（精華）幼兒園管理制度
在學習、工作、生活中，大家逐漸認識到制度的重要性，制度對社會經(jīng)濟、科學技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會公共秩序的維護，有著十分重要的作用。擬起制度來就毫無頭緒？下面是小編整理的幼兒園管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園管理制度 篇1
門衛(wèi)執(zhí)勤管理制度旨在規(guī)范門衛(wèi)的工作行為，確保企業(yè)或機構(gòu)的安全與秩序，它涵蓋了人員出入管理、應急處理、設(shè)備使用、交接班制度等多個方面。
內(nèi)容概述：
1. 人員出入管理：規(guī)定門衛(wèi)如何核實和記錄進出人員的.身份，以及對訪客的接待流程。
2. 車輛管理：設(shè)定車輛出入的檢查程序，包括停車管理、駕駛員身份驗證等。
3. 應急處理：制定在突發(fā)事件如火災、盜竊等情況下，門衛(wèi)的應對措施和報警程序。
4. 設(shè)備使用：明確門衛(wèi)使用監(jiān)控系統(tǒng)、通訊設(shè)備等設(shè)施的操作規(guī)程。
5. 交接班制度：規(guī)定門衛(wèi)換班的時間、交接內(nèi)容和責任確認方式。
6. 著裝與行為規(guī)范：對門衛(wèi)的著裝、儀容儀表及行為舉止提出要求。
7. 培訓與考核：定期進行安全知識培訓和業(yè)務(wù)能力考核，以提升門衛(wèi)的專業(yè)素質(zhì)。
幼兒園管理制度 篇2
美術(shù)室管理制度
1、美術(shù)室由專人（李維老師）負責管理。
2、管理人員要認真做好設(shè)備添置登記，畫架、畫臺要擺設(shè)整齊。幼兒使用的橡皮泥、彩色卡紙、油畫棒等等及時添置。
3、輪到活動的班級教師提前進入室內(nèi)做好活動前的.準備工作，組織幼兒有秩序進入室內(nèi)，要遵守開放的時間和服從管理人員的管理，嚴格執(zhí)行計劃，認真做好活動記錄。
4、教育幼兒愛護室內(nèi)物品，室內(nèi)保持安靜、清潔，不準隨意喧嘩、走動、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫。
5、師幼作品要擺放整齊或張貼好，不隨意亂堆放。
6、室內(nèi)器材外借，必須經(jīng)幼兒園主管領(lǐng)導批準，如借出損壞或遺失，照價賠償。
7、每次活動結(jié)束，各班保育員要搞好室內(nèi)整潔，關(guān)好窗，鎖好門。如失職造成損失，按損失程度，追究事故責任。
圖書閱覽室管理制度
1、幼兒圖書閱覽室由專人（陳柳志老師）負責管理，期初整理，期末清點。
2、管理人員要認真做好圖書添置和借出登記，圖書要分類并在書柜擺放整齊。
3、輪到閱覽圖書的班級要組織幼兒有秩序進入室內(nèi)，要遵守圖書開放的時間和服從管理人員的管理，嚴格執(zhí)行計劃，認真做好活動記錄。
4、室內(nèi)圖書不得隨意外借，如需外借，需向管理員登記。
5、室內(nèi)保持清潔、安靜，不要喧嘩、打鬧，不要亂丟紙屑、雜物，不要在書臺、墻壁亂刻亂畫。
6、教師要加強指導，幼兒要愛護圖書，不得損壞圖書�？赐陥D書放回原處，培養(yǎng)幼兒的歸位意識。
7、活動結(jié)束后，及時切斷電源，打掃整理，關(guān)閉門窗。
科學室管理制度
1、科學發(fā)現(xiàn)室有專人（李維老師）負責管理。
2、幼兒進入科學發(fā)現(xiàn)室活動，教師要加強管理與指導，不得損害室內(nèi)物品。嚴格執(zhí)行計劃，認真做好活動記錄。
3、要愛惜實驗器具，操作完畢，放回原處。
4、室內(nèi)標本、設(shè)備、實驗器具，應保持整潔，無灰塵。
5、科學發(fā)現(xiàn)室物品較貴重，外借使用必須有登記。
6、幼兒活動結(jié)束后，管理員應打掃管理，關(guān)閉門窗，切斷電源。
生活訪管理制度
1、生活坊有專人（楊蘭老師）負責管理。
2、管理人員要認真做好添置設(shè)備登記，各物品應規(guī)范擺放整齊。
3、注意室內(nèi)清潔，不帶東西到室內(nèi)吃，不亂丟紙屑、雜物，不在墻壁上亂刻亂畫。
4、活動期間，幼兒要有秩序進入生活坊，按規(guī)定的地方、就坐，室內(nèi)保持安靜，不準隨意喧嘩、走動、打鬧，認真做好活動記錄。
5、愛護生活坊器材，沒有取得管理人員允許，不準隨意動用，如違者造成損失，照價賠償。
6、器材借出使用，必須經(jīng)學校主管領(lǐng)導同意方可借出，如借出、使用損壞或遺失，照價賠償。
7、每次活動完，要做好衛(wèi)生工作，要檢查器材擺放，關(guān)好窗鎖好門。
舞蹈室管理制度
1、舞蹈室實行封閉教學，不得開放門窗，做到防灰塵、防蚊蠅、防老鼠、防雨水。
2、進入舞蹈室必須更換舞鞋或室內(nèi)鞋。不得穿室外鞋或光腳進入舞蹈室，防止弄臟地面。
3、禁止攜帶尖銳物、顆粒物、化學藥水和有毒有害物品進入舞蹈室，防止意外傷害事件發(fā)生。
4、禁止在舞蹈室吸煙、燃點蚊香、蠟燭和使用火燭。
5、禁止在舞蹈室喝水和吃東西。
6、禁止在舞蹈室吐唾沫、吐痰和扔臟物。
7、禁止臟手和腳在墻壁上觸摸，禁止在舞蹈室亂寫濫畫。
8、禁止碰撞和倚靠壁鏡，防止玻璃破碎傷人。
