實(shí)用的八年級(jí)作文9篇[實(shí)用]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文 篇1

　　一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。

　　我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開(kāi)始。

　　在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧��?dòng)嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多朋友，會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂慮嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后就是八年級(jí)了，壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢？……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……

　　朋友知道后，說(shuō)："你這又何必呢？既來(lái)之，則安之嘛！"可是，面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始，內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢？有了新的開(kāi)始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。

　　……就這樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。

　　有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì)有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了，我們八年級(jí)了。于是心甘情愿地搬到勤學(xué)樓三樓的八年級(jí)（17）班去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來(lái)更亮了，四面墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有我們?cè)��?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……

　　當(dāng)然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開(kāi)始適應(yīng)老師的教學(xué)方式，原來(lái)的所有習(xí)慣都會(huì)改變。

　　同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了�？墒菒�(ài)說(shuō)話的.毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說(shuō)："我終于又聽(tīng)到你的聲音了！"看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。

　　新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢？它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我！

八年級(jí)作文 篇2

　　伊人曰：生命失去綠意，便是一派寂寞。我想，生命的存在，本身就是綠色希望的延續(xù)，縱然寂寞將至，那也只是綠的另一種形式罷了。

　　曾經(jīng)，在一燈如畫(huà)的幽靜里，我寫(xiě)下：生命有綠意，綠藤攀沿而上，便有無(wú)數(shù)的希望點(diǎn)綴其中，那份美麗，只能用花粉來(lái)形容。細(xì)念之下，我似乎看見(jiàn)綠色的夢(mèng)的精靈撲打著她如紗的花翅，撫開(kāi)了心泉的低語(yǔ)，在我的心靈深處植下了一顆微小卻有著美麗無(wú)數(shù)的希望的種子。于是我流著淚微笑，任憑窗外呼嘯的風(fēng)聲，因?yàn)槲抑�道我重拾了我曾�?jīng)丟失的夢(mèng)，那里蕩漾著陽(yáng)光與鮮草的交談，彌散著嫦娥與桂樹(shù)千年的企盼。

　　我想從那一刻起，我生命里所有綠的沉淪，綠的哀傷，綠的幽怨該是一去不復(fù)返了，我看見(jiàn)我的指縫甚至都流淌著溫暖的綠意。于是我想，我生命中的那份綠意該是何其珍貴，那份生命存在的高貴，該是無(wú)語(yǔ)言說(shuō)的。

　　我并非是一個(gè)甘于寂寞的孩子，一個(gè)人的時(shí)候，我會(huì)不自覺(jué)地用自己脆弱的稚意去思索生命，為自己描繪一幅綠意盎然的畫(huà)面。也許您不會(huì)相信，但我卻執(zhí)著如鐵地認(rèn)為，我抓住了生命的胳膊，我甚至可以感受到她呵著清新而又綠盈盈的薄荷氣息將我的手心輕輕放在她暖暖的胸膛。

　　我相信那綠綠的薄荷氣息喚起了我體內(nèi)綠色種子的呼應(yīng)，如同浩瀚的大海喚起了深淵中那一份藍(lán)色的啟迪，然后抹上一縷不絕的微笑閉上眼，我聽(tīng)到種子努力生長(zhǎng)的驕傲呼息聲。

　　也許生命里攙雜著落葉的眼淚，會(huì)濺起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.惆悵，一聲嘆息，糾集著孤獨(dú)與感傷一同摔打著柔韌的綠色精靈。但我相信，生命，她是春天的孩子，那綠色精靈會(huì)微笑著化作天籟，然后在翠嫩的草尖上，在盎然的葉片上開(kāi)成亙古的遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，逗起天使的笑容，激起綠色希望無(wú)邊無(wú)際的蔓延。

　　我是幸運(yùn)的，有著生命的高貴，有著夢(mèng)的精靈，在那一片飄灑著鮮葉的林蔭道上，我笑著流淚，奔跑著，為著綠色的執(zhí)著，為著那一份無(wú)與言說(shuō)的生命存在的高貴。

