實(shí)用的小學(xué)生作文常用(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
養(yǎng)小金魚是我課余時(shí)間最喜歡的事,我家魚缸里,養(yǎng)著一條小金魚,名叫“金金黑”。
它的身體是金色的,背鰭上有一塊小斑點(diǎn),“金金黑”的名字由此而來(lái)。最吸引人眼球的是它的尾巴潔白如云,看起來(lái)就像屁股后面拖著一個(gè)小白人,十分有趣。
“金金黑”最大的特點(diǎn)就是“裝酷”。它能在水中連續(xù)幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)。就算把它掕出來(lái),抖它身體,它也不會(huì)掙扎,我想它知道我是不會(huì)傷害它的,所以,故意裝出一副不在意的.樣子。
你可別小瞧它,它有時(shí)挺“酷”的。有一次,我給它喂食,它閃電般游過(guò)來(lái),那速度用“風(fēng)馳電掣”來(lái)形容一點(diǎn)也不夸張。它嘴巴張的老大,好像要把我的手指頭一起吞掉。我剛把魚食放在水里,它就立刻游過(guò)來(lái)。我以為它會(huì)狼吞虎咽吃個(gè)痛快,哪知道它吃進(jìn)去又吐出來(lái)。這下,我來(lái)了興趣,仔細(xì)看著它。只看見(jiàn)它嘴巴像安了彈簧似的,吞下魚食,又吐出來(lái)……幾個(gè)來(lái)回之后,它才吃掉這頓“美餐”。
看著“金金黑”自由自在地樣子,我也覺(jué)得美滋滋的。它是我的“心肝寶貝”,給我的課余生活添加了許多樂(lè)趣。
河南駐馬店驛城區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):黃璽贏
小學(xué)生作文 篇2
一棵野草,它是曠野中的的一個(gè)斗士;它以大地為鄰,以繁星為友;它們?cè)谝黄,?duì)酒當(dāng)歌。從不去問(wèn)人生幾何!它是黑夜曠野中打不倒的斗士,再大的風(fēng),再大的雨,依然在陽(yáng)光下,在星空下,或是在徹底的黑暗下吟唱當(dāng)然它有其最終的歸宿,但秋天的腳步不會(huì)將奮斗的痕跡踐踏。始終堅(jiān)守著“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的信念,待到明年,又一個(gè)春天,又一個(gè)世界!
野草,它有強(qiáng)盛的生命力。一棵草,從春天到秋天,整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程—萌發(fā)。成長(zhǎng),枯黃,切切實(shí)實(shí)的記錄了四季的腳步。它的'生長(zhǎng)既不緩慢又有力度;它的腳步既不雜亂又有深度。到秋天,葉落草黃之時(shí),又怎樣?回首過(guò)往的歲月,便可收獲力度和深度。生長(zhǎng)的腳步!
白居易詩(shī)中寫到“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!边@似乎已成為千古傳唱的佳句,草的生命力震動(dòng)了詩(shī)人的心。不得不說(shuō),草面對(duì)枯與榮,始終是淡然的。生命的頑強(qiáng),在戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)烈的火焰之后,又一個(gè)春天,又是一個(gè)芳草凄凄的世界。
野草,有時(shí)會(huì)更顯環(huán)境的蒼涼。杜甫詩(shī)云:“國(guó)破山河在,城春草木深!眹(guó)家亡了,人煙蒼涼,草兒放肆的生長(zhǎng)。哪里有土地,哪里有春風(fēng),哪里就有它們生長(zhǎng)的身影。是!如果久不居住的家院,你去推開大門。呵!早已過(guò)門階,蒼涼之感頓生心扉,那是絕對(duì)的。然而因?yàn)榄h(huán)境蒼涼,更顯它們的頑強(qiáng),唯有它們敢在這荒涼之地生存,給蒼涼點(diǎn)綴一點(diǎn)綠色。
是!一棵草,一個(gè)春天,一個(gè)世界。
小學(xué)生作文 篇3
清兵衛(wèi)又熱衷于繪畫了,對(duì)他父親的嘀咕,他也沒(méi)放在心上。
這天,他抱著書包興奮地跑回家,一打開房門進(jìn)去,“啪”的一聲便關(guān)上了。
母親停止切菜便對(duì)丈夫埋怨道:“你也不管管他!他整天在那兒胡亂折騰,以后能有什么出息!”
父親一手扣下手中的茶杯,狠狠地敲擊在茶幾上,茶水濺起十多公分高,說(shuō)道:
“這臭小子一天到晚不干正事,剛砸了他的葫蘆,又跑來(lái)干這些!闭f(shuō)完,便走向了清兵衛(wèi)的房間……
清兵衛(wèi)一進(jìn)房門,便把手中的書包放下,打開書包,雙手拿出一本書,那是他剛買的繪本。清兵衛(wèi)輕輕地?fù)崦蔷碌耐鈿,如同士兵輕輕地?fù)崦约旱臉尅K嵵氐貙⒗L本放在支架上,然后走到窗邊的.畫板前坐下,望著昨夜即將完成的那幅畫——《籠中鳥》,一只蒼老布滿皺紋的手正在打開鳥籠,一只鳥在籠中歡快雀躍。清兵衛(wèi)提起畫筆,正準(zhǔn)備潤(rùn)色潤(rùn)色,身后卻傳來(lái)“砰砰砰”的敲門聲。
一開門,清兵衛(wèi)一見(jiàn)怒氣沖天的父親便緊張起來(lái),兩手放在身后,緊緊地攥著畫筆,手心不停地冒汗。說(shuō)道:“爸爸……”
父親見(jiàn)狀,怒喝道:“拿來(lái)!”