9、禁止在舞蹈室內(nèi)嬉戲和追逐打鬧，防止摔傷和碰傷。
10、禁止學員觸摸電源開關(guān)插座和電器，注意用電安全。
11、每次教學活動結(jié)束后，必須拖洗地板。
12、教師愛護舞蹈室和幼兒園的財產(chǎn)，損壞者照價賠償。
13、堅持科學訓練，防止幼兒在訓練中受傷。
15、正確使用空調(diào)，開機時，先插上插頭再打開電源；關(guān)機時，先關(guān)閉電源再拔下插頭。設(shè)置溫度不得低于26度，防止幼兒感冒。
16、離開舞蹈室前，必須打掃好室內(nèi)衛(wèi)生，關(guān)閉電器，拔下空調(diào)插頭，鎖好門窗。
幼兒園管理制度 篇3
為了規(guī)范幼兒園管理，提高幼兒園整體工作質(zhì)量，特制定如下適合本園實際特點的招生 制度：
1、 每年六月上旬開始向社會公布本園招生入園有關(guān)原則、范圍、對象、招生計劃、收費標 準，及報名的要求和日期等。
2、 招生年齡。托班：滿兩周歲;小班：滿三周歲。對于不符合年齡規(guī)定的孩子一律不予接 收。
3、 學年中途不插生，每年二月份需入托班的校內(nèi)教職工子女需滿兩歲半，并于前一年的九 月份到園預約。
4、 認真做好招生工作的一切登記手續(xù)，包括家庭住址、聯(lián)系電話、父母層次、父母原籍所 在地等。
5、 我園正式職工的`第二代，第三代子女優(yōu)先入園，需由家長所在部門出具證明，持戶口本 和預防接種證原件，復印件在規(guī)定的時間內(nèi)報名。
6、 在適齡班級內(nèi)有余額情況下可適當招收部分外單位子女，并集中時間報名。
7、 班額要酌情控制。
幼兒園管理制度 篇4
1. 建立完善的教師檔案：記錄教師的教學經(jīng)歷、專業(yè)技能和工作表現(xiàn)，作為評價和發(fā)展的依據(jù)。
2. 定期開展教師培訓：針對教學方法、教育理念和技術(shù)更新，提供持續(xù)的專業(yè)發(fā)展機會。
3. 實施多元評價：結(jié)合定量與定性指標，全面評估教師的工作表現(xiàn)，鼓勵優(yōu)秀，幫助改進不足。
4. 設(shè)立教師申訴機制：確保教師在權(quán)益受損時有渠道表達和解決，保障公平公正。
5. 強化家校溝通：鼓勵教師與家長建立積極互動，共同促進學生全面發(fā)展。
6. 優(yōu)化福利政策：根據(jù)教師的`工作負擔和貢獻，合理調(diào)整薪酬和福利，提高教師滿意度。
以上方案旨在構(gòu)建一個公平、高效、激勵性的教師管理制度，促進小學教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。
幼兒園管理制度 篇5
一、消防安全職責
1、有防火安全領(lǐng)導組織，有滅火疏散預案，層層簽定有消防安全責任書，有宣傳標語。
2、制定有消防安全責任制度和安全操作規(guī)程。
3、單位職工達到“三知兩熟悉”即知火災特點、知重點部位、知滅火器材位置和性能，熟悉崗位職責、熟悉滅火對策。
4、有健全的防火檔案，有防火檢查記錄，能及時消除火災隱患。
二、建筑防火
5、幼兒園的建筑耐火等級不低于二級，不應超過3層：200M2以上建筑必須有兩個疏散樓梯，樓梯間為防煙樓梯間。
6、幼兒園與易燃易爆場所的防火間距小得小于30M，幼兒園的安全出口不應少于兩個，門向外開啟，出口處不準有踏步。
7、幼兒園不應直接設(shè)在汽車庫的上面，下面或毗鄰處，幼兒園用房不宜設(shè)在地下人防工程內(nèi)或用人防工程改建的地下或半地下建筑內(nèi)。
8、幼兒園的房間門至外部出口或至封閉樓梯間的最大允許距離為：（1）位于兩個外部出口或樓梯之間的房間為25M；（2）位于袋形走道或盡端的房間為2 OM。
9、安全疏散樓梯間內(nèi)不能附設(shè)燒火間，可燃材料儲藏室，非封閉的電梯井，可燃氣體管道。
10、幼兒園內(nèi)不能裝設(shè)蒸汽鍋爐房。
三、電器防火
11、幼兒園內(nèi)電源開關(guān)、電閘、插座等距地面應不小于1。3M，燈頭距地面應不小于2M。
12、學校內(nèi)熒光燈和超過60W的白熾燈，不應直接安裝在可燃材料上，白熾燈與可燃物的`距離不應小于0。5M，不準使用落地燈和臺燈照明，燈泡不能使用紙或其它可燃物遮光。
13、幼兒園的兒童寢室內(nèi)不能隨意亂拉電線，禁止使用電爐、電熨斗等電器等。
14、配置使用空調(diào)的幼兒園，空調(diào)應有接地線，周圍不能堆放易燃物品，窗簾不能搭在空調(diào)上，供電接線板和電表等應擴容，達到相應的負荷。
四、消防設(shè)施
15、滅火器應完整好用，按照50m“二具，一個放置點不多于5只，不少于2具，應急燈每l OM一個，樓梯間和走道內(nèi)必須安裝室外消火栓完好。
16。疏散指示標志設(shè)在通道兩側(cè)及拐彎處的墻面上，標志牌上邊緣距地面不大于1。0，標志的間距不大于20M I袋形走道的盡端離標志的距離不大于l OMo
17、每層建筑面積大于300M2的幼兒園應安裝自動報警系統(tǒng)。
20xx。2
幼兒園管理制度 篇6
教職工行為規(guī)范
1、熱愛、尊重、理解幼兒，態(tài)度親切、溫和關(guān)系平等、和諧、寬松。
2、儀表端莊自然、服飾大方、整潔，上班時不濃妝、不穿坦胸露肩的服裝，不穿拖鞋。
