可敬的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的可敬的作文，希望能夠幫助到大家。

可敬的作文1

　　從小到大，教過(guò)我的老師很多，可是，我最喜歡的還是我們的班主任——魯老師。

　　魯老師有一雙明亮的大眼睛，她那雙大眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話；她的嘴巴，不管是嚴(yán)格還是溫柔，每時(shí)每刻都微笑著。

　　魯老師對(duì)我是既溫柔又嚴(yán)厲。有一天，我的'聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)了十個(gè)字，魯老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我，說(shuō)：“你應(yīng)該繼續(xù)努力，下一次，一定能得100分�！�

　　到了家，在媽媽的幫助下，我認(rèn)真地聽(tīng)寫(xiě)了五六遍，一個(gè)都沒(méi)有錯(cuò)。我信心滿滿的說(shuō)：“明天，我一定100分！”果然，第二天我得了100分。

　　魯老師對(duì)我溫柔時(shí)，像我的媽媽。有一次，因?yàn)槲矣幸稽c(diǎn)害怕考試，魯老師溫柔地說(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“我有一點(diǎn)害怕考試�！濒斃蠋熣f(shuō)：“不要怕，只要認(rèn)真考，就好了。”我說(shuō)：“可是，我怕我考不好�！濒斃蠋熣f(shuō)：“只要你認(rèn)真做，就好了�！�

　　當(dāng)時(shí)，我心想：“魯老師，我有點(diǎn)喜歡你了。”后來(lái)，我越來(lái)越喜歡她了。因?yàn)轸斃蠋煵还鈱?duì)我好，對(duì)其他同學(xué)也很好——

　　有一次，一位同學(xué)摔倒了，腿擦破了皮。魯老師趕緊跑過(guò)去，問(wèn)：“沒(méi)事吧？有沒(méi)有傷著？”同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)有。”老師還是拉上同學(xué)去了醫(yī)院。包扎完傷口后，陪同學(xué)一起等他媽媽。

　　還有一次，一位同學(xué)肚子疼，老師帶他到自己家里。給他吃藥喝水，終于，這位同學(xué)肚子好了。他特別感激老師呢！

　　魯老師的知識(shí)非常淵博，她上課講的課文足以把我們吸引；她讀課文時(shí)美妙的聲音，好像可以把我們帶到書(shū)中那個(gè)美妙的世界……

　　魯老師是我最可敬的老師。

可敬的作文2

　　我們贊美橋，更贊美我們可敬的老師。

　　你看那一座座連接的橋梁，讓人們?yōu)橹�贊嘆。它無(wú)私奉獻(xiàn)，使人們方便，安全地通往對(duì)岸。白天，它不畏酷熱，傲于在暴曬之中；晚上，它不畏孤獨(dú)，立在冰冷之中。它每天默默無(wú)聞，為人們奉獻(xiàn)著自己的一切。這不正是我們那可敬的老師們所擁有的精神嗎？白天，老師不畏干渴在講臺(tái)上講課，一遍一遍又一遍，直到我們能聽(tīng)懂為止；晚上，老師在臺(tái)燈下認(rèn)真地備課，一張一張又一張，直到備完為止。橋?yàn)榱巳藗兡馨踩�地到達(dá)對(duì)岸，而老師為了能使我們到達(dá)成功的彼岸，變成了一座橋，載著我們勇敢向前。

　　記得那是一個(gè)夏天的中午，我們正在上課，我突然發(fā)現(xiàn)，平時(shí)年輕的張老師突然蒼老了許多。聲音是那么的干啞，頭發(fā)上似乎又多了幾根白發(fā)，說(shuō)話還不時(shí)的咳嗽。我心想：唉，老師一定是太累了，為我們操碎了心，才變成這樣的。下課，我一定要為老師倒杯水。下課后，我與幾個(gè)小伙伴一拍即合，為老師倒了一杯水，送進(jìn)了辦公室，上面寫(xiě)著：“老師，您的噪子啞了，請(qǐng)多喝水�！笔鹈�是“愛(ài)您的學(xué)生”。然后我們就出了辦公室，悄悄地在外面等著老師回來(lái)。只見(jiàn)老師走進(jìn)辦公室，看見(jiàn)了桌上的`水和紙條，眼睛紅紅的。在外面望著的我心想：老師平時(shí)為我們付出那么多，我們都覺(jué)得是應(yīng)該的，而我只為老師倒了一杯水，老師就這么感動(dòng)，我不禁為之感慨萬(wàn)千。

