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讀書伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-12-02 17:21:11 話題作文 我要投稿

讀書伴我成長(zhǎng)作文(精選)

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的讀書伴我成長(zhǎng)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書伴我成長(zhǎng)作文(精選)

讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  莎士比亞說過這樣一句話:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”

  一天傍晚,媽媽帶我和姐姐去買書。走進(jìn)書店,映入眼簾的是一排排花花綠綠的書:故事書、作文書、科技書......我在書柜的一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了一本書,我打開書看了看覺得這本書很有趣,就決定買它了?勺屓艘庀氩坏降氖菋寢寧У腻X不夠,只能買一本。我想了一會(huì),平時(shí)都是姐姐讓著我,這回應(yīng)該讓姐姐買了吧。媽媽把錢付了,這時(shí)我才依依不舍的'把書放回了書柜,傷心地走出了書店。

  在這一天的晚上,我翻來又覆去怎么也睡不著,總覺得忘了件什么事,原來是看書,我隨手拿了一本書趴在窗戶上看。我覺得這本書好無趣,不像傍晚的那本書,不過我還是接著看,看著看著就睡著了。外面吹來的涼風(fēng)又把我吹醒了,在夢(mèng)中我好像看見了那本書。我又在窗戶上待了一會(huì)兒,在天空中我仿佛看見了那本書,可當(dāng)我伸手想拿它時(shí),它又消失不見了。于是,我又躺回了床上,這時(shí),我忽然覺得這個(gè)夜晚好漫長(zhǎng)好漫長(zhǎng)......

  到了第二天的早上,我起床時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽不在家,我問姐姐,姐姐也只是說媽媽出去了,我正想去問爸爸,媽媽就回來了,還買了我昨天想買的那本書,我立刻接過書津津有味地看了起來。

  書,是我的良師益友,讀書使我快樂,讀書讓我進(jìn)步,讀書像我的朋友陪伴我成長(zhǎng)!

讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  英國(guó)偉大詩人曾經(jīng)說過:“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”是的,書是早晨燦爛的朝陽,書是雨后繽紛的彩虹,書是沙漠中的一片綠洲,書是開闊視野的窗戶。我也是一個(gè)十足的“小書迷”,讀書一直伴我成長(zhǎng)。

  在我很小的時(shí)候,每天都聽著媽媽的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)候,我還不識(shí)字,最愛看的就是那些各式各樣的畫冊(cè)。有時(shí)我會(huì)因畫中人物的凄慘遭遇而嚎啕大哭,有時(shí)我又會(huì)因畫中人物的功成名就而滿心歡喜……從這些畫冊(cè)中,我認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)城,認(rèn)識(shí)了天安門,認(rèn)識(shí)了故宮和秦兵馬俑……

  在我上幼兒園的`時(shí)候,最喜歡看的就是小人書、連環(huán)畫。我看《葫蘆娃》后懂得了團(tuán)結(jié)就是力量;看了《貓和老鼠》后知道了遇到壞人要想辦法,動(dòng)腦筋;看完《大頭兒子和小頭爸爸》我真羨慕這對(duì)快樂的父子倆。

  我上小學(xué)后,看得課外書從童話變成小說,又由小說變?yōu)槲膶W(xué)作品,這些書我都愛看。有時(shí)我會(huì)看得淚流滿面,有時(shí)又會(huì)看得喜笑顏開。總之,書中的人物故事常常讓我牽腸掛肚。我還看過《三國(guó)演義》、《西游記》等四大名著。并從中學(xué)到了課本上沒有的知識(shí)。讀書能讓我廢寢忘食,能讓我如癡如醉。讀書還可以開闊我的視野,增長(zhǎng)我的智慧,豐富我的知識(shí)。

  孤獨(dú)的時(shí)候,書是陪我玩耍的朋友;郁悶的時(shí)候,書是照在我心上燦爛的陽光;失意的時(shí)候,書是點(diǎn)燃我自信心的熊熊火焰。走進(jìn)書中,我與書中的人物進(jìn)行心靈的交流,在書中尋找自己、完善自己和激勵(lì)自己。

  我愛書,因?yàn)榕阒医】悼鞓返某砷L(zhǎng)!

讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  聽媽媽說,從我剛會(huì)翻書我就開始讀書了,那時(shí)我喜歡書上那些彩圖,后來看著媽媽拿著書給我讀故事,我就讓媽媽把書放在桌子上用手指著那些神奇的符號(hào),讀給我聽。不經(jīng)意的舉動(dòng)使我積累了大量的文字,在幼兒園的時(shí)候我就能獨(dú)立閱讀了。

  上小學(xué)后,在老師的引導(dǎo)下,“讀書像呼吸一樣自然”了。我什么書都可以讀,童話、雜志、報(bào)紙、名著等,我都讀得津津有味!缎∝i唏哩呼嚕》中可愛的小豬、《文身狗》中的會(huì)講故事的文身狗、《手斧男孩》中的布萊恩,他們都是我的好朋友……

  二年級(jí)時(shí)我開始做讀書筆記了。讀書筆記讓我記住了許多好詞佳句,還學(xué)會(huì)了寫讀后感。讀書使我豐富了知識(shí),《森林報(bào)》讓我知道了森林中各種動(dòng)植物的生活習(xí)性,《大國(guó)航母》使我了解了各國(guó)航母的'發(fā)展史,《國(guó)際象棋開局一點(diǎn)通》幫我學(xué)會(huì)國(guó)際象棋的各種開局。好多書要重復(fù)讀,比如《林漢達(dá)歷史故事集》、《三國(guó)演義》、《中華上下五千年》……這些書每讀一遍都有不同的收獲。

  莎士比亞說:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”,不斷地“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)”,使我為升入三年級(jí)寫作文打好了基礎(chǔ),我的習(xí)作經(jīng)常在報(bào)紙和雜志上發(fā)表!白x書破萬卷,下筆如有神”,讓我們一起讀書吧!

讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  門前的春聯(lián)換了又換,窗外的楊柳青了又枯了?v使時(shí)光改變,但對(duì)你的喜愛永遠(yuǎn)不變。

  兒時(shí)受書香世家的'影響,我從小便覺書之神圣美好,對(duì)其有一種莫名其妙的興趣。"鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌"、"床前明月光,疑是地上霜"……我稚嫩的童聲仿佛還在耳邊回響;那捧著一本小書,走來走去,仿佛高人一等的神情還歷歷在目。

  記得四五年級(jí),我癡迷武俠小說。一書在握就覺心中豪情萬丈,左可一覽眾山,右可只手遮天……但時(shí)間長(zhǎng)了就有些厭倦,對(duì)武俠小說的熱情逐漸消退,我又涉足新的書籍。

  真正領(lǐng)悟名著的魅力是在讀了《三國(guó)演義》后。"話說天下分久必和,和久必分。"這句話一直在我耳邊回響。讀這本書時(shí)我既沒有像讀"詩詞,兒歌"時(shí)那樣稚嫩,童心天真;也沒有像讀武俠小說時(shí),那樣豪情萬丈,只手遮天敝日……

  我曾為劉皇叔光復(fù)漢室的計(jì)劃而擔(dān)憂不已;為曹操敗走華容道而不死而憤慨不平;為關(guān)羽之死而痛哭流涕;為周瑜之死而欣喜若狂。我心系于人物的情感命運(yùn)上,少了一些無力的歡欣,多了一絲質(zhì)樸的情感。

  在夢(mèng)中,我曾夢(mèng)到我是張飛,戰(zhàn)百萬軍中取上將之首級(jí);是趙云,穿梭于人馬之中來影無蹤;是關(guān)羽,面對(duì)昔日恩人,今日敵人于不殺;是諸葛亮,運(yùn)籌帷幄,掌控全局。

  我曾幻想,我有張飛之體魄;趙云之武讀書伴我成長(zhǎng)藝;關(guān)羽之仁義;劉備之仁德及孔明之智慧。不過這是不可能的。這樣的書給我以無比深遠(yuǎn)的影響,具體點(diǎn)來說是一種英雄氣魄。后來雖又讀了些名著,但均沒有第一次感觸那么深。一本好書對(duì)于一個(gè)人的影響是巨大的,一個(gè)人應(yīng)多讀書,讀好書。

  好書伴我成長(zhǎng)。我愿乘書本之泛舟,橫渡知識(shí)之汪洋!

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