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鉛筆的作文范例(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的鉛筆的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
鉛筆的作文1
大家好，我是小主人的新款文具盒，我是正反兩面都能使用的文具盒，深得小主人的愛戴。
小主人還給我起了個(gè)名字，叫史努比，正因?yàn)槲业恼磧擅娑加惺放鹊膱D案，它背著一個(gè)大的向日葵走路顯得很神氣的樣子非�？蓯郏放鹊闹車�有五顏六色的格子，上面繪制著孩子們玩耍的笑臉，當(dāng)小主人傷心的時(shí)候，她一看到我就立刻開心起來了。
雖然不能動(dòng)，但是也是小主人的好幫手，我的肚子里面有專門歸放文具的`大小不同的格子，小主人如果需要用筆或其它文具，她只要打開我，就可以輕松隨意地調(diào)自己喜歡的筆。我呀，和其它的文具盒可不一樣，我的盒蓋是雙層的，外表是用彩色無毒塑料做的，里面裝有海綿，盒蓋和盒體之間是靠一塊吸鐵石相互閉合的，即使掉在地上也不會(huì)摔開的，這可以良好地保護(hù)小主人的筆，雖然我摔得很痛，但我也心甘情愿。
主人很是喜歡我，出門在外都要把我?guī)希盐規(guī)У酵瑢W(xué)面前，帶到伙伴家里，就是游山玩水也帶著我。有一次小主人帶著我去游樂園玩，我被裝在小主人的背包里，坐過山車的時(shí)候，我在包里翻來翻去的，小主人沒暈，我先暈了。
呀！不好了，小主人在找我呢，我得馬上現(xiàn)身，要不小主人該著急了，再見！
鉛筆的作文2
大家好，我是一支漂亮的鉛筆，我有著細(xì)長的身體，頭上還戴著一頂“紅帽子”。自從我被送進(jìn)文具店里生活，就過得非�？鞓�。
可是有一天，店里來了一位小男孩，他一眼就看中了我，“老板，這支筆多少元？”小男孩問道�！安毁F，”老板笑著說，“才一元！”小男孩從口袋里掏出一元錢給了老板，便帶著我離開了。
第二天，小男孩把我?guī)W(xué)校，過了一會(huì)兒，小男孩的一個(gè)小伙伴拿著自動(dòng)筆走過來：“你還用鉛筆嗎？你看我的自動(dòng)筆，既好看又實(shí)用，筆芯斷了，只要按一下它上方的按鈕，就可以再出筆芯了，可不像鉛筆那樣麻煩！我勸你還是把這支筆扔掉吧！”小男孩猶豫了一下，還是決定扔掉我去買一支自動(dòng)筆，于是他狠心地將我扔在了地上。
過了一會(huì)兒，一個(gè)跟小男孩同班的'小女孩走了過來，一眼就看了我，“咦？這兒怎么會(huì)有一支鉛筆呢？”眼看我馬上就要被撿起來了，便大聲喊：“救我，救我�！毙∨⒚菜坡牭搅宋艺f的話，她緩緩地蹲下身，輕輕地把我撿了起來，接著，拍了拍我身上的灰，就把我裝進(jìn)了鉛筆盒里。她的鉛筆盒里也有很多鉛筆，不久后，我和那些鉛筆們就成為了好朋友。
可是好景不長，小男孩得知小女孩把我撿走了，又會(huì)怎么樣呢？
鉛筆的作文3
從前，鉛筆和橡皮原本是有福同享、有難同當(dāng)?shù)暮眯值��？墒�，有一件事卻使它們的感情破裂了。
那是星期三，它們的主人考語文和數(shù)學(xué)得了全校第一名，它們的主人表揚(yáng)它們時(shí)，它倆卻爭(zhēng)吵起來。
