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五年級(jí)成長的作文

時(shí)間:2024-11-24 09:30:10 話題作文 我要投稿

五年級(jí)成長的作文

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的五年級(jí)成長的作文,歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)成長的作文

五年級(jí)成長的作文1

  “太陽高高升霞光萬萬丈,鮮花處處開原野鈴兒響,唱歌又跳舞娃娃心兒爽,沐浴著黨的陽光······”聽著林妙可的《陽光花兒》,我就會(huì)想起黨,想起黨給予的陽光。

  我有疼愛我的爸爸媽媽,他們是教我咿呀學(xué)語的啟蒙老師,是教我各種民俗禮節(jié)的典范,更是教我怎樣做人的楷模。記得小時(shí)候,我沒有完成作業(yè),媽媽檢查后拉長了臉,說:“你怎么沒完成作業(yè)呢?”我支支吾吾地說:“我,我······太累了,不想做作業(yè)······”“你怎么能這樣呢?”媽媽嚴(yán)肅地說,“老師布置的作業(yè)你必須完成。如果你從小就這樣,長大了會(huì)怎樣呢?你好好想想,這樣做對不對?” 之后我想了又想,媽媽說的對,我不能這樣做。從那以后每次都認(rèn)真完成作業(yè)。父母是我最愛的人,他們象甘露一樣,滋潤著我的心田;他們像天使,安撫著我的靈魂。爸爸、媽媽就這簡簡單單的幾個(gè)字,卻是神圣的。我發(fā)自內(nèi)的呼喊:“爸爸、媽媽,我愛你們”!

  我有關(guān)心我的老師。老師是園丁,每當(dāng)夜深人靜的`時(shí)候,只有老師房子的燈還亮著。月亮陪伴著老師,星星簇?fù)碇蠋。一個(gè)個(gè)鮮紅的符號(hào)在閃動(dòng)著、跳躍著,那是老師的心,老師的血。記得三年級(jí)時(shí),一個(gè)宿舍的好朋友說,他夜里起來上廁所的時(shí)候,看到老師房間的燈還亮著,就悄悄的推門而入,看見老師趴在桌子上睡得那么香,那么安祥,而老師手邊放著一沓厚厚的作業(yè),都是閱好的。第二天同學(xué)們拿到老師閱的作業(yè),一片稱贊,老師聽到后疲憊地笑了,笑得那么美,那么甜。

  我有養(yǎng)育我的學(xué)校。學(xué)校就是家,在學(xué)校也能感受到家的溫暖。在學(xué)校,師生是一家,各班是一家,老師就是父母,同學(xué)就是兄弟姐妹。大課間,同學(xué)們可以到少年宮報(bào)特長班,借閱圖書,參觀民俗文化,真好!學(xué)校中午有營養(yǎng)餐,還可以享受“一補(bǔ)”的惠民政策。一位同學(xué)家里失火了,火災(zāi)比較嚴(yán)重,導(dǎo)致家里貧困。連吃飯的錢都沒有,就是“營養(yǎng)餐”和“一補(bǔ)”解決了她的吃飯問題,使她得以安心學(xué)習(xí)。她的全家人非常感謝學(xué)校,感激黨的好政策!

  “太陽高高升霞光萬萬丈,鮮花處處開原野鈴兒響,唱歌又跳舞娃娃心兒爽,沐浴著黨的陽光······”耳邊又響起了這首歌,大家不由得心頭一熱,感到暖意融融,幸福無比!我們在黨的陽光下幸福生活,快樂成長!

五年級(jí)成長的作文2

  都說:”鳥籠里飛不出雄鷹,花盆里長不出蒼松“。是的,只有不經(jīng)束縛的生長最美,就像荷花”出淤泥而不染,濯清漣而不妖“,自然的美,真正的美。就像人的成長一樣,只有讓它自由自在的生長,無拘無束的生活,才可以開出最美麗的蓓蕾……

  成長也需要自由,不單單只是約束。家長應(yīng)該只要拿住那根風(fēng)箏線,不要讓我們迷失了方向。如果,你怕風(fēng)箏會(huì)跑,而緊緊捆住它,那么,風(fēng)箏會(huì)在蔚藍(lán)色的天空飛翔嗎?會(huì)飛的很美很動(dòng)人嗎?

