幼兒園父親節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家整理的幼兒園父親節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園父親節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)1
每年六月的第三個(gè)星期日，是感謝父親的節(jié)日——父親節(jié)，為了引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào)、關(guān)愛(ài)他人，在父親節(jié)來(lái)臨之際，xx市xx幼兒園各班進(jìn)行了豐富多彩的感恩主題教育活動(dòng)。
各班主題活動(dòng)有《我給爸爸做領(lǐng)帶》、《爸爸請(qǐng)喝果汁》、《畫爸爸》、《爸爸的故事》、《爸爸我聽(tīng)您的話》等等;從而感悟到了在自己成長(zhǎng)過(guò)程中爸爸所付出的艱辛和不易，從而對(duì)爸爸產(chǎn)生了無(wú)比感激和敬仰的心情，讓幼兒理解爸爸的辛苦，鼓勵(lì)幼兒為爸爸做一件力所能及的事情。比如倒茶、捶背、唱歌等。同時(shí)，我們鼓勵(lì)孩子回家后為爸爸唱一首歌《大頭兒子和小頭爸爸》，用自己最簡(jiǎn)單、真誠(chéng)的方式表達(dá)對(duì)爸爸的濃濃的愛(ài)。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們用自己的方式表達(dá)了對(duì)爸爸的愛(ài)，充分體現(xiàn)了家園共育的.優(yōu)勢(shì)，起到了愛(ài)心感恩教育的顯著效果。爸爸們也明白了自己在孩子心中的地位，從而體會(huì)到了孩子們的愛(ài)，增進(jìn)了幼兒與父親之間的感情，為今后工作之余能夠參與到孩子的成長(zhǎng)中，讓孩子的童年有更多美好的回憶。
幼兒園父親節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)2
力耕幼教，才如涌泉。一年一度的父親節(jié)到了，20xx年6月x日，力泉幼兒園舉行了“父親節(jié)”主題活動(dòng)。當(dāng)天下午4：30，爸爸媽媽們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到幼兒園參加今天的活動(dòng)，孩子們都很期待爸爸的到來(lái)，每位家長(zhǎng)的臉上都洋溢著他們內(nèi)心的笑容，我想今天最開(kāi)心的是孩子們，當(dāng)然，更高興的.是爸爸們。
今天，在爸爸的眼里看到了從未有過(guò)的欣慰，每個(gè)寶貝都坐在爸爸媽媽的懷里，貼著爸爸媽媽的耳邊，好像說(shuō)著悄悄話，并且給了爸爸最深情的擁抱，大聲的說(shuō)出“爸爸節(jié)日快樂(lè)，我愛(ài)你”。
當(dāng)然，今天最令人感動(dòng)的是“媽媽寫給爸爸的一封信“，辛勤的媽媽們?cè)谄綍r(shí)可能沒(méi)有機(jī)會(huì)向爸爸表達(dá)她們的心聲，但是今天，媽媽把他們要說(shuō)的話都寫了下來(lái)，并交給了爸爸，有的媽媽還分享了她們的信，我想，此時(shí)爸爸們一定是最感動(dòng)的。
在孩子們的心中，自己的爸爸是什么樣子呢?瞧!聰明的寶貝們把自己的爸爸畫出來(lái)了，并且都給自己的畫起好了名字。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，寶貝們趕緊帶上爸爸媽媽出去尋找自己的作品。
歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，我相信，今天的這個(gè)節(jié)日一定會(huì)給我們的寶寶和爸爸留下一個(gè)美好的回憶。
幼兒園父親節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)3
首先，所有的活動(dòng)人員都到了，這是值得驕傲的。活動(dòng)沒(méi)有缺席。父親節(jié)也是孩子們的主要父親�；顒�(dòng)的形式是各種親子游戲、各種親子合作游戲和一些節(jié)目，渲染了父親節(jié)的氣氛。在這次活動(dòng)的過(guò)程中，孩子們的表現(xiàn)非常積極，顯然，這次活動(dòng)的項(xiàng)目非常有效，項(xiàng)目是正確的。
