熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文1
有這么一個(gè)盲人，她從小又聾又啞，但是她憑著自己的毅力，竟從哈佛大學(xué)畢業(yè)。這不得不令我驚嘆，她就是海倫.凱勒。
今天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都經(jīng)歷了一次盲人的生活。首先，老師叫大組左邊的同學(xué)讓同桌用毛巾幫右邊的同學(xué)蒙住眼。我是右邊的，便叫我的同桌——褚宣吟幫我蒙上。在系好的一瞬間，我覺(jué)得周圍一下子變得漆黑，什么也看不見(jiàn)。老師發(fā)出指令：“蒙上眼睛的同學(xué)，把凳子放到桌子底下！”哈，這個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)單！我三下五除二就完成了�！稗D(zhuǎn)五圈!"老師又說(shuō)。我轉(zhuǎn)了五圈，頭有點(diǎn)暈，東南西北也分不清了�！艾F(xiàn)在指出電視機(jī)的位置”！我指了指左上方電視機(jī)的'位置，耳邊卻響起了嘻嘻哈哈的笑聲。怎么了？我想。我正思索著，就摸到了一個(gè)東西，這是——水彩筆盒。但是是，我沒(méi)帶水彩筆呀！這……這……啊，原來(lái)反了！我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身，重新指了一下，這笑聲才停止了。“摘下毛巾！”老師又說(shuō)。我摘下毛巾一看，耶，指對(duì)了！“再次蒙上眼睛”老師又發(fā)令。我只好叫褚宣吟給我再蒙上眼。“拿出一張作文本”我急忙摸索著拿出了作文本，但是是我不知道哪面是第一面？我摸來(lái)摸去，總算摸到了第一面�？晌业墓P在哪呢？我又摸來(lái)摸去，終于摸到了一只筆，憑感覺(jué)在作文本上寫著老師要求寫的字：“浙江省麗水市囿山小學(xué)�！薄罢旅恚 蔽艺旅硪豢�，呀，字寫得歪歪扭扭的。我感覺(jué)到當(dāng)盲人真辛苦！“現(xiàn)在由左邊的同學(xué)蒙上眼！”老師說(shuō)。我把褚宣吟雙眼蒙上。接著老師把他們領(lǐng)了出去。只聽(tīng)見(jiàn)老師在外面說(shuō)到“請(qǐng)同學(xué)們現(xiàn)在各自回到自己的位子上去！”說(shuō)完，外面的同學(xué)摸索著進(jìn)來(lái)。褚宣吟進(jìn)來(lái)后，摸著桌子走了過(guò)來(lái)。當(dāng)摸到我這一排時(shí)，她便轉(zhuǎn)了個(gè)身，小心翼翼地坐到了自己的位子上�！爱嬌弦欢浠�！”老師說(shuō)著。只見(jiàn)褚宣吟摸來(lái)摸去，才摸到了筆，便在事先準(zhǔn)備好的紙上畫了花，又摸到畫筆，涂起了色。我向畫紙上瞄了一眼，忍不住笑出聲來(lái)，花和涂的顏色但是是相差十萬(wàn)八千里呀，顏色涂在這里，而花卻在那兒。
我從今天這個(gè)游戲中感悟到盲人是多么辛苦！在教室里就磕來(lái)拌去，那在外面呢？盲人看不見(jiàn)，多痛苦啊！所以，我們以后要多幫助那些盲人，還有其他的殘疾人，都要盡心盡力去幫助他們!
熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文2
生命是一個(gè)十分珍貴的寶物，我們要精心地呵護(hù)它，不要無(wú)情地糟蹋它，每一分鐘里，都有上萬(wàn)人出生，也有人離開(kāi)，生命是十分脆弱的，稍不留心，生命就消失�？闪钗艺鸷车氖且活w黃豆，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土濕紙巾中，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)！
記得在我三年級(jí)時(shí)，科學(xué)老師布置了一個(gè)作業(yè)：用濕紙巾把黃豆埋起來(lái)，看看能不能發(fā)芽。
回家后，我便開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，先用水把紙巾打濕，再把紙放到花盆底部，在紙巾上刨一個(gè)洞，把黃豆放在洞里，再在上面鋪一層濕紙巾就行了，我心里十分期盼，真希望它能快快發(fā)芽；第二天，我一起床就發(fā)現(xiàn)黃豆下半身已經(jīng)長(zhǎng)出了短細(xì)的根，我十分激動(dòng)，因?yàn)闆](méi)想到，它僅僅只泡了一天，它的根就已經(jīng)生長(zhǎng)出來(lái)了。后來(lái)的每一天，都發(fā)生了巨大的變化，它開(kāi)始把根沿伸到周圍，開(kāi)始萌發(fā)，后來(lái)，它長(zhǎng)出兩片葉子，叫做子葉，是種子最初的葉子，葉桿越長(zhǎng)越高，葉子開(kāi)始變得枯黃，之后又有一對(duì)新葉子要長(zhǎng)出來(lái)了，這一對(duì)葉子叫真葉。
后來(lái)的每一天，我都對(duì)它無(wú)微不至，可是有一天我犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，馬上真葉就要長(zhǎng)出來(lái)了，我很激動(dòng)，想快點(diǎn)看到真葉，于是就把黃豆放到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。剛好那天有同學(xué)叫我玩，我便很快地走了，忘了黃豆。天空突然開(kāi)始下起了傾盆大雨，雷鳴響徹云霄，在玩耍時(shí)我 突然想到了黃豆還在陽(yáng)臺(tái)上呢！萬(wàn)一被水灌死怎么辦呀？之前所有的努力不是半途而廢了嗎？想到這里我便馬上跑回家，直沖陽(yáng)臺(tái)。發(fā)現(xiàn)黃豆安然無(wú)恙，只是被水球弄得全身濕透了，一瞬間，我的淚水奪眶而出，我被黃豆的意志感動(dòng)了，因?yàn)樗m然在太陽(yáng)的暴曬中沒(méi)有枯萎，在風(fēng)吹雨打中也未低下頭來(lái)。等我擦干淚水時(shí)，清楚地發(fā)現(xiàn)，黃豆已長(zhǎng)出了那片真葉。
