成長(zhǎng)作文必備8篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)作文 篇1
年少何時(shí)不輕狂，但愿在這大千世界我可以收獲自己的一席之地。
——題記
我總認(rèn)為人的一生是可以這樣渾渾噩噩的過(guò)去，但是初中的生活給了我當(dāng)頭一棒，我總認(rèn)為人的一生是可以這樣平平淡淡的過(guò)去，但是高中生活又給了我當(dāng)頭一棒。我總想著是不是我可以就此停下腳步，是不是就可以這樣的悄無(wú)聲息。
是我變了，還是生活變了，還是這個(gè)大千世界在變。其實(shí)現(xiàn)在都不重要了。我曾無(wú)數(shù)次的回憶。那個(gè)在風(fēng)中飛舞的身姿，那個(gè)在陽(yáng)光下的笑容，那個(gè)在雨中矯健的身形。我懷念著那樣的荷爾蒙迸發(fā)的青春，我想著誰(shuí)沒(méi)有那樣的時(shí)候呢——
那時(shí)我身上穿著那些所謂的很潮的衣服，我改了校褲那是學(xué)校里女生們都喜歡的小腳褲，我換了比自己大兩號(hào)的校服那是可以比擬的校服蝙蝠袖，那時(shí)的我認(rèn)為我就是全世界最潮的一個(gè)人，我就是不想學(xué)習(xí)就是不想聽話，在我看來(lái)只有朋友才是正確的，而家人的'話只不過(guò)是個(gè)耳邊風(fēng)，我叛逆著，學(xué)習(xí)是一落千丈，而身上那股不入流的風(fēng)氣是更上一層樓。周末，我要不就是在一整天都窩在床上，要不就是一天都不回家。遇到一個(gè)心儀的男生就義無(wú)返顧的追求他，幻想著來(lái)一場(chǎng)風(fēng)靡學(xué)校的愛戀。現(xiàn)在想想我都覺(jué)得可笑。我想那時(shí)的我真的很傻��！總想著做一些別人不想做的，不敢做的事情，來(lái)顯示自己有多么的特殊，多么的偉大！
現(xiàn)在，我身上穿著“原裝”的校服和校褲，扎著一個(gè)清清爽爽的馬尾辮。心里不會(huì)再想著去的逞能去干一些幼稚的事情，就算是遇到了在怎么喜歡的男生，也只是把他藏在心底。我想著許多的道理，大人說(shuō)話時(shí)我洗耳恭聽。心里只是想著好好的學(xué)習(xí)為自己創(chuàng)一個(gè)更好的未來(lái)，不斷的努力去完成我心中理想的生活，在那里面我穿的住的吃的都是我自己的錢再也不是靠父母，我記得我告訴過(guò)自己：父母再有錢那也是他們的錢，不是我的錢。我想正是這一種思想的灌溉，以至于我有了如今這一份相對(duì)的成熟。這兩年，我成長(zhǎng)了。不是我自己的夸大，而是父母和老師的贊許。從20xx-20xx這兩年里，我不知道是怎樣的一股力量在促使我變得成熟。我想這就是成長(zhǎng)吧！
誰(shuí)能抵擋得了時(shí)間的流逝，和成長(zhǎng)的催化。而這份成長(zhǎng)可能是好的，也可能是惡的。敲擊著鍵盤的聲音，我在敘述我的成長(zhǎng)史，寫下這一片文章只為自己看著可以得到一片寧?kù)o�？粗@城市的加速發(fā)展，我覺(jué)得自己成長(zhǎng)的太慢了。但是值得我，值得恩師，值得父母欣慰的就是在這兩年里我收獲的正是最珍貴的也是他們最想看到的——成長(zhǎng)。
我并不知道自己的未來(lái)是怎樣的，不知道在兩年之后的我將收獲的又是什么？現(xiàn)在我已有了自己的目標(biāo)。高中就是我和朋友們的分水嶺，而這個(gè)重要性不言而喻了。我憑借著這一份成熟加上成長(zhǎng)的催化，即將走上我人中的又一段旅程。完成我的大學(xué)夢(mèng)。
你問(wèn)我“收獲什么？”
我說(shuō)：“我收獲了成長(zhǎng)，媽媽�！�
成長(zhǎng)作文 篇2