活動(dòng)一開(kāi)始，主持人就出現(xiàn)了，主要是我們幼兒園的老師。年輕的`老師更有青春活力，主持人表現(xiàn)得很好，在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)揮得很好，沒(méi)有主持人卡住，主持人失敗。作為一個(gè)活動(dòng)，主持人真的很重要。在活動(dòng)過(guò)程中，主持人成功渲染出父親節(jié)的感恩氣氛，讓孩子們更加投入其中。
在活動(dòng)和游戲方面，在游戲方面，我們需要孩子與父親互動(dòng)，培養(yǎng)父親之間的默契。在這個(gè)過(guò)程中，父母和孩子都表現(xiàn)得很好。在游戲的過(guò)程中，也有一些感人的事情。有些孩子在游戲的過(guò)程中遇到了困難，不愿意繼續(xù)，在父親的鼓勵(lì)下，我們慢慢克服了。太棒了，這完美地促進(jìn)了孩子和父親之間的感情。本次活動(dòng)還安排了以感恩父親為主題的兒童演講、朗誦等活動(dòng)，進(jìn)一步渲染了活動(dòng)的氣氛。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，放了很多電影，讓父親和孩子們看，效果很好，電影介紹了父親節(jié)的起源，各種感恩的例子，孩子們仔細(xì)看，驅(qū)動(dòng)情緒，最后是父母代表的演講，主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，一切都很順利，親子游戲也很成功，每個(gè)過(guò)程都順利完成，活動(dòng)總體上相對(duì)成功，但也有一些不足之處，細(xì)節(jié)不夠周到，時(shí)間控制不合理，這些字節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，使活動(dòng)提前結(jié)束，總結(jié)不足，未來(lái)繼續(xù)改進(jìn)。
幼兒園父親節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)4
“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長(zhǎng)，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無(wú)法忘懷......”有人說(shuō)，父愛(ài)如山，大愛(ài)無(wú)言；有人說(shuō)，父親的愛(ài)是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的`形象是繁忙、威嚴(yán)的，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)也是比較少的。為此，在父親節(jié)到來(lái)之際，吳小街中心幼兒園開(kāi)展了以“父愛(ài)如山,心懷感恩”為主題的父親節(jié)活動(dòng)。
6月16日下午3點(diǎn)，幼兒園的大教室里，孩子們手中拿著自己精心準(zhǔn)備的節(jié)日賀卡，排著整齊的隊(duì)形，通過(guò)合唱《父親》，拉開(kāi)父親節(jié)的序幕，激動(dòng)萬(wàn)分的爸爸們跟著孩子一起唱，感情豐富的爸爸們卻潸然淚下，小小的賀卡卻包涵了濃濃的感恩之情，當(dāng)爸爸們接過(guò)孩子手中賀卡時(shí)都情不自禁的擁抱自己的小寶貝，堅(jiān)強(qiáng)的臂膀抱住寶貝的同時(shí)，也相繼收到了孩子的熱情之吻與孩子最真誠(chéng)的祝福。
通過(guò)此次活動(dòng)，孩子們都知道了不僅有媽媽的節(jié)日，還有爸爸的節(jié)日，爸爸和媽媽都是最親愛(ài)的人。讓孩子們?cè)陉P(guān)愛(ài)中體味親情，了解中華的傳統(tǒng)美德，也進(jìn)一步增添父與子之間父愛(ài)如山的意義。
人生中很多東西，不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的愛(ài)卻是永恒…… 父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭；父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的日子里，讓我們大聲說(shuō)出對(duì)父親的愛(ài)，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂(lè)！
