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（實(shí)用）鉛筆的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的鉛筆的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鉛筆的作文1
你知道我最心愛的學(xué)習(xí)用品是什么嗎？對了，就是我的鉛筆盒。下面，我就介紹介紹它吧！
我的鉛筆盒是黃色的，它是一只用布做成的方形鉛筆袋。一看見它，首先跳入我眼簾的是兩只剛孵出來的小雞，它們頭頂?shù)皻ぃ苁强蓯�。其中一只小雞坐在高高的秋千上，蕩來蕩去，另外一只小雞飛快地跑了過去，好像再說：“快回家，快回家，媽媽叫你回家吃飯了！”旁邊的'小螞蟻和小青蛙一聽，馬上不高興了，它們不想讓小雞走。蝴蝶姐姐說：“你再不走，雞媽媽可要擔(dān)心了！”
打開第一個拉鏈，里邊分左右兩層。在左邊，三張獎券正談得不亦樂乎，在右邊，睡著我的三支彩色鉛筆。
打開第二個拉鏈，里面可漂亮了！在主臥室里，自動鉛筆們正在午休，看！大客廳里，雙線尺正在嗑瓜子。陽臺上，橡皮沐浴著和煦的陽光，哼著小曲兒，悠閑地享受生活的愉快。
我的鉛筆盒給我?guī)砹撕艽蟮膸椭�，我真喜歡它！
鉛筆的作文2
“ 我是一只花鉛筆，漂亮的身體，尖尖的小腳，我能寫字，能做算術(shù)，還能畫圖、 畫畫、寫拼音，小朋友們在學(xué)習(xí)的時候一時一刻也離不開我。我本領(lǐng)可大了，誰都比不上我�！被ㄣU筆說完就得意洋洋地唱起歌來，“鉛筆、鉛筆真美麗……”
這時，小橡皮走過來說：“花鉛筆姐姐，我們交個朋友吧，好嗎？一起幫助我們的小主人，讓他早一點(diǎn)當(dāng)上寫字高手�！被ㄣU筆用圓圓的.眼睛瞥了小橡皮一眼，說；“原來是一塊小小的、丑丑的、臟臟的、不起眼的小橡皮呀！哼，我為什么要和你做朋友？沒有你，小主人照樣能做寫字高手，我花鉛筆還有什么事情做不了的？聽了這些話，小橡皮不再說什么。
過了幾天,學(xué)校舉行寫字比賽，小主人也報名參加了.他寫得可認(rèn)真了，但是寫到了最后一個字，不小心寫錯了，他想到小橡皮，哪里有小橡皮的影子呢？小主人急得滿頭大汗，花鉛筆也直跺腳，它想：“要是現(xiàn)在有小橡皮弟弟來幫忙，我的小主人一定會得第一名。哎！都怪我太自信了……”花鉛筆后悔極了，它認(rèn)識到了事物都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只有取長補(bǔ)短團(tuán)結(jié)合作才能把事情做的更完美。
從此以后，花鉛筆再也不驕傲了，它主動和小橡皮和好，一起幫助小主人，慢慢地，它兩個成為了形影不離的好朋友。
鉛筆的作文3
你說，一支老是被悶在文具盒里的鉛筆，可以擁有多少夢想？
第一個夢想，是飛向軍事基地，你猜我要干什么？我要到弩箭袋里，偽裝成鋒利的弩箭。當(dāng)我被了弓弩發(fā)射出去時，呼嘯吹過的風(fēng)吹拂著我的臉龐，太舒服了！哈，這太有趣了!
