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猜猜他是誰作文15篇(精)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的猜猜他是誰作文,希望對(duì)大家有所幫助。
猜猜他是誰作文1
我有一個(gè)好朋友,他個(gè)子偏高,身體胖胖的.。,他戴著黑色方框眼鏡,皮膚白白的。臉軟軟的,看著就想去捏一捏。
他的書寫特別是棒。有一次,他和我一起參加書法比賽,他身姿端正,拿著筆認(rèn)真的寫了起來,最后,我們拿了一等獎(jiǎng),他很開心。
你猜出他是誰了嗎?
猜猜他是誰作文2
長發(fā)披肩的她,常常綁著麻花辮,夾著粉色的發(fā)卡,還戴著一副粉色和黑色搭配的眼睛。她不胖也不瘦,身高和我差不多。
要是有人受傷了,她會(huì)第一時(shí)間就問:“同學(xué)你還好吧?”同學(xué)說:“沒事!彼欧判。對(duì)身邊的人關(guān)愛無處不在,總讓人感覺很溫暖,宛如春天的“小太陽”。
她喜歡自己編歌曲,要是有人說哪句不好,她會(huì)耐心更改和大家相處得其樂融融,她是不是非常可愛呢?
她午休寧可不睡也在畫畫,下午練字,教室里的.吵鬧聲都影響不了她,在她的努力下,現(xiàn)在的字寫得可好看了呢!她的認(rèn)真專注就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
你能猜出這個(gè)可愛的“小太陽”是誰嗎?
猜猜他是誰作文3
我有一個(gè)好朋友,她長著肉嘟嘟的'小臉,扎著一個(gè)馬尾辮,彎彎的眉毛。力氣特別大,長著一個(gè)櫻桃嘴,很可愛!
她熱愛跳舞,只要給她放段優(yōu)美地音樂她就能跳起來。她非常勇敢,有我被欺負(fù)了,她就跑過來說:“你們誰敢動(dòng)她一下試試!”
她很有愛心,有上英語課我忘記帶本了,她說:“小諾諾,你怎么了呀?”我說:“我忘記帶本了,該怎么辦呢?”她說:“我借你張紙吧!”我說:“好啊!謝謝你!彼f:“不用謝”,我的心里暖暖的,好感動(dòng)!
你們知道她是誰了嗎?
猜猜他是誰作文4
我有一個(gè)好朋友,個(gè)子中等,臉白白胖胖的像一個(gè)又圓又紅的`大蘋果,戴著黑眼鏡,嘴邊還有顆痣?倫坌,像個(gè)開心果。
他助人為樂,有一次我跳完啦啦操回來,不知道有哪些作業(yè),他跑過來告我,并把老師講的。題,耐心地認(rèn)真地講給我聽,直到我聽懂為止。
你現(xiàn)在知道他是誰了嗎?
猜猜他是誰作文5
他偏瘦比較矮,他的頭像一個(gè)倒過來的三角形,臉頰鼓鼓的`。
他性格開朗,記得上一年級(jí)的時(shí)候,體育課上老師一直讓我們男生跑圈,一直讓我們累的滿頭大汗,才讓我們停下來休息,而女生呢,她們跑一圈,就能坐在清涼的樹蔭下休息,并且邊休息邊嘲笑我們男生。我們恨不得讓女生消失?墒怯幸淮嗡麑(duì)我說:“沒事出汗排毒!彼晕覀円恢迸芤恢迸堋
他不僅愛笑,還能把別人逗得哈哈大笑!
有一次,他被女生追,他嚇得連忙跑進(jìn)教室,我們都哈哈大笑起來。
你猜到他是誰了嗎?知道了就來找他吧!
