小學(xué)生作文6篇【精品】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
今天我在寫作業(yè)的.時(shí)候，樓下傳來(lái)了笑聲和游戲聲，“老狼，老狼幾點(diǎn)了”，好熟悉的聲音。我和媽媽說(shuō)：“下面好熱鬧哦�！�
媽媽回答道：“下面都是幼兒園的小朋友，你是小學(xué)生了——”對(duì)哦，我是小學(xué)生了，明天還要早起，每天都有作業(yè)和任務(wù)。
小學(xué)生作文 篇2
春日的早晨，陽(yáng)光明媚，阿多牽著駱駝去喝水。
到了河邊，阿多洗了洗手，駱駝則在喝水。洗完后，該帶駱駝去吃草了，他回頭一看，咦，駱駝不見了，阿多有些急了，他環(huán)顧了四周，卻始終沒有駱駝的身影。阿多一邊大呼著駱駝的名字，一邊尋找著。太陽(yáng)當(dāng)空了，已是中午了，可阿多還是沒找著駱駝，他沮喪地回到家，又遭來(lái)父親的一頓罵。下午，他又準(zhǔn)備去找駱駝，忽然聽見兩只駱駝的'齊鳴聲，他尋著聲音尋找著，終于找到了駱駝。哦，原來(lái)家里的母駱駝與外面的公駱駝相好了呢！阿多見這情景，趕緊拉著母駱駝準(zhǔn)備走。可駱駝哪里會(huì)聽他的，拼命地向后拽。賴著不肯走，阿多只好對(duì)它說(shuō)：“好駱駝，回家吧，乖，走吧。”可母駱駝還是不肯走。阿多用硬不行，用軟也不行，看來(lái)母駱駝是鐵了心要和公駱駝在一起了。
阿多想了許多辦法，但是都行不通。忽然，阿多靈機(jī)一動(dòng)：把兩只駱駝都牽回家不就行了嗎？果然，它們都愿意跟阿多走。他騎在駱駝背上，哼著小調(diào)，心里可高興了。
回到家，父親還在為阿多失駱駝的事而惱火。此時(shí)又看見把兩只駱駝牽回了家，不禁轉(zhuǎn)怒為喜�？烧媸恰叭淌яR，焉知禍�！卑�！
小學(xué)生作文 篇3
一想起那件事，我就感到一委屈。
記得一皆假里的一天，表哥來(lái)我家，并打算在我家住上一個(gè)星期、表哥愛看動(dòng)畫片。到了6點(diǎn)20分，表哥便打開電視機(jī)看起了動(dòng)畫片。我閑得無(wú)事，也跟著看了起來(lái)，看著看著，6點(diǎn)30分到了。
“奶奶！新聞開始了！”我大聲叫道。
奶奶見哥哥正在看動(dòng)畫片，便說(shuō)：“就讓你哥看動(dòng)畫片吧！”
聽了奶仍的話、我不禁自言自語(yǔ)：“平日里動(dòng)畫片從不讓我看，今日太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，連自己愛看的新聞也不看了，卻讓哥看動(dòng)畫片�！本瓦@樣，我哥住了幾天，天天如此。漸漸地我也跟著他看動(dòng)畫片入迷了。看了一集，還想看一集，越看越覺得有勁，都快上癮了。
不久，哥哥回自己家去了。在他回家的第二天，晚上我習(xí)慣地打開電視機(jī)，津津有味地看起了動(dòng)畫片。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，奶奶走了進(jìn)來(lái)，只見她眉頭緊皺，眼睛瞇縫著，生氣地說(shuō)：“這些動(dòng)畫片有什么看頭，里面的內(nèi)容都不符合實(shí)際，還不如看看新聞�！闭f(shuō)著，她便把頻道調(diào)到了新聞臺(tái)。我聽了她的.話，憋不住了。站起來(lái)，臉一板，委屈地說(shuō)：“表哥在時(shí)，他看動(dòng)畫片你不但不反對(duì)，而且還把自己看新聞的時(shí)間讓給他看�！�
“哥哥算是客人，他要看就讓他看�！蹦棠陶f(shuō)。
嗨！我真委屈，為什么扔奶不理解我？其實(shí)我也是個(gè)動(dòng)畫片迷呀！
小學(xué)生作文 篇4
星期天，我和媽媽去超市，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有意思的玩具它叫“空竹”，由于我很喜歡，媽媽便給我買了一個(gè)。
空竹由兩個(gè)橡皮碗鏈接在一段小軸上，形狀好像一副小車輪。鮮艷的紅色，真是讓人愛不釋手。每天放學(xué)回家，我就迫不及待的玩起空竹�？墒俏以趺匆捕恫黄饋�(lái)。這個(gè)空竹就像一個(gè)不倒翁一樣前仰后合。每當(dāng)我看到別的大哥哥，大姐姐們把空竹抖起來(lái)，甚至都會(huì)玩花樣時(shí)，急得我像熱鍋上的螞蟻。可是在我玩的時(shí)候空竹就像調(diào)皮的小孩子，翻幾個(gè)跟頭“砰”的一聲就掉到了地上，我急得抓耳撓腮。
有一次爸爸看到我著急的樣子，笑著說(shuō)：“只有掌握正確的方法才能成功�！卑职肿哌^(guò)來(lái)，先把空竹纏上，雙手拿好桿，然后放到身體的右側(cè)，左手低右手高，右手向左側(cè)使勁，左手順勢(shì)抬起，右手使勁向上提，空竹在爸爸的`手中翻轉(zhuǎn)起來(lái)�？吹竭@，我一把奪過(guò)空竹，照著爸爸的樣子玩了起來(lái)。經(jīng)過(guò)不斷的努力，空竹終于可以轉(zhuǎn)起來(lái)了。當(dāng)空竹向前倒時(shí)，我就用右手使勁向前提。如果向后倒，右手就向后使勁。