八年級(jí)作文 篇3

　　時(shí)光遐邇，韶華易逝。賞景之葳蕤，悄望過(guò)去，心頭不覺(jué)動(dòng)起了那根弦，存滿記憶……

　　樹(shù)下柳成蔭，花上蝶漫舞。如此酣暢的已經(jīng)讓我不覺(jué)想到了你。

　　空中，幾粒雨珠墜落下來(lái)，馬路邊隨即浸濕了，須臾間，雨珠如大豆般拍打著我的面頰�？粗�眼前之景，我不僅怔住了�；炭种�感繼而涌于我的心田。

　　忽地，你氣喘吁吁地向我走來(lái)，順手，便向我遞來(lái)一把傘，柔聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)道：“姐姐，你很冷吧？諾，這里有一把傘，拿去吧。”還沒(méi)等我支吾一下，還沒(méi)等我說(shuō)聲“謝謝”，還沒(méi)等我看清你的面龐，你便一走了之了。頓時(shí)，煩躁之感煙消云散，而更多的神秘感在我心間沁瀉下。我剛起步，你的身影便若隱若現(xiàn)，離開(kāi)了。

　　我緊緊握住這把傘。這把傘上，綴著幾朵殷紅色的花兒，一頂風(fēng)箏與花兒相互映襯著，它似乎預(yù)示著夢(mèng)想，引領(lǐng)著你傳播希望。我在雨中尋覓你的身影，撐著你的傘，一路前行。再望望空曠的馬路上，只有幾輛車，而你，在哪兒？

　　遂頂傘翹首以盼，只為尋你。

　　如今，每逢閑暇之時(shí)，坐在河畔的草地上，祈求天空下雨，想想幾年前的你——六七歲大的小姑娘，定長(zhǎng)大了吧！

　　我愛(ài)獨(dú)撐一把傘，走在草地上，祈求天空下雨，以召喚你出現(xiàn)。其實(shí)，也不然，我相信你用你充滿愛(ài)的援助之手幫助了很多人，也許，他們都像我一樣正急切地找你呢？

　　不管如何，摯愛(ài)的小姑娘，你那充滿稚氣的聲音猶存于我的`耳畔，你那小巧玲瓏的身影依然映在我的記憶。

　　我心流淌著種聲音，沒(méi)有前奏，也沒(méi)有終止，只有波波水花氤氳成漣漪。這，便是你銀鈴般清脆的聲音。

　　繼續(xù)駐足于時(shí)光的肩頭聆聽(tīng)，有這樣一種聲音，在我的記憶深處。

　　——后記

八年級(jí)作文 篇4

　　嗨！我是一個(gè)見(jiàn)習(xí)小巫女，大家都親切地叫我一聲小馬菲。現(xiàn)在我住進(jìn)了彼德阿姨的城堡里，一般人都會(huì)把巫女的城堡看成了那種陰陰森森，令人毛骨悚然的鬼宅大屋，而彼德阿姨的城堡卻恰恰相反，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有數(shù)不盡的野花叢、蝴蝶與庭院景色，乃是人間天堂呀！只可惜這里有著彼德阿姨的巫術(shù)保護(hù)，別人看到的只是一片荒園，也就別想接近了。我初到這里的時(shí)候也找了許久呢！

　　說(shuō)起我的巫術(shù)就甭提了，盡是些糗事。爸爸媽媽送我到這也是有原因的，在以前的巫術(shù)小學(xué)，大家都喜歡我，除了那些認(rèn)為我是掃把星的老師們。平時(shí)成績(jī)不好，到上課的時(shí)候總是鬧笑話，氣得那些靈魂的工程師們紅著眼睛，直喊“孺子不可教也”，接著就指著門外說(shuō)不出聲來(lái)，我就只好委屈地慢慢走出門外罰站去了。因?yàn)檫@種情況屢教不改，老師們只好狠心地把我踢出了校門。我拿起手指數(shù)了數(shù)，這已經(jīng)是第六間了。爸媽無(wú)奈之下只好送我到彼德阿姨那里學(xué)習(xí)去了。