我最近讀了一本書—《感悟母愛》，書中有震撼心靈的118個(gè)真情故事，最讓我感動(dòng)的是《一碗餛飩》這個(gè)故事：女孩和她媽媽吵了架，一氣之下，她離開了家，女孩走了很長(zhǎng)時(shí)間，肚子感覺(jué)很餓，可她身上一毛錢也沒(méi)有，女孩站在餛燉攤前，攤主見了便請(qǐng)她吃餛燉，女孩很是感激，女孩覺(jué)得攤主不認(rèn)識(shí)她，卻對(duì)她那么好，而自己的親生母親卻把自己趕了出來(lái)。攤主平靜地說(shuō)：“我給你吃一碗餛燉你就很感謝我，而你媽媽給你吃了十年的飯，你卻記恨她�！迸€蹲×�。趕緊往家跑，到了家門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見自己的媽媽在路燈下等她，她這時(shí)才明白：媽媽一直很愛她，她卻“視而不見”。
看到這兒，我深有同感，不由得想起我的媽媽：記得有一次，我去飯店吃飯，有一盤菜我覺(jué)得十分好吃，但我沒(méi)吃幾口，便沒(méi)了。我回來(lái)后隨便說(shuō)了說(shuō)：“我最愛吃那個(gè)‘糖醋里脊’�！睕](méi)想到第二競(jìng)有一盤和昨天一樣的菜，就是顏色差了點(diǎn)，媽媽從廚房跑出來(lái)滿懷期待地說(shuō)：“琪琪，你看我給你燒了什么菜？”我沒(méi)說(shuō)話，仿佛這都是理所當(dāng)然的。我提起筷子搛了一大口，剛放進(jìn)嘴里，又馬上“撲”的口吐了出來(lái)了，“媽，不會(huì)燒就去買嗎！”難吃死了�！蔽覛夂艉舻卣f(shuō)。媽媽不說(shuō)話了，默默地把菜吃完了。
晚上，我起來(lái)喝水，看見媽媽在包創(chuàng)口貼，我瞥了一眼說(shuō)：“怎么搞的'，又弄破了。”媽媽只是淡淡地答道：“沒(méi)什么，你快點(diǎn)上床，不要凍生病了�！�
第二天是星期天，我在家里寫作業(yè)，媽媽在廚房不停地忙活，切菜聲﹑洗菜聲﹑炒菜聲，聲聲入耳，我忍無(wú)可忍了，沖進(jìn)廚房大聲喊道：“媽，你炒菜聲能不能小一點(diǎn)？”“知道了，快去寫作業(yè)，”媽媽好像有點(diǎn)歉意。
一個(gè)星期以后桌上又出現(xiàn)了一盤我愛吃的糖醋里脊，這次不僅顏色好看而且香味撲鼻，我見了便狼吞虎咽地吃了起來(lái)，媽媽看著我笑了，臉上綻開出燦爛的花，爸爸在旁邊說(shuō)：“你媽為了給你炒這盤菜，已經(jīng)練了一個(gè)星期了，手都劃破了，我終于明白那個(gè)創(chuàng)口貼是怎么回事�！�
正是這樣讀一本好書，就像和一位高尚的人在談天，這本書使我更加懂得母親的心，更要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。
成長(zhǎng)作文 篇3
我在今天下午，翻開了相冊(cè)，里面記載著我小時(shí)候的所有回憶，有一張照片是令我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的——那就是我古箏表演時(shí)的照片。
那時(shí)候，我大概七、八歲，穿著鮮紅色的旗袍，在古箏老師的指導(dǎo)下在臺(tái)上表演《擠牛奶》的古箏曲。
我奮力地彈著，彈的時(shí)候，我想媽媽，可是媽媽去上班了，她不能來(lái)。我雖然想著媽媽，可是我絕對(duì)沒(méi)有想過(guò)媽媽會(huì)坐上3個(gè)多小時(shí)的車，專門趕回紹興來(lái)看我的表演。
“媽媽！”我一聲驚呼。當(dāng)我彈完曲子時(shí)，我看到媽媽在臺(tái)下看著我。我立馬站起來(lái)，向媽媽跑去�！皨寢�，媽媽，你怎么到這兒來(lái)了呢？”“我來(lái)看你古箏表演呀！”我真沒(méi)有想到，媽媽會(huì)放下工作來(lái)看我表演。我哭了，但那不是傷心的淚，而是喜悅的'淚！
爸爸媽媽幸苦工作，都是為了我能更好的生活，在他們的鼓勵(lì)中，我不斷的進(jìn)步、成長(zhǎng)。愛，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，這是伴我成長(zhǎng)的！