清兵衛(wèi)一陣猶豫,接著父親一把抓了他過(guò)來(lái),奪過(guò)他手中的畫筆折成兩段。
“你每天這樣,以后能有什么出息!”父親怒喝道。
清兵衛(wèi)沉默著,眼里噙著淚水。父親將頭往里探,一眼便望見(jiàn)了畫板旁的一摞畫,便快步上前去,十幾張十幾張地全部撕掉了。滿地的紙屑如剛下過(guò)一場(chǎng)雪,冷得清兵衛(wèi)直哆嗦,他僥幸地向畫板望去,不料,那《籠中鳥》卻不見(jiàn)了。
第二天,一位有著花白胡子的老人在路邊散步,忽然看見(jiàn)路邊柵欄內(nèi)有一張紙,上面花花綠綠的,顯然這是一幅畫。出于職業(yè)心理,于是老人費(fèi)力地蹲了下來(lái),貼著縫兒將其拿了出來(lái),咋眼一看,老人驚呆了!盡管畫風(fēng)中的童稚顯露無(wú)疑,但那鳥兒即將出籠的歡喜雀躍被刻畫得淋漓盡致,栩栩如生!疤(dú)到了”老人不禁感嘆。接著他立刻站起身子,蹦蹦跳跳地敲門……
“你好,請(qǐng)問(wèn)這幅畫是你家孩子畫的嗎?”老人急切地問(wèn)道。一打開門,父親便驚呆了。他他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到全國(guó)有名的畫家,本市的美術(shù)館長(zhǎng)會(huì)來(lái)他家。父親還沒(méi)醒過(guò)神來(lái),嘴里便附和道:“是!是!”
“我想收他作學(xué)生,我能見(jiàn)見(jiàn)他嗎?”老人急切地問(wèn)道,臉上的興奮溢于言表。
“!”父親被震撼了。
這時(shí)剛受了母親思想教育的清兵衛(wèi)走了過(guò)來(lái),兩眼通紅,對(duì)父親說(shuō)道:“對(duì)不起,爸爸,我再也不畫畫了!”清兵衛(wèi)說(shuō)完,才看見(jiàn)那老人手里拿著一幅畫,那幅自己尚未完成的《籠中鳥》。
“!”清兵衛(wèi)指著那幅畫失聲道……
“!”老人指著清兵衛(wèi)失聲道……
“。 备赣H指著清兵衛(wèi)失聲道……
小學(xué)生作文 篇4
和煦的春風(fēng)吹暖了茫茫大地,吹化了河溪流,吹綠了小草細(xì)柳,也吹醒了蕓蕓生靈。
一處不引人注目的小菜園里,一只幼蝶即將誕生,這只幼蝶就是我。雖然我正在繭里,但是明媚的陽(yáng)光仍然讓我感到陣陣熱意。時(shí)間久了,更覺(jué)酷熱。但更讓我難耐的是長(zhǎng)時(shí)間的寂寞與無(wú)奈。繭外的喧囂,早已使我蠢蠢欲動(dòng)。于是,我拼命地掙扎,掙扎……終于,聽到了一陣輕輕的“嘶”聲。我知道,繭僅僅撕開了一個(gè)小口,但對(duì)我而言,這已經(jīng)是不小的勝利了。為了犒賞一下自己,我停了下來(lái),準(zhǔn)備休息一會(huì)兒。
正在喘息之時(shí),我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻不知什么時(shí)候爬了過(guò)來(lái)。我心里一緊:它該不會(huì)對(duì)我不利吧?正想著呢,小螞蟻已經(jīng)湊近了我,友好地向我打招呼:“嗨!朋友,里面的滋味可不好受,需要幫忙嗎?”“不用,不用……”我忙不迭地說(shuō),“謝謝你,螞蟻大哥!我必須得自己出來(lái),只有這樣才能練就一副結(jié)實(shí)的.翅膀,否則是很危險(xiǎn)的!薄澳呛冒!你可要努力呀!我先去曬曬太陽(yáng)。等你出來(lái)了,可一定要找我玩兒噢!”說(shuō)著,螞蟻爬到一邊去了。
螞蟻?zhàn)吡耍粝铝斯膭?lì)。我再一次挺起尚顯柔嫩的雙翅,攢足全身的力氣,向“洞口”發(fā)起沖擊。隨著一陣長(zhǎng)長(zhǎng)的“嘶嘶”聲,繭終于被我撕裂了。我也筋疲力盡了。過(guò)了好一會(huì)兒,我慢慢扇動(dòng)起已變得硬挺的雙翅!鞍!我會(huì)飛了!我會(huì)飛了!”我興奮地大叫了起來(lái)。聞聲而來(lái)的小螞蟻也高興地向我祝賀。
我背起小螞蟻,飛過(guò)菜園,飛過(guò)小溪,飛進(jìn)田野,飛進(jìn)天空……!春天真美呀!
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