(精品)成長(zhǎng)的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)的天空中飄著五彩的云霞,成長(zhǎng)的海面上激蕩著雪白的浪花,成長(zhǎng)的樹(shù)林里洋溢著生命的綠色,生命的熔爐里燃燒著青春的火焰。成長(zhǎng)像虹,有赤的烈焰,有橙的奔放,還有紫的神秘,更有藍(lán)的寬闊,黃的富貴,青的迷人。
現(xiàn)在,學(xué)生的待遇基本取決于分?jǐn)?shù),每次考試下來(lái),總有長(zhǎng)嘆,總有歡笑,真是樂(lè)也分?jǐn)?shù),憂也分?jǐn)?shù)。但是,即使這樣,我仍然認(rèn)為,只要你有一顆平常的心,分?jǐn)?shù)是絕對(duì)不能主宰你的心情的,而只能是你成長(zhǎng)中的一段小插曲。
付出了努力,總有收獲。當(dāng)然,如果你松懈了,怠慢了,那么它一定會(huì)辜負(fù)你。分?jǐn)?shù)反應(yīng)了你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成效,就像南非世界杯賽場(chǎng)上的`標(biāo)志牌一樣。
我經(jīng)常以它來(lái)激勵(lì)自己,分?jǐn)?shù)高時(shí),我不會(huì)像其他人一樣虛偽,擺擺手,搖搖頭說(shuō):“湊巧罷了!倍歉吲d地對(duì)自己說(shuō):“我很棒,繼續(xù)努力!狈?jǐn)?shù)若是低時(shí),不會(huì)耷拉著腦袋,沮喪不已。而是告誡:“自己,沒(méi)什么大不了,它不是一場(chǎng)噩夢(mèng),生活并非只有黑色,相信自己一定能行的。”分?jǐn)?shù)伴我成長(zhǎng),它見(jiàn)證我的悲,我的喜。它是我成長(zhǎng)天空中的一片云彩;它是我成長(zhǎng)海面上雪白的浪花;它是我成長(zhǎng)樹(shù)林里炫麗的綠色。我相信它一定會(huì)陪我走完以后的人生,并且會(huì)給我的人生畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
人生就如一場(chǎng)自導(dǎo)自演的影片,在不足中努力完美,在鼓勵(lì)中華麗綻放,在迷茫中尋找自我,在春暖花開(kāi)時(shí)捕捉下一站的風(fēng)景。驀然回首,我在記憶的長(zhǎng)河中采擷著曾經(jīng)帶給我美好的花絮。
紙飛機(jī)
一架紙飛機(jī)輕輕飄落在遠(yuǎn)處低矮的屋頂,消失。。。
紙飛機(jī),承載著我童年的歡樂(lè)。
小時(shí)候,我總愛(ài)折紙飛機(jī),而且還變著法兒的折,目的只有一個(gè):就是讓它飛得更高更遠(yuǎn)。每次和小伙伴們比賽,事先都會(huì)好好的準(zhǔn)備一番,比賽的`時(shí)候就信心十足,老是和他們說(shuō)自己一定會(huì)贏,不相信等著瞧。而當(dāng)我的紙飛機(jī)第一個(gè)落地的時(shí)候,我便哇哇大哭起來(lái),甚至是坐在地上不肯起來(lái),硬要說(shuō)他們耍賴或是說(shuō)這次不算,重新來(lái)。
那架紙飛機(jī)承載著我年幼時(shí)翱翔天空的夢(mèng)想?鞓(lè)無(wú)憂的時(shí)光中總會(huì)有一架紙飛機(jī),在天穹中留下一道優(yōu)美的弧線。
舊號(hào)碼
那是一個(gè)我好朋友的號(hào)碼。
以前,我們彼此在電話里討論班級(jí)里的那些“緋聞”或是問(wèn)作業(yè),一種快樂(lè)從電話那頭過(guò)來(lái),使互相都明媚著歡樂(lè)。
現(xiàn)在,我想去問(wèn)問(wèn)她的生活還好嗎?我送給她的仙人球還活著嗎?我用“美圖秀秀”給她做的一張滿臉大胡子的照片還保存在電腦里嗎?
