八年級作文4篇【優(yōu)選】
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的八年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
生活如品茶，有甘也有苦；
生活如走路，有平坦也有崎嶇；
生活如越海，有風平浪靜也有驚濤駭浪。
如果說香茗的苦是挫折，那么甘便是在細品苦之后的滋味；如果說路上的崎嶇是挫折，那么平坦便是路上披荊斬棘后的喜悅；如果說海上的驚濤駭浪是挫折，那么風平浪靜便是勇往直前的自由。
挫折是一番良言，能夠激發(fā)你的斗志；挫折是一位老師，能夠增長你的見識；挫折是快試金石，能夠磨練你的.意志。人生失意之時多過得意，所以對于我們來說，更多而應該是學會去面對生活中的大風大浪。
那么應當如何去面對呢？
首先，遇到挫折時，要鎮(zhèn)定自若，以一顆平常心去面對，不要慌張。要知道，越是緊張，就越是解決不了問題。其次，要用勇敢與堅強做帆，想方設法克服海上的大風大浪。最后，要善于在挫折中總結經驗，以便日后遇到同樣的挫折可以運用�？傊�，勇敢作戰(zhàn)，困難不就迎刃而解了？
在挫折中成長，我看過這樣一個故事：老人雙目失明，卻能知道海西的過去。面對他那痛苦的過去，老人講起來，卻是那樣的輕松，中年男人凝神聽著，情不自禁地露出不相信的眼神。老人竟會推拿。失明的老人有堅強的信念和勇氣坦然的面對所有的痛苦，并將這一份痛苦化為動力，是自己活得更有尊嚴。
人生如海，起伏不定，而我們，則是船上的掌舵者，接受著命運的挑戰(zhàn)……“讓暴風雨來得更猛烈一些吧！”我呼喊，我大聲呼喊。樂觀地面對生活中的浪花吧！骨子里的那股勇氣告訴我，鼓勵我，因為只有樂觀地面對，才會擁有更美好的明天！
八年級作文 篇2
曾經的我，蛻變成現(xiàn)在的我。
六年級前，我就是家長眼中的乖乖兒，老師眼中的好學生，同學眼中的——書呆子。
在六年級之前，我未曾落下過一次作業(yè)，開小差的次數也不會超過一手指數，成績在年級內永遠都保持在前十，那時的我，擁有著驕人的成績，那時的我，是多么風光。
并非嘩眾取寵，小學六年，我從未跟那些所謂的差生為伍，除放學后以及雙休日節(jié)假日，在學校的時間基本都是在位置上正襟危坐，安安靜靜的鉆研那些所謂的“顏如玉”，所謂的“黃金屋”，甚至連現(xiàn)在的我，都不知曉那段時間我是如何熬過那寂寞的時光。
這般情況大概一直延續(xù)到六年級的下半個學期吧，經過一個關系較好的朋友指引，我第一次在雙休日踏入了這個叫做網吧的地方，那時候網吧對我來說還意味著壞地方，但有了一群朋友的撐腰，我卻是踏入了這個神秘的地方。
網絡的吸引力不可謂不大，原本自認為不食人間煙火的我，在短短兩個小時內，便是深深的被那一臺臺電腦內的網絡游戲所吸引，從此，一發(fā)不可收拾。
短短兩個月，我的變化完全超出了所有人包括當初帶我進入網吧的同學的意料，兩個月之內，為了玩上游戲，我逃學，曠課，半夜逃出家里，上課睡覺，作業(yè)不交。這一系列我以前從未嘗試過的刺激且危險的活動，起初，老師常常將我拖進辦公室狠狠的打一頓，父母也經常用衣架鐵絲用來“炒肉”，但慢慢又過了幾個月后，他們在見識我的屢教不改之后，也只有扶額嘆息了。
自從第一次進入網吧后，我除了上課以外，幾乎將所有時間都投入了網絡之中，沒錢的話，我就在家里偷，到最后家里翻不到錢，我就讓朋友請，總而言之，那段時間，我?guī)缀跛闶潜痪W絡蠱惑了心智，走火入魔，這般變化，連之后的我都感到震驚。
六年級很快畢業(yè)了，畢業(yè)那天，我順手便把所有的書丟入了垃圾桶，也沒有向同學們告別，幾乎是奔著回到了村里，當時正值夏日，烈日炎炎，電腦的吸引力在這種天氣下也弱化了幾分，而我的目的，就是村中那唯一的一條小溪。
這條小溪在夏日是全村最受歡迎的地方，即使我全速趕來，那里依舊也多了幾個孩童，他們的速度，竟是比我還快。
看到我來，一名正在釣魚的玩伴朝我一笑，我也報以一笑后，匆匆脫下衣服就下了水，開始與他們潑水嬉戲。
由于這條小溪使我們村內唯一的一條，所以村內許多的廢棄物，例如玻璃，刀片的危險東西，都有可能在此處停留，但當時的我，又怎么會想的如此細膩？結果，在翻騰水花時，感到手腕處一麻，從水底拿出手后，發(fā)現(xiàn)在手腕處，多了一道碗口大的傷疤。
看著手腕處那一塊塊如同泡沫般的白色血肉，我和我的小伙伴都驚呆了，我也并沒有感到疼痛，待粘稠血液染紅了附近一片溪水時，我們才反應過來，同時，一股難以克制的'暈眩感涌上大腦，使我求生的欲望驟減，甚至想當場倒地，永不醒來，所幸，我的同伴不一會兒就叫來了在附近農作的我的奶奶，將我送進醫(yī)院。