后來(lái)，我把發(fā)芽的黃豆給同學(xué)們看，羨慕的.眼神全都聚集到這兒，就連老師也鼓勵(lì)我：“在養(yǎng)的過(guò)程中，一定有許多收獲吧！”沒(méi)錯(cuò)，的確是這樣，我不僅僅收獲到發(fā)芽的黃豆，也收獲到了在生活中，我們不能小瞧任何一個(gè)生命體，它們有頑強(qiáng)的時(shí)候，也有脆弱的時(shí)候，我們都要尊重它，也要相信科學(xué)、遵守自然規(guī)律，這是黃豆告訴我的一個(gè)道理……。
熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文3
生命如火，照亮我們一生；生命如霞，使我們朝氣蓬勃；生命如花，使我們嗅到她的香味；生命如詩(shī)，一首首使我們有所感悟。
生命是短暫的，不同人的人生境遇有所不同。在湖南湘西的大山里生活著一位老人，是苗族，山歌唱得很好聽(tīng)。他一生下來(lái)就雙目失明，但他對(duì)生活充滿了樂(lè)觀，從不把自己當(dāng)成盲人。天天上山砍柴，賣柴來(lái)養(yǎng)活自己。是他那美妙的山歌，使他得到了一位同樣雙目失明的女人，并且結(jié)了婚，有了自己的孩子，并且非常健康可愛(ài)。他這種對(duì)生活對(duì)生命的向往，是多么能體現(xiàn)出熱愛(ài)生命��！
就因?yàn)樗兄c生俱來(lái)的對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)人生的樂(lè)觀，熱愛(ài)生命，才在這個(gè)絢爛的上世界綻開(kāi)了他的生命之花。有人說(shuō)過(guò)，人有兩個(gè)悲慘的經(jīng)歷，一是萬(wàn)念俱灰，一是人心不足，萬(wàn)念俱灰使人喪失勇氣，人心不足也會(huì)讓你掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵。
生命在于活著，更在于他那偉大的力量。就像杰克.。倫敦的短篇小說(shuō)《熱愛(ài)生命》中的主人公，他在淘金返回家鄉(xiāng)的路上，被自己的伙伴騙了，金子都被被騙去了。他只身一人跋涉于荒山野嶺，堅(jiān)強(qiáng)地走著，天氣越來(lái)越冷，沒(méi)有食物只能吃野果野菜。就在他筋疲力盡的時(shí)候，碰到了一只同樣筋疲力盡的狗，這頭張著血盆大口狗想吃掉他，在向他撲來(lái)時(shí)，他用胳膊撐住了這只氣息奄奄的狗已經(jīng)張開(kāi)的血盆大口，就這樣他們僵持了很久，他暈過(guò)去了。醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)狗已經(jīng)死了，他于是就繼續(xù)往前爬。最終得救了。這個(gè)故事告訴我們，生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能最終通過(guò)。
生命如流水，只有湍急地奔向前方浪花翻滾的時(shí)候，才會(huì)真正的有意義。人生如戲，只有在演完了這場(chǎng)戲后，才知道自己的角色演得如何。像《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)中的保爾那樣，不管多么艱辛，仍然強(qiáng)烈地?zé)釔?ài)著自己的祖國(guó)，為祖國(guó)的.事業(yè)著想，為祖國(guó)的事業(yè)而奮斗，讓青春年華放射出燦爛的光芒。就像他所說(shuō)過(guò)的：人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不應(yīng)碌碌無(wú)為而慚愧。這時(shí)，他就可以自豪的說(shuō)，我把我自己的一生都獻(xiàn)給了人類最崇高的事業(yè)——為共產(chǎn)主義而斗爭(zhēng)。
就是這樣，熱愛(ài)生命，因?yàn)槲覀兊拇灰h(yuǎn)航。因?yàn)檫x定了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，所以我們風(fēng)雨兼程。
熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文4
有一個(gè)文學(xué)家說(shuō)過(guò)：“我熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生命的真實(shí)和生命的偶然，以及瞬間即使的美�！边@句話正應(yīng)驗(yàn)在《熱愛(ài)生命》這篇文章上。
