曬曬我們班的牛人作文【錦集2篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的曬曬我們班的牛人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
曬曬我們班的牛人作文1
他，是樂(lè)器高手，從小他就有音樂(lè)天賦；他，是智力超人，數(shù)學(xué)輕而易舉打滿(mǎn)分；他，還是體育健將……因?yàn)樗嬖V我，他從小被女孩子追到大。我們就送他一個(gè)外號(hào)“牛爺爺”。
他實(shí)在太牛了。有一次，他參加了歌手演唱會(huì)。當(dāng)天舞臺(tái)上歌聲裊裊，美妙的歌聲和舞蹈讓我贊不絕口。這時(shí)，我們班的“牛爺爺”登場(chǎng)了！我們便熱烈地鼓起掌來(lái)，他呢，心如止水一般，穩(wěn)穩(wěn)地坐在椅子上，懷里抱著吉他， 開(kāi)始了演唱，他那陶醉的神情把我?guī)肓恕冻啥肌愤@首歌中，我仿佛正走在成都的夜街上，絲絲白云中遮住了月亮，月亮羞澀地躲在白云后，像一位靦腆的.女子用衣襟遮住了美麗的臉龐。突然我醒了，這才知道，是他的天賴(lài)之音讓我沉醉了。
糜宗佑不只是音樂(lè)高手，他的數(shù)學(xué)思維更是牛。在那次五天實(shí)踐時(shí)的一堂數(shù)學(xué)課中，老師讓我們拼四翹板，拼一些圖形，我便開(kāi)始拼，可我拼來(lái)拼去就是拼不好，連最簡(jiǎn)單的那個(gè)圖形都沒(méi)有拼出來(lái)，我急得不行。突然糜宗佑大聲說(shuō)："老師！我把手風(fēng)琴（最難的)拼好了！"我大吃一驚，立馬和同學(xué)、老師圍上去看。果不其然，和圖形一模一樣，而更令大家佩服的是他還講出了一套數(shù)學(xué)的理論。當(dāng)時(shí)所有人都聽(tīng)呆了。你說(shuō)他牛不牛！
而他的奔跑速度就比他的思維更快了。一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，跑步比賽將要開(kāi)始，摩宗估參加了比賽。隨著一聲槍響運(yùn)動(dòng)員們跑了起來(lái)，"加油！加油！”許多同學(xué)大聲喊著，為他助威。他跑得越來(lái)越快，好像腳上踏著風(fēng)火輪似的健步如飛，最后他奪得了跑步比賽的第一名。
這就是我們班的牛人，我們班所有人的榜樣。
曬曬我們班的牛人作文2
各行各業(yè)都有一些佼佼者，他們往往比常人更厲害。我們班把這類(lèi)人稱(chēng)為“牛人”。今天我就來(lái)介紹其中的一位吧。
一說(shuō)到學(xué)生當(dāng)中的牛人，大家想到的就是成績(jī)好的學(xué)生吧。他的成績(jī)很一般，只是數(shù)學(xué)成績(jī)很好，曾經(jīng)在段考中考得滿(mǎn)分，不過(guò)他有點(diǎn)偏科。但是我今天可不是來(lái)說(shuō)他的數(shù)學(xué)的，他厲害的地方還有很多呢！
就拿他最拿手的手工制作來(lái)說(shuō)，他平常在教室里沒(méi)事可做的時(shí)候就喜歡用紙或者別的看似沒(méi)用的東西有趣的小玩意兒。他做出來(lái)的東西，有的大，有的小，最大的有一米多，是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——“龍鱗裝”的低配版。他也做過(guò)飛機(jī)，不是折的紙飛機(jī)，是比較專(zhuān)業(yè)的模型飛機(jī)。
正是因?yàn)樗麑?duì)航空很感興趣，他用零花錢(qián)買(mǎi)了兩架航模。自己在家中做好之后。一有機(jī)會(huì)，他就去草坪上放飛。
說(shuō)到飛行，他的飛機(jī)知識(shí)也比較豐富，叢飛行的原理到駕駛室的.操控，再到一些航空事故的分析等他都略知一二。
他還是學(xué)校尤克里里社團(tuán)的一員，雖說(shuō)他彈得不是特別好，但是也能吸引來(lái)一眾粉絲，班上甚至有幾個(gè)同學(xué)因?yàn)槭艿搅怂挠绊懚尤肓擞瓤死锢锷鐖F(tuán)。
哦，對(duì)了，他不只是在學(xué)校里牛，在家里，他也是一位大廚，糖醋排骨是他的拿手好菜，除此之外，他還會(huì)做蒸蛋，炸薯?xiàng)l，做雞塊、雞柳、牛排等美食。
現(xiàn)在你是不是特好奇這位牛人是誰(shuí)？如果你是我們班的，你可能已經(jīng)猜到了吧，雖說(shuō)有點(diǎn)不好意思揭曉答案，但是我還是要告訴你，這個(gè)牛人就是我呀！
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