　　我贊美橋默默無(wú)聞地為人們做出貢獻(xiàn)，我更贊美老師全心全意愛(ài)學(xué)生的精神。

可敬的作文3

　　路中間的售票員是誰(shuí)？他是一位和藹可親、受人尊敬的交通警察。不管是炎熱的夏天還是大雪天，他每天都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到十字路口指揮交通。

　　他命令汽車讓行人安全過(guò)馬路。他站在交通燈下，面對(duì)熙熙攘攘的人群和車輛，眼睛專注而堅(jiān)定，轉(zhuǎn)過(guò)身，揮舞著手臂，做著復(fù)雜的'手勢(shì)。偶爾有人違反交通規(guī)則，他會(huì)認(rèn)真禮貌地勸誡；奶奶急著過(guò)馬路的時(shí)候，會(huì)小心翼翼的幫忙；看到一個(gè)迷路的孩子，他會(huì)耐心地幫助找到回家的路。烈日當(dāng)空，他在路中間站了幾個(gè)小時(shí)。他額頭上的汗水順著臉頰滑落。烈日下，汗水很快浸透了他的制服。大雨來(lái)了，他還是堅(jiān)守崗位，任由雨水打濕他的警帽，順著鬢角往下淌。北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛的時(shí)候，你也能看到他。他站在雪地里，臉凍得通紅，手凍得僵硬，聲音微微顫抖。不一會(huì)兒，他全身被雪花覆蓋，變成了雪人。

　　他日復(fù)一日地這樣工作著，太陽(yáng)是他的伴侶，風(fēng)雨是他的朋友，汽車尾氣驅(qū)散了黑暗，迎來(lái)了黎明。他在班車上忘記了自己的疲勞，甚至為了城市交通的安全獻(xiàn)出了寶貴的生命。

　　他是一個(gè)如此可親可敬的人。我想在烈日下為他遮天蔽日，北風(fēng)吹口哨我想給他棉衣。

可敬的作文4

　　黃黃的皮膚，卷卷的頭發(fā)，一雙慈祥的眼睛，這就是我可敬的奶奶。

　　奶奶是一名優(yōu)秀的人民教師。她在崗位上認(rèn)真教學(xué)，上課語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，深受學(xué)生們的喜愛(ài)。奶奶批改作業(yè)十分認(rèn)真，學(xué)生作業(yè)中沒(méi)有一處誤改的。她給學(xué)生布置的作業(yè)也是非常合適的。她經(jīng)常在下課時(shí)與學(xué)生們交流、溝通，關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，并且利用課間時(shí)間與同學(xué)們進(jìn)行作業(yè)方面的指導(dǎo)，從不放棄一個(gè)后進(jìn)生。我出生的時(shí)候，正好退休了，關(guān)于奶奶工作的事，我是從爸爸和媽媽那兒聽(tīng)來(lái)的。

　　我從小是由奶奶帶大的，所以對(duì)奶奶格外親切。從小，奶奶就教導(dǎo)我：今日事，今日畢。奶奶讓我多讀書(shū)，讀好書(shū)。在我的記憶中，我很小的時(shí)候奶奶就教我識(shí)字，大概在我四歲左右，我就已經(jīng)能認(rèn)識(shí)一千多個(gè)漢字了。

　　奶奶雖然退休了，但她還是不斷地給自己“充電”。由于年輕時(shí)教學(xué)、改作業(yè)用眼過(guò)度，所以她的眼睛一直不太好。年紀(jì)大了，看書(shū)讀報(bào)就得戴上老花鏡。每當(dāng)這時(shí)候，我更覺(jué)得奶奶像個(gè)老學(xué)究了。也許是受奶奶的耳濡目染，我竟然也養(yǎng)成了特別愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。

　　奶奶聰明好學(xué)。她特別會(huì)編織毛衣，我從小到大穿的.毛衣都是奶奶給我織的。我們家一人一雙的毛線鞋子，也是奶奶織的。奶奶現(xiàn)在除了看書(shū)讀報(bào)，還給我們做鞋子，她說(shuō)超市買的鞋子不經(jīng)穿，她做的鞋子既舒適又好看，跟超市買的看起來(lái)差不多。

　　這就是我的奶奶，一位敬業(yè)、好學(xué)、勤勞的好奶奶。

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