第二個夢想，是跑到戰(zhàn)場上，你猜我要干什么？我要到兵器架上，扮成令人不寒而栗的.鋒利無比的長矛，讓戰(zhàn)士們拿上長矛在戰(zhàn)場上把敵人打的哭爹喊娘，把敵人打的丟盔棄甲，把敵人打的心甘情愿俯首稱臣。那樣,我就會成為大英雄的兵器啦！哈哈!這簡直太有趣了、
世上沒有一個人知道，一支鉛筆可以擁有多少夢想就像一個個被我們這些農(nóng)民種在稿紙上的密密麻麻的字，可以開出多少美麗的花，可以長出多少小芽，結(jié)出多少美妙的童話。
鉛筆的作文4
從前，在一家文具店里，有一根鉛筆，一塊橡皮擦和一個轉(zhuǎn)筆刀，他們希望未來有一位小主人來把它們領(lǐng)走。
一天上午，一個叫小明的小主人就把他們?nèi)齻�一起買回去了，他們興高采烈地跟著小主人回到家里，開始新的生活。
過了三個月，這三個好朋友相聚在文具盒，他們差點(diǎn)認(rèn)不出彼此。他們好不容易相聚，就互相訴起苦來了。鉛筆哥哥說：“你們看，我變矮了這么多還傷痕累累，只要我筆尖一粗，小主人就會把我削尖。要是小主人生氣，還會把我當(dāng)出氣筒，在書本上亂涂亂畫�！毕鹌げ恋艿軗屵^話說：“我的日子也好不到哪去，小主人無聊時，就會拿黑水筆在我身上畫來畫去，還時不時地拿小刀在我身上刮來刮去的，這不，到現(xiàn)在我的`傷都還沒好呢�！毕鹌げ恋艿苓煅柿�。這時，轉(zhuǎn)筆刀妹妹說：“這個小主人啊，對我也一點(diǎn)都不好，削完的鉛筆屑都不清理，害得我再也吃不下筆屑了，撐得我十分難受�！毙≈魅嗽谝慌月牭搅诉@番話，感到十分慚愧。
從此，小主人再也不虐待他們了，而且非常珍惜他們。
鉛筆的作文5
我有一根大鉛筆，那是我媽媽從浚縣大伾山買的。
它比一只豚鼠還大，像一根搟面棍。不過它可不能搟面條，它可以寫字。
末端的橡皮紅紅的像甜甜的草莓一樣可愛。為了防止橡皮獨(dú)自一人出去玩到天黑也不回家，害得我找了半天也找不到，一個閃閃發(fā)亮的鐵圈把它固定住了。
中間的筆桿是紅色的'，中間還刻著幾個大字：“大伾浮丘歡迎您——�？h”，筆桿末端是由四個圓形餅干掰開的八個半圓組成的，它們像丘陵一樣高低起伏。筆桿很粗，有一節(jié)半手指那么長。
前面的筆尖很討厭臟東西，戴上了一個半透明的“口罩” ，但馬上被悶的透不過氣來，于是把“口罩”開了一個洞，用作呼吸。削筆尖的時候，只能用小刀削。筆芯很粗，跟一支普通鉛筆差不多。用它寫出來的字又黑又粗。
同學(xué)們，我的大鉛筆好看不好看呢！
鉛筆的作文6
我的鉛筆盒，四四方方的，看起來好像是媽媽的小錢包，可是里面裝的不是錢，而是裝著許許多多實(shí)用的文具，真是令人不可思議！還有一只可愛的凱蒂貓，它宛如住在鉛筆盒里，中間則是我們小女生最喜愛的粉紅亮皮，外圍則搭配黑色的亮皮點(diǎn)綴，真是既可愛又高雅呢！
我的鉛筆盒有一個附蓋子及滾輪式的橡皮擦，造型真是新奇！這是老師送的呢！所以我特別珍惜這塊擦布，而且它的顏色粉嫩粉嫩的，，真是可愛極了！
我的鉛筆盒里有一枝可愛的'自動鉛筆，因?yàn)槲页煽冞M(jìn)步，媽媽特地帶我到禮品店買的？由于筆桿上的三色冰淇淋造型，引起了我的注意力。當(dāng)我買回家試寫，發(fā)現(xiàn)了它的筆芯不易斷且好寫，所以讓我更加喜愛它。
媽媽說只要我表現(xiàn)好，就打算送我一個喜洋洋圖案的鉛筆盒；因此我一定要更加用功讀書，才能得到我夢想中的”夢幻紫筆盒”。