讀了這篇文章后，我的心情就像起伏的波浪，久久不能平靜下來(lái)。這篇文章主要講了一個(gè)美國(guó)西部的淘金者在返回的途中被朋友拋棄了，他獨(dú)自跋涉在廣袤的荒原上。冬天逼近了，寒風(fēng)夾著雪花向他襲來(lái)，他已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)食物了，而且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著。就在他的身體非常虛弱的時(shí)候，他遇到了一匹狗。他發(fā)現(xiàn)這匹病狗跟在他的身后，舔著他的血跡尾隨著他。就這樣，兩個(gè)瀕臨死亡的生靈拖著垂死的`軀殼在荒原上互相獵取對(duì)方。為了活著回去、為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狗，最終在人與狗的戰(zhàn)斗中人獲得了勝利，他咬死了狗，喝了狗的血。最終他獲救了，使生命放射出耀眼的光芒，表現(xiàn)了人對(duì)生命的酷愛(ài)如何幫一個(gè)人戰(zhàn)勝了死亡；盡管病餓交加，盡管是多么的筋疲力盡，但仍然徒手搏斗中把緊跟在后面的一只餓狗制服了，并且通過(guò)冰天雪地的荒野掙扎來(lái)到了一望無(wú)際的海邊，終于被一艘捕鯨船救起。這個(gè)悲慘的故事，生動(dòng)地展現(xiàn)了人類的偉大和堅(jiān)強(qiáng)。即使遇到了多大的困難也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。比起我來(lái)，我就像一棵枯樹(shù)，風(fēng)一吹就倒。。有一次，我和劍劍哥哥去烏龜森林里玩。玩著玩著，突然我們迷路了，被困在一個(gè)四面環(huán)樹(shù)的陰森的地方。我坐在冰冷的地面上，“哇哇哇”地哭起來(lái)說(shuō)：“我們找不到出口了，如果沒(méi)人救我們，我們會(huì)餓死、冷死的！”，眼睛頓時(shí)紅成一個(gè)小蘋果。劍劍哥哥沒(méi)有哭，他在一個(gè)樹(shù)樁上看來(lái)看去，終于吐出幾個(gè)令人高興的字：“我知道該怎樣走出這個(gè)‘迷宮’了！”我立刻站起來(lái)，抹抹眼淚不哭了。后來(lái)我才知道，劍劍哥哥其實(shí)是看樹(shù)樁上的年輪才知道出口的。拿我和這個(gè)淘金者相提并論，真是相差多少��！
讀了《熱愛(ài)生命》這篇文章，我才知道：一個(gè)人不管遇到多大的麻煩，多大的困難，都永遠(yuǎn)要堅(jiān)強(qiáng)，如果你不堅(jiān)強(qiáng)，那么你將永遠(yuǎn)不會(huì)逃出困難這個(gè)圈套。
熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文5
無(wú)論是動(dòng)物、植物，還是人類，都有屬于自己的生命。
你見(jiàn)過(guò)生長(zhǎng)在石縫中的小草嗎？天氣變冷，它居然依舊傲然挺立在風(fēng)中！它是多么頑強(qiáng)啊，竟能夠鉆出那石縫中的狹小縫隙，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。我不禁張大了嘴巴，為小草那樣頑強(qiáng)的生命力而感到震驚！
海倫·凱勒是誰(shuí)？她，是美國(guó)著名的作家和教育家，受到了世人的敬佩�？墒悄阒肋@榮譽(yù)背后，有怎樣的故事嗎？海倫·凱勒在一歲半時(shí)生了一場(chǎng)大病，當(dāng)這場(chǎng)疾病離她遠(yuǎn)去時(shí)，也同時(shí)把她的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)“帶走”了。海倫·凱勒便成了一個(gè)聾盲人，從此以后，她竟開(kāi)始自暴自棄起來(lái)，不讀書、亂發(fā)脾氣、撕咬物品……這種種惡習(xí)開(kāi)始在她身上“肆虐”，就在此時(shí)，海倫·凱勒的人生啟蒙老師——安妮·莎莉文小姐來(lái)到了她的家中。莎莉文小姐竭盡所能地幫助海倫·凱勒，教她做人的道理，并讓她用觸摸來(lái)感受世界萬(wàn)物……在莎莉文小姐和親朋好友的`幫助下，海倫·凱勒學(xué)會(huì)了寫字和說(shuō)話，學(xué)會(huì)了如何與人溝通，這使海倫·凱勒從一個(gè)脾氣暴躁的女孩變成了一個(gè)樂(lè)于助人、樂(lè)觀向上的女孩，最終，她跑遍了大大小小的城市，幫助了成千上萬(wàn)的人。
這時(shí)，我想到了自己，我作為一名小學(xué)生，主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，俗話說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。海倫·凱勒都那么珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命，而我，不是更應(yīng)該珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命嗎？一日之計(jì)在于晨，早上晨讀時(shí)，我要用功讀書，努力學(xué)習(xí)；中午，我也要盡早完成學(xué)校作業(yè)，剩下的時(shí)間要好好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；晚上，我也必須抓緊時(shí)間及時(shí)完成作業(yè)，節(jié)省下來(lái)更多的時(shí)間去讀書、積累詞句。我常常提醒自己：假如你和時(shí)間賽跑，你就可以成功！我們的生命是短暫的，可是，我們卻可以讓有限的生命活出無(wú)限的價(jià)值，使自己活得更加光彩有力！
讓我們利用這大好時(shí)光，用功讀書！我們更要珍惜生命、熱愛(ài)生命，讓生命發(fā)出無(wú)限光彩。
熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文6