猜猜他是誰作文6
她今年八歲了。她的頭發(fā)又黑又直。她經(jīng)常把頭發(fā)梳成兩雙。當(dāng)她微笑時(shí),她的嘴是紅色和彎曲的,她又矮又瘦。
她非常喜歡用左手寫字,就說一次。在二年級(jí)的`一堂語文課上,劉老師要求每個(gè)人在課本上寫下一些東西。劉先生把它寫在黑板上。我們?cè)谙旅鎻?fù)制了它。當(dāng)劉先生把它寫在黑板上時(shí),他下來看我們抄的東西。當(dāng)老師走到她身邊時(shí),他停下來告訴她換一下手。然后她用右手拿起筆繼續(xù)寫。劉先生一走,她又用左手寫了一遍。讓我們猜猜我在寫誰。
猜猜他是誰作文7
我有一個(gè)同學(xué),他非常想當(dāng)班長。他的眼睛亮亮的,像水晶球一樣閃閃發(fā)光。他的鼻子大大的,像小傘一樣可愛,身材胖胖的,還有他的嘴非常的大。
有一次,她對(duì)我說:“我是當(dāng)不上班長了!蔽铱纯此,安慰他說:“別傷心,你總有一天會(huì)當(dāng)上班長的!蔽业脑捵屗匦鲁錆M信心,他開心地說:“謝謝,我會(huì)努力的'!蔽乙步o他加油,希望他能當(dāng)上班長。
這就是我的同學(xué),愛當(dāng)班長的管理者,你能猜到他是誰嗎?
猜猜他是誰作文8
他是我的同學(xué),也是我的好朋友,他的臉蛋紅紅的,頭發(fā)又黑又硬,一根根向上豎著像一根根木棍兒。
他很幽默,很會(huì)講搞笑的故事。有一次我們?cè)谕泄馨嗟臅r(shí)候,當(dāng)時(shí)我們正在吃飯,他坐在我的旁邊,我們正津津有味的吃著飯,他忽然大聲的說你們知道狗熊是怎么死的`嗎?同學(xué)們有的說是渴死的,有的說是餓死的,還有的人說是被獵人打死的。這時(shí)他忽然大聲地說:“都不對(duì),狗熊是笨死的!”
頓時(shí)房間里哄堂大笑,類似這樣的事情還有很多,他總是能給別人意想不到的驚喜。
他同時(shí)也是我最好的朋友,身邊有這樣的朋友我真的很開心!同時(shí)也想讓自己成為能給別人帶去快樂的人!
猜猜他是誰作文9
我有一個(gè)好朋友,她不僅是我的好朋友,還是我的同桌。
她有一雙水汪汪的大眼睛,一張白凈的.瓜子臉,眉毛彎彎的像月牙,眼睛又圓又亮,還有一對(duì)雙眼皮和一雙靈敏的耳朵。
她有很多優(yōu)點(diǎn),她字寫得很好,唱歌也很好聽,我佩服她的一點(diǎn)就是寫字寫得特別好,我一定要好好練字,追上她。
她很有愛心。有數(shù)學(xué)課我的書和筆忘記帶了,她毫不猶豫地把他的書和筆借給了我,還有我們一起放學(xué)回家的時(shí)候,看見了一支受了傷的小狗,她把小狗帶回了家,等小狗的傷好了又把小狗放生了,這就是我的好朋友。
你們猜猜他是誰?
猜猜他是誰作文10
他眼睛小小的,臉圓圓的,個(gè)子高高的,胖胖的,還戴了一副紅色邊框的.眼鏡。
記得有一次我們一塊出去玩,我們玩的是老鷹捉小雞,他當(dāng)老鷹,我當(dāng)?shù)氖切‰u。當(dāng)老鷹來抓小雞時(shí),雞媽媽就會(huì)奮力保護(hù)小雞,趕走老鷹。玩得正高興時(shí),我卻摔倒了,腳脖子疼的走不了路,最后他把我背回了家,走到半路時(shí),他已經(jīng)累得滿頭大汗,還大口喘氣,我說讓我自己下來走吧,他就說我的腳腫了,不能再走路。就這樣,一直把我背回了家這件事讓我自己難忘,同學(xué)們這就是熱愛幫助別人的他。
大家來猜一猜他是誰呢?