成長(zhǎng)作文 篇4
朋友，是藏在校園里的一處寶藏。在校園里的時(shí)候，朋友能陪你學(xué)習(xí)，陪你玩耍，陪你一起踏入知識(shí)的殿堂。
我跟我的好朋友黃桃是班里的漂書臺(tái)管理員。平時(shí)整理書時(shí)都是兩個(gè)人一起做，她忙著把被人亂扔的書放進(jìn)去，我則忙著把放錯(cuò)地方的書拿出來(lái)。有的給黃桃放在小書那邊，有的被我放在大書這邊。不一會(huì)兒，我們便把書整理完了。
我和黃桃都是班里不折不扣的“書蟲”，經(jīng)常是兩個(gè)人一起去漂書臺(tái)找書看。由于漂書臺(tái)沒(méi)有板凳，拿了書后，我們倆就在一起蹲著看書。有時(shí)沒(méi)來(lái)得及提前回教室，聽到鈴聲一響，立刻站起來(lái)把書放好，撒腿就往教室里跑。
有時(shí)候，家庭作業(yè)太多，她就把作業(yè)帶到我同桌的位置上，和我一起趕作業(yè)。有不會(huì)的題時(shí)，我和她就一起討論、翻書，當(dāng)其中一個(gè)找到答案并確定是否正確后，就會(huì)告訴對(duì)方。通過(guò)這樣的方式，兩個(gè)人都對(duì)問(wèn)題有深刻的印象，并且做好了作業(yè)。
朋友，是那個(gè)與你一起進(jìn)步，一起玩耍，一起大笑的人。在小學(xué)最后的'這點(diǎn)兒時(shí)光里，請(qǐng)珍惜與你朋友之間的友誼，給自己的校園生活添上一筆艷麗的色彩。
成長(zhǎng)作文 篇5
淡雅日光的氤氳，染透了飄渺的蒙霧，煙水蕩漾。思縷清甜的香氣扶面，帶來(lái)不可多得的溫適。
獨(dú)自一人，品味著茉莉花茶，綿綿的暖意包裹著我，不覺(jué)已熱淚盈眶。
那相似的味道，緊緊縈繞了我十多年的茉莉馨香，是窗扉下略顯疲憊的靈魂塑造師。
您總是說(shuō)，期待著教師節(jié)的到來(lái)，卻又不想它真正到來(lái)；期待著學(xué)生們真誠(chéng)的祝福和禮物，不想它，讓自己更老一歲，成為學(xué)生們頭疼的花銷。
或許，您的容顏因時(shí)光而愈顯蒼老；或許，您的身體因辛勤而趨向病態(tài)，可是，在我心中，您的長(zhǎng)夏永不凋零。
如月之清輝灑向人間，您動(dòng)聽的聲音宛若天籟，一堂堂生動(dòng)的課程跳躍在我的腦海，引我走向光明的圣殿。我整個(gè)靈魂都充滿了奇妙的歡快，猶如我以整個(gè)身心欣賞甜美的春晨。
無(wú)私的螢火照亮了夜行的路，我懷著熾誠(chéng)的心，追逐著。
十年的時(shí)間讓我記住了這一神圣的職業(yè)——教師，而這一職業(yè)，也將成為我終生的追求。遙遠(yuǎn)逝去的日子，曾經(jīng)心無(wú)旁騖追求的'夢(mèng)，如今依然眩目非常。即使再怎么不安，還是真誠(chéng)地相信自己選擇的道路。成為一名教師，是幸福的。
每位老師的離去都會(huì)讓我哽咽，那不舍之情就像遠(yuǎn)行的孩子對(duì)父母的依戀。老師精彩絕倫的課程讓我變得貪婪，真想把時(shí)間掰成兩半，一半用來(lái)傾聽，一半用來(lái)回味。正是因?yàn)槔蠋熃陶d，再高深的智慧也可以飛離云端，抵達(dá)學(xué)生的心間。
春霞落地，翔鵬展翅，扶搖云霄。隨一番春水向東去的，是更多的希冀。我們肩負(fù)著未來(lái)，不斷前進(jìn)。
時(shí)光撲面而來(lái)，光影在你的裙角，一抹光彩燃燒了青春。
一朵梧桐花的幽香，一片透凈的微光，寂靜中，你的笑容悠長(zhǎng)。
命運(yùn)，讓我在最美的年華里，遇到你，我的老師。這相遇，會(huì)永遠(yuǎn)烙印在我的記憶里。
沁人心脾的茶香洇開半規(guī)日影，如夢(mèng)無(wú)痕。我靜靜地想著，我的老師們。
茉莉馨香。
成長(zhǎng)作文 篇6
已經(jīng)20xx年了，回望20xx年，滿滿一年的記憶，多少走過(guò)的路途染上塵與土，多少美好的回憶依舊嶄新，這一年，我成長(zhǎng)了……
