鉛筆的作文[優(yōu)選]

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的鉛筆的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

鉛筆的作文1

　　大家好，我叫鉛筆，我是學(xué)習(xí)用品之一。我生活在鉛筆盒這個大家庭里，我家有鋼筆爺爺。油筆奶奶。尺子哥哥和橡皮妹妹，我們有一個溫暖的家。

　　主人把我從超市買過來，我穿著花花綠綠的衣服，我的腦袋是橡皮擦，我是橢圓形的，外層是木頭，里面是一根又細(xì)又長的筆芯。只有刀把木頭給削了，我的身體就會幫助主人寫出一行行工工整整的.字體。當(dāng)主人們寫出錯別字時就會用我的腦袋把他擦掉。

　　我們鉛筆家族帶出了一批一批的人才，而將自己走向了死亡。當(dāng)我們的壽命快要在主人的手里用盡時，主人將我們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶里。

　　當(dāng)主人們在學(xué)習(xí)畫畫寫字時我可是一個好能手，畫畫時主人用我和尺子哥哥一起幫助人畫出了一幅美麗的畫、而在寫字時我和橡皮妹妹一起合作幫主人，寫出一手好字。

　　我們鉛筆不后悔，因?yàn)槲覀円郧盀槿祟愖龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)！

鉛筆的作文2

　　筆，在我們的你生活中起到了很大的作用。干什么都要用到筆，比如：寫字、練書法………我認(rèn)為生活中有一種筆我最喜歡，這種筆就是——鉛筆。

　　幼兒園時，我便有了鉛筆，那時用的鉛筆的中華牌的，現(xiàn)在我們用的是馬克牌的鉛筆，這個牌子的鉛筆是媽媽帶這弟弟去買的。它穿著易條長長的一條黑色的裙子，在黑色的運(yùn)作上還有幾個銀白色的花（其實(shí)是字）。在向上看就是鐵皮了，這也是它那漂亮的'衣服。在向上看就是它那乳白色的腦袋。

　　鉛筆對于一年級到三年級是比要的一種文具之一，當(dāng)然鉛筆在眾多的文具也占了上風(fēng)，鉛筆的用處可不是虛名的，鉛筆的實(shí)力可大了。每當(dāng)你寫錯字的時候，對于水性筆和鋼筆必然是擦不掉的了，可鉛筆就與眾不同了，如果你用鉛筆寫錯字了，還可以用它那乳白色的腦袋把錯字給擦掉。

　　筆，也是文房四寶之一，我們應(yīng)該珍惜鉛筆帶給我們的好處，利用它，認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上。

鉛筆的作文3

　　我是一支鉛筆，身高19厘米，長得細(xì)長細(xì)長的；穿的是粉色的衣服，衣服上還畫著巴拉拉小魔仙；頭頂上還戴著一頂白色的小帽子。你看，我也是一個小美女呀！

　　我的家本來在文具店里，小主人把我買回了家，她用鉛筆鉸把我鉸得尖尖的，放到了文具盒里。

　　第二天早上，小主人把我?guī)У綄W(xué)校。我每天的任務(wù)是幫著小主人寫字，寫漂亮的字。我的小主人是個調(diào)皮的小女孩，她除了用我寫字，還總是拿著我在桌子上亂搗，把我的筆尖搗斷；還經(jīng)常咬我的.帽子，啃得我一身口水。她還時不時的拿著我在桌子上滾來滾去，滾得我頭都暈了。

　　我想對小主人說：“如果你喜歡我，你能對我好點(diǎn)嗎？”

鉛筆的作文4

　　周四下午放學(xué)，我們眼巴巴的跑出教室，在學(xué)校門口排隊(duì)等我爸媽來接我們。

　　當(dāng)父親把我從擁擠的'人群中拉出校門時，我發(fā)現(xiàn)筆袋不見了。我們回去找了，還是找不到那個筆袋。晚上，李藝彤的媽媽突然打電話給我媽媽，說：“書包被李藝彤拿走了，回家了�！甭牭竭@里我喜出望外，我心愛的筆袋終于找到了。