猜猜他是誰作文11
我有一個(gè)好朋友,她是一個(gè)活潑開朗的小女孩。
她的個(gè)子不高,身材勻稱。她梳著長長的馬尾辮兒,兩只眼睛大大的,好像兩顆黑寶石一閃一閃的`。她的臉圓圓的非?蓯邸
她在上課的時(shí)候非常安靜,認(rèn)真聽老師講課。這也是她學(xué)習(xí)成績好的重要原因。
她還喜歡畫畫。下課時(shí),總能看到她拿著畫筆,在紙上畫畫,畫出的圖案色彩豐富,活潑有趣。
她非常樂于助人。記得有一次我忘帶鉛筆,心里正著急,這可怎么辦呢?這時(shí)她走到我身邊問道:“你怎么這么著急?”我向她說明了原因。她安慰我說:“別著急用我的鉛筆!甭犃怂脑,我心里并不著急了,因?yàn)橛羞@樣一位好朋友幫我。
這就是我的好朋友,你們猜猜她是誰?
猜猜他是誰作文12
“叮鈴鈴……午休結(jié)束,請(qǐng)同學(xué)們自由活動(dòng)!敝v話大王又在那兒講話了,班長霎時(shí)變得怒氣沖沖,講話大王霎時(shí)候不講話了,但就算是一點(diǎn)點(diǎn)聲音也逃不過班長的順風(fēng)耳,講話大王,真是讓人擔(dān)心。
這次也不例外,又是一樣被班長抓到講臺(tái)上來了,班長說有請(qǐng)講話大王上臺(tái)表蹲馬步,講話大王還真嬉皮笑臉的上了講臺(tái)。
還有一次,上課了,語文數(shù)學(xué)老師都來了,就只有講話大王在那兒講話。后來講話大王又被數(shù)學(xué)老師大罵了一頓。這就是我們班的`講話大王,你猜猜他是誰?
猜猜他是誰作文13
他高高的,他的嗓音非常的洪亮,頭發(fā)不長不短,他非常喜歡打籃球手掌大大的',胳膊長長的,腿長長的,跑步很快。
有一天上語文課的時(shí)候,老師讓記作業(yè),我忘帶鉛筆盒了,我急得像熱鍋上的螞蟻如果不記作業(yè),作業(yè)不完成,老師就會(huì)批評(píng)我的,正在抓耳撓腮的時(shí)候,他借給我了一支鉛筆,我說了聲謝謝。我想他對(duì)我真好。
他是我的朋友,他總是喜歡幫助別人,他學(xué)習(xí)非常好,常?90分以上,以后我有多多向他學(xué)習(xí),這就是我的好朋友。
大家猜到他是誰了嗎?
猜猜他是誰作文14
他留著短短的頭發(fā),一雙小小的眼睛,笑起來的時(shí)候,眼睛瞇成一條縫。
他的性格開朗,我和他經(jīng)常一起玩游戲,雖然他有一點(diǎn)調(diào)皮,但我們一起非常開心。
他上課積極發(fā)言,他聽講也非常認(rèn)真。
他擅長鋼琴,有一次上音樂課,老師邀請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)彈鋼琴,他積極舉手,老師就讓他演奏鋼琴。從他的`彈奏中,我領(lǐng)略到了鋼琴的韻律,優(yōu)美的琴聲撥動(dòng)我的心弦,勾起了我無限的想象。我要向他學(xué)習(xí),做任何事情都要堅(jiān)持不懈。
小朋友,你能猜出他是誰嗎?
猜猜他是誰作文15
他有一張小小的瓜子臉,臉上有一雙炯炯有神睛,他還有一個(gè)小小的嘴巴笑起來有兩個(gè)小酒窩。
他有一個(gè)愛好是踢足球,有一次我倆和好多人一起踢球,我來守門,上半場(chǎng)敵方的射門都被我防住了,這時(shí)對(duì)方又踢了一個(gè)球過來,我回身把球傳給他,他一腳踢進(jìn)球門!1比0,我們贏了!
他有一個(gè)特點(diǎn),學(xué)習(xí)很好,這又從何說起呢?有一次邀請(qǐng)他來我家,我媽媽給我們寫了五道題,前4道很簡單,我很快就寫完了,只有最后一道了,他那道題早就寫完了,我卻一直想不出來,我急的像熱鍋上的'螞蟻,他說,我有一種解法很好用,于是他就仔細(xì)地講給我聽,我聽的很認(rèn)真。
他是誰呢,他就是......
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