真是天下無(wú)難事，只怕有心人。這件事讓我明白了：做任何事，只有掌握了正確的方法才能成功。
小學(xué)生作文 篇5
我們乘著時(shí)空穿梭機(jī)來(lái)大八大行星的老大——土星，因?yàn)榈厍蚝湍拘怯行┕饽甑木嚯x，為了縮短時(shí)間，當(dāng)然要做時(shí)空穿梭機(jī)嘍！
經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們來(lái)到了屬于土星的那塊區(qū)域，土星有許多的“孩子”那些可都是土星的衛(wèi)星，土星是太陽(yáng)系中衛(wèi)星最多的行星，他一共有二十六顆衛(wèi)星，相當(dāng)于它有地球的二十六個(gè)月亮。它們不停的饒著自己的媽媽公轉(zhuǎn)。
我們進(jìn)距離地接觸了土星的光環(huán)，在地球在看，那光環(huán)就把土星裝飾成一頂草帽。別看那是一條平的線，那是有很多層的，有不同種顏色，分別是由藍(lán)、白、黃、白、灰、藍(lán)、紫、黃、藍(lán)組成，里面并不是一條一條的，而是由很多的小顆粒組成，里面有冰快、水、氨等等等等。我們飛船里的某人想出了一個(gè)荒謬的主意：從光環(huán)里穿過(guò)去！聽地球上的.天文學(xué)家說(shuō)，地球上的物質(zhì)如果受到撞擊，非壞了不可。
我們?yōu)榱四茏屑?xì)觀察這美麗的大光環(huán)，我們冒著生命的危險(xiǎn)從光環(huán)的上方通過(guò)去，這里面的成分啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了我的想象。
十分鐘后我們來(lái)到了土星的表面，這里四面八方都是大海，我們沒有一個(gè)地方可以著陸，天上一陣狂風(fēng)暴雨，陰云密布，外面寒氣十足，還飄著一些寒云，我們一個(gè)人都不敢下去，我們坐在土星車上，漂浮在空中，一片荒蕪。我心里十分納悶，在地球上看去這么美麗的星球，為什么他本來(lái)面目是這樣的呢！
在這個(gè)星球上，我們沒有看到任何生命的跡象，土星是一個(gè)外頭美里頭空的星球，這個(gè)星球上的物質(zhì)，我懷疑對(duì)地球有很大的作用。
這一個(gè)充滿奧秘的宇宙還等著我們這一代去探索，去研究！
小學(xué)生作文 篇6
當(dāng)我走向少年宮時(shí)，突然一個(gè)身影飛快地從我生邊跑過(guò)。這個(gè)身影我似曾相識(shí)，但又不記得了，我在腦中飛快地尋找這個(gè)身影。突然，我一怔。難道是他？我想到曾記得那一副副畫面，一下子就掉入了記憶的深淵。
在我上中班的時(shí)候，有一次在百貨大樓和爸爸媽媽走丟過(guò)。
那是在一個(gè)星期六，我們?nèi)胰グ儇洿髽琴I東西。我邊走邊看，一副好奇寶寶的樣子。在走過(guò)玩具店時(shí)，我看見一只天藍(lán)色的長(zhǎng)耳兔，很漂亮。我禁不住誘惑，走進(jìn)了這家店。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)爸媽不在我身邊的時(shí)候，已經(jīng)晚了，他們已不在我的視野內(nèi)了。我一邊尋找爸媽，一邊哭著。心想：爸媽快找到我，我好怕！正想著，一位穿著警察服的叔叔向我走來(lái)。他看到我哭了，便蹲下來(lái)，用一只手摸著我的頭。他問(wèn)我：“小朋友，你你叫什么名字？你為什么哭？”“我……我……跟爸爸……媽媽……走……走散了，我……我叫吳心語(yǔ)�！蔽乙贿吙扪手贿呎f(shuō)�！班�，原來(lái)是這樣��！你先不哭，我?guī)闳フ夷愕陌职謰寢��！笔迨謇业男∈终f(shuō)。“嗯”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。叔叔帶我去了前臺(tái)，他對(duì)著話筒說(shuō)：“請(qǐng)吳心語(yǔ)的爸爸媽媽趕快到前臺(tái)來(lái)，你們的女兒在前臺(tái)等你們�！边^(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽來(lái)到了前臺(tái)，把我抱了起來(lái)，一個(gè)勁的對(duì)叔叔說(shuō)感激的話。叔叔卻什么也沒說(shuō)，微笑的`走了。
我一下子從記憶的深淵回到了現(xiàn)實(shí)。雖然，我跟這位叔叔沒什么親情，甚至我連他的名字都不知道。但他卻關(guān)心我、幫助我。我想：這就是人世間最美好的關(guān)愛和幫助吧！
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