3、舉止文明，行、走、站、立、座姿端莊，處處為幼兒做表率。
4、語言文雅、規(guī)范、說話輕聲和氣、話不俗、語不高。
5、待人熱情有禮貌，主動向客人問好，及時向家長匯報幼兒身心發(fā)展狀況，虛心聽取家長意見和建議。
6、同事之間相互配合、相互尊重，人際關(guān)系和諧，使幼兒受到潛移默化的影響。
7、遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度，不遲到不早退、不干私活、不隨意上班聊天、不使用兒童用品。
8、愛護財物、講究衛(wèi)生，保護園內(nèi)各項設(shè)施、玩具器械、不隨意采摘花朵、不亂扔紙屑、節(jié)水節(jié)電、節(jié)糧。
9、廉潔節(jié)律、公私分明、不將公物歸為己有。
10、注意安全、防火防盜、維護公德、遵紀守法。
幼兒行為規(guī)范
1、熱愛祖國、尊敬國旗，升國旗時立正，行注目禮。
2、愛父母、愛老師，尊敬長輩，關(guān)心他人，愿意幫助他人做力所能及的事。
3、喜歡幼兒園，愛小朋友，遵守集體規(guī)則，與同伴友好相處，樂于幫助有困難的同伴。
4、愛學習、樂探究、好提問、肯動腦、喜動手，積極參加各種活動。
5、禮貌待人，能主動問候別人，會使用禮貌用語，能注意傾聽別人講話，在公共場所不大聲喧嘩。
6、講衛(wèi)生，愛清潔，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，勤換衣服。不吮手指，不挖鼻孔，飯前便后要洗手，會正確使用餐巾、毛巾和手帕。
7、愛勞動，自己的事情自己做，做事有始有終。
8、愛護公物，不攀摘花草樹木，不亂涂亂畫，不損壞公共設(shè)施，物品用后會放回原處，愛護公共設(shè)施。
9、愛惜糧食，不挑食，不剩飯菜；愛惜衣物，不挑穿，學會保管整理自己的物品。
10、誠實、勇敢、不說謊，敢于表達自己的想法，不怕困難，遇到小問題會想辦法解決。
幼兒園生活作息制度
1、幼兒一日生活制度合理。根據(jù)四季變化調(diào)整。
2、根據(jù)一日生活作息時間和體育鍛煉項目，安排晨間、午間活動和早操、課間操。
3、根據(jù)季節(jié)特點，創(chuàng)造條件充分利用陽光、空氣等自然條件，有計劃地安排幼兒肌體的鍛煉（春秋季組織幼兒參觀、遠足、春游、放風箏等）。
4、安排一日生活制度和組織幼兒活動時注意對體弱、病兒的照顧。
家園聯(lián)系制度
1、定期召開家長會,每學期兩次，向家長回報幼兒園各項工作，聽取家長意見，不斷改進工作。
2、充分發(fā)揮宣傳欄和班內(nèi)“家長園地”的作用，設(shè)立“家長須知”、“家長意見箱”等，收集家長意見或建議。
3、每學期至少舉辦一次家長開放日活動，邀請家長參加，讓家長了解幼兒在園情況。
4、定期向家長進行各類調(diào)查，收集反饋信息，征求家長對幼兒園各項工作的意見，發(fā)揮家長的監(jiān)督作用。
5、教師不定期對本班幼兒進行家訪，了解幼兒在家情況。
教職工辦公制度
一、教職工應自覺遵守辦公紀律按時上下班，中途不離崗，有事辦理請假手續(xù)，并記入考勤登記薄，備案。
二、應保持辦公室安靜，不談?wù)撔〉老�，不談�(wù)摬焕诠ぷ鞯脑挘粶矢呗曅鷩W，不準在辦公室會客，工作時間不準隨便串辦公室。
三、在辦公室討論問題，或與幼兒家長交談時，談話聲音要小，以免影響他人工作。
四、要認真鉆研業(yè)務(wù)，做到精益求精。要正確處理工作與學習的關(guān)系，不看與教學無關(guān)的書籍、不做與工作無關(guān)的事。
五、工作時間不準打瞌睡、嚴禁打撲克、下棋、打麻將等行為。
六、辦公室內(nèi)應輪流值日，按時開關(guān)門、窗、燈、電扇，保持墻壁、桌面、地面、門窗整潔衛(wèi)生，不干私活。
七、堅守崗位，認真工作。不敷衍了事，不擅離職守，相互關(guān)心，相互監(jiān)督。
八、圖書室、檔案室、保健室等專職人員要樹立為教學服務(wù)的思想，忠于職守，勇于負責，保管、使用好各種儀器設(shè)備、器械、資料，服務(wù)態(tài)度好。
九、未經(jīng)有關(guān)負責人許可，不準隨意拿用辦公室公用物品。 十、總務(wù)后勤人員要認真完成各自分工任務(wù)，管理好幼兒園的財務(wù)、財產(chǎn)，服務(wù)于教學，做到服務(wù)育人。
幼兒園財會制度
1、會計、出納要分工明確，會計管賬，出納負責管錢，互相督促，團結(jié)協(xié)作，共同搞好財務(wù)工作。
2、一切開支必須在預算之內(nèi)，并經(jīng)領(lǐng)導批準方可開支。
3、庫存現(xiàn)金每日均不得超過限額。
4、兒童伙食費必須�？顚Ｓ�，每月向家長公布收支情況，每年伙食盈虧不超過2%。
5、凡是收兒童保育費、管理費、雜費等必須�？顚Ｓ�，把錢及時存入銀行專戶。
6、財會人員去銀行取送大筆現(xiàn)金，必須由兩人共同辦理。
7、購物發(fā)票必須有經(jīng)手人、驗收及主管領(lǐng)導簽字方可報銷。
8、財會人員以身作則，認真執(zhí)行財會制度，凡是不符合財會政策的堅決抵制。
9、每日下班前檢查門、窗、抽屜是否關(guān)好、鎖好，桌上不得隨便放賬本、章、現(xiàn)金。
幼兒園會議制度
1、全園教職工大會每月召開一次，由園長主持。