鉛筆的作文7
我是一支鉛筆，我穿著一身漂亮的花衣服，頭戴紅色的小冒，一天小主人把我從商店里買了回來，從此文具盒就成了我的家。
有一天，小主人要用我，想把我削開，我很高興能為小主人做點(diǎn)什么，可是我的伙伴卷筆刀不見了，小主人就找來了他們家的水果刀，他不會削，就把我豎在桌子上用力往下劈，“嚓”的一聲，從我身上掉下來了很大的一塊，接著又是一刀，兩刀……很快我由一個高個子變成了矮個子，小主人還把我仍在了一邊，這時我又疼又傷心。
一天中午，小主人很早就來到教室，這時正好教室還有幾個調(diào)皮鬼，他們就在教室里玩起了丟炸彈的游戲，這時我的.小主人就從鉛筆盒里拿出了我，把我當(dāng)做炸彈仍來仍去，甩得我全身疼痛,更倒霉的是就在我落地的一瞬間，有一個調(diào)皮鬼從我身上踩過，疼死我了，小主人卻一點(diǎn)兒也不在乎。
就這樣，我被小主人拋棄了，這時我的眼淚像斷了線的珠子啪嗒、啪嗒的往下落……
鉛筆的作文8
大家好！我叫自動鉛筆，穿著一身雪白的衣服，上面有幾朵紅艷艷的玫瑰花，很討人喜歡。
我的頭上有一頂粉色的小熊帽子，這是小主人為我精心準(zhǔn)備的。每當(dāng)晚上小主人做完作業(yè)就會把我整理得干干凈凈。有時小主人也會喂給我一些“零食”，否則我第二天就沒力氣了。
我也是小主人的助手，三年級大部分的作業(yè)都還需要用鉛筆寫，所以我天天都要在紙上跳來跳去，累得精疲力盡，不過我能為小主人服務(wù)還是很開心的，因?yàn)槊看卫蠋熆渌淖謱懙煤玫臅r候，我心里也甜蜜蜜的。
小主人不用我的時候，就會把我放入筆袋媽媽的懷抱里。有時橡皮哥哥也會給我唱歌，我便會進(jìn)入夢鄉(xiāng)。但我也有調(diào)皮的時候，在小主人本子上亂畫，把橡皮哥哥惹火了，他批評了我，為我糾錯，我以后再也不敢了。不過，我的家人還有筆套小弟，直尺姐姐等等。
后來我的`作用越來越小，因?yàn)槿昙壜亻_始用鋼筆寫字了。雖然我即將失去作用，但小主人還是很愛我的，我也愛小主人，就算我不能為她服務(wù)了也不會忘記我的小主人。
鉛筆的作文9
放學(xué)了，在二（1）班的教室里，鉛筆們都跳出小主人的文具盒，開起了會議。
一支鉛筆驕傲地說：“我在鉛筆廠時，那里的叔叔阿姨可好了，他們給我穿上五顏六色的衣服，漂亮極了！現(xiàn)在的小主人對我非常好�！�
另一支鉛筆說：“我和你一樣，我的小主人對我也很好。還定期給我“洗澡”，我真是太幸福啦！”
又一支鉛筆說：“你們真好，我的小主人一點(diǎn)都不愛護(hù)我，他還每天把我摔來摔去，把我的'漂亮衣服給撕了，唉！我真羨慕你們呀！”那些很幸福的鉛筆都很同情它。
“這太可氣了！”一支紅鉛筆說道。“我們應(yīng)該寫一張紙條，讓同學(xué)們都知道要愛護(hù)我們。他們再不愛護(hù)我們，我們就罷工�！�
第二天上學(xué)，有些同學(xué)找不到鉛筆，著急地幾乎都要哭了。這時，他們看見桌子上有張紙條，上面寫著：“請愛護(hù)我們�！蓖瑢W(xué)們看了以后，不約而同的說：“對不起，我們錯了。以后我們會好好愛護(hù)你們！”
從那天起，同學(xué)們對自己的鉛筆可好了，每天都會給它們“洗澡”。
鉛筆的作文10
大家好，我是一支鉛筆，說起我的歷史來，那可是三天三夜也說不完。
我的原料是石墨，但我有兩個缺點(diǎn)：一是會污染人類的手指，就像個沒穿衣服的臟“娃娃”
