小學生的作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學生的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生的作文 篇1

　　我叫磷礦石。原來我同伙伴們住在黑沉沉的巖洞里。后來，伙伴們有的先走了，被送去為人民服務了，只剩下我和一些伙伴還住在巖洞里。我多么羨慕他們��！

　　有一天，工人師傅來了，把我們挖了出來，裝上卡車，“嘟嘟”地開走了。我坐在卡車上，心里很高興，眼睛不停地向公路兩旁張望。我看到一片綠油油的禾苗和許多來往的汽車�？粗�看著，不知不覺地來到一個工廠門口，汽車“嘎吱”一聲停了下來。廠門前的'樹上正好停著幾只小鳥，它們吱吱喳喳地唱起歌來，好像在歡迎我們。小鳥一看到我們就打招呼：“磷礦石，你們來這里干啥？”我說：“我要看看我的伙伴們，跟它們一起，發(fā)揮我們的專長，為社會主義建設服務呢�！毙▲B聽了我的話，投過欽佩的目光，稱贊道：“你們真幸運！”

　　我們進了工廠，工人師傅先把我們送到一條長長的帆布帶子上。我坐著帶子進了一臺溫度很高的機器上。我的身子立刻熱了起來，渾身火辣辣的。不多久，我身上的汗水全被烤干了。接著，我又被送到另一個地方，那里有很多圓圓的大鐵球。機器一轉(zhuǎn)，鐵球就滾動起來，發(fā)出“隆隆”的聲音。我一鉆進去，來不及喊就被碾碎了。“��！我變成什么啦？”我十分驚奇地問自己。粉碎機哥哥告訴我：“你現(xiàn)在已經(jīng)面目全非，變成磷礦粉了！我看你就改名換姓吧！”我聽了真覺得有點委屈，但也沒有辦法。因為現(xiàn)在我的身上一絲一毫也看不出原來的面目了�！案拿�就改名吧，我只是希望大家不要忘記磷礦粉是由我變的�！闭f完，就問粉碎機哥哥：“現(xiàn)在我們該做什么呢？”粉碎機哥哥說：“你們現(xiàn)在該去‘體驗’了�！庇谑俏覀兞⒖倘ァ绑w驗——鉆網(wǎng)”，這些網(wǎng)孔非常小，我和伙伴們拼命地鉆呀！伙伴們絕大部分都鉆過去了，我也鉆過去了。提升機把我們升上樓去。一位工人師傅把我?guī)У揭粋�池子里。我一跳進他子，那水很快就把我淹沒了。攪拌機把我和水一起攪打。這時，我感到一股酸味直朝鼻子鉆。我熬不住了，“啊啾”一聲，打了一個大噴嚏。我問：“池子爺爺這水怎么怪酸的？”“傻孩子，這不是水，是硫酸和水拌在一起的呀！”池子爺爺笑著回答說。后來我又被送到一間房子。我向房子叔叔問道：“又要我們來這里干啥？”房子叔叔說：“你們在這間房子里住上15天至25天，就變成‘普鈣’了。成了‘普鈣’，就可以去為人民服務了。”“呢，原來是這樣�！甭犝f可以去為人民服務，我高興極了，就和同伴們往前擠！我有些疲倦，就慢慢地睡著了。正當我睡得香甜的時候，汽車馬達的隆隆聲把我驚醒了，我聽到外面有位工人師傅在說：“已經(jīng)有20天了，把他們運走吧！”

　　就這樣，我們被裝上卡車運走了。我坐在車上，想到自己就要被農(nóng)民伯伯送到田里，使田里的稻谷長得更飽滿時，我心里多么高興��！想著想著，我又慢慢地睡著了……

小學生的作文 篇2

　　前些日子，老師為鍛煉我們的思維能力，要求每個小隊辦一份報紙。這可把我們樂開懷了。

　　有天一放學，我這個小隊長，也是當然的主編召集大家商量辦報。大伙兒嚷著：應該先給我們的報紙取個響亮醒目的名字。可取什么好呢？大家七嘴八舌地議論開了：

　　“叫一休報，因為一休最聰明�！毙�機靈明明說。

　　“叫稍公英報，因為蒲公英有降落傘，會飛得遠選的。”活潑可愛的玲玲說。

　　“叫春筍報好，因為春筍象征著春天，象征著我們的明天……”小畫家嘩嘩這么一說，我們好象真的見到了那淡綠而可愛的春筍破土而出，新的生命正在大地的懷抱里成長。

　　大家一致同意這報名，商定了欄目，各自認領(lǐng)了任務。唯獨明明一言不發(fā)，真不知道他又在想什么點子。我耐不住了，催他說：“你是負責排版還是插圖？”王康神秘地一笑說：“明天他一定帶來叫你們吃驚的作品�！�

　　星期六那天，天還沒亮，我就來到學校，腳前別著自己做的《春筍》報記者證，可真叫別人羨慕。我邊看燈會上各班同學做的燈，邊在本子上記。燈會開始后，我又訪問了一些同學，請他們遴良己的感受。回到家里，我連夜寫好了一篇稿件，題目是《多美��！燈會》。

　　第二天是星期天，大家一早就帶著作品米到我家里。嘩嘩畫好了報題。瞧，幾株春筍正使勁地向上長呢生維維畫好了一幅想象畫。建建是班上的語文尖子，他特地設計了兩種語文游戲。玲玲準備了科學童話。我根據(jù)大家的作品先簡單地排了~下版面，總覺得誰的作品都不適合放在頭版頭條位置。大家正在為難時，明明滿頭大汗地揚著手上的紙沖進來，氣喘吁吁地說，“給，”大家一看，嘿I真有他的——原來他去采訪了副市長，請他談了新學期對少年兒童的希望。市長要求我們積極參加各種創(chuàng)造性的活動。明明抹著汗說：“嘿嘿，這叫出奇制勝。”我們一致同意把他的稿件放在頭版頭條。明天，準叫其他小隊認輸。

　　在我們這幾個人里，字寫得最好的'要算玲玲，她毫不推辭地接受了謄寫任務。謄寫完了，可還有一塊空白。我說：“人家報上都寫了編者的話，咱們不妨也寫上幾句，正巧補上空白�！弊詈螅�小畫家嘩嘩給報紙?zhí)砩狭嗣利惖幕ㄟ吅筒鍒D。

　　下午兩點鐘，《春筍》終于破土而出了。我們圍著這份比所有報紙更美的小報，跳啊，唱啊，高興極了，因為這份報紙凝結(jié)了我們的心血。

　　在辦報中，我們初次嘗到了創(chuàng)造性勞動的甜頭。啊，愿春筍天天向上，永遠向上。

小學生的作文 篇3

　　星期一，有一節(jié)體育課。上課了，老師來了，說：“要注意安全，好了，同學們，去玩吧�！�

　　聽了老師的話，同學們爭先恐后地跑出教室，有的打籃球，有的跳高，還有的踢足球。小明和小剛最喜歡踢足球。你瞧，他倆踢得多起勁呀！他們一不小心把球踢到了王奶奶家的`窗戶上，玻璃碎了，落了一地。小剛害怕地說：“趕快走吧，反正沒人看見�！毙∶飨肓讼�，說：“不行”。小明敲了敲門，王奶奶出來了，小明誠懇地說：“王奶奶，對不起，我們打碎了您的玻璃�！蓖跄棠绦χ�說：“沒關(guān)系，我再買一塊安上就是了。以后你們踢球要小心。”小明和小剛聽了都不好意思地笑了。

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