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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-12-04 17:04:02 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文7篇(精選)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(zhǎng)的作文7篇(精選)

成長(zhǎng)的作文 篇1

  如逝去的秋葉,零落的花朵,無(wú)力的在小道上打著卷。青春,是葉子離開(kāi)樹(shù)的那一刻;是花瓣凋零的那一瞬;是我成長(zhǎng)路上的一道痕……

  苦澀的代溝

  “都說(shuō)過(guò)多少遍了,這道題應(yīng)該用過(guò)去完成時(shí),你怎么又……”媽媽?xiě)嵟闹肛?zé)著,指尖不停的敲打那無(wú)辜的桌子!吧洗文堑李}不是since﹢時(shí)間點(diǎn)嗎?”我不耐煩地反駁!澳歉鷉or﹢時(shí)間段不都是一樣么,你看看你都學(xué)到哪兒去了!”媽媽的嗓門(mén)更大了。我氣惱地看著那刺眼的叉叉,一拍桌子,站起來(lái),轉(zhuǎn)身離開(kāi)!澳氵@孩子……”媽媽顯然氣得說(shuō)不出話來(lái)!拔也鸥銢](méi)話說(shuō)!”我回頭惡狠狠地拋下一句,出門(mén)。沮喪地走在林間小路上,我輕輕地閉上眼睛,“這,就是你所謂的青春?jiǎn)幔勘怀煽?jī)隔開(kāi)的兩代,不知如何化解的代溝,組成了你疼痛的青春”嘴角上揚(yáng)的苦笑,出賣(mài)了心中的糾結(jié)。

  辛酸的拼搏

  初三,突然間就像一列火車(chē),轟轟烈烈的來(lái)了,沒(méi)能擠上火車(chē)將是一場(chǎng)人生的`遲疑。所以,每個(gè)人都削尖腦袋,拼命的向上。忘不了,每天為了早幾分鐘到達(dá)學(xué)校,自行車(chē)座上被風(fēng)鼓起的衣裳;忘不了,為了解決一道難題,吃飯時(shí)忘神噎到而流下的眼淚;忘不了,體育考試前,我們相互鼓勵(lì)﹑雙手緊握的畫(huà)面;忘不了,熬夜后的黑眼圈,成為了國(guó)寶。青春的拼搏,如此的辛酸,辛酸之后,隱藏著甜蜜,宣告著最后的勝利。

  最后的悲傷

  時(shí)光流得那么快,轉(zhuǎn)眼間,又要分離。看著同學(xué)們?cè)诹粞员旧系耐客慨?huà)畫(huà),無(wú)傷大雅的玩笑,輕狂的語(yǔ)言。輕嘆一聲,趁年少輕狂,共聚一堂,多犯一些錯(cuò),多一點(diǎn)嘗試,多一些瘋狂又何妨。只是,最后分離的悲傷,由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)……

  青春的路還長(zhǎng),即使疼痛,即使辛酸,即使悲傷,我也要一路走下去。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  這幾天,媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū),書(shū)名叫《草原上的小木屋》,是美國(guó)作家勞拉,英格尓斯。懷尓德寫(xiě)的。這本書(shū)講述的是勞拉個(gè)人成長(zhǎng)歷程和她家人的拓荒史,也是一部美妙的心靈成長(zhǎng)史。

  在書(shū)中,勞拉的爸爸因?yàn)椴辉敢庠诖笊值睦霞疫^(guò)安逸、平靜的生活,帶領(lǐng)著勞拉一家人抱著對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬,乘著馬車(chē),踏上了前往大草原的探險(xiǎn)之路,一路上他們遇到了很多的困難,沒(méi)有實(shí)物、沒(méi)有水;印第安人時(shí)常騷擾他們;森林大火、熱病、狼群……危險(xiǎn)無(wú)處不在。但勞拉一家總能處之坦然,用智慧和勇氣去面對(duì)這些困難和磨難。

  我一口氣將這本書(shū)讀完,讀完后,我和媽媽共同討論了這本書(shū)。媽媽問(wèn)我:“讀了這本書(shū),你明白媽媽給你買(mǎi)這本書(shū)的用意嗎?”我想了一會(huì),回答到:“以前我只看到現(xiàn)代美國(guó)的物質(zhì)文明,原來(lái)他們的祖先也是通過(guò)自身的辛勤努力,不斷克服各種困難,在惡劣的自然環(huán)境中百折不饒、自強(qiáng)不息的奮斗著,才有了今天的.豐富的物質(zhì)文明!薄斑@只是一個(gè)大的方面”媽媽說(shuō)道:“在勞拉身上,你又看到了什么?”我想了想,勞拉當(dāng)時(shí)的年齡和我現(xiàn)在差不多,她所經(jīng)歷的各種事情,換做是我,我能獨(dú)自面對(duì)嗎,我肯定不能,為什么不能呢?是因?yàn)槲以S多事情都不愿意去單獨(dú)面對(duì),依懶性太強(qiáng)了,想到這我慚愧的對(duì)媽媽說(shuō):“我應(yīng)該學(xué)習(xí)勞拉沉著、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、勇敢、勤勞的精神,同時(shí)也應(yīng)該力所能及的幫爸爸、媽媽分擔(dān)一些家務(wù),做一個(gè)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)家庭的人。”