　　第二天早上到達(dá)教室后，李藝彤把鉛筆袋給了我。我發(fā)現(xiàn)筆袋是干凈的，鉛筆已經(jīng)削尖了。別提那一刻我有多開心多感動了。我非常感謝李藝彤和她的母親。以后我一定要向他們學(xué)習(xí)，把這種愛傳遞下去，幫助更多的人。

鉛筆的作文5

　　如今的鉛筆盒真是千奇百怪，什么樣的都有，而且便宜，功能又多，空間大，外形也漂亮。

　　我的鉛筆盒，外形是海綿寶寶的圖片，顏色主要是黃色。圖片上畫的是海綿寶寶在舉面包，可有趣了。

　　鉛筆盒的功能也很多，在鉛筆盒的右邊有一塊小小的凹槽，那是放橡皮的地方。在左邊有五塊排列整齊的'放大鏡。在放大鏡的左邊，有一個削筆刀。在放大鏡的右邊有一塊表嵌在里邊。

　　我的鉛筆盒可以雙面打開。

　　打開上面一層，咔！的一聲，會有四支鉛筆指向你，這是鉛筆盒的機(jī)關(guān)。

　　打開下面一層，里面有很大的空間，可以放鋼筆、鉛筆、尺子等等。下面還有一個很小的空間，是放通知的。鉛筆盒的中心有一塊指南針。

　　現(xiàn)代的鉛筆盒真的是千奇百怪，只有你想不到的，沒有我們做不到的！

鉛筆的作文6

　　“嗚嗚……”咦？這是哪里來的哭聲。原來，是從鉛筆盒里面?zhèn)鱽淼�。鉛筆說：“今天，小主人寫完作業(yè)了就把我放在桌子上，結(jié)果，被別的小朋友弄到了地上。”鋼筆說：“我也是這樣的'。”尺子說：“主人把我在桌子上拍來拍去，害得我全身都是傷，我記得主人明天要考試”鉛筆和橡皮說：“明天，我們就讓小主人考一個不好的成績�！�

　　第二天，小主人剛要拿鉛筆的時候，發(fā)現(xiàn)鉛筆全斷了，只好拿鋼筆，可是鋼筆故意憋氣，小主人怎么也寫不出字，這時，鋼筆剛好打了一個噴嚏。小主人的卷子上全是墨水。這時，老師說：“交卷�！毙≈魅诉�沒有寫完，只好交卷。下午，小主人考了個零分，小主人知道錯了，就愛惜文具。終于在文具的幫助下，小主人考了一個100分。

鉛筆的作文7

　　我的自動鉛筆是朋友給我的。它代表了我和朋友的友誼，也是我學(xué)習(xí)的好伙伴。接下來，我給大家介紹一下我的自動鉛筆。

　　它穿著一件粉色的連衣裙，上面坐著一只粉色的兔子。兔子的'耳朵上系著一個紅色的蝴蝶結(jié)。它看上去精力充沛，水汪汪的大眼睛笑得瞇了起來。不知道腦子里在想什么開心的事。

　　我的自動鉛筆不僅漂亮，而且是我學(xué)習(xí)的小幫手。

　　我記得有一次，我專心做作業(yè)，卻不小心寫錯了一個字。我沒注意到，就繼續(xù)寫作業(yè)。這時，自動鉛筆似乎在對我說：“小師傅，你寫錯了一個字。”我馬上仔細(xì)檢查，找到了，改正了。

　　還有一次，我一心一意。一邊寫作業(yè)一邊玩，自動鉛筆飛快地對我說：“小師傅，趕緊寫作業(yè)，不然明天就要受罰了�！蔽衣犞�，我花時間寫作。“薩沙武賈西奇”的聲音不時從報紙上傳出。作業(yè)終于完成了。

　　我愛我的自動鉛筆！

鉛筆的作文8

　　我的鉛筆盒是米奇的，是上一年級的時候，媽媽在我生日時送給我的。

　　鉛筆盒的背景是黑色的，上面畫著米奇和米妮還有唐老鴨坐過山車時的快樂情景。打開鉛筆盒，里面就是文具的家了。這些“小伙計”沒事時就在“家”里做“春秋大夢”呢！

　　我做作業(yè)時它們就開始忙碌起來了，尺子畫的'線筆直筆直，如果我的作業(yè)寫錯了，橡皮就會跳出來，在錯題上“走”來“走”去，然后鋼筆再給我寫上滿意的答案……