鉛筆對(duì)橡皮說：“我的本領(lǐng)最強(qiáng)，我能幫主人寫字、畫畫，你能有什么本領(lǐng)，就算有本領(lǐng)，那你的本領(lǐng)不比我的本領(lǐng)強(qiáng)�！�
橡皮聽了鉛筆的'話，很不服氣的說：“只有你的功勞嗎？主人把你寫錯(cuò)字，我能幫主人糾正你寫的錯(cuò)字，我的功勞更大�！毕鹌は肓艘粫�(huì)，覺得自己說的不對(duì)，又親切地對(duì)鉛筆說：“咱們還是和睦相處吧，有什么好吵的呢？其實(shí)我們倆的作用都很大，對(duì)主人的幫助都是不可缺少的，我們還是不用再吵架了�！便U筆很不服氣地說：“就憑你想和我一起為主人服務(wù)？你還是做你的美夢(mèng)吧！”橡皮又說：
“你不聽我說，你會(huì)后悔的。”鉛筆接著說：“我才不相信�！�
過了幾天，鉛筆自己想了想，覺得自己確實(shí)不對(duì)，橡皮說得都對(duì)。于是，鉛筆來到橡皮面前對(duì)橡皮說：“橡皮，對(duì)不起！那天是我不對(duì)，請(qǐng)?jiān)徫�。”橡皮滿不在乎的說：“沒關(guān)系的，只要我們永遠(yuǎn)為主人服務(wù)，主人就能得到好成績(jī)，我們就很高興，我們永遠(yuǎn)都是好兄弟�！�
從此，橡皮和鉛筆不再吵架，它們又回到有福同享、有難同當(dāng)?shù)暮眯值艿奈恢谩?/p>
鉛筆的作文4
大家好！我是一只刻有中國、上海和中國6151H13的小鉛筆，可以獻(xiàn)給人類。
我是一支漂亮的鉛筆，我的父親是一支鋼筆，我的母親是身體外部的一部分。我家住在一家文具店。在家里，我可以安心睡覺，在外面工作賺錢。
我的外形很壯觀:長長的身體，顏色是紅色和黑色，這兩種顏色搭配在一起，有一根高高的`骨頭，足有18厘米，但是我很苗條，只有1厘米，是個(gè)年輕人，看起來很瀟灑，能讓觀眾暈頭轉(zhuǎn)向！
雖然我的身體很苗條，但我有很大的力量，我像擎天柱:像孫武空的武器，像木棍。
在中文課上，當(dāng)我搖晃身體時(shí)，我可以幫助我的同學(xué)寫作。有時(shí)候我只需要洗一下我的身體，這樣我的頭發(fā)就會(huì)變得非常干凈，就像一把鋒利的刀。當(dāng)我上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我再次搖晃我的身體，變成一個(gè)戴著漂亮帽子的年輕人。我可以幫助我的同學(xué)把錯(cuò)誤的單詞擦掉，并且把它們擦得干凈、清晰、不留痕跡。
在任何時(shí)候，只要主人愿意和我在一起，我就會(huì)永遠(yuǎn)和主人在一起，為他服務(wù)，這難道不令人驚訝嗎？
鉛筆的作文5
“呼嚕嚕，呼嚕�！边@鼾聲是從哪兒傳來的呢？
哦，原來是胖丁在打鼾，他是個(gè)地連小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了，但一點(diǎn)兒都不愛護(hù)文具。這不，鋼筆和“頭”分了家，文具盒滿臉都是傷，書包丟在床底下，這時(shí)發(fā)出了幾種聲音……
鋼筆弟弟一邊抹眼淚，一邊傷心地說：“我的小主人從來都不愛護(hù)啊，一會(huì)兒讓我和“頭”分了家，一會(huì)兒又讓我沒“衣服”穿，害得我的了重感冒！”文具盒大嫂也傷心地對(duì)鋼筆說：“你瞧我，滿身傷痕累累，這都是因?yàn)樾≈魅嗽谡n余時(shí)間和其他同學(xué)“戰(zhàn)斗”，我就成了犧牲品！嗚嗚嗚……”
