從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)兒空隙，陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉夏天，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，我們教室門都不敢出，可花壇里的植物一點(diǎn)兒也不怕熱，在花壇里懶洋洋地曬著太陽(yáng)。秋天，花壇里的植物都落葉了，金黃色的葉子落在花壇里，像鋪了一塊金子做的地毯。冬天，植物葉子落光了，上面還有一些白雪，你仔細(xì)看著它們，它們好像在說(shuō)：“我把一生的美麗都奉獻(xiàn)給了你們，可我并不傷心，我感到非常自豪，因?yàn)槲易屇銈兾�收到了新鮮的空氣，還讓你們欣賞到了美麗的花兒�！�

　　我愛我美麗的學(xué)校，更愛學(xué)校里的花壇，它不但讓我看到了美麗的花兒，還讓我知道了要多多關(guān)心別人。美麗的花壇，我愛你！

教室的一角作文34

　　在校園里有許多美麗的景物，在其中，我最喜歡的就是漂亮的桂花樹了！

　　在春天，桂花樹吐出綠色的嫩芽。它不像桃花或迎春花那么早開花，而是慢慢的儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)，等到秋天再開花的。桂花樹的葉子從遠(yuǎn)處看，翠綠翠綠特別的養(yǎng)眼，好像一把綠色的大陽(yáng)傘！

　　在夏天，桂花樹的葉子很茂盛，現(xiàn)在它的葉子已經(jīng)不像春天的葉子那樣嫩綠了，而是變成了深綠色，這時(shí)桂花也長(zhǎng)出了小小的花苞�；ò�的顏色淡淡的，花瓣彎彎的，非常的`漂亮！

　　秋天的到來(lái)，校園里的桂花數(shù)不勝數(shù)的要盛開了，一簇一簇金燦燦的花瓣，尤其是陽(yáng)光的照耀更加?jì)善G靚麗，一陣陣清香透過(guò)窗戶的縫隙處撲鼻而來(lái)飄進(jìn)我們的教室里，讓我們感覺不再疲憊，學(xué)習(xí)的壓力也消失了，哇······！感覺到有了神清氣爽的精神了！真是太流連忘返呀。

　　冬天，雪花飄在桂花樹上，給桂花穿上了白色的帽子、羽絨服、手套、襪子、褲子······整棵樹被白雪圍繞著，美極了。

　　桂花樹是我們力量的源泉，是我們動(dòng)力的發(fā)掘地，我愛我學(xué)校的桂花樹。

教室的一角作文35

　　我的校園既美麗可愛，又充滿生機(jī)和活力，到處都有令人喜愛的景色，但我最喜歡的卻是校園西北角的那一片竹園。

　　來(lái)到西北角，首先映入眼簾的是一條小徑，小徑的旁邊有一些長(zhǎng)椅，供學(xué)生、老師休息。小徑的左邊有一個(gè)花壇，花壇一年四季都鮮花盛開，白的如雪，紅的似火，黃的賽金，粉的似霞，讓人看了眼花繚亂。小徑的右邊有一塊石碑，上面寫者竹園。

　　竹園里最引人注目的當(dāng)然是那一棵棵蒼翠的竹子了。竹子的主干筆直，墨綠色的葉子密密層層地長(zhǎng)在淺褐色的枝條上，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，真是美不勝收。

　　在竹園的四周，種著一些樹，它們莊嚴(yán)挺立，像一個(gè)威武雄壯的戰(zhàn)士守衛(wèi)在竹園的周圍。

　　校園的竹園不僅美麗動(dòng)人，而且是同學(xué)們休閑的好場(chǎng)所。同學(xué)們坐在小徑兩旁的'長(zhǎng)椅上，聞?wù)咔呷诵钠⒌姆枷�，看者翠綠的竹子和綠茵的草地，享受這屬于他們的寧?kù)o時(shí)光，讓人每一根緊崩的神經(jīng)都放松了下來(lái)。

　　西北角的竹園，不盡為校園增添了無(wú)限色彩，而且為同學(xué)們提供了休閑場(chǎng)地，是我們的天堂。

教室的一角作文36

　　天門口小學(xué)是一所美麗的小學(xué)。它位于祖國(guó)的懷抱中，擁抱著南方一個(gè)繁華小鎮(zhèn)的一角。

　　一大早，走進(jìn)豪華的熟鐵大門，就能聞到桂花的香味，讓人感覺秋高氣爽。順著香味走，映入你眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)方形的花唄，其中最顯眼的是四季青松環(huán)繞的綠葉桂花樹，四季常青的桂花樹環(huán)繞著常青的常青樹，分外的英姿颯爽�？茨且慌排懦Ｇ喹h(huán)的粉紅玫瑰，在那里盡情綻放。“珍妮弗”是個(gè)甜美的`名字。雖然在秋風(fēng)中開始褪色，但還是像個(gè)害羞的小女孩。看那串紅花，真的可以稱得上艷麗：有的還是骨芽，有的還在萌芽，有的花瓣都展開了。給花唄加點(diǎn)顏色。加上鐘乳石的點(diǎn)綴和彩蝶的飛舞，顯得格外美麗和生機(jī)勃勃。

　　草被用作花唄下的地毯。它艱難地穿過(guò)陸地，頑皮地?cái)[動(dòng)著身體。花唄里還有幾條鋪著鵝卵石的路，邊上鑲著金。不要小看這些路。它也起著關(guān)鍵作用。

　　鈴聲結(jié)束后，學(xué)生們趕到花唄欣賞美麗的風(fēng)景，捕捉構(gòu)圖的靈感。

　　校園一角讓校園有了特別的魅力，四季青松環(huán)繞，五顏六色的花，五顏六色的蝴蝶，校園里的花花草草，讓校園更藍(lán)，更白的云，更亮的陽(yáng)光。

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