拿起電話,撥了那個(gè)舊號(hào)碼。
我的雙手緊緊握著電話,在屋子里徘徊。
那邊只傳來(lái)了一聲:“對(duì)不起。您撥打的電話是空號(hào)……”
窗外,一片樹(shù)葉悄然滑落。
窗內(nèi),一滴淚水悄然滑落
我將舊號(hào)碼朦朧成了對(duì)朋友無(wú)盡的思念。
成長(zhǎng)的花絮,撥動(dòng)著我們生命的時(shí)鐘,讓我們品味人生的美麗。在成長(zhǎng)道路上踏下深深地腳印,逐步走向成熟!
成長(zhǎng)的作文 篇3
夜空有了星星的陪伴,才能光彩奪目;大地有了雪花的陪伴,才出現(xiàn)了一片冰清玉潔的新天地;海洋有了魚(yú)兒的陪伴,才成了神秘的海底王國(guó)。我因?yàn)橛辛宋业某砷L(zhǎng)面試官——吳老師,才擁有了一場(chǎng)意義非凡的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
蘇姆霍林斯基曾說(shuō)過(guò):“善于鼓舞學(xué)生,是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。”但現(xiàn)在的老師大多都是批評(píng)勝于表?yè)P(yáng),因?yàn)槔蠋焸兩卤頁(yè)P(yáng)多了會(huì)使學(xué)生們自滿,從而變得驕傲自大?墒抢蠋熋刻熘恢v學(xué)生們的缺點(diǎn),會(huì)使學(xué)生變得自卑。在三年級(jí)時(shí),我就經(jīng)歷過(guò)這樣的巨變。英語(yǔ)老師的幾句話,現(xiàn)在我還記憶猶新。那一段時(shí)間,我的耳邊常常會(huì)回響起英語(yǔ)老師的話。只要我想起老師的話,無(wú)論做什么都會(huì)失敗,經(jīng)常覺(jué)得自己很沒(méi)用,感到自卑。后來(lái)吳老師知道了,對(duì)我說(shuō):“一個(gè)人不能只看自己的缺點(diǎn),那樣他只會(huì)一事無(wú)成。如果每天都看看自己的優(yōu)點(diǎn),那樣這個(gè)人將會(huì)迎接一片絢爛的彩虹。你不要自卑,如果你用良好的心態(tài)去面對(duì),那么你將擁有整個(gè)遼闊的`天空!甭(tīng)了老師的一句話,我開(kāi)始自信起來(lái)。并且這件事讓我明白了:原來(lái)一個(gè)人多想想自己的優(yōu)點(diǎn),不僅不會(huì)自大,反而會(huì)更加優(yōu)秀。
吳老師常放在嘴邊的一句話就是:“今天的付出將會(huì)成為明天的財(cái)富!币婚_(kāi)始,我并不了解這其中的含義,但是通過(guò)那件事,我深深地悟到了這其中蘊(yùn)含這的哲理。在三年級(jí)時(shí),我和一位同學(xué)負(fù)責(zé)班上的黑板報(bào)。做黑板報(bào)既要花還要寫,這使我常常感到疲憊。最重要的是做黑板報(bào)要占掉美術(shù)課和體育課的時(shí)間,這是最讓人頭疼的?匆(jiàn)別的同學(xué)可以興高采烈地去上課,我羨慕極了。這時(shí)的我,猶如被囚禁在籠子里的小鳥(niǎo),多么渴望外面的天空。尤其是在每年期末的時(shí)候,其他同學(xué)都在認(rèn)真復(fù)習(xí),我怎么也按捺不住了,我迫不及待地想回到座位上,多做幾道題。做黑板報(bào)實(shí)在太累了正當(dāng)我想放棄時(shí),吳老師把我叫到了他的面前,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“今天的付出,會(huì)成為明天的財(cái)富。雖然現(xiàn)在感覺(jué)辛苦,但是當(dāng)你以后融入到社會(huì)中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)做黑板報(bào)也是你的本領(lǐng)。多掌握一門本領(lǐng),難道不是好事嗎?”吳老師的話,使我堅(jiān)持了下來(lái),并把做黑板報(bào)當(dāng)做一種樂(lè)趣。
我的成長(zhǎng)面試官——吳老師,總在我最迷茫的時(shí)候?yàn)槲抑敢较,鑒證了我每一次的成長(zhǎng)。老師對(duì)我的每一次“面試”都是我成長(zhǎng)中的階梯,讓我的成長(zhǎng)道路中出現(xiàn)了一道繽紛的彩虹。斯大林說(shuō):“教師是人類靈魂工程師!蔽艺f(shuō):“老師是人們的成長(zhǎng)面試官!
