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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-12-02 11:58:09 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  有人喜歡雪,是因?yàn)檠┑募儩嵑兔利;我也喜歡雪,卻是因?yàn)檠﹦?chuàng)造出的游戲。

  半個(gè)月前,天下了一場(chǎng)大雪,我坐在窗戶前看著外面如仙女般飄然而下的雪仙子,心想:這么好的雪,何不好好利用一下,打雪仗?

  說(shuō)干就干,我穿上襖,關(guān)上門(mén)。跑到我鄰居美美家,邀她一起雪中玩耍。我的話音還沒(méi)有落,她就高興得一蹦三尺高。沒(méi)想到她的哥哥林林也要加入我們這項(xiàng)游戲。

  游戲開(kāi)始了,我和美美是一隊(duì)的,他哥哥林林自己一個(gè)人單獨(dú)一隊(duì)。我激動(dòng)地幾乎希望一個(gè)雪球,就把她哥哥打倒在地。

  我們趕緊團(tuán)雪球,一團(tuán)一個(gè),我們團(tuán)雪球的速度非?,生怕他哥哥來(lái)攻擊我們的地盤(pán)。雖然我們團(tuán)的非?,但是我發(fā)現(xiàn)它有一個(gè)缺點(diǎn),那就是非常軟。

  這時(shí),就聽(tīng)見(jiàn)美美大叫一聲:“我哥哥來(lái)了!蔽衣(tīng)了扭頭一看,她哥哥正笑瞇瞇地向我們這邊走來(lái),手里還托著一堆雪球!皽(zhǔn)備迎敵!”我一邊嚷嚷著一 邊蹲下從地上拿起一個(gè)雪球,就向著他身上扔。他左躲右閃,非常敏捷,就像一只猴子,而且還不停地向我們這邊扔雪球。我們緊張極了,眼看著他離我們?cè)絹?lái)越 近,我們只有胡亂扔。我們的.雪球已經(jīng)完全沒(méi)有了,他也只剩下一個(gè)雪球了。我和美美都睜大眼睛,絕望地叫著,看著這顆雪球會(huì)落到誰(shuí)的頭上。

  “啪!”那個(gè)雪球重重的落在我的頭上,我大叫一聲“哎呦!”心中暗暗罵道:“你這個(gè)大壞蛋,扔誰(shuí)頭上不好,非扔我頭上。你找死啊!”

  于是,我和美美再次彎下腰,這次我們要造更多的雪彈……

  雪就是這樣,不僅創(chuàng)造出潔白純潔的世界,還創(chuàng)造出很多游戲,讓我們回味無(wú)窮。

小學(xué)生作文 篇2

  今天老師留的作業(yè)真少,寫(xiě)完又可以玩了,真好呀。

  我寫(xiě)完作業(yè)后,坐在沙發(fā)上,看起了電視節(jié)目。這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“別看電視了,做作業(yè)去!”我說(shuō):“今天作業(yè)很少,我早就寫(xiě)完了,您以前不是對(duì)我說(shuō),寫(xiě)完作業(yè)就可以玩了嗎?”

  媽媽一聽(tīng)我這句話,生氣地對(duì)我說(shuō):“那時(shí)我看你寫(xiě)作業(yè)慢,想讓你提高寫(xiě)作業(yè)的速度才說(shuō)這句話的,可是今天你的作業(yè)少,你寫(xiě)的又這么快,剩下的時(shí)間不看書(shū),做練習(xí),這時(shí)間不是荒廢過(guò)去了嗎?所以今天你用剩下的'時(shí)間背背英語(yǔ),做做奧數(shù)題,這時(shí)間不就不會(huì)荒廢過(guò)去了嗎?對(duì)了,你寫(xiě)的作業(yè)不能繚草,否則……”

  “說(shuō)這么多話,真煩人,你不閑啰嗦,我還嫌你啰嗦呢!”我只好無(wú)奈地背英語(yǔ)去了。背著,背著,我心里突然出現(xiàn)了這樣一個(gè)想法,要是沒(méi)有爸爸媽媽該多好呀!我就可以想干什么,就干什么了。到那時(shí),我就自由了。想看電視,就打開(kāi)電視看;想玩電腦,就玩電腦;想不寫(xiě)作業(yè)就不寫(xiě)作業(yè);想不上學(xué)就不上學(xué),再也沒(méi)有人在我耳邊啰里啰嗦的了。

  可是又想,沒(méi)有爸爸媽媽的監(jiān)管,我就可能變成差生,要是沒(méi)有爸爸媽媽的監(jiān)督,我也許以后會(huì)變成不良少年呢!那真是太可怕了,我可不想變成那個(gè)樣子。

  想了半天,我終于得出了一個(gè)結(jié)論,還是有父母的監(jiān)督、嘮叨好呀!這就是我特殊的夢(mèng)想,你說(shuō)他夠不夠特殊呢?