　　別看彼德阿姨一副仁慈的樣子，他兇起來(lái)的時(shí)候上帝也要繞著走，活像灰姑娘的繼母一般。來(lái)了這么多天了，我都像傭人一樣被她喚來(lái)喚去，做的盡是些家務(wù)活，她叫我這樣可以勞逸結(jié)合。她一點(diǎn)東西也沒(méi)教我，只是和我聊一聊而已。我不明白為什么家里的人要送我到這個(gè)鬼地方來(lái)，也許是我常被學(xué)校踢出門，也許是我頑皮搗蛋，常鬧笑話吧，也許是……

　　一年過(guò)去了，仿佛一切都沒(méi)有變化。只有彼德阿姨每天早出晚歸，不知在干什么。“咕、咕”又是貓頭鷹杰克送報(bào)紙來(lái)了。這可不是一份簡(jiǎn)單的報(bào)紙喲！它叫做《巫術(shù)新聞報(bào)》，是我們巫術(shù)師專有的報(bào)紙，也是有巫術(shù)保護(hù)的，平凡人是絕對(duì)看不明白的�！安恢�道今天有什么新聞呢？今天的'報(bào)紙?jiān)趺催@么厚的�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。突然，門“砰”地一聲被人撞開(kāi)了。噢！原來(lái)是彼地阿姨。她跑過(guò)來(lái)，一把搶過(guò)我手中的報(bào)紙，翻到頭版后如釋重負(fù)般地松了一口氣。她指著報(bào)紙的一角，叫我快過(guò)來(lái)看。我走了過(guò)去，繼而看到我的名字：小馬菲年齡：13的字樣。“這是什么意思呀？”我問(wèn)道。“這還用問(wèn)嗎？孩子，你可以參加星星一族的成人加冕典禮呀！這可是一次千載難逢的機(jī)會(huì)呀！”彼德阿姨興奮地回答�！翱墒俏乙稽c(diǎn)東西也沒(méi)有學(xué)，這一年來(lái)我只是做家務(wù)而已。”我慌了。“別怕，其實(shí)我叫你干活也是為你好，這些活都鍛煉了你的耐性與集中力。這對(duì)巫術(shù)師而言是至關(guān)重要的喔！明天，我會(huì)教你那時(shí)應(yīng)該怎么做的。”彼德阿姨安撫道。

　　……

　　夜真靜，時(shí)而傳來(lái)青蛙的叫聲，又時(shí)而閃現(xiàn)貓頭鷹那一對(duì)“貓眼”。當(dāng)人們正在夢(mèng)中流連忘返的時(shí)候，就是巫術(shù)師們出來(lái)一展身手的好時(shí)機(jī)。今晚的天真明朗，大大小小的星都出來(lái)了。它們都是來(lái)參加成人加冕典禮的。在參加典禮的101名小巫師中，我是最小的，其他都是些有經(jīng)驗(yàn)的好手。我的心緊張得“怦怦”直跳，我使勁地?fù)u了搖頭，甩開(kāi)了那一連串的煩惱，慢步走上鋪著紅地毯的華麗大廳。我們參加典禮的101人要替將近一千萬(wàn)顆星星加冕，只有一個(gè)鐘頭的時(shí)間，古老的鐘發(fā)出3下響聲，是時(shí)候了。我揮動(dòng)著魔杖，口里念念有詞：“天上繁星無(wú)數(shù)，讓它們放射萬(wàn)丈星光吧！Abracadabra，變！”一瞬間，大廳里像白天一樣光亮。剛才沒(méi)有絲毫光澤的星星，現(xiàn)在已經(jīng)飛回天空用星光照射大地了。有一些星星的誕生，自然也會(huì)有星星隕落。

　　一顆顆隕落的流星劃過(guò)天際回歸大地母親無(wú)限溫暖的懷抱。彼德阿姨與我觀賞了那既美麗又壯觀的場(chǎng)面，與此同時(shí)，我也深深體會(huì)到那是生生不惜的印證。

　　好美的星星雨……好美、好美……

八年級(jí)作文 篇5

　　夜，靜悄悄的……一輪圓圓的月亮懸空高掛。

　　難得見(jiàn)這十五的圓月，月亮撒滿了大地，給大地鋪上了一層白銀，亮得耀眼。坐在窗前仰望這美麗的玉盤，可它卻已失去以往的完美。

　　孤獨(dú)的一個(gè)，沒(méi)有您的陪伴，只有微風(fēng)拂拂，和一輪孤月。月亮似我，天空中沒(méi)有繁星，也沒(méi)有太陽(yáng)，只有她一人。從她的眼神中我看到了一絲絲無(wú)奈和悲哀；從她的身影里我憶起了鄉(xiāng)村里的那棵高大的槐樹(shù)，在槐樹(shù)下，您幾乎在每個(gè)有月的夜晚等待我的歸來(lái)。