成長(zhǎng)的作文 篇4
生命的軌跡,細(xì)膩而蜿蜒,而成長(zhǎng)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),都是甜蜜而痛苦的。
因?yàn)橛刑嗟牟唤馀c困惑,太多的任性與執(zhí)著,太多的爛漫與思索……
似水流年,往而不返,渴求與無(wú)奈,都無(wú)所遁形。
——題記
年輕
年輕的心是一朵欲開(kāi)而未開(kāi)的百合,藏了許多欲說(shuō)還休的心事。
年輕的心是一捧手里的爆米花,甜甜地不安分地跳動(dòng)著。
年輕是一片熱帶的陽(yáng)光,熾熱而純凈。
年輕,就是海邊的空氣,清新而又自然。
我,在成長(zhǎng),我,正年輕。
風(fēng)
在風(fēng)中,枯敗的落葉笑了。因?yàn),風(fēng)讓枯葉俯視人間,然后它才腐爛為新生命。
因風(fēng)而作的潮起潮落,終歸是一陣人間煙火。
風(fēng)無(wú)法確定自己的方向,它要獨(dú)自吹。
風(fēng)無(wú)法明白自己的價(jià)值,它仍在吹。
我,在成長(zhǎng)。我,亦如風(fēng)。
當(dāng)時(shí)的月亮
地上的雨水反射著晚上寥落的燈光。夜色如墨,不斷流露在空氣中。
浮云流動(dòng)間,月亮靜靜地顯出來(lái)。新月,月光皎潔,清冷而寂寞。
我靜靜地和月亮對(duì)視,了然無(wú)聲。夜色朦朧中,我的心飄忽著。
那個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)境,那個(gè)秋天的上午的風(fēng)聲悄然響起在此時(shí),寂寞?無(wú)奈!而天空掛著當(dāng)時(shí)的月亮。
我,在成長(zhǎng),我,仰望少年時(shí)的月亮。
青春
生命是一個(gè)完美與缺憾的連續(xù)體。
青春的花開(kāi)花謝讓我疲憊卻不后悔,四季的雨飛雪讓我心碎卻不堪憔悴。淡淡的云,淡淡的'夢(mèng),淡淡的晨晨昏昏;淡淡的雨,淡淡的淚,淡淡的年年歲歲……
青春在旋轉(zhuǎn),可是我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去總是孤獨(dú),喧鬧的燈照亮了一切,卻照不亮我手心的孤獨(dú),孤獨(dú)的我依然跳著孤獨(dú)的舞步。
我,在成長(zhǎng),我,很孤獨(dú)。
詩(shī)
同桌,寫下一首“詩(shī)”:“下課啦,放學(xué)啦,放假啦,畢業(yè)啦,混夠啦,老啦,后悔啦,死啦!”名曰:《人這一輩子》,我,則寫了一首《長(zhǎng)相思》贈(zèng)她“詩(shī)韻幽,琴韻幽,燈下對(duì)局焚香就,流光一望收。情隨眸,意隨眸,如花美眷怎相酬?此生相伴休。”
我所向往的,便是獨(dú)坐窗前,一燈如豆,細(xì)品香茗的平靜生活,別無(wú)它求。
我,在成長(zhǎng),我,向往美好的生活。
爆發(fā)
太陽(yáng)是紅的,人血也是紅的。
紅到極致怎么不會(huì)燙呢?