長(zhǎng)大，這是個(gè)快樂(lè)的過(guò)程，也是一個(gè)痛苦的過(guò)程，還是一個(gè)收獲的過(guò)程。
以前，在出門旅行時(shí)，我會(huì)吐槽景區(qū)這兒不好那兒不好，偶爾還會(huì)亂扔垃圾，從沒(méi)考慮過(guò)景區(qū)就算有缺點(diǎn)，也是景區(qū)工作人員共同努力的成果。去年元宵節(jié)前一日下大雨，偶然看到有一盞花燈的景區(qū)大門口幾十個(gè)保安齊刷刷地冒雨站著，隊(duì)列整齊，大雨澆透了他們的制服，他們卻依舊一動(dòng)不動(dòng)。一個(gè)保安隊(duì)長(zhǎng)在他們跟前，大聲說(shuō)著明天維護(hù)秩序的要領(lǐng)。我知道元宵節(jié)會(huì)有很多人前來(lái)賞花燈，那是個(gè)人擠人的場(chǎng)面，節(jié)前叮囑保安們注意事項(xiàng)是很有必要的。但是我看著面前的大雨，看著保安們濕透的制服，想起自己以往在景區(qū)的作為，雖然表面沒(méi)什么表現(xiàn)，但是心里還是酸極了。
我被感動(dòng)了，人們?cè)诰皡^(qū)游玩時(shí)，只在意自己的歡樂(lè)，又有誰(shuí)在意過(guò)小小的工作人員，體諒他們呢？
我成長(zhǎng)了，這份酸與感動(dòng)，讓我懂得了體諒他人。
去年，相處好多年的同學(xué)開始交上新的好朋友，并開始有些冷落我，我那段時(shí)間很煩悶，這么多年我和她都是最好的朋友，她怎么跟別人說(shuō)好就好上了呢？一次偶然的機(jī)會(huì)，我們填寫同學(xué)錄，我悄悄瞧見她在“最好的朋友”一欄里，毫不猶豫地寫下我的名字。一下子，我感動(dòng)了，心里的那份煩悶消失了，心里也就解脫了。
我成長(zhǎng)了，感動(dòng)后的我轉(zhuǎn)念一想，讓我懂得了解脫。
每一年，“成長(zhǎng)教育”等詞都會(huì)被提上熱搜頭條。關(guān)于成長(zhǎng)中的教育，我要感謝父母，他們讓我品嘗到了酸，也嘗到了甜。酸，是因?yàn)樵谏吓嘤?xùn)班時(shí)練功壓腿，是上鋼琴課時(shí)的分秒必爭(zhēng)；甜，是因?yàn)樵谖枧_(tái)中我收獲的陣陣掌聲，是能自主把握時(shí)間，與它賽跑。看到父母欣慰的'笑容，所有的辛酸，都化成點(diǎn)點(diǎn)花蜜。我愛親人，更愛家，更愛爸爸媽媽，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)了，成長(zhǎng)中那份感動(dòng)，鋪墊我成長(zhǎng)的路。
正因感動(dòng)是觸動(dòng)人們真正的內(nèi)心，在成長(zhǎng)中，會(huì)有比語(yǔ)言的“心靈雞湯”高太多的力量，即使有時(shí)感動(dòng)人的只是一件小事，卻足以影響一個(gè)心靈。我相信經(jīng)過(guò)20xx年的努力，20xx年中國(guó)少年的成長(zhǎng)還會(huì)更輝煌。
成長(zhǎng)，被祝福，被感動(dòng)，充滿了溫度。20xx年，我成長(zhǎng)了，20xx年帶上“成長(zhǎng)”這個(gè)詞，繼續(xù)上路。
成長(zhǎng)作文 篇7
成長(zhǎng)是什么？是精神接受洗禮后升華的過(guò)程，過(guò)程雖然很痛苦，但成長(zhǎng)過(guò)后的喜悅是不言而喻的；每一次成長(zhǎng)都是生活給我們的最好的禮物，它雖然平凡，但它卻很寶貴，也許它是微不足道的，但它卻會(huì)給我們帶來(lái)深刻的啟發(fā)與震撼！
成長(zhǎng)是每個(gè)人的必經(jīng)之路，它可能是一件小事引發(fā)的，也可能是一個(gè)人引起的，還可能是因?yàn)橐黄恼�，甚至某個(gè)小物件給你帶來(lái)的啟迪，但不管怎么樣，它都是一次翻天覆地的改變，是一次美好的蛻變。