2、教代會沒半年召開一次，每三年改選一次。
3、園務(wù)會每月一次。
4、伙委會每月一次。
5、家長會每學期2—3次。
6、節(jié)假日前召開保衛(wèi)安全會。
7、教科研會每周一次。
8、班組會每周一次。
9、園領(lǐng)導例會每周一次。（每周星期五）
10、黨支部會隔周一次。
教職工考勤制度
1、教職工應自覺遵守幼兒園規(guī)章制度，按時上班、下班，不遲到、不早退。
2、教職工因病因事不能上班，必須提前辦理請假手續(xù)。病假須持醫(yī)院開具的病假證明（急診出示相關(guān)醫(yī)院的證明，緊急情況，可用電話請假）。事假（半天及以上）須持本人所寫請假條，向園長請假，經(jīng)批準后方能請假，否則作曠工處理。如遇特殊情況，一時無法辦到，則三天內(nèi)須補辦手續(xù)，否則作曠工。
3、教職工因公外出開會學習或因個人學歷進修請假，一般應提前3天將通知原件交由園長簽批意見。無特殊情況，個人學歷進修一般不代課，教師按換課的原則事先將自己的課務(wù)安排落實好。因公外出的課務(wù)安排依上兩者結(jié)合處理。
4、零星病假及事假離園者，在安排好工作的情況下，一節(jié)課時間內(nèi)的.，向年級組長請假；一節(jié)課時間以上的，向園長請假，并要在傳達室登記，如實填寫出校時間、外出事宜等內(nèi)容方可離園，回園時必須寫明回園時間。
5、如教師未辦理請假手續(xù)或手續(xù)不完備而擅自離崗的，以曠工處理。
6、婚、喪、產(chǎn)假，園長室辦理請假手續(xù)。
7、早操、集會、學習，教師都要到場（特殊情況除外），集體活動和公益勞動都要參加，否則按假論，無故缺席2次者，按事假半天論處。
教職工考核獎懲制度
獎勵：
1、日常工作獎：幼兒出勤率80%，各項工作開展正常。
2、提高獎：
1）全勤獎：當月無一次請假事例，按時到崗完成規(guī)定工作。
2）班組長津貼獎：領(lǐng)導班內(nèi)成員開展正常工作，無事故發(fā)生，團結(jié)協(xié)作精神好。
3）競賽獎：班級衛(wèi)生評比優(yōu)秀，教師業(yè)務(wù)考核中成績突出，班級活動有創(chuàng)新，外協(xié)活動成績突出。
4）超工作量獎：班級幼兒定額超收。
5）期末綜合獎：老師、保育員、炊事員設(shè)保教工作質(zhì)量優(yōu)良集體獎和個人獎，本學期工作成績突出，各項活動評比中名列前茅，可在期末進行一次性獎勵。 3、其它獎勵范圍：
1）科研、教研成績顯著，總結(jié)出經(jīng)驗，寫出有價值論文，對促進本園工作起到積極作用。
2）在日常工作中，遇到特殊情況，能犧牲個人利益保護幼兒園財產(chǎn)或機智地避免事故發(fā)生。
3）履行職責，勤奮上進，完成任務(wù)好，受到家長、幼兒和教職工的好評，為園贏得榮譽。
4）勤儉辦園，成績突出。
幼兒園財產(chǎn)管理制度
一、設(shè)財產(chǎn)總賬及財產(chǎn)分類賬，凡調(diào)入或購買的固定資產(chǎn)必須經(jīng)過會計和財產(chǎn)保管員登記入賬，調(diào)撥單及購買原始單據(jù)由會計妥善存檔保管。
二、會計與保管員每季度核對賬目一次。
三、每年后勤有關(guān)人員對全園財產(chǎn)進行一次清點，如有丟失損壞，保管員要查明原因，提出初步處理意見，交園務(wù)會討論，最后由園長審批后執(zhí)行。
四、低值易耗物品應設(shè)購物領(lǐng)物明細賬，做到隨買隨用隨登記，帳物相符。
五、對園內(nèi)設(shè)施每季度由后勤有關(guān)人員進行一次全面檢查。能修的及時修理不誤使用。需大修者做出修理計劃，經(jīng)園長批準后報上級申請修理。
六、幼兒園的固定資產(chǎn)不借給私人。如因工作需要借者按借用手續(xù)辦理。
七、損壞公物要自覺賠償。
幼兒園管理制度 篇7
1、在園長的領(lǐng)導下，每學期由主管家長工作的行政人員具體負責主持制定全園的家長工作計劃和撰寫家長工作總結(jié)。
2、每學年在各班推選兩名家長代表的基礎(chǔ)上成立家長委員會，具體按照我園的《家長委員會工作章程》開展工作。
3、成立家長學校，每學期按照我園制定的《家長學校工作章程》及《家長學校工作人員崗位職責及規(guī)章制度》開展工作。
4、根據(jù)工作的需要聘請有專長的家長為幼兒園的特別顧問，頒發(fā)顧問聘書。
5、每學年開學初召開全園新生家長會一次。
6、每學期初和學期末由各班組織召開家長會一次，特殊情況可隨時召開。
7、每學年初完成新生和插班生的家訪工作，并做好家訪記錄。對于特殊兒童可根據(jù)情況增加家訪次數(shù)。
8、各班每學年安排一次與全班幼兒家長半小時以上的單獨約訪工作，向家長詳細介紹幼兒在園的`發(fā)展情況；平時根據(jù)工作需要隨時與家長交流溝通，并做好約訪、交流工作記錄。
9、建立每周二的園長接待日，開展家長咨詢、約訪、接待工作，平時有問題可隨時解決。
10、建立家長宣傳欄，每月更換一次家教宣傳欄和班級家長園地內(nèi)容。
11、各班在每學期從第二月開始，每月向家長開放一次教育教學活動或親子活動。
12、各班根據(jù)實際情況認真開展家長助教活動，充分利用家長資源豐富幼兒的生活和教育活動，鼓勵家長積極參與。