人血在體內(nèi)作猶如巖漿在地底慢流。在你不能思索的時(shí)候,請(qǐng)保持沉默;再不能保持沉默的時(shí)候,請(qǐng)選擇爆發(fā)。
我,在成長(zhǎng),我,很熱烈。
我,既不受制于生活,也不制于生活,如流水一般,行于所當(dāng)行,止于所當(dāng)止,瀟灑自然,無(wú)形無(wú)惱。成長(zhǎng)的路,艱辛,這重要么?我,在成長(zhǎng),我,執(zhí)著……
后記
靜靜回顧成長(zhǎng)的足跡,在我記憶中它們似乎都是那樣深,惟有今日的感覺(jué)是最淺,最輕的。這一段經(jīng)歷告訴我:“成長(zhǎng)路上只有奮斗的過(guò)程是最復(fù)雜、最艱難的,而結(jié)局往往很簡(jiǎn)單……”
成長(zhǎng)的作文 篇5
今天下雪了,一大早起來(lái)就看見(jiàn)白茫茫的一片,看著那近乎蒼白的世界,竟有了一種前所未有的傷感。
這是20xx年入春以來(lái)的第一場(chǎng)雪,記得快過(guò)年的時(shí)候,我和宿舍的好朋友們圍在一起討論未來(lái),我們說(shuō)了很多,說(shuō)道以后考大學(xué),現(xiàn)在怎么勤奮努力,說(shuō)道以后在哪工作,說(shuō)到工作以后我們各自的生活。那時(shí)候看著她們開(kāi)心的面孔,真想笑,笑她們想的太早,笑她們把以后看得那么簡(jiǎn)單,笑她們幻想的未來(lái)太美好。現(xiàn)在想想,或許是那個(gè)時(shí)候的我還沒(méi)長(zhǎng)大,不懂什么叫規(guī)劃。
依舊站在窗前癡癡的看著那一片純白,仿佛看到了18歲的我,還是那么稚嫩的臉,還是那么高的個(gè)子,還是那個(gè)笑一笑就會(huì)出現(xiàn)酒窩的我,但那種感覺(jué)是我17歲時(shí)沒(méi)有的,是我16歲時(shí)望塵莫及的,我知道,我長(zhǎng)大了。是的,我長(zhǎng)大了。想到這個(gè),我匆匆跑到家里的小飯館,滿滿的.一家人,我看到媽媽在對(duì)客人微笑是眼角的皺紋,看到爸爸的身影,汗水順著臉頰留在下巴上,最后沉重的低落在那件被煤煙熏黑的襯衫上。看著這些幻象似得場(chǎng)景,眼睛竟然開(kāi)始泛酸,但心里卻只有一個(gè)念頭,不能讓父母看見(jiàn),看見(jiàn)他們又要擔(dān)心了。我為自己的這個(gè)想法狠狠得震驚了一下,最后還是摸了摸眼睛,提了提嘴角,若無(wú)其事的走進(jìn)了廚房。那天,我?guī)椭职謰寢屆ν炅怂械氖虑椋_已經(jīng)疼得不行,心里卻像曬著太陽(yáng)一般。
晚飯的時(shí)候,我和爸爸媽媽說(shuō)了我的大學(xué)夢(mèng),說(shuō)了我幻象的工作,還說(shuō)了我為自己規(guī)劃的未來(lái)生活,在前面的鏡子里,我看到了自己滿足的笑容,看到了父母寵溺卻又無(wú)可奈何的臉龐,還看到了院子里那殘留的一抹白色。
成長(zhǎng)的作文 篇6
種子成熟了,總要脫離果實(shí),自己學(xué)會(huì)生長(zhǎng);鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了,總要離開(kāi)父母,自己學(xué)會(huì)獲取食物;蛋里的卵成熟了,總要拿去殼這個(gè)保護(hù)層,自己獨(dú)立生活。那我們呢?我們長(zhǎng)大了,又該如何呢?在父母的堅(jiān)強(qiáng)羽翼下學(xué)習(xí)生活了十幾載,總有一天我們會(huì)長(zhǎng)大,我們會(huì)離開(kāi)這溫馨的港灣,學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,掌握處理一些生活瑣事的方法。日月交替,生老病死,父母總有離開(kāi)我們的一天,我們是不能永遠(yuǎn)依靠他們的。
今年的九月三十日,是我第一天踏進(jìn)初中校園的日子,就在這一天里,我明白了這個(gè)道理。
