小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我是一棵正在茁壯成長的小樹。陽光多明媚,曬得我懶洋洋的;啊,風(fēng)兒多勤勞,吹得我舒舒服服;啊,鳥兒好快樂,唱的歌兒真好聽……，一切都是那么美好。
可好景不長，不久，來了一些砍伐樹木的人。他們手里拿著斧頭，向我虎視眈眈地走來�！鞍�，不要��！”我眼睜睜地看著他們傷害我的伙伴，我心急如焚，恨不得把他們撕成碎片，可是我無能為力，我辦不到啊，我就這樣看著我的伙伴一個一個地倒下。之后，又被他們抬到卡車上，帶走了，我頓時感到天崩地裂，眼淚順著紋路嘩嘩地往下流，直到欲哭無淚。
第二天，那些可惡的家伙又來了，手上拿著鋒利的斧頭，一步步向我們逼近。啊，不好，有個家伙看上我了，他一揮斧子，砍在我身上，我痛得死去活來，鮮血不注地往下流，幾下之后，我也倒在了地上，迷糊中我還看到不少伙伴們被抬到卡車上，我也被帶走了。
唉，無知的'人類，你們知道嗎？如果再這樣下去，你們將呼吸不到新鮮的空氣，災(zāi)難也會頻繁地來到你們的身邊，到時候，美麗的世界將會被毀滅。
醒醒吧，正在做蠢事的家伙，只有你們現(xiàn)在停止大規(guī)模的砍伐，世界才會更加美麗，人類才能生活更和諧！
小學(xué)生作文 篇2
金風(fēng)送爽，丹桂飄香，會魔法的秋公主又悄悄來到了我們的身旁。讓我們一起去秋天的果園看看吧！
果園里，碩果累累、熱鬧非凡�？矗侨缧∨笥逊坂洁降男∧樀暗乃鞘裁�？是蘋果！蘋果已掛滿枝頭，把樹枝壓彎了腰。它們身穿粉紅色的連衣裙，頭戴碧綠的帽子，伴隨著醉人的秋風(fēng)，盡情地表演著《小天鵝》芭蕾舞呢！一旁的樹葉，也不甘示弱，演奏起動聽的《水果交響樂》來。
“啪啪啪……”咦，這是從哪里傳來的掌聲？原來是梨樹林里正在舉行“模特大賽”。每個鴨梨小姐都使勁地往自己的臉上不停地抹著金粉，生怕落在別人后面。表演開始了，模特們身穿黃裙，肩披黃紗，上面還綴著點(diǎn)點(diǎn)金星。它們邁著貓步向前走著，不時贏得評委——果農(nóng)們的陣陣稱贊：“這只梨皮薄個大，保準(zhǔn)香甜可口�！薄斑@只也不賴，口味一定賽過人參果�！薄�
“哈哈哈……”躲在黃綠色的樹葉后的`石榴寶寶們，聽了果農(nóng)的評價，個個樂翻了天。它們有的笑得彎下了腰;有的笑得咧開了嘴;有的甚至笑破了肚皮，露出了瑪瑙般晶瑩剔透的籽兒。那紅白相間的石榴籽，一顆挨著一顆，讓人見了垂涎三尺。
還有那披著紫袍的葡萄小子，緊密團(tuán)結(jié)在一起，生怕別人來欺負(fù)它們似的;提著燈籠的橘子大哥則三個一群、五個一伙，快樂地聊著天……
是誰？把果園變得那么多姿多彩？是會魔法的秋姑娘！
小學(xué)生作文 篇3
嗨！大家好！我是家喻戶曉的康乃馨。當(dāng)然，你們對我很熟悉。說到這兒，我忍不住跟你們訴說一件事……在一個風(fēng)和日麗的早晨，我在刺痛中醒來。呀！原來是一些人把我和兄弟姐妹們摘下來運(yùn)輸?shù)交ǖ昀�。開始，我很憤怒，我本來是想在那空氣清鮮、天空明朗、鳥語花香的地里生活�？墒侨缃裎冶贿\(yùn)到了花店，我心里還是憤憤不平。過了一會兒，有一個漂亮的`小女孩走了過來，把我和幾個姐妹買回去。
這時，我心里想：她要干什么呢？我的命運(yùn)將會怎樣呢？小女孩跑回了家，把我們插在精致而美麗的花瓶中，里面放著清澈而冰涼的水。我們爭先恐后地吸著甘甜的水。我抬頭望望四周，呀！這里布置得很美，每個地方都是干干凈凈的。再看看左邊，有一個嶄新的日歷，上面清楚地寫著：5月10日。呀！今天是母親節(jié)呀！這時，我的心平靜了許多。大概一個小時過去了，門“吱”地一聲推開了，一個女人走了進(jìn)來，她一眼看到的就是我們。
她輕輕地走過去，聞了一下我們，臉上露上一絲的微笑。這時小女孩走了過來，高興地對她媽媽說：“祝您節(jié)日快樂！”噢，原來我們是母親節(jié)的禮物�？粗@場面，我流下了激動的淚水，我以我們而感到驕傲！于是我拼命地喝著甘甜的水，希望我早日長大，開得更燦爛、更鮮艷，更芬芳，為小女孩的媽媽作報(bào)答。
小學(xué)生作文 篇4
昨天，是教師節(jié)，我們給每個語數(shù)外老師以及外科老師了一份小小的禮物，來代表我們的心意。
早讀，我們開始練習(xí)說臺詞，老師把我們分成了若干個小組，讓我們?nèi)ソo不同的老師送上不同的禮物。在班里，我們每個小組都練習(xí)著，我們在班里把臺詞背得滾瓜爛熟，十分有感情。
叮鈴鈴，鈴聲打響了，于是，我們的行動開始了。我的小組任務(wù)是把禮物送給一位教我打鼓的.老師——趙老師。
我們來到音樂辦公室前，我心里十分緊張，像有一只正被獵人追趕的小兔子一樣，怦怦地亂跳。我們你推我擠，都想讓別的隊(duì)員去開門。正巧，另一支隊(duì)伍來了，隊(duì)長“刷”地一下打開了門，我把腦袋往旁邊一伸，正好看見趙老師坐在那里，然后，我閃電般地縮了回去。
隊(duì)長見我們個個膽小如鼠，便自告奮勇地去推門了。
一進(jìn)去，老師扭過頭站起來，用疑惑的眼神望著我們笑，我們個個也是樂呵呵的。我感到渾身上下熱血沸騰，心跳加速。于是，我們開始背了，我們一個個笑得快瘋了，哪能背好呢？最后，只好把禮物給老師連聲“老師再見”也沒顧得上說，就像一陣風(fēng)似得跑了。
這個教師節(jié)我過得真快樂。
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