13、各班根據(jù)實際情況成立家庭聯(lián)絡(luò)小組，利用休假日開展園外家庭聯(lián)誼活動。
14、幼兒園每學年根據(jù)實際情況對班級進行“班級開展家長工作情況評價”、“家長對幼兒園整體工作情況評價”工作，各班對家長開展“家長參與幼兒園活動情況評價”工作。
幼兒園管理制度 篇8
1.午睡帶班教師在幼兒午睡時不得離崗、聊天、接電話。
2.不大聲訓斥不入睡的幼兒，睡前可講一些午安故事，對難以入睡的幼兒要多陪他一會。
3.幼兒睡眠時當班教師應15分鐘巡視一次，觀察幼兒的精神狀態(tài)，及時幫助幼兒蓋好被子，以免著涼;及時發(fā)現(xiàn)并糾正幼兒睡眠姿勢，切忌蒙頭睡、俯臥睡，以免發(fā)生危險。
4.發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況，如發(fā)熱、劇烈咳嗽、流鼻血、腹瀉、嘔吐、夢哭要立即采取措施、注意觀察并及時通知保健老師。對患有哮喘的幼兒要注意特別護理，嚴重者勸其回家午睡。
5.對于班中體弱、服藥、容易出汗的幼兒要特別關(guān)注。
6.午睡時必須脫掉外褲、外衣，根據(jù)季節(jié)和氣溫穿適當?shù)囊卵澣胨�，把脫下的衣褲折疊整齊放在固定地方，并且不要將外衣外褲當枕頭。
7.教師要密切注意幼兒上下床的.安全。
8.對于女孩的發(fā)卡等在入睡前由教師統(tǒng)一集中在教師處。
9.幼兒午睡時間為12:30以后，起床時間為14:50，教師幫助幼兒入睡、起床，幫助指導幼兒迅速有序穿脫衣褲和鞋子。
10.對本班幼兒午睡情況做好記錄，注意發(fā)現(xiàn)并消除午睡時的安全隱患。
11、教師守睡時違反以上制度，發(fā)生任何安全事故教師自行負責。
本制度自簽訂之日起有效，且長期有效。
教師簽字：
興隆鎮(zhèn)幼兒園
20xx年11月17日
幼兒園管理制度 篇9
1、保教計劃要依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、《學前教育綱要》、《上海學前教育課程指南》、《上海保教質(zhì)量評價指南》精神及有關(guān)上級部門的規(guī)定，結(jié)合本園、本班實情制訂，并認真落實執(zhí)行。
2、制訂各類保教工作計劃要遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，挖掘幼兒潛能，體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念。
3、教學計劃中的課程設(shè)置應包含四大板塊、并認真把握好基礎(chǔ)部分（80%）和特色部分（20%）的比例，以促進不同層次幼兒的不同需要，促進其健康和諧的發(fā)展。
4、開學初，幼兒園各項目（依據(jù)園三年發(fā)展規(guī)劃）負責人及部門負責人必須根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃，以及上學期存在的'問題，完成本學期計劃的制定，計劃從創(chuàng)新工作、重點工作、常規(guī)工作三方面考慮撰寫。
5、開學初，各班保教人員必須完成一周教學活動計劃的制訂，開學兩周后上交班級計劃、以及個人專業(yè)發(fā)展計劃、師徒帶教計劃，計劃要突現(xiàn)個人特色或班級特色，撰寫格式、內(nèi)容按規(guī)定制定。
6、班級周計劃在前一周周五之前完成，集體教學活動計劃、班級主題活動計劃等在規(guī)定的時間完成，并在制定計劃時突出重點，前后銜接，體現(xiàn)保教工作的層層推進。計劃和實施與考核相結(jié)合。
7、每月各項目負責人必須完成本月項目推進情況書面小結(jié)，以及下月項目實施的書面計劃，并在規(guī)劃組會議中討論或園內(nèi)網(wǎng)上會議討論。
8、學期結(jié)束，各項目負責人必須完成項目實施情況小結(jié)，以及資料的匯總，資料包括會議記錄，活動開展的過程資料，案例，活動設(shè)計，照片，錄像，多媒體課件、獲獎、發(fā)表等書面和電子資料。
9、各項目負責人對收集的資料必須分門別類歸納整理，并注意內(nèi)容要與計劃、小結(jié)匹配，格式要與規(guī)定的相符。
10、各班教師要撰寫班級小結(jié)，整理幼兒成長檔案，教師個人資料包。
幼兒園管理制度 篇10
一、“情”字當頭，創(chuàng)建和諧氛圍
實踐證明：上下級之間情感融洽，環(huán)境氣氛和諧，布置下去的任務(wù)便能快速地甚至創(chuàng)造性地完成。反之，不但執(zhí)行走樣，而且還可能完不成任務(wù)。炊事員作為幼兒園團隊中重要的一部分，應該得到管理者的重視和尊重。管理者應從情感上給予支持，使其安心工作、樂于工作，最大限度地將聰明才智和積極性發(fā)揮出來。
食堂的工作一般都是機械重復的，比較枯燥乏味。幼兒園為改善炊事員的工作環(huán)境，可以安裝一套音響設(shè)備，早上上班之后放一些快節(jié)奏的音樂，讓員工充滿激情，以良好的、飽滿的精神，更快地進入工作狀態(tài);餐后則放一些抒情歌曲。“音樂食堂”能巧妙地舒緩炊事員們的緊張情緒，使他們的精神面貌煥然一新。
二、“練”字為本，增強專業(yè)能力
幼兒園食堂配有廚師、廚工、點心師等，實行按崗定薪。