  成長也需要自由,不可以把孩子的心靈之窗深鎖。沒有自由的孩子是可憐的,也許,他根本就不是單純的”孩子“,孩子是渴望自由的,正如讀書人渴望書那樣的急切……雖說孩子天性愛玩,但世界上因?yàn)樽杂啥〉贸晒Φ臑槿艘彩遣粍倜杜e。可以見得,給孩子創(chuàng)造一個(gè)自由的環(huán)境,不是放縱,而是順從天性。我也是一個(gè)孩子,卻并不認(rèn)為自由是多么坑人的東西,它往往會(huì)讓我們感受到心靈上的慰藉,從而迫使我們?nèi)ふ乙恍┥歇?dú)特的東西,相反的是有利于我們成長,會(huì)培養(yǎng)我們的好奇心與探索能力。

  如果吧,有兩個(gè)智商一模一樣的人,健康狀況也一模一樣,但把其中的一個(gè)人捆鎖在自己的世界,不讓他擁抱自由;而把另一個(gè)人自由的歸屬于大自然,讓他多接觸身邊自然的風(fēng)景,那么,我敢斷言,若干年后,那個(gè)自由的人將有著無比超群的交際能力,而那個(gè)把自己封閉在”深牢“的人,將永遠(yuǎn)無法敞開心扉……所以,我們的成長需要自由。

  如今,家長怕孩子學(xué)壞,總是”約法三章“,可是,這又有何作用呢?只會(huì)加快孩子的叛逆心而已。我羨慕馬小跳,羨慕他有一個(gè)那么深明大義的父母,可以讓他自由自在的徜徉在世界給予的最自然的.美中,不像杜真子的媽媽,只會(huì)讓她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)……《淘氣包馬小跳》里的馬小跳和杜真子真是兩個(gè)截然相反的角色,即使杜真子學(xué)習(xí)成績要比馬小跳好些,但她失去的是整個(gè)童年,整個(gè)快樂美好的童年。伴隨她的沒有自由……

  葉挺渴望自由”我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生“;葉紹翁筆下的紅杏渴望自由”春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來“;我渴望自由,希望有朝一日面對的不是作業(yè),而是自由。

  成長也需要自由,不需要枷鎖;成長也需要自由,不需要”牢籠“;成長也需要自由,不需要困惑……孩子真切的渴望自由,有誰聽我們苦訴衷腸?

  請聽聽一個(gè)渴望自由孩子的肺腑之言吧——曾經(jīng)的我們,總是習(xí)慣”徘徊“在作業(yè)與作業(yè)之間;曾經(jīng)的我們總是為了考試而奮斗;曾經(jīng)的我們并沒有渴望自由的權(quán)利;曾經(jīng)的我們沒有資格談?wù)撟杂伞竦奈覀儯煲训植蛔W(xué)習(xí)的壓力,只求一點(diǎn)點(diǎn)卑微的自由,即使是一分鐘的”放縱“也好。

  成長真的很需要自由,我們渴求自由,只有在自由中度過的孩子是最純粹的,最溫潤的……

五年級(jí)成長的作文3

  學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,艱苦樸素永不忘。愛憎分明不忘本,立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)。這首歌常常回響在我的耳邊。雷鋒叔叔有著金子般的革命精神,從他身上我仿佛看到了一面率起中華兒女文明美德的一面旗幟。

  中國,是一泱泱大國,在這張歷史的畫卷上,人才輩出。

  十年樹木,百年樹人。從春秋時(shí)期的孔子到現(xiàn)代的陶行知,許許多多的教育家前仆后繼,在中國的大地上,播撒下文明的.種子,開出了炫麗的花朵,結(jié)出了豐碩的果實(shí)。

  其實(shí),微笑也是一種美德。微笑是一種樂觀的生活態(tài)度,跟貧富、地位,處境沒有必然的關(guān)系。一個(gè)家產(chǎn)萬貫的大富翁可能每天憂心忡忡,而一個(gè)窮的都揭不開鍋的窮人可能心情舒暢;一位殘疾人可能坦然樂觀,勇敢面對,而一個(gè)四肢健全的正常人可能郁郁寡歡

  再受身邊環(huán)境影響而改變情緒時(shí),你可以露出一個(gè)大大的微笑。為什么不呢?難道用苦瓜臉來面對?這樣對處境又不會(huì)有任何的改變,那么為什么不笑一笑呢?這樣則會(huì)增加親和力,別人會(huì)更樂于跟你交朋友,得到的機(jī)會(huì)也會(huì)更多。