這一天,我起得很早,跟著爸爸媽媽一起來(lái)到了我以后三年所要生活、學(xué)習(xí)的地方——XX中學(xué)?匆(jiàn)校門口幾個(gè)醒目的大字,我有些興奮,又有些難過(guò)。興奮的是我終于可以成為我夢(mèng)想中學(xué)的一員了;難過(guò)的是我讀的是寄宿制學(xué)校,在這三年里,我要離開(kāi)爸爸媽媽,自己生活了。
媽媽熟練的幫我規(guī)制好寢室里的所有東西,爸爸在公共電話前一步步的教我如何使用電話卡,一切都這么的井然有序。不爭(zhēng)氣的.眼淚卻在我眼圈里打轉(zhuǎn)了,看著陌生的電話卡和電話機(jī),又看看爸爸媽媽熟悉的臉龐,親切的笑容,我心里有說(shuō)不出的難過(guò)。但我使勁忍著,不讓自己哭出來(lái)!坝涀×,電話卡小心不要弄丟了,密碼和卡號(hào)最好背出來(lái),電話不要經(jīng)常打回家,隔幾天打一個(gè)就好,錢不夠的話,省著點(diǎn)花……”爸爸媽媽的叮囑我一個(gè)字一個(gè)字記在了腦中,像財(cái)寶一樣,不肯遺忘。終于到了告別的時(shí)候,我跟他們揮揮手,望著父母遠(yuǎn)去的身影,我還是忍住了,但心里卻像打翻了五味瓶,難過(guò)得不得了。
晚上,我躺在床上,夜靜得讓人害怕,宿舍里一片黑漆漆的,伸手不見(jiàn)五指,讓人更加害怕。我的腦海里浮現(xiàn)出了父母離開(kāi)遠(yuǎn)去的身影,耳邊響起了父母的叮囑,我還是忍不住,哭了……我小心翼翼的啜泣,生怕別人知道。后來(lái),我想著想著,想起了小學(xué)班主任在畢業(yè)時(shí)說(shuō)的一席話:“種子成熟了,總要脫離果實(shí),自己學(xué)會(huì)生長(zhǎng)……我們長(zhǎng)大了,也要離開(kāi)父母,自己獨(dú)立生活,因?yàn)楦改缚倳?huì)有去世的一天……”我原先不能體會(huì),現(xiàn)在我明白了,因?yàn)槲医?jīng)歷了。啜泣聲漸漸停了下來(lái)……
就在這一天,我明白了我在成長(zhǎng),班主任的那席話深深的激勵(lì)著我。我自認(rèn)為我長(zhǎng)大了,因?yàn)槲叶锚?dú)立,懂得自己一個(gè)人生活,懂得忍住眼淚不讓爸媽擔(dān)心。我想,我是真的長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的作文 篇7
成長(zhǎng)的色彩,清新炫目。
藍(lán)色
誰(shuí)說(shuō)藍(lán)色表示憂傷?看看天空和海洋同樣表示希望。順風(fēng)時(shí)展翅飛翔,逆風(fēng)時(shí)當(dāng)成在沖浪。屋子里,少女拿著鉛筆笨拙的在畫板上畫直線。作為畫畫的初學(xué)者畫直線是一件很難的事情。俗語(yǔ)言道:收到容易,做到難。但少女仍笨拙的揮著麻痹的手臂。
當(dāng)一條條彎曲的線條從她眼前劃過(guò)時(shí),她原本堅(jiān)毅的眼神,也被動(dòng)搖了。當(dāng)她正失落時(shí),驚訝地看著畫板:好直的線條。的驚嘆。是啊,堅(jiān)信風(fēng)雨后有彩虹,成長(zhǎng)的顏色如藍(lán),如藍(lán)的歲月,涵帶著希望。
粉色
青春年少的我們,是浪漫且多情的。粉紅的玫瑰,朵朵的綻放著浪漫與豪情。
在璀璨的夜空下,望著皓潔的明月贊嘆:明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。幾分憂傷,幾分懷古。當(dāng)看見(jiàn)花謝時(shí),低吟:無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。幾分無(wú)奈,幾分感慨。當(dāng)好友離別時(shí),清風(fēng)中甩兩袖清淚一句珍重,海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。不知愁滋味的我們難免也會(huì)感嘆:抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁!