　　一次，我的鉛筆盒壞了，我非常傷心，回家我馬上自己動手修理，一會兒，就完全修好了，米奇g高興得張著大嘴，好像對我說：“謝謝！”

　　我喜歡我的鉛筆盒。

鉛筆的作文9

　　轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了3016年了，這時候的文具大不一樣了。

　　晚上我做完作業(yè)，像往常一樣收拾好了書包。忽然，我仿佛聽到“沙沙”的聲音，“啥聲音？”我疑惑地把書包放下，只見桌上文具袋里面的鉛筆都似乎長了眼睛，長了腳，呼拉拉地跑向削筆刀。一個接一個地排著隊(duì)。削筆刀也做好準(zhǔn)備，鉛筆一個個到削筆刀上一下一下地轉(zhuǎn)著，像我在削筆似的`，一支，兩支……急忙轉(zhuǎn)完，鉛筆們又急忙跑回去，鉆進(jìn)文具袋里，和橡皮一起躺著，好像在一起說話，一起談笑風(fēng)聲……

　　這場面似乎有些不可思議，這一切是怎么發(fā)生的呢？原來那時候有一種微型感應(yīng)器，把這個小得不得了，像米粒一樣的東西，裝到鉛筆里去，它就能自己去做我們要做的事了。還有，這個鉛筆里有很多材料，這些材料的作用可大了，它可以把短的小鉛筆連接到長的鉛筆上，舊鉛筆就可以變成像剛出廠的新鉛筆。

　　這小小的一只鉛筆，受到了很多人的青睞，你是不是也想擁有這樣的鉛筆呢？

鉛筆的作文10

　　轟隆隆~咔咳咳~，我出生在某工廠，后來，我被裝進(jìn)了一個箱子。第二天的上午，我被搬到了某店，我住進(jìn)了玻璃里。

　　當(dāng)天下午，我被一個男孩給買走了。一開始，我高興，這么快就被買走，伙伴們一定很羨慕我。后來我才知道我的第一任主人是個“惡魔”。每天，他不用我，也就算了。他還每天摔我，用小刀削我，沒過幾天，他就把我給丟了，真不知道下一個是哪個倒霉的家伙。��！碰…哎呦，我的媽呀！幸好沒死。

　　過了幾天，走過來的.一個孩子，我的眼里就像是看到救星一樣，無比的激動，本以為他會把我?guī)Щ丶�，好好的對待我，誰知，��！他竟然把我踢了一腳，天哪！額。我昏了過去。

　　我醒了過來，咦—這是哪里？哇~好漂亮��！ 滿屋都是裝飾品，仔細(xì)一看，哇！居然是用廢品做的！這時，過來一個小女孩，她把我也做成了一個裝飾品，我看看自己，��！好漂亮呀！

　　從此以后，我就生活在這個漂亮的天地里，這個天地還會時不時地添加一些漂亮的東西。

鉛筆的作文11

　　你們聽，鉛筆盒里的文具又在竊竊私語了。

　　橡皮得意地說：“我和鉛筆老兄是天生一對的，你們看我和鉛筆的外衣都是五顏六色的`，它寫錯了我還可以幫它解決問題�！便U筆缺生氣地說：“誰和你的一對啊？沒有你，我一樣寫！”說完他倆就斗起嘴來了。鋼筆暗暗竊喜，驕傲地說：“我穿著黑色的禮服，這么高雅，這么大方，你們誰比得了？再說，我筆尖鋒利，寫出來的字又好看，你們誰有我厲害？”橡皮和鉛筆聽鋼筆這么一說，更來氣了，把鋼筆痛扁了一頓。尺子躲到角落里，默默祈禱說：“可千萬別打到我，我可不想喝你們爭�！毕鞴P刀這時候可得意了，挺直腰板說：“我穿著黃色的外衣，可別小看我，我可是個魔術(shù)師，我可以把 鉛筆削得尖尖的，如果沒有我，鉛筆就會變粗，小主人也會記得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！�

　　小主人被文具們的爭吵給驚醒了，它打開鉛筆盒，對文具們說：“你們都是我最有用的小文具�！闭f完，文具盒里一片寂靜，后來，再也沒有人聽到它們吵過架。

鉛筆的作文12

　　未來的鉛筆是一個電子筆。它可以自己寫作業(yè)，你只要說出你想寫的內(nèi)容，它就可以替你寫，這樣你就省了很多寫作業(yè)的時間。它還有一個液晶顯示屏能夠顯示你說的話，這種液晶顯示屏對眼睛沒有壞處，這樣你就不用擔(dān)心眼睛變近視了，是不是很好呢？它還可以根據(jù)你說的'內(nèi)容給你出題，如果你回答錯了它就會處罰你，直到你回答對為止，如果你說的是英文，它的液晶顯示屏上就會出現(xiàn)英文字典和外國人的課文，是不是很好呢？

　　我一定會努力學(xué)習(xí)，將來發(fā)明出這種筆。

鉛筆的作文13

　　在我的文具盒里住著鉛筆三兄弟，它們分別是鉛筆、自動鉛筆、導(dǎo)彈鉛筆。它們一直默默無聞地在幫助我，今天我就讓大家來認(rèn)識它們。

　　首先我們來認(rèn)識家族老大——木質(zhì)鉛筆。它穿著一身綠色衣裳，長得高高瘦瘦的，像根竹竿。它能寫字，上面還有竹葉形的圖案。它的優(yōu)點(diǎn)是讓我寫字好看，能常被老師表揚(yáng)。它的缺點(diǎn)是用用就禿了，不環(huán)保。

　　其次是自動鉛筆，它的全身是用塑料做成的，很時尚，身穿一件華麗的外套，上面畫著一個芭比公主在微笑著向我們打招呼。它的優(yōu)點(diǎn)是使用方便，一按鉛頭就鉆了出來。缺點(diǎn)是用力大點(diǎn)就容易斷鉛。

　　最后是導(dǎo)彈鉛筆，它的鉛芯是一節(jié)一節(jié)的，像導(dǎo)彈，排列得整整齊齊，寫禿了就拔掉最前面的`，把它插到最后面。優(yōu)點(diǎn)是樣式多，不用削。缺點(diǎn)是用得快，價格貴。

　　這就是我形影不離的鉛筆三兄弟，我喜歡他們。

鉛筆的作文14

　　從前有一個幸福的家庭，就是鉛筆家族。爸爸的名字叫2b，媽媽的名字叫自動鉛筆，他們生了一對雙胞胎，就是中華鉛筆。有一次爸爸的腳被人打了，媽媽聽到這個消息后就把爸爸送去醫(yī)院，過了兩三個時辰，爸爸的腿又好了，媽媽這才放心下來。爸爸很奇怪，醫(yī)生是怎樣弄好的，醫(yī)生說：“為了救人，才發(fā)明這個救人器的。爸爸這是好奇心又來了。

　　過了一年，爸爸對鄰居說：“如果你們的房子壞了，就找我修吧！”我聽到這句話，就叫爸爸給我建新的房子！后來爸爸果然給我建了個新的房子，是四層樓的。第一層樓是客廳和廁所；第二層樓是媽媽和我們的.房間；第三層樓是廚房，四層樓是陽臺。

　　我們從此過上了幸福的生活！

鉛筆的作文15

　　去年小主人上二年級的時候，他媽媽就把我買了回來，送給了小主人。

　　圓圓的耳朵，藍(lán)色的嘴，方方的臉蛋，透明的肚皮，還有一條可以轉(zhuǎn)動的尾巴。從外表來我像一只小貓，其實(shí)我是個鉛筆刨刀。

　　聽了這句話你們一定想問刨刀在哪里吧。告訴你們刨刀就在我的嘴里。只要把鉛筆放入我的嘴中轉(zhuǎn)動我的尾巴，我就會用我鋒利的牙齒來啃咬鉛筆，使鉛筆變尖。有一次考試，小主人的'鉛筆全禿了，那時離考試結(jié)束只有幾分鐘了，小主人十分焦急。突然，他急中生智想起了我，連忙拿出我把鉛筆刨尖，才讓他的試卷沒有了空白。

　　自從那次考試后，小主人變得更加愛我了，他說有了我的幫助，今后考試再也不怕臨陣磨“槍”了。聽了這話，我開心極了！

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