  微笑是一種很重要的修養(yǎng)。所以說,微笑也是一種另樣的美德。

  如果留心觀察,身邊的文明美德也會(huì)有許多:看見地上的碎紙片,你把它撿起扔進(jìn)垃圾桶,使地球媽媽的笑容又舒展一些;一個(gè)人正要隨手亂扔果皮,你立刻制止,也算是為環(huán)保效一份力在你見到不規(guī)范行為即刻制止時(shí),也就成就了一樁文明美德。

  去年夏天,我走在小區(qū)的羊腸小道上。見一群人圍在前面,走上前去一打聽,原來是有兩個(gè)叔叔在吵架。圍觀的人在哪兒七嘴八舌的議論,但沒有一人上前制止,大多是在那看熱鬧的。我人小,說不上話,只好離開。心里很是傷感。如果他們能互相謙讓,豈會(huì)發(fā)生這檔子事?豈會(huì)成為群眾的笑柄?其實(shí)文明美德就在身邊啊!

  中華文明是我們的驕傲,也是我們共有的財(cái)產(chǎn),是抹不去的生命痕跡。每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者,有責(zé)任有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,使照耀中華數(shù)千年的文明之光熠熠生輝,發(fā)揚(yáng)光大。

  一花獨(dú)放不是春,萬紫千紅春滿園。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢想,更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命。我相信,只要我們共同努力,從一點(diǎn)一滴做起,傳承文明,踐行美德,我們必將會(huì)在歷史畫卷上譜寫中華民族自強(qiáng)不息、弘揚(yáng)文明美德、頑強(qiáng)奮進(jìn)的華麗篇章!

五年級(jí)成長的作文4

  每個(gè)孩子去學(xué)校的目的不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí),領(lǐng)略書的海洋,更重要的是學(xué)會(huì)如何做人,如何做真人。除了在學(xué)校,在家庭中每個(gè)孩子在父母的教育下,也會(huì)讓我們做個(gè)有教養(yǎng)的好少年!

  我呢,因?yàn)楦改赣H注重文明和禮貌的教育,所以無論是在家里,還是在其他場合,他們總是對我有嚴(yán)格的要求,說起這文明禮貌的教育我也吃了不少的虧,就如每次看見和爸媽他們熟悉的叔叔阿姨時(shí),我常常因一時(shí)緊張就忘記叫人,一旦爸爸發(fā)現(xiàn)我沒叫人臉上本來和藹可親的笑容剎那間就消失了,變成了嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的表情,他隨后又清了清嗓子,就會(huì)責(zé)問我為什么又沒有叫人。因?yàn)槲矣泻脦状味际沁@樣,害得我也好幾次被爸爸責(zé)罵,幾次因?yàn)闆]叫人被罵于是我的心里就對爸爸有一股怨氣,甚至我心里還會(huì)有越責(zé)罵越不叫人的想法,直到去年秋天我才明白一個(gè)孩子講文明,懂禮貌重要性!

  去年秋天的一個(gè)周末,我放學(xué)到家看到媽媽買了很多菜,我問媽媽,今天吃什么?媽媽就說今晚要做你最喜歡的火鍋。一聽到火鍋,我高興的跳了起來,好像要撞到樓頂了,一會(huì)兒功夫聽到了開門聲原來是爸爸回來了,在看爸爸身后還跟著兩位叔叔,當(dāng)時(shí)我正在看電視,一看兩位我不認(rèn)識(shí)的叔叔,心想:這兩人我又不認(rèn)識(shí),我就不叫了吧。于是我看了一眼他們,眼睛又開始往電視上面飄了。這時(shí)爸媽正在忙著招呼客人也就沒在意我,就沒說什么,不然我就不能繼續(xù)逍遙法外了!過了會(huì)開始吃飯了,我的心里總是不踏實(shí),因?yàn)槲覜]叫人,又怕爸媽發(fā)現(xiàn)了這件事情,這火鍋吃的心里也不是滋味。等到火鍋吃完的時(shí)候,那兩位叔叔又坐了會(huì)說要走了,我才說了聲叔叔再見,這時(shí)我的心才平靜下來。隨后爸爸讓我下去買個(gè)東西,在回來的.路上,我又看到那兩位叔叔在竊竊私語,他們也沒在意我,當(dāng)我靠近才聽到,他們好像在說:“現(xiàn)在的孩子真不懂禮貌,這么大的孩子我們到他家他連招呼都不打,真不知道他爸是怎么教育的!蔽乙宦牼挖s緊往家跑。到家后我當(dāng)什么事都沒發(fā)生一樣,但心里真不是滋味,于是我就想向爸媽坦白今天沒有叫叔叔的事但又怕爸爸責(zé)罵,就在心里糾結(jié)不定,后來還是決定向爸媽坦白,沒想到這次爸爸不但沒有責(zé)罵我反而還夸獎(jiǎng)我有擔(dān)當(dāng),能勇敢認(rèn)錯(cuò),還鼓勵(lì)我以后一定要做一個(gè)懂禮貌講文明的好少年,