幼兒園父親節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)5
為了贊美父親，讓父親感受到節(jié)日的溫暖，表達(dá)對(duì)父親的感激之情，6月18日，寶蓮社區(qū)計(jì)劃生育協(xié)會(huì)在寶蓮雙語(yǔ)幼兒園開(kāi)展了以“溫暖父親節(jié)·感恩節(jié)六月天”為主題的'活動(dòng)，孩子們以手工的形式表達(dá)了對(duì)父親的愛(ài)。
活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，幼兒園老師向孩子們和父親們展示了兩件精美的手工作品，并分發(fā)了手工材料，孩子們迫不及待地想開(kāi)始。有些孩子自己動(dòng)手，父親在一邊做親密的助手；有些孩子指揮父親仔細(xì)剪紙和貼紙。雖然父親的手看起來(lái)有點(diǎn)笨拙，但他們的臉上充滿了幸福的微笑。
父親節(jié)活動(dòng)旨在讓孩子們?cè)谕嫠Ｖ薪咏赣H，讓父親更了解孩子，增進(jìn)彼此的感情。
幼兒園父親節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)6
為了讓幼兒感受父愛(ài)的偉大與無(wú)私，做心中有愛(ài)、心中有情，懂事孝順，學(xué)會(huì)感恩的好孩子。近日，xx鎮(zhèn)xx幼兒園開(kāi)展“我愛(ài)我的爸爸”父親節(jié)主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，各班教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，向孩子們介紹了父親節(jié)的`時(shí)間及由來(lái)，通過(guò)師幼談話一起討論爸爸的工作及職業(yè)特點(diǎn)，分享生活中爸爸是如何照顧自己的小故事，讓孩子們深深體會(huì)到爸爸平日的辛苦。教師們還組織幼兒開(kāi)展手工制作活動(dòng)，有的為爸爸制作一件帥氣的襯衫，有的為爸爸制作一條精美的領(lǐng)帶；有的為爸爸制作一張小賀卡，寫上想要對(duì)爸爸說(shuō)的真心話，表達(dá)對(duì)爸爸的濃濃愛(ài)意。另外，各班教師還讓孩子回家后幫爸爸做力所能及的事情，對(duì)爸爸說(shuō)聲：“您辛苦了！”理解爸爸為家庭為自己所付出的一切努力。
此次活動(dòng)，孩子們用自己的方式表達(dá)了對(duì)爸爸的愛(ài)，加深了幼兒對(duì)爸爸的理解，增進(jìn)了爸爸與孩子間的感情，讓孩子們體驗(yàn)到了濃濃的親情，感恩與關(guān)愛(ài)的種子在孩子幼小的心靈生根發(fā)芽。
幼兒園父親節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)7
一、以特有的自然環(huán)境為素材，開(kāi)展主題活動(dòng)
我園地理環(huán)境優(yōu)越，交通便利又地處鬧市中心，我們收集并利用社區(qū)中有價(jià)值的教育資源，采取豐富多樣的方式和途徑，拓展幼兒學(xué)習(xí)生活的空間，密切他們與社會(huì)生活的聯(lián)系。
1.結(jié)合社區(qū)自然環(huán)境，帶幼兒走進(jìn)社會(huì)生活
我園所處的府山社區(qū)雖然是個(gè)老社區(qū)，但社區(qū)環(huán)境優(yōu)雅、清潔衛(wèi)生，為教師支持、引導(dǎo)幼兒探究提供了很好的物質(zhì)基礎(chǔ)。因此我們?cè)陂_(kāi)展《我們的小區(qū)》主題時(shí)，帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)小區(qū)，讓幼兒在輕松、愉快的情景下去了解、感知小區(qū)環(huán)境的優(yōu)美，使幼兒萌生出熱愛(ài)小區(qū)，愛(ài)護(hù)小區(qū)的情感，從而引發(fā)了《我是環(huán)保小衛(wèi)士》環(huán)保主題活動(dòng)的產(chǎn)生與開(kāi)展。在活動(dòng)中，幼兒主動(dòng)為制止損害和破壞環(huán)境的行為“出謀劃策”，還通過(guò)“為小區(qū)設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)志”，為小花小草澆水，撿白色垃圾——塑料袋等活動(dòng)，服務(wù)于社區(qū)。