為了充分調(diào)動大家的學習熱情和工作積極性，最大限度地發(fā)揮他們的聰明才智，管理者可以對食堂采取崗位交叉培訓的管理模式，即通過接受額外技能的培訓來滿足他們適應多個工作崗位的需要。以“練”字為本，增強他們的專業(yè)能力，一學期圍繞一個重點進行培訓練習，如：這學期重點練習“點心制作”，下學期重點練習“菜肴烹制”，一學期一換，所有炊事員都參加，機會均等，使他們個個成為“多面手”。這樣，不僅崗位空缺能及時填補，而且有助于食堂人工成本的`有效控制，有助于減少他們的思想波動，消除他們長期重復同一崗位工作而產(chǎn)生的厭煩情緒，提高工作熱情。同時，讓他們實現(xiàn)了一專多能，工作效率大幅度提高，他們的工資水平得以提高，隊伍穩(wěn)定性、工作的主動性也大大增強了
為強化炊事員的業(yè)務(wù)技能，可以定期開展“廚藝大比拼”活動。評比項目分為規(guī)定菜點和自選菜點兩種，從刀工、做工、烹調(diào)到菜點的色、香、味、形等綜合進行考核評比，且評比結(jié)果與崗位聘任和工資等掛鉤。另外，還可以定期開展“伙食翻新展示”活動，提供相同的材料，讓大家做出不同的菜肴和點心，每人做一樣，請伙委會成員來品嘗，然后大家一起交流和探討。這樣，既能改善幼兒的伙食，又能提升炊事員的專業(yè)技能。
三、“創(chuàng)”字為魂，培養(yǎng)創(chuàng)新意識
創(chuàng)新是工作的靈魂，唯創(chuàng)新才會有活力。在實踐中要敢于尋找新的突破口，形成新思路、新方法，取得新成果。日復一日，年復一年，孩子們難免會對食堂的飲食產(chǎn)生“審美疲勞”，為此，可以召集炊事員一起出謀劃策，針對孩子們喜歡新奇事物的特點，以漢堡包、三明治和水果沙拉等為突破口，中西餐并舉。除認真鉆研點心的品種外，還可以和炊事員一起探討點心的花樣，根據(jù)孩子們的年齡特點，力求把點心做成孩子們喜歡的樣式，也深受家長和孩子們的歡迎。
為了進一步拓展炊事員的知識面和眼界，可以不定期地組織他們學習各類美食網(wǎng)站，并為他們訂閱一些關(guān)于烹飪、點心制作的書籍、雜志、光碟等，使他們在管理、服務(wù)以及制作的創(chuàng)新意識上能夠進一步提高。另外，幼兒園還可以出資每月派炊事員到園外采風一次，品嘗各類風味小吃，結(jié)合幼兒園實際，挖掘和引進不同風格的食品。
四、“法”字為根，規(guī)范監(jiān)督機制
俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，食堂也一樣，如果沒有嚴格的規(guī)章制度，便無章可循，無法正常運轉(zhuǎn)。管理者可以把食堂的規(guī)章制度印成小冊子，分發(fā)給每一位炊事員，在食堂的班前或班后會議上，把每一條制度認認真真、清清楚楚地講給大家聽;在執(zhí)行當中，則認真嚴肅，不徇私情。
制度執(zhí)行得嚴格，食堂工作才能進行得有條理。不過，炊事員雖然普遍文化水平不高，但同樣需要尊重、理解和關(guān)愛，因此管理者既要從制度上嚴加管理，更要以多種方式進行獎勵和激勵。為激發(fā)他們的積極性，管理者可以把工資分為固定工資和量化工資兩部分，固定工資月底發(fā)，量化工資中旬發(fā)，中間再穿插每月一次的量化考評，這種工資發(fā)放方式可以有效調(diào)動他們的積極性。如果出現(xiàn)空崗，工作優(yōu)秀的可以晉級，崗移薪變，充分調(diào)動他們的積極性。
炊事員管理，是一項既重要又復雜的工作，是搞好幼兒園管理的重要組成部分。只要確定一個目標，形成一種機制，落實一套措施，那么，炊事員隊伍建設(shè)一定能夠提高到一個新的水平。
幼兒園管理制度 篇11
為規(guī)范校車接送過程的管理，保障幼兒的人身安全，避免錯接、漏接情況的發(fā)生，特制訂該制度：
一、每次車輛出發(fā)前，駕駛員需全面檢查車輛狀況正常后方可出發(fā)。校車定時參加年檢和交管部門規(guī)定的'審查。駕駛員需帶齊所有證照，保證良好的身體狀況，不酒后駕駛和疲勞駕駛。
二、跟車老師必須在乘車前仔細對照乘車名單，與領(lǐng)隊老師確認核實當日乘車名單及人數(shù)無誤后，方可上車。
三、如有幼兒因特殊原因更改上、落點或改乘其它線路車輛，家長須于下午3點前通知幼兒園，跟車老師必須在當日記錄中做特別說明，以免遺漏。
四、跟車老師在跟車過程中，必須對照乘車清單，確認每個站點上、落車的幼兒，并在每個相應的名字后打勾確認。
五、跟車老師在跟車結(jié)束前，必須對整個車廂進行檢查，確認沒有一個幼兒被遺留在車上。
六、跟車老師在跟車結(jié)束后，必須再次檢查乘車記錄，并在乘車表上簽名確認后，再請園長簽名每月底交辦公室備案。
七、督促校車司機必須保持車輛勻速行駛，遵守交通規(guī)則，并避免一切不安全駕駛的行為。
八、檢查校車司機在接送的路程中是否正確在各站點�？浚瑹o論該站點是否有人上落。
九、提醒校車司機必須在幼兒上車坐穩(wěn)后，跟車老師示意可以開車后，方可啟動車輛前行。
十、校車站點及乘車幼兒名單需變更時，由每條線路組織教師提前通知到該車所有跟車人員及司機。
十一、家長接送幼兒必須出示接送卡。
幼兒園接送制度
為保證幼兒的安全，教師、家長必須嚴格遵守幼兒園的接送制度，家長須憑接送卡進入幼兒園接孩子。