面對(duì)世間百態(tài),成長(zhǎng)的顏色如粉,浪漫且多情。
黑色
冷酷的黑,單調(diào)的黑,帶給人絕望的`黑,黑色,真的只是這樣么?
在學(xué)校,無(wú)論走在哪里,都會(huì)聽(tīng)到同學(xué)的抱怨。是額,書(shū)桌上的題海,考試的噩夢(mèng)。像黑色,帶給人無(wú)盡的壓力和絕望,可若是沒(méi)有這題海,哪來(lái)我們優(yōu)異的成績(jī)?為了成績(jī)而戰(zhàn),為了信仰而戰(zhàn)。有壓力方可有動(dòng)力。
成長(zhǎng)的顏色,如黑。
成長(zhǎng)的顏色,清新炫目。
成長(zhǎng)的作文 篇8
每個(gè)孩子都是父母的寶貝,雯雯也是我和她媽媽的掌上明珠。從她來(lái)到這個(gè)世界的第一天起,我們就深愛(ài)著她、關(guān)注著她,看著她從小不點(diǎn)兒大長(zhǎng)成亭亭玉立的少女。
雯雯出生的時(shí)候皮膚很白,又細(xì)嫩又光滑,小鼻子微翹著,就像小天使一樣漂亮。我現(xiàn)在還清楚地記得她那時(shí)的樣子,7斤5兩,54厘米。正常的孩子應(yīng)該在45厘米到55厘米之間,當(dāng)時(shí)量完后我就說(shuō),這孩子將來(lái)一定不矮。
在雯雯身上,我們寄托了很深的'期望,但最重要的還是希望她一生都能快樂(lè)、幸福。我們教給她的、要求她的,都是為了讓她擁有讓自己幸福的能力。
初為人父母,我們心中充滿了對(duì)孩子的愛(ài),但是我們不想嬌慣她。好在雯雯從小就很懂事,從來(lái)不因?yàn)樽约旱脑竿貌坏綕M足而大哭大鬧。盡管她心里也會(huì)難受,但是只要跟她講道理,她就會(huì)做出讓步。說(shuō)真的,有時(shí)候我們都很感動(dòng),這么小的獨(dú)生子,就能這樣懂事。有時(shí),如果我們做錯(cuò)了事情,我們也會(huì)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,真誠(chéng)地跟她說(shuō)對(duì)不起。在生活中,我們就是這樣慢慢地學(xué)習(xí)做父母,孩子也學(xué)習(xí)如何生活,我們一起分享生活的酸甜苦辣。
我們希望把雯雯教育成懂禮貌、有修養(yǎng)的人。雯雯也學(xué)得快,看見(jiàn)爺爺、奶奶、叔叔、阿姨就叫,見(jiàn)人就笑瞇瞇的,街坊四鄰都夸她嘴甜懂事。如果做錯(cuò)了事情,她也會(huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。看到街上的殘疾人或者帶小孩兒的人乞討,她都會(huì)把身上的零錢給他們。要是不幫助他們,雯雯心里就會(huì)過(guò)意不去。
雯雯很聰明,記得兩歲多的時(shí)候,有一次我?guī)酵碌霓k公室玩。那時(shí)她個(gè)子還沒(méi)有辦公桌高,看見(jiàn)辦公桌上有一個(gè)鉛筆盒,她想拿來(lái)玩。于是,她拉著我的手,說(shuō):“爸爸走!眮(lái)到椅子前面她說(shuō):“爸爸坐!钡任易铝怂终f(shuō):“爸爸抱!边@樣她就能夠到桌面,拿到鉛筆盒了。為了拿到鉛筆盒她想出了這個(gè)“走、坐、抱”的辦法,真讓我感到驚喜。
我和她媽媽的工作都很忙,雯雯從三年級(jí)開(kāi)始就自己坐公交車上下學(xué),自己寫作業(yè),有時(shí)候還要自己解決吃飯問(wèn)題。作為家長(zhǎng),我們沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)照顧孩子的飲食起居,只能寄希望于她自己做好自己的事情,我們滿懷著愧疚看著孩子長(zhǎng)大,同時(shí)心里也充滿了感動(dòng)。