或許是命不該絕，又或者是福大命大，這次的割腕雖然頗為嚴重，但僅僅傷及到神經旁邊的兩條筋脈，并且救助及時，所以，在動完手術后，兩個月我便幾乎痊愈，除了手腕多了一道傷疤以外別無其他影響，但是，這件事卻讓我很長一段時間不敢下水。
失去了游泳的樂趣，于是，我重新將星期放到了網吧上，只要是休息日，我就每天呆在網吧內，偶爾會被家長找到抓回去揍一頓，但久而久之，也就麻木了，更加叛逆起來，由原來的整個白天待在網吧到后來的徹夜不歸，連續(xù)幾天通宵達旦，最后，家里人干脆罷手不管，任我肆意妄為。
這么多年來，所有人都認為，我去網吧是因為迷戀上了游戲，但其實，我依戀并非是網絡，而是網吧內的氛圍，那種可以隨意宣泄內心不快，游戲輸了可以罵一句“草”的氛圍，在網吧內，我們無需再偽裝，可以表露出自己最壞的一面。
不知不覺，我升入了初中，晉入了初二，我已經徹底墮落了，淪落成了班內乃至全校的“差生”，成了一鍋粥內的“老鼠屎”，而我認為，我只不過是一個渾渾噩噩流離在這物欲橫流的社會內的一粒微塵，再壞，也無法影響到這世界分毫，因為是這社會，促使我成為了這樣的人。
初二下冊，我因為學習成績不好而留級，留級后的第一個學期，因在節(jié)假日連續(xù)在網吧通宵三天被班主任抓到，因此休學三月，家長將我放逐到廣東打工，美曰其名：歷練。
儼然，我的人生很失敗，是多么銹跡斑斑，所有人都知道，我只是一個反面教材，而我的人生，很遺憾，無人想要了解。
沒辦法為這個世界做一絲陪襯，也沒有辦法讓我的人生充實一些，人云亦云，我的人生。
八年級作文 篇3
自豪的我，有這樣一位好老師，他就是我的語文老師---尚老師。
在開學（小升初）以后的日子，我逐漸地了解了尚老師，老師寫的字特別棒，但她是我們的語文老師，她在課堂上特別嚴格，但在課堂外她就不嚴了。我們的老師特別的慈祥，對我們就像對她的孩子一樣，我們不好時，老師特別的生氣，我們好的時候，她特別的高興。我們也同樣，把她當作我的“母親”。
記得一次升旗的時候，我班的欒天嬌暈倒了，尚老師急忙跑過去，特別著急，一邊叫班主任給家長打電話，一邊掐欒天嬌的人中，好在她即時醒了，要不然老師都快措手不及了，欒天嬌當時很虛弱，由于老師著急去上課，所以找來兩位女生同學把她攙扶到班級。
還有一次，老師看著挺高興地進我班上課，但是提問我們問題的`時候老師的表情猶如晴天霹靂——“你們都學什么了？啊？你們？就這么簡單的題就這么幾個人會！你們什么也不用學了，還學什么啊你們，這都不會�。�！”看樣子老師好像很生氣！我們也不敢說話了……不一會，老師說：“我們繼續(xù)上課，你們愛會不會，又不是給我學的，你們考上大學掙錢能給我�。课夜苣敲炊喔陕铮。�！”老師講課時慢慢的就進入到了高爾基那時的背景。慢慢地，由于我們怕老師再生氣，就表現(xiàn)的很好，老師也稍微高興些。等快下課的時候，老師說：“同學們，你們就背背行么？就當是給老師學的，老師都求求你們了！”“行�。�！”
這就是我所說的那個慈祥，關心我們的好老師——尚老師！怎么樣？聽了我的介紹，你是不是也很羨慕我有一位這么好的老師呢？？
八年級作文 篇4
記得以前家里還沒裝修的時候，屋子旁邊有一片林子，林子邊上有一條小溪，可是后來，那林子被砍了，做了一個廚房。
那林子還在時，我和姐姐還在讀小學，放學后，經常跑到林子里去摘花，然后，把摘來的花放在洗澡盆里，因為我們在電視上看到過有人拿花來泡澡，所以我們也想試一試，總以為洗好之后身上就會香香的。盡管每次都不能如愿，可我們還總是這樣堅持著。
我們喜歡把衣服放在那小溪里洗，那里有一塊平滑厚實的石頭擱在水面上，好像是有人專門做好以方便人們洗衣服的。
以前，我總能看見一戶人家在河里洗澡，村子里面的人都勸他們說：“河里的`水不太干凈，洗了身上會發(fā)癢的，還是自家燒水的好�！笨墒�，他們就是不聽�？赡苁谴迳先擞X得他們不愛干凈，給他們外號：“花面子”，還有大黑小黑。
久而久之，大家都習慣這樣喊了。——夏天在那里洗澡，成了他們的習慣，大家也看習慣了，叫習慣了，就好像那棵樹長在那里，你天天都能看見它。
自從隔壁鄰居家做了房子，那片林子已經不在了，可是那條小溪依然還在。夏天，沒有林子遮蔽，里面的水是熱的，沒有了原來的那片清涼。
沒有了林子，那條河也好像挺孤獨的。
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