  “這就對(duì)了,希望你今后能每天進(jìn)步一點(diǎn),做一個(gè)小勞拉”媽媽摸著我的頭說(shuō)道。

  在晚上,我又做了一個(gè)夢(mèng):我夢(mèng)見(jiàn)勞拉拉著我,歡快的在大草原上奔跑著,趟過(guò)清涼的河水,去采摘著新鮮的蘑菇……

成長(zhǎng)的作文 篇3

  8月20日至23日,寧波外國(guó)語(yǔ)學(xué)校新生始業(yè)教育在海警高專(zhuān)進(jìn)行,參加訓(xùn)練的同學(xué)都留下了深刻的記憶。四天,健康的膚色是我們刻苦訓(xùn)練的體現(xiàn);四天,整潔的寢室是我們熱愛(ài)勞動(dòng)的證明;四天,團(tuán)結(jié)之花在班級(jí)集體中綻放,青春之歌在軍營(yíng)操場(chǎng)上奏響,軍人的優(yōu)秀品格在我們心中生根發(fā)芽。

  一、情同手足

  走進(jìn)軍營(yíng),一切都是那么新鮮和陌生:莊嚴(yán)高大的軍校教學(xué)樓,未曾謀面的新同學(xué),還有嚴(yán)肅認(rèn)真的教官。

  第一次集合哨吹響,大家都緊張而急切地沖出寢室。走下樓梯一看就傻眼了,密密麻麻的人群很快就把同寢室的伙伴擠散了。我跟著人群的方向機(jī)械地跑著,隱約中聽(tīng)到7班、8班的集合口令,慌亂中,我找到一位教官請(qǐng)教2班的位置,然而他笑著搖搖頭,要求我自己尋找隊(duì)伍。我盯著一張張陌生的面孔辨認(rèn)著,終于看見(jiàn)不遠(yuǎn)的地方有一只手在向我揮動(dòng),啊,那不是同班的小景嗎?我雀躍著向她奔了過(guò)去。

  中午用餐,8人一桌,米飯很糙,菜里都放了辣椒和蒜泥,湯清淡得如同白開(kāi)水,惟一的亮點(diǎn)就是幾只雞腿。雖然大家的目光都落到了那幾只雞腿上,可是卻沒(méi)有人肯先動(dòng)筷子,大家相互謙讓著,最后共同提議,平均分配。

  二、嚴(yán)肅活潑

  我們的教官是一位圓圓臉盤(pán)的小伙子,個(gè)頭雖然不高,但健壯而挺拔,年輕的臉龐上透著軍人的嚴(yán)肅和認(rèn)真。

  烈日下,教官站得筆直,以他為標(biāo)準(zhǔn),我們雙手緊貼褲縫,雙腳站成小外八字,一站就是半小時(shí)。雖然有個(gè)別體質(zhì)弱的同學(xué)暈倒了,但大多數(shù)同學(xué)盡管站得頭昏眼花、雙腿發(fā)麻,最后都堅(jiān)持了下來(lái)。

  休息的時(shí)候,大家調(diào)侃著教官的方言口音,而這時(shí)的教官一改訓(xùn)練時(shí)的威嚴(yán),與我們開(kāi)起了玩笑。其實(shí)他自己也只不過(guò)是20歲還不到的大孩子,沒(méi)一會(huì)兒工夫,就和我們混得很熟了。

  第三天的訓(xùn)練量是最大的,為了在閉營(yíng)式上充分展現(xiàn)我們的風(fēng)采,除了已經(jīng)反復(fù)訓(xùn)練的軍姿和隊(duì)形外,還要一字不差地大聲喊出校訓(xùn)和班級(jí)口號(hào)。為此,大家都鉚足了勁,反復(fù)練習(xí),有個(gè)同學(xué)甚至晚上睡夢(mèng)中還喊出了口號(hào),早上大家相視一笑,大聲喊:“帥呆了!”