一樣，還有個壞毛病就是，老容易“骨折”的老毛病，所以人類都不愿意用我這支又臟又易“骨折”的鉛筆。但不知道是那個不知名的天才解決了我的缺點(diǎn)，污染的問題。還有我的老毛舶易斷”的問題。同伴告訴我，是德國的巴伐亞，他在1761年給我吃了一些“營養(yǎng)品”比如，硫磺銻，樹脂攪拌在一起，讓我的身體變得很強(qiáng)壯。
在后來的日子里，有一位叫威廉姆，門羅的人又給我制造了一件堅硬無比的“盔甲”就在這個時,我變
成了一支漂漂亮亮的現(xiàn)代鉛筆。它的做工是，先把木板放在陽光下晾曬，然后放進(jìn)油爐里侵泡，接著由工人叔叔們刨成半圓，最后用機(jī)器從頭到尾沖槽，在用兩片沖過槽的`松緊合適的木片把石墨粘合起來，這就是我的“出生”來歷。
我物美價廉，易于攜帶，就連我的“爺爺奶奶”鵝毛筆，墨水也得退居第二位了。我還有很多兄弟姐妹,個個都是筆界的高手。
雖然我越寫越短,但為了小朋友的學(xué)習(xí),我也愿意為小朋友默默無聞付出。
鉛筆的作文11
嗨！大家好，我是一支綠色的鉛筆，頭上戴著一頂小白帽。我的故鄉(xiāng)在綠意盎然的廣大森林里，我還是大樹的一小部分，那里有很多鄰居，像松鼠妹妹、小鳥哥哥、蝴蝶姐姐和我們的啄木鳥醫(yī)生，每天陪我聊天、嘻戲。后來人類把我拿去做很實(shí)用的鉛筆，所以我就從大自然走到人類的世界。
我的新家是文具行，我的新朋友有橡皮擦妹妹、剪刀姐姐等，我們是全心全意為人們的學(xué)習(xí)而付出貢獻(xiàn)，這才是我們的目的。我可以把很多人的智慧寫下來流傳下去，還可以把很多人的想象畫出來，讓世界變得又豐富又有趣。
我雖然沒有自動筆方便，但是我擁有豐富粗細(xì)不同的線條；雖然我沒有鋼筆高級，但卻是更平易近人、價美物廉；雖然我沒有圓珠筆一樣流行，但是小朋友寫功課卻少不了我；雖然我沒有蠟筆一樣擁有五顏六色的身體，但我卻是簡單實(shí)在的`好幫手。每一種筆都有不同的價值，我以身為鉛筆為榮。
樹越高表示越有價值，我卻越短表示越多人用我，多用我可以讓世界有更多美麗的作品和有智能的文字，讓世界變得更有價值，所以可別再小看我這支小小的鉛筆。
鉛筆的作文12
“我是一支小鉛筆。你們瞧我漂亮不？細(xì)長的身材，深綠色的外套，尖尖的腦袋。我的本領(lǐng)也很大！當(dāng)同學(xué)們寫字的時候，讓我出‘山’，我能幫忙寫作業(yè)�！�
可是有一天，我的小主人不要我了，把我摔到了地上，摔斷了尖尖的腦袋。小朋友們又把我左一腳、右一腳地踩。我被踩得少胳膊缺腿的，腰都快折了！老師把我撿到講臺上，對同學(xué)們說：“這里有枝 鉛筆，是誰丟的？自己主動來認(rèn)領(lǐng)。”可小主人連看都不看我一眼！
傍晚，小主人回家了！我望著小主人離開的背影，傷心地說：“你回家了。我卻一個人躺在這冰涼的講臺上，教室里黑燈瞎火的.。我好寂寞！真希望有一個新主人領(lǐng)我回‘家’。使我孤兒不孤，并做到 物盡其用，人盡其才。把我所有的使命完成！”
鉛筆的作文13
文具盒里躺著一支十分漂亮的鉛筆。它身上的衣服可好看啦——粉色的小羊、紅色的草莓、綠白相間的漢堡。頂頭還鑲著一個金色的項圈，戴著一頂白色的禮帽，那便是我。
自從我離開了文具盒，就成了小主人形影不離的`好朋友。我不知道為小主人算了多少道算術(shù)題，也不知道為小主人寫了多少字，就這樣一天天伴隨著她。一節(jié)節(jié)課上完，我的身體可能會漸漸變短，而小主人的知識卻在一天天的增長。但我會默默地奉獻(xiàn)著，毫無怨言。