“還有我呢！”原來是已白發(fā)蒼蒼的書包爺爺也來了，“看，我也不是這樣嗎？下雨時(shí)，小主人把我當(dāng)成小花傘頂在頭上。
回到家，他完好無損，而我就慘啦！還有啊，上個(gè)星期天，小主人他去釣魚，把我給帶去了。我本來還以為他要邊讀書邊釣魚，沒想到，竟然是為了不弄臟他的新褲子！你們說說看，我都這么大把年紀(jì)了，哪經(jīng)得住他的重量啊，結(jié)果……”話還未說完，書包爺爺就咳嗽起來�！拔覀儜�(yīng)該想想辦法啦！”鋼筆弟弟開始憤憤不平�！笆前�！是��！”文具盒大嫂和書包爺爺隨聲附和著。這一切，都被剛剛睡醒的胖丁聽見了。此時(shí)，他心里難過極了，但他也下定決心，不讓那些文具小助手們?cè)偈苋魏蝹α恕?/p>
從此以后，我們看不見殘缺的鋼筆、有傷痕的'文具盒和骯臟的書包，看見的而是放在書桌上的整齊、干凈的文具。這就說明，胖丁已經(jīng)知錯(cuò)就改，成為一個(gè)愛護(hù)文具的好孩子了！
鉛筆的作文6
夜深了，四周靜悄悄的，月亮姐姐在窗外微笑著，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但我的鉛筆盒里卻傳來了一陣吵鬧聲。這是怎么回事呢？原來，鉛筆盒里的工具們正在評(píng)比誰“最重要”。
“我鉛筆世家代代受人喜愛，幼兒園的小朋友都是使用我們寫字、畫畫。所以說，我們最重要！”鉛筆舞動(dòng)著水蛇腰，說道。
橡皮擦是最不服氣的一個(gè)，他拍著自己的大肚子，大聲說：“切！鉛筆世家算什么？如果工程師在用鉛筆繪制圖紙時(shí)畫錯(cuò)了怎么辦？那不是還要由我把鉛筆的痕跡擦掉？以此可見，我們橡皮族人才最重要！”
鋼筆冷笑著，說：“我才是這里最重要的人物，各種會(huì)議都是由我們鋼筆貴族出場(chǎng)！比起我，你們能算的了什么？我……”
鋼筆的.話還沒說完，就被涂改液打斷了。涂改液激動(dòng)得大叫道：“你說什么？最重要的人物？我告訴你，即使你再怎么重要，我們涂改液一族也照樣能把你們的痕跡消除的一干二凈！”
……
“孩子們，不要吵啦�！币恢背聊你U筆盒爺爺說道。
“爺爺，您來的正好。您就評(píng)評(píng)理，我們這兒誰最重要？”鉛筆跑到鉛筆盒面前，大聲說。
“孩子們。其實(shí)你們都很重要，少了你們一個(gè)，我們的主人學(xué)習(xí)就不會(huì)那么方便啦�！便U筆盒說道。
“是啊，少了我們一個(gè)，主人學(xué)習(xí)上就不會(huì)那么方便了！謝謝爺爺！”鋼筆和鉛筆同時(shí)向鉛筆盒鞠了一躬。
大家互相道歉，從此以后，大家再也沒有為這而吵起來了。
鉛筆的作文7
我有一個(gè)鉛筆盒，每天我都要用它，它是我最好的朋友。