世界上什么東西最寶貴呢？有人說(shuō)是時(shí)間，有人說(shuō)是友誼，也有人說(shuō)是金銀財(cái)寶……而我認(rèn)為最寶貴的是生命，因?yàn)槊總�(gè)人僅有一次生命！
生命是寶貴的，可生命的價(jià)值是無(wú)法用金錢看來(lái)衡量的。錢沒(méi)了可以再賺，衣服破了可以再補(bǔ)，可是生命沒(méi)有了怎么也無(wú)法挽回的。而每個(gè)人生命的價(jià)值在于她的出色，在于她是否閃閃發(fā)光。所以，那些視生命如糞土的人永遠(yuǎn)不可能活得精彩。德國(guó)偉大的音樂(lè)家貝多芬曾經(jīng)雙耳失聰，但他完全沒(méi)有放棄音樂(lè)的夢(mèng)想，在短短的七十五年里，為人類留下了無(wú)價(jià)的音樂(lè)寶藏。被世人尊稱為“樂(lè)圣”。他以頑強(qiáng)的生命力和不朽的信念創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
生命是脆弱的，可她也是永恒的。2008年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震不僅毀了我們的家園，還奪走了無(wú)數(shù)個(gè)鮮活的生命，在災(zāi)難面前，生命是脆弱的'！然而，許多敬畏生命的人卻能讓生命永恒。德陽(yáng)市東汽中學(xué)的譚千秋老師，像童話里的天使一樣，張開(kāi)雙臂趴在課桌上，用自己的血肉之軀護(hù)住身下的四個(gè)學(xué)生；汶川映秀鎮(zhèn)小學(xué)張米亞老師，跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹……當(dāng)災(zāi)害襲來(lái)時(shí)，明知自己的生命遭遇到巨大的威脅，明知自己的身軀無(wú)法承受千斤重壓，可是，他們義無(wú)反顧，在生命的最后一刻綻放出善良的一面，閃爍著人性的光輝，譜寫出壯烈的凱歌，鑄就了生命的偉大和永恒！
生命是多姿多彩的，我們的生活因生命而精彩。每當(dāng)旭日東升的剎那間，太陽(yáng)將金黃撒遍每一個(gè)角落，大地萬(wàn)物蘇醒，綠葉在陽(yáng)光下閃亮，展示它頑強(qiáng)的生命和無(wú)窮的魅力，嬌嫩的花朵在綠叢中孕育芳香，將淡淡的芳香彌漫在清新的空氣里，勤勞的小蜜蜂提著花籃在花叢中尋覓生過(guò)的甜蜜，小黃鶯在高高的樹(shù)枝上婉轉(zhuǎn)歌唱，活潑可愛(ài)的孩子在草地上盡情玩耍，歡聲笑語(yǔ)隨風(fēng)飄蕩……生命展示美麗，生命體現(xiàn)和諧，生命追求卓越。
諾貝爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命，那是大自然送給人類雕琢的寶石。”是�。∮辛松�，才有快樂(lè)與悲傷；有了生命，才有競(jìng)爭(zhēng)和拼搏；有了生命，才有希望與理想！身為90后的我們，更應(yīng)感恩生命，熱愛(ài)生命，悉心呵護(hù)我們的生命，身邊的生命，并為之而努力拼搏，揮灑汗水，勇敢攀登生命的高峰！
熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文7
生命有多么的寶貴，應(yīng)該如何去熱愛(ài)生命，我直到讀了英國(guó)杰克倫敦寫的《熱愛(ài)生命》才真正了解到。
《熱愛(ài)生命》的故事雖然短小，但卻深刻地講述了一個(gè)人對(duì)生命的熱愛(ài)、渴望。主要講的是一個(gè)賭博的人在去淘金的路上，經(jīng)歷了千心萬(wàn)苦，在生死間徘徊不定，那么長(zhǎng)時(shí)間，他一直靠著一個(gè)意念慢慢地前進(jìn)，哪個(gè)意念就是：我不能死，我要活下去。
生命就像蠟燭人，也許不能確定自己生命的.蠟燭會(huì)燒多長(zhǎng)。但誰(shuí)都可以決定自己是否擁有熱愛(ài)生命的權(quán)利。如果一只蠟燭在燃燒到一半快要熄滅時(shí)，你可以選擇隨緣，也可以通過(guò)各種辦法，讓它繼續(xù)燒下去。有這樣一個(gè)故事，一對(duì)夫婦住在山溝溝里，他們已經(jīng)窮得不能再窮了，有一頓沒(méi)一頓的，即使這一頓也只是泡飯加白糖;平常能不穿鞋就不穿鞋，大部分時(shí)間都是打赤腳。他們家的衣裳幾乎是用一塊塊補(bǔ)丁縫起來(lái)的。窮困的家境使得他們唯一的一個(gè)孩子由于得了病沒(méi)錢醫(yī)治而離開(kāi)了他們。
妻子想到自己現(xiàn)在的困境，又想到離開(kāi)的孩子，悲痛得不得了，無(wú)奈之下，花錢買了砒霜，放在泡飯里，想和丈夫一起吃砒霜好一了百了，丈夫聽(tīng)后，十分氣憤，把飯倒了以后，生氣地對(duì)妻子說(shuō)：“如果我們都放棄了生存的希望，不珍惜生命、熱愛(ài)生命，我們還有什么奮斗可言!”就從那一天起，丈夫和妻子決定走出山溝。他們來(lái)到農(nóng)村向別人借了錢買了一丁點(diǎn)兒土地，開(kāi)始辛勤勞作，他們?nèi)粘龆�，日落而息，汗珠摔八瓣。漸漸的，他們開(kāi)始有了收獲，由原來(lái)的一丁點(diǎn)兒土地慢慢地?cái)U(kuò)展開(kāi)來(lái)，收入也慢慢地增長(zhǎng)，他們已不再是以前哪個(gè)山溝溝里窮困潦倒的夫妻了。
這對(duì)夫妻就憑著不管周圍的環(huán)境多么殘酷地對(duì)待他們，他們始終能堅(jiān)持下來(lái)了。因?yàn)樗麄兛吹搅饲Х种簧娴南Ｍ�，也把握住了這個(gè)希望，盡管希望很渺茫。正由于他們對(duì)生存的渴望，對(duì)生命的熱愛(ài)，所以他會(huì)最終脫離險(xiǎn)境。
生命只有一次，我們何不珍惜、熱愛(ài)這一次呢?
熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文8
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活也變得越來(lái)越富裕了，就連現(xiàn)在的交通也變得方便了許多，當(dāng)今人們也變得不想再用自己的雙腳走路，而是坐上轎車出門。由于人們太依靠這項(xiàng)道具使一個(gè)人來(lái)人往的道路變成一個(gè)死神隨時(shí)都會(huì)來(lái)到的地方，只要在你一個(gè)不注意的時(shí)候，“暴風(fēng)雨”隨時(shí)來(lái)攻擊你，你就會(huì)與世隔絕了，你將會(huì)與你的父母相隔一個(gè)“陰陽(yáng)關(guān)”，這不是在與你開(kāi)玩笑，因?yàn)槲乙灿薪?jīng)歷過(guò)一次經(jīng)歷。
記得那是在上幼兒園時(shí)的某一個(gè)禮拜天，陽(yáng)光明媚，我與媽媽、小姨還有表弟一同去市區(qū)里買東西，當(dāng)媽媽帶我去童裝店里買衣服，買完了衣服，媽媽正打算帶我到新開(kāi)的超市——捷龍超市里買東西，在到超市之前，我與表弟比賽看誰(shuí)先到超市誰(shuí)就是贏家，表弟豪爽的答應(yīng)了。比賽開(kāi)始了，我第一個(gè)沖到前頭，表弟在后頭，就當(dāng)快到終點(diǎn)時(shí)，我極快沖到了終點(diǎn)，在過(guò)馬路時(shí)，媽媽喊道：“佳燊小心車。”而我去卻忽視媽媽的話，硬闖馬路，結(jié)果在我左邊的車就像一把離弦的箭飛奔過(guò)來(lái)，車的喇叭“叭叭叭”的響，而我卻無(wú)視它的存在，最后我被車撞到，“砰”的一聲，我旋一百八十度大彎暈倒在地上，媽媽看到了馬上背我到晉江醫(yī)院。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，以為這里是閻羅殿，就問(wèn)旁邊的人說(shuō)：“這里是閻羅殿嗎?”她回應(yīng)道：“傻孩子，說(shuō)什么傻話這里當(dāng)然不是啊!”當(dāng)我仔細(xì)一看原來(lái)是醫(yī)院，在看看旁邊的人原來(lái)是媽媽，最后再看看自己，原來(lái)我住院了，媽媽說(shuō)道：“你現(xiàn)在明白安全的重要了吧!還讓媽媽虛驚一場(chǎng)�！边@是一次永恒而又深刻的教訓(xùn)。從那一刻起，我懂的生命的.寶貴。
朱自清曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：燕子飛了總會(huì)有回來(lái)的時(shí)候，柳樹(shù)枯了總有再青的時(shí)侯，而人的生命就像一朵花一樣，不去珍惜她，就會(huì)枯萎，那你的生命就會(huì)畫上完美的句號(hào)。在此我要告訴大家，生命只有一次，為了自己的理想，為了自己的父母，要珍惜生命。注意交通安全，讓安全伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文9
魯迅先生說(shuō)：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。”可見(jiàn)珍惜時(shí)間是非常重要的。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睂W(xué)者只有珍惜時(shí)間才能創(chuàng)造自己的價(jià)值，為人類的文明發(fā)展，開(kāi)拓新的知識(shí)天地。反之不珍惜時(shí)間，碌碌無(wú)為的日子，明日復(fù)明日，就會(huì)毀了自己的前程。富蘭克林曾說(shuō)：“你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的.材料�！钡牵杂猩贁�(shù)同學(xué)浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間，包括我�，F(xiàn)在想起來(lái)真是后悔。那是讀一年級(jí)，我整天沉迷于電視，從來(lái)不看書，甚至對(duì)于作業(yè)我也是應(yīng)付了事，下課后，與同學(xué)打打鬧鬧。就這樣，我的一年級(jí)一眨眼就過(guò)去了。我上了二年級(jí)，鄭老師告訴我：“開(kāi)榮，你是個(gè)很聰明的孩子，從小要養(yǎng)成多看書的習(xí)慣。天才來(lái)自于勤奮，再聰明的孩子，如果不努力學(xué)習(xí)，也將會(huì)一事無(wú)成�！笔前�，鄭老師的話像一粒種子一樣種在我的心里。從那時(shí)起，我就開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。放學(xué)后馬上看書，我把別人午睡的時(shí)間拿來(lái)看書，把別人玩耍的時(shí)間拿來(lái)看書。珍惜每分每秒，通過(guò)兩年時(shí)間的閱讀，我已閱讀了兩百多本書。我從書中學(xué)會(huì)了知識(shí)，也體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
“花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年”。我看了六年級(jí)的一篇課文《匆匆》，作者感嘆時(shí)光的流逝，生命短暫得如“針尖上的一滴水，一個(gè)人一生中小得如同滴在大海里的一滴水，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！币虼�，我們不得不感嘆，人的生命竟如此地短暫，生命的價(jià)值竟如此地渺小。
是的，人的生命是短暫的，因?yàn)闀r(shí)光老人給予我們的就是這樣小，如果我們能在有限的日子里創(chuàng)造出價(jià)值來(lái)，不就是把生命延長(zhǎng)了嗎？生命不就更有價(jià)值了嗎？