一、每天早晨9:00——9：30送孩子，每天下午4:00接孩子，幼兒園不準家長讓孩子自己來園，不準未成年人（中小學生）來接孩子。
二、家長有事需早送或晚接孩子須先跟班級老師打招呼予以告知。
三、遇幼兒親朋來接孩子，教師必須詢問清楚，如果是孩子認識的，教師也必須與家長取得聯(lián)系，查驗來人證件。未得到家長許可不得把孩子交給他人。憑接送卡接孩子。
四、靜園時間后，由值班人員帶孩子，值班人員一定要照看好孩子，嚴格按上述第四條執(zhí)行。
附：“幼兒接送卡”管理細則
一、幼兒園在新生入園時給每個家庭發(fā)放接送卡，加蓋幼兒園公章為有效卡。
二、非指定接送人持卡須憑接送卡上注明的指定接送人的委托電話或囑托才能領(lǐng)走孩子。
三、幼兒園有權(quán)阻止未帶接送卡的人員入園，來訪者如欲強行進入校園，有責任予以阻攔，并視情況報警。如果幼兒園遇到未持卡的幼兒親戚（或離異父母）來接孩子，教師可以拒絕。
“幼兒接送卡”是家長指定接送人在接送孩子時的憑證。家長要善保管，若遺失，請在第一時間通知幼兒園。
幼兒園家長聯(lián)系制度
一、建立家長委員會，定期召開會議，每學期兩次，并向家長委員會匯報幼兒園工作計劃和工作情況，虛心聽取意見，不斷改進工作；
二、各班設(shè)立“家園聯(lián)系本”（或聯(lián)系卡），及時與家長交換意見，同步教育好幼兒；
三、園內(nèi)和各班設(shè)立“家長園地”，宣傳科學育兒的知識；
四、各班定期向家長開放半日（每學期1-2次），讓家長了解幼兒生活、學習情況，并虛心聽取家長意見，改進本班工作；
五、園長定期在幼兒園門口接送幼兒來園和離園，及時聽取家長意見和要求；
六、保教人員定期有計劃有目的進行家訪，了解幼兒在家生活和行為習慣情況，并征求家長意見；
幼兒園管理制度 篇12
建立和完善教師管理制度，建議采取以下措施：
1. 制定全面的政策：確保制度覆蓋所有關(guān)鍵領(lǐng)域，反映教育機構(gòu)的愿景和價值觀。
2. 征求意見：廣泛聽取教師、學生和家長的意見，使制度更具包容性和適應性。
3. 定期審查：定期評估制度的效果，適時調(diào)整以適應變化的環(huán)境和需求。
4. 培訓與溝通：對教師進行制度培訓，確保他們理解和遵守規(guī)定，同時保持開放的溝通渠道，解決疑惑和問題。
5. 實施與監(jiān)督：嚴格執(zhí)行制度，設(shè)立專門的.監(jiān)督機制，確保制度的有效執(zhí)行。
6. 激勵創(chuàng)新：鼓勵教師在制度框架內(nèi)創(chuàng)新教學方法，推動教育進步。
通過以上方案，我們可以構(gòu)建一個既穩(wěn)定又靈活的教師管理制度，為教師提供支持，同時也推動教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
幼兒園管理制度 篇13
為加強幼兒園食品衛(wèi)生管理，有效控制幼兒園食物中毒及其它食源性疾患的發(fā)生，保障師生員工身體健康，根據(jù)《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》，結(jié)合幼兒園實際，制定本辦法。
一、幼兒園園長為幼兒園食堂食品衛(wèi)生安全管理工作第一責任人。園領(lǐng)導應把食品衛(wèi)生安全工作列入幼兒園重要議事日程，定期召開會議，研究食品衛(wèi)生安全工作，建立健全各級管理責任制和責任追究制。
二、安保辦主任為學校食堂衛(wèi)生安全管理工作第一責任人。全面負責幼兒園食堂安全衛(wèi)生檢查工作。
三、分管領(lǐng)導對衛(wèi)生行政部門或教育行政部門提出的整改意見，必須及時責成相關(guān)部門進行全面整改。
四、總務(wù)處在分管領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，設(shè)立人員對食堂進行安全檢查。
�。�1）設(shè)立食堂安全監(jiān)督管理人員，具體負責監(jiān)督檢查學校食品衛(wèi)生安全、衛(wèi)生、操作流程，以及相關(guān)政策、措施及制度的落實，履行監(jiān)督檢查的職能。
�。�2）建立學校食堂家長安全監(jiān)督機制，每天對食堂采購物品及操作流程、飯菜質(zhì)量監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時上報相關(guān)分管領(lǐng)導。
五、辦公室負責擬定相關(guān)規(guī)章制度，詳細分化人員職責，教導處協(xié)調(diào)安全檢查人員的值日，每周安排一名校級領(lǐng)導、老師、食堂監(jiān)管員對食堂安全進行全面檢查。
六、值班領(lǐng)導、食堂安全監(jiān)管員職責。
�。�1）嚴查環(huán)境衛(wèi)生是否整潔。
（2）嚴查從業(yè)人員是否佩證上崗、健康證明是否有效。
�。�3）嚴查索證索票制度是否落實。
�。�4）嚴查清洗消毒是否到位。
（5）嚴查加工管理制度是否落實。
�。�6）嚴查是否存在違法使用食品添加劑行為
七、食堂責任人對食堂易發(fā)生食品衛(wèi)生安全事故的場所加強安全防范，嚴禁非相關(guān)崗位人員進入食堂的食品加工操作間及食品原料存入間等，嚴防投毒事件的發(fā)生，確保學生用餐安全。