我的鉛筆盒是鐵做成的長方體。上面有一個(gè)小女孩坐在草地上，拿著本子寫字。她好像在跟我說：“你要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，要像我這樣時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)，我才和你做朋友�！本瓦@樣沒當(dāng)我看到它就情不自禁地學(xué)習(xí)起來。鉛筆盒的`底部是一只唐老鴨，它一直在盯著我，好像在期盼我能和它做朋友。鉛筆盒的側(cè)面寫著金光閃閃的八個(gè)大字：好好學(xué)習(xí)，天天向上。這八個(gè)字一直鼓勵(lì)著我好好學(xué)學(xué)，考出好成績(jī)。我很喜歡這個(gè)鉛筆盒。
再打開鉛筆盒，上面是一個(gè)卡通課程表。哪吒在對(duì)我笑，大耳朵圖圖在對(duì)我笑，貓和老鼠在對(duì)我笑，星星也在對(duì)我笑，使我心情非常愉快。
你看鉛筆盒里的筆正在睡覺呢！有豪爽的鋼筆，有亭亭玉立的圓珠筆，有文靜的鉛筆，有溫柔可親的中性筆，有惹人喜愛的綠色水彩筆，有活潑可愛的修正液，還有小巧玲瓏的擦皮。鉛筆盒是它們休息和睡覺的地方。有時(shí)我的鉛筆盒聽我讀書，看我寫字，我考試取得了好成績(jī)它和我一起高興。有了這個(gè)鉛筆盒我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了許多。
這就是我的好朋友——鉛筆盒。
鉛筆的作文8
我是一支小鉛筆，我有很多很多的夢(mèng)想。
我的第一個(gè)夢(mèng)想，是來到音樂廳。知道我要做什么嗎？我要當(dāng)小螞蟻的豎笛，吹出美妙的音樂�；蛘呶胰ギ�(dāng)小兔的指揮桿，打出優(yōu)美的節(jié)拍，哈！多么開心。
我的'第二個(gè)夢(mèng)想，是來到公園。知道我要干什么嗎？我要當(dāng)蹺蹺板，小朋友們坐在我身上，一上一下，像兩只小精靈在飛舞，哈！多么好玩。
我的第三個(gè)夢(mèng)想，是鉆進(jìn)泥土。知道我要做什么嗎？我要當(dāng)蚯蚓，在泥土里鉆來鉆去打地道，不僅可以住，還可以給植物松土，哈！多么開心。
我的第四個(gè)夢(mèng)想，是跳進(jìn)河里。知道我要干什么嗎？我要當(dāng)一條泥鰍，在水里歡快地游來游去，和小魚對(duì)話，和小蝦嬉戲玩耍，哈！多么好玩。
我的第五個(gè)夢(mèng)想啊，是要躲到菜園里。知道我要做什么嗎？我要在紫葉間，長成長長的茄子，或者變成嫩嫩的青瓜，菜園里的豐收會(huì)馬上就要開始咯！哈！多么好玩。
誰也不知道一支鉛筆有多少夢(mèng)想，就像寫在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開多少花，結(jié)了多少個(gè)童話。
鉛筆的作文9
嗨，大家好！我是一支鉛筆，來自文具家族。我身形細(xì)長，非常苗條，穿著一件漂亮的外套，上面有兩只可愛的小熊在做游戲。
告訴你，我的用途可多了，寫字、畫畫樣樣行。每當(dāng)看到小主人用我寫出漂亮的字時(shí)，我就感到很開心。然而，我盡心盡力為小主人服務(wù)，小主人卻不知道愛惜我。這讓我感到很傷心。瞧，小主人有事沒事就把我咬在嘴里，尤其是遇到不會(huì)做的數(shù)學(xué)題時(shí)，就咬得更厲害了，我真是欲哭無淚。課堂上，小主人還喜歡一邊聽課，一邊把我放在手里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一不小心就把我扔出去好遠(yuǎn)，摔得我齜牙咧嘴。小主人還很粗心，放學(xué)的時(shí)候常常忘記把我放進(jìn)文具盒里，害得我一個(gè)人孤零零地待在課桌上。