同學(xué)們，我們作為一名小學(xué)生，應(yīng)該以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答自己的父母和社會(huì)，體現(xiàn)自己的生命價(jià)值。但是要取得優(yōu)異的成績(jī)就必須珍惜時(shí)間，珍惜這分分和秒秒來(lái)刻苦學(xué)習(xí)。
熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文10
我不想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛(ài)生命一切，都在意料之中。 ————汪國(guó)真
萬(wàn)物對(duì)生命的熱愛(ài)經(jīng)常在危急關(guān)頭迸發(fā)，當(dāng)一只口渴的小螞蟻不慎落入水中，他會(huì)竭力與強(qiáng)大的水波抗?fàn)�，試想他那些纖弱的小爪將如何克服張力沖向岸邊，無(wú)疑能在水里游起來(lái)的都是大力士。而我有幸曾目睹過(guò)一支小螞蟻從水缸里逃生。它從水缸里向缸壁沖鋒的氣魄不亞于古代推著大木頭撞城門，的士兵那個(gè)小勇士猙獰著面孔，張牙舞爪，“于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”，他了之后終于成功了。
這讓我想起了杰克倫敦筆下的淘金者，這是一幕從來(lái)沒(méi)有演出過(guò)的殘酷的求生悲劇。重病的淘金者一路爬著病，病狼一路跛著，兩個(gè)生靈在荒原里拖著垂死的軀殼相互獵取著對(duì)方的生命。直到第七天，病人被疲倦的浪潮淹沒(méi)了，而后他感到狼正在盡最后一點(diǎn)力量咬進(jìn)它等了很久的'人肉里面，但結(jié)果卻是病人把鉛液一樣的狼血輸送到了自己的胃里。
螞蟻、淘金者、狼在維護(hù)自己生命的過(guò)程中都付出了驚人的耐力，這便是熱愛(ài)��！熱愛(ài)不僅僅是活著，還有珍惜。
一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)當(dāng)：他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。殺身成仁舍生取義的英雄氣概亦是對(duì)生命的珍惜。當(dāng)甲午海戰(zhàn)“致遠(yuǎn)”艦不幸中炮，鄧世昌誓與軍艦共存亡，愛(ài)口銜其臂以救，鄧毅然按犬首入水，與全軍營(yíng)干部260余人一同壯烈殉國(guó)。
戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫多少生靈涂炭！多少文明被毀！生命的長(zhǎng)河遇到了巉巖險(xiǎn)阻他激憤地奔騰了起來(lái)，怒吼著，回旋著，前波后浪地起伏催逼。戰(zhàn)爭(zhēng)使剛剛過(guò)去的二十世紀(jì)充滿了血雨腥風(fēng)。這激電，這迅雷，使那長(zhǎng)河心魂驚駭，急風(fēng)吹卷起他，大雨擊打著他，他暫時(shí)渾濁了，擾亂了，而今雨過(guò)天晴又加給他許多新生的力量！
這股熱愛(ài)的力量帶來(lái)的是求知，是奮斗。我們也許做不到“生如夏花般燦爛，死如秋葉般靜美”，但請(qǐng)記�。翰恍枰w得有多高，不需要走得有多遠(yuǎn)，只要給我一方落腳的凈土，生命就將在這里絢爛成耀眼的霞光！
熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文11
羅曼·羅蘭說(shuō)：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人�！笔畾q的我還不太明白“英雄主義”的具體含義，但從一位老人身上，我深切地感受著熱愛(ài)生命的活力。這位老人就是我的外婆。
“外婆，天氣這么惡劣，您還上班��？”我望著窗外的積雪問(wèn)道�！爱�(dāng)然了，公司里的年輕人還等著我呢！”外婆一臉自豪地回答道。我的外婆，紡織大學(xué)的高材生，紡織行業(yè)的老外貿(mào)，如今已經(jīng)年過(guò)七十了，雖然腿腳已經(jīng)不如從前，可天天還是跟上班族一樣忙碌，樂(lè)此不疲地穿梭在公司的各個(gè)部門。那個(gè)冰雪交加的.星期一，中小學(xué)已經(jīng)停課了，爸爸勸外婆：“您就別去上班了�！�
“不行！”外婆堅(jiān)定地說(shuō)道，“公司還有很多工作呢！”外婆艱難地走到公交站。可是，公交車偏偏跟她開(kāi)了個(gè)玩笑，外婆等了半個(gè)小時(shí)，手握雨傘的胳膊已經(jīng)僵硬，站在原地的雙腳已經(jīng)麻木，公交車才穿越風(fēng)雨，緩緩而來(lái)。
外婆趕緊搭車趕到公司，前腳邁進(jìn)公司的大門，后腳就奔向公司里的面料部。站在這里，她左手拿著早點(diǎn)，右手“指點(diǎn)江山”，不時(shí)地還眉飛色舞地講著些什么。同事看見(jiàn)了，對(duì)她說(shuō)：“您先吃完早點(diǎn)再忙吧！”“那怎么行？”外婆微笑著說(shuō)：“你們還年輕，能為公司效力的時(shí)間還多著呢，我都老了，也干不幾年了，能多干點(diǎn)兒，就多干點(diǎn)兒吧！”說(shuō)完，她又咬了一口早點(diǎn)，繼續(xù)整理起面料來(lái)。
午休時(shí)，外婆又到一樓的零售大廳，忙不迭地幫助顧客試衣服，找款式！年輕的同事們見(jiàn)這位老太太總是精力充沛的樣子，經(jīng)常怕她累著，外婆也總是幽默地回復(fù)到：“夕陽(yáng)未必遜晨曦，昂首飛鬃奮老蹄”，每次說(shuō)完，外婆還不忘做個(gè)鬼臉，然后，繼續(xù)全身心地投入工作中。同事們不禁感嘆道：“真為公司有這樣的“老太太”感到自豪啊！”
下班時(shí)間到了，同事們紛紛準(zhǔn)備回家。外婆還在辦公室里，同事們勸外婆早點(diǎn)回家休息，外婆一邊給窗臺(tái)上的花澆水一邊說(shuō)：“好好好，我這就走！不過(guò)，也不能怠慢了這些花花草草，得讓它們喝飽啦！”澆完花，外婆才背起書包，望了望窗臺(tái)上沐著夕陽(yáng)的花兒們，轉(zhuǎn)身回家。