雯雯功課一直都不錯(cuò),學(xué)什么東西也能很快上手,而且經(jīng)常會(huì)提出一些要求,想要學(xué)一些東西。比如籃球和空手道都是她自己提出來(lái)要學(xué)的。雖然對(duì)女孩子來(lái)說(shuō),練籃球和空手道有一些困難,但是她從不叫苦叫累,而是認(rèn)真地去克服困難,F(xiàn)在看著她打籃球打得有模有樣的,練空手道也小有成績(jī),我們也覺(jué)得很欣慰。
雯雯的成長(zhǎng)道路還很漫長(zhǎng)。作為家長(zhǎng),我們只是牽著她的手,指給她方向,其中的每一步,還需要她自己去嘗試。但我們會(huì)永遠(yuǎn)在背后默默地關(guān)注她,給她前進(jìn)的力量。
成長(zhǎng)的作文 篇9
冬天,雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,沒(méi)有夏天壯觀的電閃雷鳴,沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí),但它卻有一份獨(dú)特寧?kù)o、含蓄的美。
提起冬日的美,首先映入腦海的是梅花!皦菙(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)!碑(dāng)寒風(fēng)攜著枯葉落下,百花凋零,唯有梅花,不懼嚴(yán)寒,傲然肆意地綻放著她的美麗。喜歡梅花,喜歡她不畏嚴(yán)寒的高貴品格;喜歡她與世無(wú)爭(zhēng)的淡雅;喜歡她點(diǎn)綴樸素的冬日,獨(dú)自吐露著芬芳。
我喜歡冬天,更喜歡冬天的雪。每當(dāng)冬日到來(lái),下雪就是我最期盼的一件事。下雪時(shí),那雪花像蝴蝶般頑皮地飄落,一會(huì)兒落在屋檐下,一會(huì)兒落在樹(shù)梢上,還時(shí)不時(shí)地落到行人的臉上,和他們來(lái)個(gè)親密的“貼面禮”。下雪后的早晨,一打開(kāi)門,映入眼簾的是一個(gè)白茫茫的世界,真是視覺(jué)上的盛宴。它給大地穿上了一件厚厚的棉襖,它給大樹(shù)披上一件白色的風(fēng)衣,它給汽車戴上一頂白色的帽子,眼前的世界銀裝素裹。太陽(yáng)出來(lái)了,萬(wàn)道金光照射在茫茫雪地上,晃得人睜不開(kāi)眼。路上行人踩在雪上發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音,大街上到處都是孩子們歡樂(lè)的笑聲。你瞧,有的在打雪仗,你追我趕的,五彩繽紛的羽絨衣,在雪地上分外奪目;有的在堆雪人,堆得雪人各種各樣的.,雪人不僅漂亮而且可愛(ài)。有的小朋友給雪人戴上獨(dú)特的帽子;有的小朋友給雪人圍上各色的圍巾;有的小朋友在給雪人畫眼睛、裝鼻子......
冬天,給人帶來(lái)了堅(jiān)強(qiáng),也給人帶來(lái)了歡樂(lè)。這一份獨(dú)特之美,令人心曠神怡。大家好,我是珠江學(xué)校五(3)班的朱靜鈺,我是個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀且自信的女孩,我希望我能做個(gè)像陽(yáng)光一樣可以帶給身邊人溫暖的女孩,也像陽(yáng)光一樣照亮自己的人生。我也相信在避風(fēng)的港灣里,找不到昂揚(yáng)的帆。
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