  通過這件事情,我才真正懂得明白一個(gè)孩子如果沒有禮貌,不講文明,那么人們首先想到的肯定是你父親,子不教,父之過,如果你不想你父親替你背黑鍋,那就趕緊努力起來,做個(gè)有教養(yǎng)懂禮貌講文明的好少年吧。

五年級(jí)成長的作文5

  “楊楊,這里!薄斑有這邊!薄拔乙瞾戆桑 蔽覀冊诟墒裁?在學(xué)雷鋒做好事呢!

  這天,老師到班上,鄭重地對我們說:“同學(xué)們,這個(gè)月是學(xué)雷鋒月,同學(xué)們各自做了不少的好事,很值得肯定。今天,我們班還要舉行一個(gè)學(xué)雷鋒的集體活動(dòng)——掃大街!”“耶!”同學(xué)們齊歡呼!拔覀兿挛缇腿,同學(xué)們你們要帶好工具:掃把、糞斗和垃圾袋哦!”老師又說。緊接著,老師還給我們分配了活動(dòng)的區(qū)域,讓我們各自選出組長,并分好工。

  下午,班上都是些掃把啊、糞斗啊,有點(diǎn)“交通堵塞”。盡管這樣,同學(xué)們還是個(gè)個(gè)精神飽滿,準(zhǔn)備迎接“挑戰(zhàn)”。

  我們清掃的地點(diǎn)就在校門口,老師一喊解散,我們就一哄炸開了。我們組負(fù)責(zé)的區(qū)域是從校門口到深滬中心幼兒園門口,那里除了幾家服裝店外,還有兩家文具兼食品零售部,是同學(xué)們經(jīng)常光顧的地方,更是垃圾最多的地方。我先到校門口的服裝店門口掃,這兒垃圾不是很多,就是灰塵多。掃完了服裝店這一地段,我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)垃圾堆積點(diǎn),于是過去清理。那個(gè)垃圾多的啊,我們只好幾個(gè)人合作,一糞斗一糞斗地清理。過了好一會(huì)兒,垃圾堆積點(diǎn)終于被我們掃干凈了!緊接著,我來到一個(gè)凹凸不平的、帶石頭的小坑,里面有好多黃沙,我想把它掃上來,可弄了幾次,這沙子總是不上來,我氣得直跺腳。想把它放著讓別人來掃,可又想到媽媽曾經(jīng)對我說過:“堅(jiān)持就是勝利!”我便一點(diǎn)一點(diǎn)地、慢慢地掃。終于,那些頑固的黃沙都被我掃起來了!抬起頭看看其他同學(xué),他們一個(gè)個(gè)都在埋頭苦干著。更讓我高興的是店里的一些工作人員也加入了我們的行列……

  “同學(xué)們,今天的任務(wù)勝利完成了,整隊(duì)回校吧!”老師滿臉笑容地喊道。我回頭看看整條大街,跟剛才垃圾亂飛的情景形成了鮮明的對比,現(xiàn)在看去不僅沒有了紙張,沒有了袋子,就連沙土也沒有了。

  回到班上,同學(xué)們有的累趴下了,有的狂喝水,有的猛扇扇子……唯一的共同點(diǎn)是臉上那燦爛的笑容,那發(fā)自內(nèi)心的光榮感。

  回想起這次活動(dòng),我更覺得雷鋒叔叔是個(gè)了不起的人,能在自己短短的一生中做了那么多的`好事,更讓我對雷鋒叔叔的“世界上最光榮的事——?jiǎng)趧?dòng)。世界上最體面的人——-勞動(dòng)者!边@句話有了更深刻的體會(huì)。我相信,只要我們繼續(xù)學(xué)習(xí)雷鋒精神,我們身邊的人也一定會(huì)被我們帶動(dòng)起來的。我更堅(jiān)信雷鋒精神將伴著我成長。

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