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讀社會作文優(yōu)秀
無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的讀社會作文優(yōu)秀,歡迎大家分享。
讀社會作文優(yōu)秀1
為了開闊視野,減輕學習壓力,促進身心健康成長,學校組織學生進行一次校外實踐活動。
終于等到4月6日的早上,天公不作美,下起了蒙蒙細雨,但這雨絲毫沒有影響同學們的好心情,我們按時來到學校,有序地在老師的指揮下輕松地上了車,于是我們踏上了這次有意義的旅途。
汽車很快就將我們載到了目的`地——中小學生教育基地,它比我想象中的還要大。下車之后,我們排成整齊的隊伍,首先是在教官的領導下做手語《感恩的心》。教官看起來很威嚴,讓我們原來緊張而興奮的心情一下子更緊張,但是我們還是認真地跟著教官學習著,很快我們學會了《感恩的心》。
緊接著我們一起玩游戲,名字叫:“眾志成城”,游戲規(guī)則是這樣的,老師將四塊拼圖拼在一起,比較哪一組以最短的時間站上去。熟悉了規(guī)則以后,我們一起商量該是如何站。我們想到一個即省時又快捷的好辦法,就是一個人背一個,很快我們便站了上去,大家高興得跳起來,通過這個游戲我們懂得了團結合作的重要性。
接下來我們玩“前方有難,后方支援”,這個游戲很有趣,所有人分成五組,每一組派出一人站在隊伍前方。游戲開始,被派出的同學說:“前方有難,后方支援”教官方需要支援的東西,由代表在最短的時間內在級員處取得需要的東西并原路返回,我們組派出了彭焰同學由于配合緊密,我們得了第一名,大家都很開心。
第二天下午三點鐘,我們戀戀不舍的離開了中小學生教育基地踏上了回家的路,通過這次活動我們收獲了友誼,長進了知識,同學們之間比以前相處得更加和諧。
讀社會作文優(yōu)秀2
今天是東北社會實踐的第二天,我們在長春市參觀了“一汽”博物館和東北民俗博物館,學到了很多知識。
吃完早餐后,大家乘車前往“一汽”博物館,在講解員耐心、細致的講解下,同學們了解了“一汽”的發(fā)展歷史:從艱苦創(chuàng)業(yè)到引領未來,從手工打造到“中國式新高尚精致主義”,取得了很大的突破。所有人也都聽得非常認真,不僅跟隨著講解員的步伐,有的人還在奮筆疾書——記筆記呢!
我們在講解員的'帶領下,參觀“一汽”流水制造廠。首先我們登上一段樓梯,來到了制造廠頂部的懸空參觀步道。在聆聽講解的過程中,雖然有些專業(yè)術語聽不懂,但是沒有任何人分心,都在用好奇的目光打量著身旁、身下被機器拖動的緩慢行駛的未完成車輛。聽講解員說,這里一天內能生產800到1000輛汽車呢!
有些同學不禁有些不解:一天內能賣出去那么多輛車嗎?何況這只是一個制造廠肯定還有其他制造廠在生產!
進行參觀后,我們分成幾組吃了午餐,然后所有人坐上了大巴,開啟了前往長白山的行程。在車上的時光是放松而愉悅的。前兩個小時是安靜的,有睡覺的、有看電影的,還有寫手冊的……經過一次中途休息,就不一樣了。飛花令開局,k歌啟動,全班同學都扯高了嗓門喊著、唱著,熱鬧極了。這時車后的五彩燈被打開了,一道道鮮艷的光束射在了車窗上、椅背上和同學們的后背上,車上一下子變得亮堂起來,為熱鬧的氣氛平添了一份顏色。
晚上,我們從車上下了下來,周圍一片漆黑,伸手不見五指。閃亮的星星散在夜空中,像眼睛一樣,還眨呀眨的。
美好的一天就這樣結束了,期待明天尋找寶藏的活動!
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