小主人，我本身含有大量的鉛，如果把我咬在嘴里，會(huì)影響你腦神經(jīng)的發(fā)育。而且，這樣既不衛(wèi)生，也會(huì)傷害到我。另外，希望你上課時(shí)能專心聽講，不要總把我放在手里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去；放學(xué)時(shí)，要記得把我收回去，不然我的`“室友”鋼筆大哥和轉(zhuǎn)筆刀弟弟會(huì)擔(dān)心我的。
“丁零零”上課鈴響了。好了，不多說了，我要開始工作了，拜拜。
鉛筆的作文10
已是深夜，我終于完成了作業(yè)，偶然抬頭間，望見了在不遠(yuǎn)處有一個(gè)我兒時(shí)畫畫所用的一盒彩鉛，打開一看，讓我思緒萬千……
筆盒中，顏色鮮艷的彩鉛比較短小，而暗色系的比較修長，唯獨(dú)那白色彩鉛沒有用過，甚至還沒削過，那我就不明白了，當(dāng)時(shí)白色鉛筆沒有用嗎？
我覺得不是，生活中，處處皆有白色。在醫(yī)院里，病房的四壁、枕頭、被褥不都是白色的嗎？我曾經(jīng)在一本百科全書上看到白色的病房能讓病人消除內(nèi)心的痛苦，讓他們安靜下來，這不是白色的用處嗎？
在我的衣柜里，有相當(dāng)一部分衣服是黑白相間的，雖然白色不是主角，但有了配角的烘托，主角才會(huì)更加地大放光彩，引人注目，這不是白色的.作用嗎？
再看筆盒中這支白色的鉛筆，在已經(jīng)是純白的紙上，起不到作用，可當(dāng)你先涂上紅色，再涂上白色，奇跡就發(fā)生了，紅色變成了粉紅色，這不是白色的作用嗎？
是的，單單一個(gè)白色依然沒用，它需要伙伴，朋友與與它一起合作，才能呈現(xiàn)出炫麗的色彩，同樣，一個(gè)人想要絕對(duì)的成功是不可能的，只有合作才能雙贏，只有合作才能爆發(fā)出人生的輝煌。
白色，一種平凡的顏色，它不象紅色那樣鮮艷，不象藍(lán)色那樣舒心，在眾多顏色中，它一直在尋找下一個(gè)與它合作的顏色……
鉛筆的作文11
一天，小明寫完作業(yè)便跑出去玩了。這時(shí)，鉛筆盒里熱鬧起來。鉛筆首先發(fā)話了：“你們的本領(lǐng)都不大，只有我的本領(lǐng)最大！”“不，我的本領(lǐng)才大！”橡皮憤怒的說。鉛筆又說：“我能寫字，你不能；我能繪畫，你也不能，你又有什么本領(lǐng)？”“你寫錯(cuò)字了，我能幫你擦，”橡皮說。
“你繪畫時(shí)畫錯(cuò)了，我也能幫你擦，你說我的本領(lǐng)大不大？”“就這點(diǎn)本領(lǐng)，還想跟我斗，你還嫩了點(diǎn)，回去再練十年吧！哈哈哈”鉛筆驕傲的'說道。橡皮更生氣了：“是我的本領(lǐng)最大！”“是我！”“是我！”他們倆喋喋不休的吵著，眼看就要打起來了，轉(zhuǎn)筆刀插了一句：“你們的本領(lǐng)都不大，只有我的本領(lǐng)最大�！薄笆裁�！”鉛筆和橡皮異口同聲的叫起來。轉(zhuǎn)筆刀傲慢的說：“鉛筆削不尖，就不能寫字；鉛筆不能寫字了，橡皮也沒有東西可擦。所以我的本領(lǐng)最大�！�
一直沉默不語的文具盒終于看不下去了：“你們?nèi)齻�(gè)的本領(lǐng)都很大，可其中缺了誰也不行。你們既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，但也要看到自己的缺點(diǎn)。大家相互配合、相互幫助，這樣才能更好地發(fā)揮各自的才能。你們說，不是嗎？”鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀聽了，很慚愧，知道自己錯(cuò)了，他們不再鬧別扭，成了三個(gè)形影不離的好朋友。
鉛筆的作文12
我是一支鉛筆，我有一個(gè)特殊的名字叫“環(huán)保鉛筆”，現(xiàn)在讓我來介紹一下自己吧。
我高15厘米，寬不到1厘米。別看我樣子很像普通鉛筆，可我并不是你們想得那么“單純”。普通鉛筆是木頭做的，而我卻是塑料做的，正好合了“環(huán)保”這兩個(gè)字。我身穿粉紅色的外套，腳登粉紅橡皮鞋，臉是圓椎形的，頭上還戴著一頂小黑帽，特別漂亮。真是人見人愛。
不僅我的外表惹人喜愛，我的優(yōu)點(diǎn)更多。普通鉛筆的筆芯都有鉛毒，可我卻不是什么“蛇蝎心腸”的鉛筆，我由內(nèi)到外都是安全的、無毒的。普通鉛筆需要削。特別是急著收書包時(shí)，再削鉛筆，既麻煩又浪費(fèi)時(shí)間。真不好！別忘了，時(shí)間等于金錢呀。我就很好地解決了這個(gè)麻煩。我是裝鉛的。有人可能要問：“鉛那么細(xì)，斷了怎么辦？”放心好了，我可沒那么嬌弱，我不像自動(dòng)鉛筆那樣需要摁再能出鉛。把我的心里裝上鉛后，只要沒頭了，我才會(huì)出鉛。這樣，也保證了我的頭不會(huì)被壓斷。
我的使用方法也很簡(jiǎn)單，把橡皮鞋脫下來，就能看到我的心孔。把鉛芯塞進(jìn)心孔后，再幫我穿上橡皮鞋，摁幾下我的.黑色筆頭小帽，鉛就出來了，就可以寫字了。如果出來的鉛頭用完了，你也不用管。接著寫即可。我的筆頭帽，只要一摁到紙上，就能自動(dòng)彈出鉛。怎么樣？高級(jí)吧！
我雖然感覺我是現(xiàn)在最高級(jí)的鉛筆。但我相信，在不久的將來，還會(huì)有更多更高級(jí)的鉛筆同胞們出現(xiàn)。來幫助小朋友們寫字。
鉛筆的作文13
陣微風(fēng)拂過臉頰，有股平靜襲上心來，絲絲清涼透進(jìn)心扉。
窗簾半掩著。地板上映進(jìn)了幾塊形狀不一的亮光。顯得有點(diǎn)斑駁。我倚靠在沙發(fā)上擺弄著遙控器。冰冷的屏幕上播放著百僚無趣的肥皂劇。倏地。一陣閃光。客廳四下即刻被亮光籠罩著。你緩緩走了過來。坐在了我旁邊。雙臂跨在茶幾上寫東西。我好奇的.探過身去：你握著一只僅剩7。8厘米的鉛筆正埋頭做家庭筆記，空氣中彌漫著筆在紙上“刷刷刷”的聲音，手不停著反復(fù)緊握。生怕那半截鉛筆從手中滑落。我笑笑：“媽媽，你就不能換支筆寫？”你偏過頭，一臉茫然地看著我，但還是反應(yīng)過來：“給你們省點(diǎn)唄。”我頓時(shí)漲紅了臉龐，腦海中閃過了一幕幕畫面：我叉著腰正飛速地朝同桌砸去一只剛買的水筆。在本子上涂涂寫寫，還不時(shí)把里邊的水甩出來。筆沒水了，就連同筆殼一塊扔掉：有時(shí)還拿著筆水去弄男生的衣服。一個(gè)月里，20支筆絕對(duì)不在話下。可就是因?yàn)檫@種奢侈，造成了我如今把浪費(fèi)當(dāng)成天經(jīng)地義，把媽媽的一片苦心當(dāng)成了理所當(dāng)然。對(duì)不起，媽媽�！拌�？”你的一聲打破了沉寂，我唐惶著如同夢(mèng)中驚醒。“哦，媽媽。我去寫作業(yè)了。”說完，起身回房間。拿起了那張本打算明天去學(xué)校抄的作業(yè)。