　　還記得嗎？在小時(shí)侯，我害怕黑色漫長(zhǎng)的夜晚。每當(dāng)神秘的黑夜降臨時(shí)，我總是愛(ài)哭個(gè)不停；每當(dāng)我哭的時(shí)候，您便帶著我我往園子里去，抱著我坐在椅子上，嘴里哼著那首最熟悉的童謠——《搖呀搖搖到外婆橋》，用您那雙黝黑粗糙的手不停的輕拍著我的背……這時(shí)的我們被調(diào)皮的月亮度上了一層白銀，幸福時(shí)鐘仿佛也因此時(shí)溫馨的畫(huà)面而定格。

　　隨著時(shí)間的流逝，我慢慢長(zhǎng)大了，上學(xué)了。每次我去上學(xué)的時(shí)候，您總會(huì)送我到村口。每次下晚自習(xí)后，都能看見(jiàn)您的身影在微風(fēng)的吹拂下拉的`好長(zhǎng)好長(zhǎng)。我總是歡快的蹦蹦跳跳地到您面前，樂(lè)津津的給您講著校園里發(fā)生的趣事，您總是安靜聆聽(tīng)著，有時(shí)用您那黝黑粗糙的手撫摸著我的頭，但您從不插話。那時(shí)的感覺(jué)很舒適，溫暖。

　　后來(lái)，爺爺奶奶把我接到城里去了，從此我離開(kāi)了您。離別的那一天，我躲在門后，不敢見(jiàn)您。最后，我被爺爺奶奶找到和您道別時(shí)，我看見(jiàn)您的紅了，晶瑩的淚水滑過(guò)臉頰……您只是說(shuō)眼睛里進(jìn)了沙子，但我知道，您哭了，您舍不得我。啊，我也舍不得您，您知道嗎？

　　直到現(xiàn)在，我很少回家看您，也不知道您過(guò)怎么樣了。但我知道您也很想我，此時(shí)的您也在望著與我相同的圓月，思念著遠(yuǎn)方的我，等待著遠(yuǎn)方的我回家。

　　我喜歡寧?kù)o有月的夜晚，但我更喜歡有月有您的夜晚。

八年級(jí)作文 篇6

　　從我們落地哇哇地哭、蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)；然后走向“人生”；走進(jìn)社會(huì)。在這一段道路上，一直呵護(hù)我們、牽著我們、教會(huì)我們?yōu)槲覀兏冻龅娜耍�我們何曾看到過(guò)？為了我們他們不怕任何困難；為了我們，他們?cè)敢庾呦蛉魏紊椒�；為了我們，他們�(cè)敢馍系渡�、下火海。他們就是我們的——父母�?/p>

　　今天無(wú)意間在電視上看到最美孝心少年，看了之后我的內(nèi)心被觸動(dòng)了，隱隱羞愧。我沒(méi)有被感動(dòng)得流淚，但是看到他們我感到羞愧，因?yàn)槲覜](méi)有做過(guò)他們做的事，他們做的是付出；他們做的是感恩；他們做的——更是無(wú)怨無(wú)悔。

　　當(dāng)時(shí)我也有著這樣一個(gè)想法：我對(duì)父母的用心是否理解？他們做的一切又為了什么？我何曾對(duì)他們孝過(guò)？沒(méi)有；我又何曾去過(guò)他們的內(nèi)心世界看過(guò)他們想要的是什么、不想要的.又是什么？我更沒(méi)有。看到這些比我小的孝心少年，我愧怍�？赡芪疫@輩子難以做到他們的一半，他們做的那種無(wú)怨無(wú)悔，是一種報(bào)答，更是一種感恩。