  三、簡(jiǎn)陋溫馨

  一整天的緊張訓(xùn)練后,寢室便成了我們最溫馨的家園。10張簡(jiǎn)潔的上下鋪,兩臺(tái)舊電扇,三組水龍頭和淋浴頭,這些便是我們的'全部家當(dāng)。我們寢室是惟一的一個(gè)合拼寢室,由兩個(gè)班級(jí)的各五名同學(xué)組成,這給寢室管理提出了更高的要求。然而我們十名同學(xué)配合非常默契,勝利地完成了各項(xiàng)考核要求。就拿每天的淋浴安排來(lái)說(shuō),要求40分鐘內(nèi)洗澡洗衣全部完成,分配到每個(gè)人身上的時(shí)間只有幾分鐘,雪上加霜的是,其中的一個(gè)淋浴頭竟然是壞的。情急之下,身為2班寢室長(zhǎng)的我連忙與1班寢室長(zhǎng)商量對(duì)策,最后決定采用“田忌賽馬”的戰(zhàn)術(shù),動(dòng)作快的和動(dòng)作慢的搭配,每組不超過(guò)8分鐘。結(jié)果同學(xué)們相互幫助,不僅順利完成任務(wù),還提前了10分鐘,連前來(lái)檢查的老師和教官都稱(chēng)贊我們的神速。團(tuán)結(jié)就是力量!

  后記

  第一天,我們還素不相識(shí);第二天,我們就成為了兄弟姐妹;第三天,我們配合默契;第四天,我們共同迎來(lái)勝利。在這非凡的四天中,我們得到了鍛煉,成長(zhǎng)為一名合格的準(zhǔn)初中生,我們將以百倍的信心去迎接新的學(xué)校生活。

成長(zhǎng)的作文 篇4

  總是喜歡一個(gè)人打開(kāi)那個(gè)小匣子,翻開(kāi)那些陳舊的小冊(cè)子,一點(diǎn)點(diǎn)地去回想那時(shí)候的我,那時(shí)侯的事。

  那是一張合影,大合影,背景是老屋前的那塊平地,還有一些正在冒芽的苗,周?chē)奶旌芩{(lán),媽媽說(shuō)那時(shí)侯是冬末春初。人很多,都是小時(shí)侯的樣子,我還抱在媽媽的懷里,頭上頂著一個(gè)小白帽子,同年紀(jì)的表哥也不過(guò)蘿卜頭個(gè)兒小。我當(dāng)然記不得什么時(shí)候拍過(guò)這張照片了,看上去很溫馨,那時(shí)侯。

  第二張照片是在那個(gè)屋后的小溪石上,和媽媽一起照的,我大概也只有3、4歲的樣子。照片上的.溪水很清很清,周?chē)淖仙▋洪_(kāi)得很爛漫,風(fēng)兒在吹,因?yàn)槟切┬〔輷u搖晃晃地唱起了歌兒。是旺春,我確定。我只能從照片上看出一些什么來(lái),那時(shí)侯的記憶也早就遺失在某個(gè)角落了。

  這個(gè)滿臉蛋糕的是燕燕姐,我想起來(lái)這個(gè)有些發(fā)黃的照片是奶奶70大壽的時(shí)候拍下的,盡管沒(méi)記起來(lái)我那時(shí)侯多少年紀(jì),還是比較清晰地記起了一些事。那一天大家都格外興奮,來(lái)的人特多,這張照片上沒(méi)有我,我正在門(mén)口上去一些的石獅子上和小伙伴玩得歡。是奶奶的生日,也是正當(dāng)春節(jié)的時(shí)候,天氣并不怎么冷,那個(gè)時(shí)候全球氣候變暖應(yīng)該并不怎么嚴(yán)重吧?過(guò)春節(jié)總是很掃興,因?yàn)榭偸遣幌卵,也自然沒(méi)能和伙伴們一起堆雪人打雪仗的樂(lè)趣了。

  再往后翻是去年的一些照片,基本上都是雪景,很美。裹著厚厚的衣服,奶奶在中間,顯得格外精神。大艷艷姐現(xiàn)在已經(jīng)工作了,在北京,好長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)了。小燕燕姐不知道有沒(méi)有出院。勇勇哥和飛妹姐已經(jīng)28了,過(guò)節(jié)時(shí)大人們總打趣問(wèn)什么時(shí)候喝喜酒。想到這里又有些酸酸的,不知道是懷念那些日子,還是惋惜,我想大概都有。

  準(zhǔn)備合上冊(cè)子時(shí),從中飄落下一張照片。我拾起,是六年級(jí)的畢業(yè)照,于是又好好看了看。幽默的方老師,慈愛(ài)的姜老師,認(rèn)真的嚴(yán)老師,還有調(diào)皮的親也、圓媛,體貼的程冰,古怪的商奇,優(yōu)秀的君……你們都好嗎?