大家應(yīng)該都見過(guò)毛毛蟲吧，在樹下有時(shí)可以看到肉乎乎、圓滾滾的`的身體，當(dāng)它還是蟲時(shí)，它的外表丑陋，顏色灰暗，活脫脫一個(gè)丑八怪，但當(dāng)它結(jié)成繭后，經(jīng)歷了很多的努力后，它破繭而出，卻不再是原來(lái)的模樣了，一雙色彩斑斕翅膀，將烏黑的身子裝飾的絢麗無(wú)比，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角別具一番風(fēng)味，誰(shuí)見了以后都不禁贊嘆它的美，但誰(shuí)人能想到它在繭里時(shí)，努力掙扎的辛苦？是的，沒(méi)人在意，也沒(méi)人看到，但是她依然努力了、成長(zhǎng)了、蛻變了，最終把她的美麗淋漓盡致得展現(xiàn)在大家面前，當(dāng)人們看到后便會(huì)驚嘆她的變化，她的成長(zhǎng)，會(huì)仔細(xì)得欣賞蛻變后驚艷的她！這一切當(dāng)歸功于不怕艱難，努力堅(jiān)持的精神，這點(diǎn)真是很難能可貴��！
是的，成長(zhǎng)并不輕松，需要經(jīng)歷許多坎坷與磨難，成長(zhǎng)也是很漫長(zhǎng)的，需要我們?cè)诼L(zhǎng)的時(shí)間里一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持的，最終就像一塊有棱角的石塊，被打磨得像鵝卵石一樣光滑圓潤(rùn)了，把最好的，最美的，最優(yōu)秀一面呈現(xiàn)給大家欣賞！
沒(méi)錯(cuò)！成長(zhǎng)確實(shí)不輕松，但是因?yàn)槲覀兌贸砷L(zhǎng)，所以生活才會(huì)越來(lái)越豐富，使人生更加完美，沒(méi)有遺憾。成長(zhǎng)的過(guò)程并不美麗，但是回憶卻是讓人耐人尋味，在一步步的成長(zhǎng)過(guò)程中，我漸漸地發(fā)現(xiàn)最美的自己，最真實(shí)可愛的自己，同學(xué)們讓我們一起學(xué)會(huì)成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)作文 篇8
我想，直到現(xiàn)在我還記得，當(dāng)時(shí)你為了做同樣一件事情，拋棄了那些榮譽(yù)和利益，我知道，你想換一個(gè)環(huán)境，你想讓自己，也可以名正言順地來(lái)到這里，不受別人的白眼和冷嘲熱諷，可是你有沒(méi)有想到，也許是因?yàn)槟愕姆椒ú粚?duì)呢？
在很久以前，我就告訴過(guò)你，如果想來(lái)這座城市，盡管來(lái)找我就好了，可是你來(lái)到這里，扭扭捏捏，似乎不想讓我知道一樣，做什么事情都要避開我，難道這樣就是你想要的代價(jià)嗎？
我們?cè)诤蛣e人相處的時(shí)候，是必須要學(xué)會(huì)忍讓的，不然那么遙遠(yuǎn)的路途，我們到底要怎樣，才能夠把自己所擁有的資本，完完全全地交給別人，同時(shí)展現(xiàn)給別人看呢。
也許，只是因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)環(huán)境不同，所以你可以給自己一些理所應(yīng)當(dāng)?shù)睦碛桑屪约和耆`在這個(gè)情理之中，卻從來(lái)不去真的反思，對(duì)于這件事情，你到底是哪里做錯(cuò)了，還是說(shuō)你們待著的`地方，從來(lái)都不能容得下第三個(gè)人。
如此，也好。
他們會(huì)發(fā)出這樣的感慨，只不過(guò)面對(duì)這不一樣的電腦，面對(duì)著不同的背景，心情自然也會(huì)變得不一樣的。
他們寫出來(lái)的那些東西，鼓舞人心，可是我們卻再也沒(méi)有耐心，繼續(xù)看洗去了，我想，這也是一種成長(zhǎng)。
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