　　“感恩”這個(gè)詞每天都有人說(shuō)出口，不止一遍；也不止一個(gè)人說(shuō)，但是——做到的人有幾個(gè)？鄧稼先有一句話：“別人是說(shuō)了再做，而我是做了再說(shuō)，做了也不一定說(shuō)”。在我們這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，有幾個(gè)人說(shuō)了也做了、做了也沒(méi)有說(shuō)？沒(méi)有幾個(gè)。沒(méi)有幾個(gè)但不代表沒(méi)有，我現(xiàn)在告訴你——有，他們就是我們的最美孝心少年，在他們的心里：“他們做到了他們想做的，他們會(huì)把它做得更好”正因?yàn)樗麄冇羞@樣的心態(tài)，才配得上“最美孝心少年”

　　“感恩”“報(bào)答”看是簡(jiǎn)單卻難懂，說(shuō)著輕巧卻難做，熟悉卻陌生。在他們心里有一句話：“讓我來(lái)報(bào)答你吧！”

八年級(jí)作文 篇7

　　星期六早上，我隨爸爸來(lái)到鄭州的一家醫(yī)院，來(lái)看望一位病人——外公，在一個(gè)月前外公就住院了，而我因沒(méi)有時(shí)間，所以只能現(xiàn)在才來(lái)看望外公。

　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉的我，穿過(guò)擁擠的人群，來(lái)到了病房，首先，我看見(jiàn)的是媽媽，媽媽因照顧外公幾天，而顯得消瘦了許多，也憔悴了許多。接著就是坐在外公床邊的外婆，外婆此時(shí)臉上也有幾分憔悴。終于看見(jiàn)了躺在病床上的外公，多日不見(jiàn)的外公因?yàn)榧膊《�頭發(fā)有點(diǎn)發(fā)白，多日不洗的頭發(fā)也微微向上翹著，而且也瘦了許多，不再像以前那樣精神了。還有就是他的脖子上扎了個(gè)輸液的針管，并用一個(gè)不知名的東西給封住，看上去很是別扭，外公也只是一個(gè)人靜靜地躺在病床上，因?yàn)橥夤�脖子上扎有針，所以他只能朝一個(gè)方向看。

　　來(lái)到了外公跟前，他含糊不清地跟我說(shuō)著什么，我慌忙彎下腰去，努力聽(tīng)著他在說(shuō)些什么，��！原來(lái)，躺在病床上的外公是在關(guān)心我們，我聽(tīng)了后連連回答，但是眼淚卻溢滿了眼眶，只能緊緊握住了外公孱弱的手。到了中午，我們打算去吃飯，我問(wèn)道：“外公怎么辦呢？”媽媽說(shuō)讓外婆留下來(lái)，“我是問(wèn)外公吃什么？”“你外公因?yàn)樯�病，而不能吃飯，只能喝點(diǎn)小米粥�！甭�(tīng)到這后，我非常吃驚，這就是為什么外公那么瘦的原因吧！中午的飯雖說(shuō)很好吃，但是我的肚子卻被一種莫名其妙的東西填滿了，絲毫沒(méi)有胃口。(原創(chuàng)作文 )

　　我在想，那個(gè)昔日里帶著我去公園里玩游戲機(jī)的外公去哪兒了？那個(gè)每次從外地出差回來(lái)后，給我?guī)б欢淹婢吆土闶车耐夤�又去哪兒了呢？那個(gè)冬天里帶我去玩雪的外公，又去了哪兒了？那個(gè)為了滿足我的.愿望，去了許多家才買到我想要的玩具的外公又去了哪兒了呢？我也不知道，也許是歲月將它們抹去了吧！可是我卻不能將那一幕幕忘卻，因?yàn)槟抢锾N(yùn)含有外公對(duì)無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。

　　下午，我離開(kāi)時(shí)，走到了外公的身邊，跟他道了別，外公又含糊不清地說(shuō)了些什么，直到我湊近他的跟前，認(rèn)真地聽(tīng)才知道，原來(lái)外公是讓我們路上小心，那一刻，我不爭(zhēng)氣的眼淚又流了下來(lái)。

　　外公�。∥蚁Ｍ�你的病趕快好起來(lái)吧！期待著你的健康歸來(lái)……

八年級(jí)作文 篇8

　　晚上，我依依不舍告別了電腦，跟木偶娃娃似的倒在了床上，家里只有我房間的光還亮著。爸爸媽媽早已關(guān)上房門進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我開(kāi)了一盞小夜燈，抱著娃娃，閉上眼睛。