  流過(guò)去的是歲月,響起的是歌聲,那些花兒。

成長(zhǎng)的作文 篇5

  昨天又下了場(chǎng)雨,往事如決堤的洪水般浮現(xiàn)在眼前,許多年前我所擁有的快樂(lè),朋友無(wú)情的背叛以及早已被風(fēng)干的眼角上那淡淡的淚痕。

  我們一直生活在夢(mèng)中,在夢(mèng)中撕心裂肺的痛過(guò)后,傷痕累累的醒來(lái),不斷溫習(xí)著在夢(mèng)中那短暫的'幸福,忽略了太多擦肩而過(guò)的快樂(lè),只有懂得遺忘善于適當(dāng)回憶的人才會(huì)幸福。

  風(fēng)吹散了憂愁,雨洗刷了傷口,但我為什么還會(huì)悲傷還會(huì)心痛,我們?cè)诓粩嗟睦门c被利用中成長(zhǎng),在痛苦與幸福中不斷蛻變,日漸“成熟”。

成長(zhǎng)的作文 篇6

  輕云淡月的影里,風(fēng)吹樹(shù)梢——

  夢(mèng)初醒處,山下幾疊的云衾下,是父親。井欄邊,料峭的天風(fēng),吹著他蓬亂的頭發(fā),幽幽的眸子飽經(jīng)風(fēng)霜,卻透著淡淡笑意。嘴角勾起欣喜的孤線。靜謐,蔓延,無(wú)邊的喜悅。

  壯志雄心,是父親賦予我的意義。

  注定成為旭日的閃亮,因?yàn)楦赣H而更加絢爛。

  父親說(shuō),我出生那一晚,天上的星星都亮透了。

  記得那時(shí)候,睜開(kāi)眼,處處充溢著自由的精彩。望遠(yuǎn)外翱翔的身影,訴說(shuō)著什么,是快樂(lè)。驀然回著,那人竟是自己,在遠(yuǎn)方,象征自由的意義。

  這樣黃昏,這般細(xì)雨,總是些許惆悵。好些年前,井欄邊,幽欄獨(dú)倚,仍是父親,任微風(fēng)吹卷著。那眸子依舊深邃,卻讓風(fēng)逮住那輕拂的略略感傷。

  父親說(shuō),我長(zhǎng)大了,天空的星星卻不那么亮了。

  當(dāng)我自己在黑暗幽遠(yuǎn)的路上,當(dāng)心地慢慢挪著時(shí),我靜靜傾聽(tīng)自己的足音。

  止步,大道上滿是深深淺淺的足跡,泛濫心之湖,夕陽(yáng)臨戰(zhàn),相映成趣,綻放出點(diǎn)點(diǎn)星光。最后,卻也憔悴,暗淡。

  我的朋友——那串流星,流過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的一天,寫(xiě)下:學(xué)習(xí)。瞬間,我的心凝結(jié),慢慢死去。

  我眼中布著的血絲,在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。以往蔚藍(lán)的天,快活的`鳥(niǎo),卻在學(xué)習(xí)中漸漸腐爛。學(xué)習(xí)中,與父親分離,墜入無(wú)邊的,深深的底谷,在谷中,獨(dú)自一個(gè)人,啜泣。這就是所謂的暴風(fēng)雨嗎?下得再猛烈吧!讓我的心浸死水底……

  為何,為何還會(huì)有陽(yáng)光的燦爛?這是虛偽的面具,彩虹劃過(guò)天際,在天空留下:情感、生活。手間暴發(fā)的青筋在嗥叫,這是生命的束縛!我反對(duì)成長(zhǎng)需付出的代價(jià)!我的眼眸此刻只屬于狼的怨光,直至無(wú)法呼吸。我緊緊扼住生命的喉嚨。我不知該去向何方。佇立。久久的,靜靜地,讓身體埋藏地里。我恐惶,跌跌撞撞地在泥濘中奔赴,想望著,不可能的想望。眼里,盡是疊影。恍惚中,我看見(jiàn)丁死亡,只因?yàn)闊⿶。身前,張一雙流過(guò)淚的眼睛;身后,留一雙浸過(guò)血的雙腳。

  死亡的墓碑上刻著:成長(zhǎng)。

  天在笑,奸惡的狂笑。因?yàn)樘炜盏母≡瞥簾⿶。烏鴉斜過(guò)枝頭,并著夕陽(yáng)沉沉下墜。

  徘徊,凝眸鏡中昔日的自己,仰望那血的痕跡,那是什么?綠色草地,我,佇立。濺血的嘴角竟掠過(guò)那象征快樂(lè)的孤線!