人老不代表心態(tài)老！熱愛(ài)生命的外婆，開(kāi)開(kāi)心心地活在當(dāng)下，老年的風(fēng)景晚霞燦爛，不輸朝陽(yáng)！
熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文12
每個(gè)人只有一次生命，所以每個(gè)人都要珍惜生命、熱愛(ài)生命。
在2008年汶川大地震中，一位小女孩的雙腿被廢墟壓住。那個(gè)小女孩為了能從廢墟中出來(lái)，為了能活下去，就拿起石塊，砸向自己的雙腿上，一直砸到腿斷了，才能從廢墟中出來(lái)。
在課文《生命生命》中，飛蛾那求生的欲望，香瓜子不屈生長(zhǎng)，連飛蛾和香瓜子都那樣珍惜生命、熱愛(ài)生命，那么我們?nèi)祟惸兀?/p>
大家都要珍惜生命、熱愛(ài)生命，不要去做一些讓父母?jìng)儞?dān)心的事情，不要去做一些害人害己的事，多做一些善事，讓你曾經(jīng)幫過(guò)的人記住也應(yīng)該盡力幫助他人。
3.以熱愛(ài)生命,善待生命為話題寫一篇800字以上的議論文高中作文
當(dāng)飛蛾被捕捉時(shí)，它能拼命地掙扎，因?yàn)樗释芑钕聛?lái)；當(dāng)水將要把螞蟻淹沒(méi)時(shí)，它能頑強(qiáng)地爬出去，因?yàn)樗释芑钕聛?lái)；當(dāng)石頭縫中一顆無(wú)水無(wú)光呵護(hù)的花苗時(shí)，它破土而出，奮力生長(zhǎng)，也是因?yàn)樗释芑钕聛?lái)。世上比人類小的東西很多，但它們知道要熱愛(ài)自己的生命，那我們?yōu)槭裁床荒苣兀?/p>
有時(shí)，生命是渺小的，它就像沙灘上的一粒小沙子，隨時(shí)可能會(huì)被大海沖走：記得去年5月12日，那殘酷無(wú)情的地震露出了猙獰的笑容，就像一只血手在頓時(shí)間奪走了數(shù)萬(wàn)萬(wàn)汶川同胞脆弱的生命。但是人們并沒(méi)有向死亡線的'獰笑低頭，因?yàn)樗麄儫釔?ài)生命，知道生命來(lái)之不易，知道要好好地活下來(lái)，知道明天會(huì)更好！
有時(shí)，生命是偉大的，它就像扎根在邊疆的白楊樹(shù)，可以抵擋風(fēng)沙：“一方有難，八方支援�！�，當(dāng)同胞有難時(shí)，不管是在第一時(shí)間搶救人員的警察，還是在遠(yuǎn)方送去捐助的我們，都是因?yàn)樽约簱碛猩�，�?lái)拯救更多人的生命。
一個(gè)人如果沒(méi)有生命了，那他就沒(méi)有的一切，所以一個(gè)人的生命是最重要的，更何況，人的生命只一次，更要好好珍惜。生命就像人們手中的一張紙，你可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切都有你決定，你必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。所以，熱愛(ài)生命吧！把握好自己的生命，去為此付出，換來(lái)美好的生活，去珍惜自己的生命，對(duì)國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)！
當(dāng)你感受到呼吸時(shí)，感受到心跳時(shí)，請(qǐng)不要忘記：熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。忘掉所有的悲傷，去熱愛(ài)自己的生命，讓我們一起展開(kāi)雙臂，去擁抱人生道路上的一切美麗，感受生命的動(dòng)力！
熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文13
膾炙人口的小說(shuō)《熱愛(ài)生命》曾經(jīng)轟動(dòng)歐美，并得到了列寧的稱贊。作品中表現(xiàn)出的強(qiáng)烈的大自然氣息，勇敢和冒險(xiǎn)的浪漫精神，人“要活下去”的堅(jiān)強(qiáng)意志深深地吸引著我，使人讀來(lái)激動(dòng)不已。這篇小說(shuō)中，杰克倫敦以巨大的藝術(shù)力量平靜地?cái)⑹隽艘粋�(gè)驚心動(dòng)魄的生命與死亡抗?fàn)幍墓适�，表現(xiàn)了對(duì)生命的酷愛(ài)如何幫一個(gè)人戰(zhàn)勝了死亡；盡管病餓交加，筋疲力盡，仍然在徒手搏斗中把緊跟在后面的一只餓狼制服了，并且通過(guò)冰天雪地的荒野掙扎著來(lái)到海邊，終于被一艘捕鯨船救起。
這個(gè)悲壯的故事，生動(dòng)地展示了人性的偉大和堅(jiān)強(qiáng)。充分展現(xiàn)出人性深處的閃光點(diǎn)，生動(dòng)逼真地描寫出了生命的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，奏響了一曲頑強(qiáng)的生命贊歌，可謂撼人心魄。
生命本身蘊(yùn)涵著巨大的潛在能量。生命有時(shí)極其脆弱，瞬間，它可能就會(huì)化為烏有；可是生命有時(shí)又異常強(qiáng)大，強(qiáng)大得讓令人驚嘆。這種能量讓你不管面對(duì)什么，哪怕是吞噬你的荒野、野獸，還是饑餓、疾病的折磨，都會(huì)支撐著你勇敢地戰(zhàn)勝它。而在背后支撐生命、提供能量的無(wú)疑就是堅(jiān)定的信念。只要心中生存的信念還在，只要不輕易放棄自己的生命，再窘困的處境也能絕處逢生。另一方面來(lái)說(shuō)，熱愛(ài)生命，就要有所信仰，有所追求。當(dāng)人們沒(méi)有了信仰，沒(méi)有了追求，生命便完全成了一副軀殼，與一具行尸走肉何已？！