　　但由于前幾天聽(tīng)同桌講鬼故事，現(xiàn)在無(wú)論如何都睡不著，總是想起鬼故事，還不時(shí)害怕真的會(huì)有鬼。正想著，突然，窗臺(tái)上的筆筒掉了下來(lái)，我一驚，想爬起來(lái)看看，但是仍縮在床上一動(dòng)也不敢動(dòng)。幾分鐘過(guò)去了，我終于回過(guò)神了，我打開(kāi)燈，一瞧才知道，原來(lái)只是一陣風(fēng)吹動(dòng)了窗簾，窗簾的吹動(dòng)又使筆筒掉落在地。哎，原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)�。∥沂捌鸸P筒后，在打算上床繼續(xù)睡覺(jué)之前有懷著一種忐忑不安的心情檢查了一下床底，書(shū)桌下，柜子下有沒(méi)有使我害怕的東西，一切正常后，我又重新回到“陣地”休息了。

　　可就在我快要睡著的'時(shí)候，突然一陣腳步聲響起，我條件反射地睜開(kāi)眼睛，心想：又是什么東東��！媽呀！別那么缺德好不，已經(jīng)嚇過(guò)我了好不！阿彌陀佛……只聽(tīng)那腳步聲朝我房間走來(lái)，我立刻翻了個(gè)身，面朝墻壁，額頭上冒出冷汗，雙手緊握被子，心跳加速(決不落于呂子喬的心電圖)�？墒�，不一會(huì)兒，我感到房間的燈開(kāi)了，只聽(tīng)到有人在喊我，怎么這么熟悉，啊！是弟弟。我迅速起來(lái)生氣的問(wèn)他為什么喊我，他卻二話不說(shuō)往衛(wèi)生間跑，我恍然大悟：他大半夜喊我起來(lái)，就是害怕就他一個(gè)沒(méi)睡覺(jué)，于是，竟把我拉下水。我頓時(shí)火冒三丈，但是睡意徘徊在我身邊，沒(méi)辦法，就饒了他一次吧！

八年級(jí)作文 篇9

　　我知道我們現(xiàn)在的處境，每天辛辛苦苦的練習(xí)唱歌，難免嗓子有什么不適的。但是由于本人的`嗓子是金屬或指示器具做的，沒(méi)有一次唱歌破音，也有可能是因?yàn)樽约涸谶^(guò)于自信，沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)罷了。我們班有兩個(gè)合唱隊(duì)的。

　　我也不知道為什么，我們?nèi)毕�了一次，而是因�(yàn)閭�(gè)人因素，沒(méi)有一點(diǎn)是外界因素。但是老師對(duì)我們的態(tài)度也不是很好，但也不壞。如果這件事讓我們語(yǔ)文老師碰到或者是英語(yǔ)老師碰到一定會(huì)。

　　其實(shí)責(zé)任在于我和另一個(gè)同學(xué)，但是主謀是另一個(gè)同學(xué)，我只是從犯。但是我沒(méi)有絲毫的反駁而是高興地說(shuō)了一句好啊。但是我們會(huì)為這件事情而付出代價(jià)的。

　　第二天我們可能做慣了這種事情吧～第二天我們也沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)到，我讓她去，她遲遲沒(méi)有出去，而是開(kāi)始答手中的數(shù)學(xué)卷子，我因?yàn)橥饶_不便，老師不讓我去。音樂(lè)老師大駕光臨，其實(shí)老實(shí)說(shuō)老師不是很嚴(yán)厲。但是于心不忍惹的老師不高興。

　　老師對(duì)不起。

【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：

【經(jīng)典】八年級(jí)作文08-02

[經(jīng)典]八年級(jí)作文08-01

八年級(jí)作文（精選）08-06

(經(jīng)典)八年級(jí)作文07-30

(精選)八年級(jí)作文07-31

八年級(jí)作文【經(jīng)典】08-27

（精選）八年級(jí)作文09-13

八年級(jí)作文07-11

八年級(jí)作文07-11

八年級(jí)作文07-11