  簡(jiǎn)直不敢相信!我輕輕推開(kāi)心扉,寒意突襲,涌來(lái)。過(guò)后,久久。竟有些許陽(yáng)光舞蹈在心之舞臺(tái)。踮著腳尖,在刺刀上輕輕旋轉(zhuǎn),然后舞臺(tái)的光閃亮。是什么殘留心中,勾起這遐想?記憶片斷:是友人,嬉鬧在綠色香甜的空氣里,追逐在晨曦初露的草地中;是親人,在閱讀艱難險(xiǎn)阻時(shí),慈愛(ài)的撫慰,撫慰一顆支離破碎的心,一米陽(yáng)光,盡管被黑暗吞噬,但也有些許在蕩漾;是老師,從一開(kāi)始辛勤的播種,到在心中悄然發(fā)芽,散發(fā)敬愛(ài)的氣息。感染我的,是那在狂風(fēng)中熊熊燃燒的紅燭。

  在某一天,悲傷、欣喜都聚集了。 心平靜?寸R中的自己,收斂那孤線,抹去那血跡。原來(lái),也可以這么平靜。

  不會(huì)因?yàn)楹ε潞诎,太?yáng)就永遠(yuǎn)不會(huì)落下;不會(huì)因?yàn)楹ε鲁砷L(zhǎng),我們就永遠(yuǎn)停留在童年。因?yàn)槌砷L(zhǎng)是我們的使命。

  不管外面的世界如何,蠶蛹依然化蛹成蝶。

  哪怕面臨崎嶇險(xiǎn)竣,雄鷹依舊高飛盤(pán)旋。

  無(wú)論前途怎樣漫漫,我都要不屈成長(zhǎng),因?yàn)槌砷L(zhǎng)是我的使命。

成長(zhǎng)的作文 篇7

  “等待著下課,等待著放學(xué),等待著游戲的童年”。童年時(shí)光總是美好的,可人的一生不可能永遠(yuǎn)地停留在童年的時(shí)光,人總是要長(zhǎng)大的。大人們總是說(shuō)我們長(zhǎng)大了,可是他們卻不知道長(zhǎng)大帶來(lái)的不只只是一種幸福,還有很多……

  長(zhǎng)大或許是一種成熟。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,別的班級(jí)的同學(xué)使詐,讓我們犯規(guī)而失去一分,不能取得第一時(shí),我們少了一分爭(zhēng)吵,多了一分團(tuán)結(jié)。不去在意勝負(fù),只在意中否盡了力。這就是長(zhǎng)大了吧!我們不是那個(gè)懵懂無(wú)知的孩子了,我們因?yàn)槌砷L(zhǎng)而學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),用成熟的眼光去看待每一件事。

  長(zhǎng)大或許是一種負(fù)擔(dān)。在面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)時(shí),我們每天都要為了自己的“地位”去“趕夜車(chē)”變“國(guó)寶”,雖然我們?cè)谂,可是卻總是不盡如人意,這個(gè)“地位”總是不能保持,永遠(yuǎn)的忽高忽低。這就是長(zhǎng)大了吧!學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)壓在我們的肩頭。幾乎令人窒息,可卻在關(guān)鍵時(shí)刻給你注入氧氣,因?yàn)橛辛诉@點(diǎn)氧氣,我們便要繼續(xù)努力,吸取更多。

  長(zhǎng)大或許是一種考驗(yàn)。在善與惡,美與丑之間, 我們必須作出選擇,即使我們?cè)偻纯唷_@痛不會(huì)太久,但會(huì)刻骨銘心,讓我們永生難忘,這就是長(zhǎng)大了吧不可以再一味的逃避,只能面對(duì)。

  長(zhǎng)大了!一句長(zhǎng)大了,就結(jié)束了童年那無(wú)憂無(wú)慮的生活一句長(zhǎng)大了,就必須面對(duì)我們的責(zé)任。

  其實(shí),長(zhǎng)大不只是一種幸福,不只是可以自己決定某件事的幸福,更多的`是一種無(wú)可奈何,因?yàn)殚L(zhǎng)大了,我們便要失去那只屬于童年的純真與快樂(lè),只能去擁有拋開(kāi)那對(duì)長(zhǎng)大的喜悅的幸福,面對(duì)在灰色世界中偶爾出現(xiàn)的一縷紅,一縷紫,一縷藍(lán),僅僅一縷而已……

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