八、班級以多種形式對學生進行宣傳教育，教育學生不買街頭無照、無證商販出售的食品，不食用來歷不明的可疑食物，增強學生食品衛(wèi)生安全意識和自我保護能力。
九、食堂安全監(jiān)管員全面負責食堂購物的監(jiān)管，負責食堂采購物品及操作流程是否規(guī)范、飯菜質(zhì)量是否達到要求，是否進行購物索證等進行監(jiān)管。
十、對各責任人員違反規(guī)定，不履行或者不正確履行其各自職責，造成就餐者身體損害甚至生命危險的，按照有關(guān)規(guī)定追究法律責任。
十一、對下列人員有下列情形之一的，追究其相關(guān)責任：
(一)有下列情形之一者，追究校長責任：
1.食堂發(fā)生嚴重食物中毒事故并造成人員傷亡；
2.未建立堂安全負責制或未設(shè)立專職或兼職食品衛(wèi)生管理人員；
3.未建立食堂安全管理制度或管理制度不落實；
4.食堂未取得衛(wèi)生許可證而從事經(jīng)營活動。
(二)有下列情形之一者，追究分管領(lǐng)導責任：
1．未按照學校食品衛(wèi)生安全管理制度對食堂食品衛(wèi)生安全進行檢查，或檢查次數(shù)、糾正力度達不到要求而出現(xiàn)問題的.；
2.對食堂食品衛(wèi)生安全檢查出的隱患整改不力造成嚴重后果的；
3.不主動配合上級衛(wèi)生主管部門檢查，有失職行為的；
4.未及時傳達上級衛(wèi)生主管部門的有關(guān)政策及工作要求，造成不良影響的；
5.對員工未進行食品衛(wèi)生安全知識培訓、考核的。
�。ㄈ┯邢铝星樾沃徽�，追究食堂負責人的責任：
1.不主動配合學校對食堂食品衛(wèi)生安全進行管理與檢查、自查的；
2.在食堂食品衛(wèi)生安全管理過程中發(fā)現(xiàn)食堂從業(yè)人員有違反規(guī)定的行為而不予以及時糾正、制止的；
3.不及時傳達上級及學校有關(guān)食品衛(wèi)生安全政策和相關(guān)規(guī)定，造成工作出現(xiàn)失誤的；
4.食堂發(fā)生食品衛(wèi)生安全問題不及時上報學校主管主管領(lǐng)導的；
5.食堂發(fā)生食品衛(wèi)生安全問題未采取措施，或措施不力造成嚴重后果的；
6.食堂發(fā)生食物中毒事故并造成嚴重后果的。
(四)有下列情形之一者，追究食堂安全監(jiān)管員責任：
1.食堂不按衛(wèi)生部門要求對供貨方進行索證的：或采購無有效許可證的食物：
2.食堂使用積壓食品和過期食品、三無食品的：
3.食堂把腐爛變質(zhì)、不合格產(chǎn)品搭配給食堂的。
4.對食品驗收不把關(guān)造成不良后果的；
5.對庫存食物不檢查造成積壓或過期、變質(zhì)的；
6.讓食堂使用過期、變質(zhì)的不合格食品的。
7.食堂不按流程及規(guī)定進行加工食品的
十二、責任追究程序
一旦發(fā)生食品衛(wèi)生安全事故，由學校組織相關(guān)負責人進行調(diào)查并寫出事故調(diào)查報告，提出初步處理意見，報總務(wù)處、校長室等有關(guān)部門依據(jù)相關(guān)規(guī)定追究有關(guān)責任人的責任。
幼兒園管理制度 篇14
第一條以國務(wù)院《關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》（國發(fā)〔xx〕41號）、《幼兒園工作規(guī)程》（中華人民共和國教育部令第39號）、《江蘇省學前教育條例》、蘇州市政府《關(guān)于進一步加快學前教育改革發(fā)展的實施意見》（蘇府〔xx〕4號）為指導，結(jié)合我校幼兒園的實際情況，特制定本辦法。
第二條蘇州大學幼兒園主要以服務(wù)學校教職工為目的，招生對象為學校事業(yè)編制、人事代理制、外籍教師、編外勞動合同制教職工的子女。
第三條幼兒園招生按年齡編班，大班：5周歲至6周歲，中班：4周歲至5周歲，小班：3周歲至4周歲，托班：2周歲至3周歲，年齡計算截止日期為當年8月31日。
第四條幼兒園最大規(guī)模為12個班級，每班幼兒數(shù)上限標準核定為：大班40人，中班35人，小班30人，托班25人。每年招生時，首先滿足3—6周歲兒童入園，如有條件再招收托班，托班招生按報名幼兒的年齡從大到小依次錄取，額滿為止。
第五條幼兒園每年秋季招生，一般3月起在學校“師生網(wǎng)上事務(wù)中心”采集幼兒信息，凡符合條件的'教職工子女應在規(guī)定時間內(nèi)按要求提出入園申請，并按時辦理相關(guān)注冊繳費等手續(xù)。
第六條幼兒園學期中原則上不收插班生，對于學校新引進人才，如其子女符合入園年齡條件，且該年齡班有空額，可按相關(guān)要求隨時辦理入園手續(xù)。
第七條幼兒園招生有空額時，可招收第二條規(guī)定以外的其他幼兒，具體由招生工作小組討論決定。
第八條幼兒園收費按江蘇省物價局等部門公布的《江蘇省幼兒園收費管理辦法》及蘇州市相關(guān)實施意見執(zhí)行。
第九條后勤管理處每年根據(jù)本辦法發(fā)布招生簡章。
第十條本辦法自xx年1月起試行，由后勤管理處負責解釋。、臺帳，下班前檢查門窗、水電是否關(guān)好。
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