風(fēng)，撫起了夜的沉寂。也揚(yáng)起了我的心思。
鉛筆的作文14
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，那是我媽媽在淘寶上花了150元給我買得。
我的鉛筆盒從外形上看像一個(gè)縮小版的旅行箱。它由綠色、黃色、藍(lán)色、紅色、黑色多色組成。鉛筆盒穿著一件酷酷的黑色外衣，中間一條紅色的拉鏈，黑紅相間，給人感覺很時(shí)尚、洋氣。蓋子表面中間映著一只恐龍，它的皮膚是藍(lán)色的，頭上戴著一頂金色的黃冠，與眾不同的是它整體都凸出來的。它后面的紅色火球和UEKKIDS英文字母都凸出來，還有右上角恐龍的英文字母，這些突出部分和底部的黑底，顯得鉛筆盒整體立體感強(qiáng)，特有厚重的感覺！
打開鉛筆盒，左邊是用網(wǎng)紗做的.，一共兩層。右邊是用布做的一排放筆的，像一個(gè)個(gè)小山洞。我在左邊上面放著印章、橡皮和三角尺，下面放著記號(hào)筆、鋼筆、水筆、紅筆和直尺。右邊放得全是各種鉛筆。每當(dāng)我要寫作業(yè)了，鉛筆哥哥總會(huì)跳到我手里；每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮弟弟總會(huì)挺身而出；每當(dāng)我要批作業(yè)時(shí)，紅筆妹妹就會(huì)跑到我身旁；每當(dāng)我要畫線條時(shí)，三角尺馬上三級(jí)跳到。
鉛筆盒是我形影不離的好朋友，它給我學(xué)習(xí)帶來了方便。
鉛筆的作文15
夜深了，小主人的屋子里鬧哄哄的原來是鉛筆和橡皮擦在爭(zhēng)吵呢。穿著漂亮花衣裳的鉛筆小姐神氣地站在那兒，頭戴一頂紅帽子，腰桿挺得筆直，活像一個(gè)不可一世的小公主。她長得很漂亮，也很驕傲。躺在旁邊的橡皮擦妹妹，個(gè)子矮矮的，衣服又是清一色的，沒有一點(diǎn)兒特色。
看著難看的橡皮擦妹妹，鉛筆小姐憤怒地吊高嗓門說：“喂，橡皮擦，你看我長的漂亮嗎？”“漂亮，很漂亮�！毕鹌げ琳f出自己的真心話。鉛筆聽后，嗓門也更大了：“那當(dāng)然，我可不像你長得又矮又丑。我要是你還不如自殺好了�！毕鹌げ谅犃算U筆的.話，不好意思地低下頭，紅著臉喃喃說道：“鉛筆姐姐，美不美不只看外表。我雖然長得不好看，但我也可以為主人出一份力啊。"
沒等橡皮擦把話說完，鉛筆就不耐煩了，甩著手說：“去、去、去、你有什么資格能和我相提并論！”橡皮擦委屈地說：“鉛，鉛筆姐姐，話可不能這樣說呀！"鉛筆不再理睬橡皮擦，她得意地跳起了搖擺舞。旋轉(zhuǎn)得正歡時(shí)，她忽然從桌子上滾了下來。“啪嚓”一聲，鉛筆摔得粉身碎骨。第二天一早，小主人發(fā)現(xiàn)鉛筆斷成了好幾截兒，沒法用了，就把鉛筆放進(jìn)了他自制的可回收利用物品箱里。而橡皮擦依然在勤勤懇懇地為小主人貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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