我做任何事，從來不講任何條件。我不像鋼筆那樣，喝不足墨水就罷工；也不像毛筆那樣，沒有墨汁就不勞動。只要你想用我，我總是毫不猶豫地挺身而出，為主人服務(wù)。
蠟燭為人們帶來溫暖和光明，情愿燃燒自己，照亮別人；蠶為了讓人們能織出美麗的絲綢，毫無保留地把絲全吐出來；我也能如此。因?yàn)槲矣X得：一個人奉獻(xiàn)大于索取，這樣的人才最美。
鉛筆的作文14
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”。隨著上課鈴的響起，我們班的同學(xué)都已各回各位，開始等著上這節(jié)課的老師過來，趁老師還沒過來，我打開課表一看，才知道這節(jié)課是語文課。這時陳老師走進(jìn)教室，登上講臺。在經(jīng)過師生問好后，陳老師叫我們打開《小狀元》開始讓我們做其中的《古詩二首》。
在大家都在認(rèn)認(rèn)真真、安安靜靜地寫作業(yè)之際，我卻因昨天寫作業(yè)不認(rèn)真而寫得太晚，沒有做好學(xué)些準(zhǔn)備在手忙腳亂找鉛筆。我已經(jīng)把文具盒和書包翻了一個底朝天，可連鉛筆的影子都沒有見著。
正在我在手忙腳亂地找鉛筆時，坐在我后面的周庭偉發(fā)現(xiàn)了我沒有在寫作業(yè)，他變伸手碰了一下我的胳膊，說：文希，陳老師馬上就收了，你還不快寫。我無奈地回答：“我想寫也寫不成呀！我的`鉛筆找不到了�！敝芡タ焖俚卮蜷_文具盒，拿出一支自動鉛筆，并遞給我說：“那去吧，反正我有兩支筆�！蔽夷玫胶筮B聲道謝，開始寫起了作業(yè)。還好，我剛好在規(guī)定的時間完成了作業(yè)，才沒有被老師罰，這全都?xì)w功于周庭偉。
這件事過去后，我非常感激他。做朋友的就是在關(guān)鍵時刻拉對方一把，以后我也要這樣幫助朋友。
鉛筆的作文15
我有一個鉛筆袋，它是用塑料做的，這個鉛筆袋是我生日的時候阿姨送給我的生日禮物。我很喜歡這個鉛筆袋，雖然用了一年零十個月，但他來起來還是很新很新很新的。
我的鉛筆袋身穿一件白大衣，在這件白大衣上還有許多紅色的小點(diǎn)點(diǎn)。在筆袋的左下方有一只紅艷艷的蘋果，蘋果的.上方還有一片綠油油的葉子，這只蘋果一定很好吃。在筆袋的中央有一顆透明的五角星，在這顆五角星里有一個格里高中的奇奇。只要我一擺動鉛筆袋奇奇就會在里面動。下課的時候，有些同學(xué)會在我的課桌前不停的玩我的筆袋。他們一邊玩，一邊說：“這個鉛筆袋真好玩�！惫P袋上面有一條深紅色的拉鏈。當(dāng)你輕輕拉開拉鏈就能看見里面有長短不一的鉛筆和一塊粉紅色的橡皮。
別看這個筆袋有點(diǎn)不起眼，但是它的用處可大了。在我寫作業(yè)的時候，鉛筆就鉆出筆袋來到我身邊，我就可以安心地寫作業(yè)啦。我的橡皮可是個大塊頭，它呀頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)。當(dāng)我寫著錯字的時候它就爬出筆袋，有時他爬出來的時候會跌一跤，有時走累了就滾過來。我的尺子身輕如燕“刷、刷”兩下子就來到了我身邊，我按住尺子用筆一劃，一條直線就出現(xiàn)在我眼前。
我非常非常喜歡我的鉛筆袋。
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