現(xiàn)實(shí)生活中，有人慨嘆生不逢時(shí)、人生如夢(mèng)，有人抱怨活著真沒(méi)意思，更有人說(shuō)人生就是痛苦和無(wú)聊；于是在這種沒(méi)有信仰的人生觀唆使下，我們看到的是太多的`生活的空虛和無(wú)聊，太多的游戲人生，太多的頹廢和消沉以及百無(wú)聊賴……前些天看到一則報(bào)道，說(shuō)我國(guó)目前每年自殺的案例中大多數(shù)在農(nóng)村，而農(nóng)藥又是罪魁禍?zhǔn)�；這也多少?gòu)膫?cè)面反映了我國(guó)目前農(nóng)村人口總體素質(zhì)相對(duì)城市有待進(jìn)一步提高的問(wèn)題。遇到生活中或工作上的些許困難、小事，不是想方設(shè)法去克服解決，而是“氣不打一處來(lái)”，小事鬧大，大事則要鬧得尋死覓活。這同小說(shuō)中的主人公克服險(xiǎn)阻、艱難求生的勇氣相比簡(jiǎn)直是天壤之別。可能有不少人曾經(jīng)看過(guò)殘疾人演出或殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，那些身殘志堅(jiān)的勇士們克服著種種難以想象的困難甚至折磨，做出了連健全人都難以完成的任務(wù)。他們是熱愛(ài)生命、勇于同困難作斗爭(zhēng)的典范。
熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文14
“生命只有一次，則應(yīng)加倍珍惜�！彪m然老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)這句話，但我仍然無(wú)法領(lǐng)悟這句話的意思。在一次偶然的機(jī)會(huì)里，我才真正地領(lǐng)悟到了這句話的深刻含義。
那天晚上，我去中魏教育樂(lè)園上機(jī)器人編程課，我們一群小伙伴都在等著上課。正在無(wú)聊的.時(shí)候，三只“犯罪嫌疑人-蛾某”便自投羅網(wǎng)，進(jìn)入我們的包圍圈。因?yàn)榇蠹沂稚隙紱](méi)有“武器”，所以膽小的“陳警官”和“潘警官”嚇得落荒而逃，急忙跑到了房間外面，以免被三個(gè)只飛蛾“歹徒”襲擊，此時(shí)屋里就剩下了我和其他兩位“小警官”。我們極力抓捕，但是飛蛾“歹徒”相當(dāng)狡猾，憑借自身的飛行優(yōu)勢(shì)，一次次逃脫了我們的圍追堵截。這時(shí)“任警官”及時(shí)拿起武器-一本大書趕到，此時(shí)三名“歹徒”已經(jīng)得意洋洋地準(zhǔn)備離開(kāi)了，“任警官”急忙把武器遞給我，我順手一揮，將兩只飛蛾的翅膀打掉了，它們失去了飛行能力，肯定是逃脫不了了。另外那只飛蛾也被我打得暈頭轉(zhuǎn)向，從高空中掉了下來(lái)。這回你們是插翅難飛了。誰(shuí)知世事難料，那只小飛蛾并沒(méi)有放棄逃生，而是又極力鼓動(dòng)雙翅，向窗外飛去。我急忙用紙巾將它摁在了墻上，只要稍稍一用力，它就會(huì)喪失飛行能力，并且當(dāng)場(chǎng)死亡，但是它仍然使勁揮動(dòng)著翅膀掙扎著。我猶豫了，腦子里想著：到底是放了它，還是捏死它呢？想著想著，手自然而然地一放松，飛蛾就逃走了，但不一會(huì)兒它就掉到了地上死了。
飛蛾這種熱愛(ài)生命，強(qiáng)烈希望生存下去的欲望令我震驚。這使我想起了我自己，我常常跟同學(xué)玩一些很危險(xiǎn)的游戲，有時(shí)把一個(gè)同學(xué)死死地壓在欄桿上，有時(shí)只為求一點(diǎn)點(diǎn)刺激，從樓梯扶手上滑下去。那樣實(shí)在是太危險(xiǎn)了，要是欄桿松了，無(wú)論是壓的人還是被壓的人，都會(huì)掉下樓去，輕則摔個(gè)鼻青臉腫，重則骨斷身亡。這多危險(xiǎn)呀，現(xiàn)在想起來(lái)都還有些后怕。
我們應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)生命，珍惜生命，讓自己活得更加光彩。
熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文15
你是否會(huì)在意生死離別？是否在絕望中意識(shí)到疲倦？
搖滾樂(lè)記錄了我們這一代人的現(xiàn)實(shí)與掙扎。林肯公園的主唱——查斯特。貝寧頓。他也曾有過(guò)一段深藏在心底而不可抹滅的悲痛記憶。每個(gè)人都曾與對(duì)自己感到失望的人在一起。但你要知道，失望的人所要求的不一定是一切。查斯特。貝寧頓用自己的歌聲喚醒著迷茫的青年，用聲音去改變和沖擊這世界，是他，給了無(wú)數(shù)人前進(jìn)的力量。
一個(gè)安靜的晌午，教室的窗戶開(kāi)了一道小縫，我們正安逸地趴在桌子上。隨后，從小縫中飛進(jìn)了一只黑蝴蝶，幾位男同學(xué)氣勢(shì)洶洶，用掃帚將飛舞的蝴蝶壓在墻壁上，蝴蝶沿著墻壁掉落下來(lái)，蝴蝶在地上使盡全力地?fù)潋v著。一個(gè)同學(xué)用手將蝴蝶的翅膀抓住。在蝴蝶看來(lái)，好好地活過(guò)貌似要比死了快樂(lè)，蝴蝶雖被囚住了雙翼，但從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄，它撲騰著。當(dāng)將它放下的一瞬間，它，振翅飛翔，從那極小的縫隙中獲得了重生和自由的權(quán)利。
和這只蝴蝶相比，蟬的人生顯得更艱苦。它們經(jīng)歷著相似的人生，隨時(shí)可能死去。但它們是聰明的，這短短的一生不應(yīng)該懼怕死亡，而是在有限的時(shí)間內(nèi)綻放屬于它們的.美麗。哪管是90年。蟬在世上的90天，它們好好活過(guò)，留下了它們的痕跡。
一如既往的生活有時(shí)也會(huì)讓我們感到疲倦，有時(shí)會(huì)想，我們?yōu)槭裁磥?lái)到世界？為什么要活著？當(dāng)我每天與試卷，與作業(yè)做斗爭(zhēng)時(shí)，這些問(wèn)題總會(huì)浮現(xiàn)。但想想那些真正與敵人作斗爭(zhēng)的革命戰(zhàn)士們，我們不用像他們那樣灑熱血，或許他們不是堅(jiān)持，而是對(duì)于美好生活的熱愛(ài)和向往。
每個(gè)人都應(yīng)該用自己的生命，去創(chuàng)造自己的生活。生命，因?yàn)樽ゲ蛔�，所以懂得珍惜。在逆境中尋找綻放的機(jī)會(huì)，保持著對(duì)生命的熱愛(ài)。懂得想要什么，最希望做什么。是打破感到疲倦的方式，也就是把你拋開(kāi)找回真的自我。
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