小學(xué)生作文 篇3

  白云山在廣州的東北面。它是廣州最高的山,那里樹(shù)木茂盛,植物的'品種多樣,是我們廣州的著名景點(diǎn)。

  白云山上有許多景點(diǎn),有桃花澗、摩星嶺、黃婆洞水庫(kù)、鳴春谷、九龍泉,這些景點(diǎn)都是我們非常熟悉的地方。

  在山林中行走的感覺(jué)空氣清新。路的兩旁有許多高大的樹(shù)木,枝繁葉茂、綠樹(shù)成陰、樹(shù)下鮮花盛開(kāi)、蝴蝶、蜜蜂圍著花兒翩翩起舞。遍地鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

  站在山頂上看到廣州全城的風(fēng)貌,美麗的廣州城像一幅景色壯觀的畫(huà)面。

  白云山景色優(yōu)美綠樹(shù)成陰,是我們?nèi)ノ招迈r空氣的好地方。

小學(xué)生作文 篇4

  提起蝸牛,大家也許都很熟悉吧!它很小,很不起眼,但你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)它有很多有趣的地方。

  我用放大鏡觀察蝸牛,發(fā)現(xiàn)了我平常沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的東西。我依次觀察蝸牛的頭部、腹部和尾部,觀察頭部的眼睛、觸角和嘴,知道蝸牛身體分成:眼睛、觸角、頭、嘴、尾、腹。所以我知道蝸牛的身體是由六部分組成的。

  蝸牛的背上 為什么有一個(gè)殼呢?所以我對(duì)蝸牛的殼進(jìn)行了觀察。我發(fā)現(xiàn)蝸牛殼就像田螺殼一樣,上面的螺線旋了三圈,通過(guò)我仔細(xì)觀察又發(fā)現(xiàn),蝸牛殼上的螺線是順時(shí)針?lè)较蛘归_(kāi)的。所以,我斷定蝸牛殼是右旋的。蝸牛身上背著一個(gè)殼,就像背著自己的家。蝸牛就住在這個(gè)家里。

  蝸牛爬過(guò)的地方,會(huì)留下一條閃亮的“線”。這是怎么回事呢?我用手在一只蝸牛爬過(guò)的痕跡上摸一摸,粘粘的,原來(lái)這是蝸牛分泌的粘液。同時(shí),我又在想一個(gè)問(wèn)題:蝸牛分泌的粘液對(duì)它的爬行有什么用呢?于是我開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。把蝸牛放在一堵立著的.玻璃上,它卻沒(méi)有掉下來(lái),我把它放在一根線繩上,它還是沒(méi)有掉下來(lái)。于是我得出結(jié)論:蝸牛分泌的粘液可把身體粘住,是不會(huì)掉下去的。

  蝸牛吃什么呢?我把盤(pán)子邊上放上了幾種蔬菜,還有蘋(píng)果、樹(shù)葉、小蟲(chóng)、花瓣,把蝸牛放在中間,看看它往哪走,它先走到每種食物面前聞了聞,走向了蔬菜,咬了幾口,過(guò)了一會(huì)兒走向蘋(píng)果,咬了幾口,最后,走向樹(shù)葉,又咬了幾口,吃完后高興的爬出了盤(pán)子。所以我又認(rèn)為蝸牛喜歡吃蔬菜,蘋(píng)果,樹(shù)葉。

  蝸牛在天氣熱、潮濕,冷的情況下都會(huì)怎樣呢?剛好這一天天氣比較熱,我把蝸牛放到了室外,可它頭也不伸,好像還在睡覺(jué)。我想:它一定會(huì)更喜歡冷一些吧。過(guò)了一段時(shí)間,天氣冷了,我又把它放到外面來(lái),可它還是不出來(lái),好像還在睡覺(jué)。我想:它真的那么貪睡嗎?這天剛好下了小雨,地面比較潮濕,我再次把蝸牛放到外面,!它終于探出頭來(lái)了,好像在對(duì)我微笑和說(shuō)話呢!

  通過(guò)幾次仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)蝸牛這動(dòng)物挺好玩的,真是太有趣了。從中我也明白了一個(gè)道理:做任何一件事情只要你去用心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)你想不到的事情和樂(lè)趣。

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