2.結(jié)合風(fēng)景名勝，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)家鄉(xiāng)教育
在《美麗的家鄉(xiāng)》的主題活動(dòng)中，我們根據(jù)本土文化，家鄉(xiāng)的主要特產(chǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行教育。我園附近有眾多的風(fēng)景名勝，如孔廟、博物館、府山公園等。我們就以社區(qū)中的旅游景點(diǎn)為線索，以家鄉(xiāng)的優(yōu)勢(shì)、變化為教育內(nèi)容，有意識(shí)地帶領(lǐng)孩子們實(shí)地參觀游玩周邊的名勝景點(diǎn)。我們帶孩子觀賞公園里美麗的古塔，孔子講學(xué)雕塑群、雄偉的天主教堂；引導(dǎo)幼兒領(lǐng)略孔廟中的古宅、古樹、古園的風(fēng)貌，參觀博物館內(nèi)展示的各種衢州文物、名家字畫。
我們還帶孩子們觀看了邵永豐麻餅的制作過(guò)程、參觀“不老神雞”的養(yǎng)殖基地、衢州美食“三頭一掌”等商店。通過(guò)收集圖片、看錄像的方式，了解家鄉(xiāng)的各種特產(chǎn)和建筑，由此幼兒自發(fā)引出形成了一系列的主題如《我是小導(dǎo)游》、《逛逛新衢州》、《特色小吃》等，這些主題活動(dòng)的開(kāi)展，使孩子們親身感受了家鄉(xiāng)的變化，家鄉(xiāng)的美麗，從而贊美衢州，展望衢州，增強(qiáng)了作為衢州一員的自豪感。
二、以濃郁的人文資源為依托，豐富主題活動(dòng)
社區(qū)的人文資源是幼兒生活學(xué)習(xí)的活教材，是主題活動(dòng)的重要來(lái)源。開(kāi)發(fā)、利用、優(yōu)化、拓展社區(qū)中各類有價(jià)值的教育資源，不僅可以開(kāi)闊孩子們的眼界，豐富孩子們的經(jīng)驗(yàn)，還可以發(fā)展幼兒的'社會(huì)意識(shí)，使幼兒更加關(guān)心社會(huì)，在了解社會(huì)的過(guò)程中自然而然、輕松愉快地融入社會(huì)。
1.結(jié)合主題活動(dòng)，體驗(yàn)互動(dòng)活動(dòng)的樂(lè)趣
在主題實(shí)施前我們對(duì)社區(qū)內(nèi)的人文資源進(jìn)行了充分的調(diào)研，并把它有效的整合到各主題活動(dòng)之中。我們府山街道社區(qū)單位多，人才濟(jì)濟(jì)，為此我們努力挖掘社區(qū)內(nèi)的人才優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用社會(huì)的力量使我們的主題活動(dòng)更豐富、充實(shí)。我們采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式來(lái)挖掘社區(qū)的人文資源。社區(qū)中有專業(yè)特長(zhǎng)的人、服務(wù)人員、老紅軍等被我們邀請(qǐng)走進(jìn)了課堂。如請(qǐng)理發(fā)店的叔叔來(lái)園演示理發(fā)的過(guò)程；請(qǐng)老紅軍為孩子們講抗戰(zhàn)故事；請(qǐng)美妍蛋糕店的阿姨展示蛋糕的制作方法等。這些人文資源的利用使幼兒的活動(dòng)天地更加豐富，給主題活動(dòng)的開(kāi)展注入了勃勃生機(jī)。
我們還與社區(qū)附近的消防支隊(duì)結(jié)成友好對(duì)子，定期請(qǐng)解放軍來(lái)園指導(dǎo)幼兒做操，開(kāi)展消防安全講座。帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展軍營(yíng)半日活動(dòng)，到軍營(yíng)參觀解放軍叔叔的寢室，觀摩消防隊(duì)員的隊(duì)列訓(xùn)練和緊急出動(dòng)的演習(xí)。活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步了解了軍營(yíng)生活，堅(jiān)定了幼兒向解放軍學(xué)習(xí)的信心，加深了幼兒對(duì)消防隊(duì)的了解，激發(fā)了幼兒對(duì)解放軍的熱愛(ài)之情。
2.結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，傳承敬老、愛(ài)老的美德
“敬老愛(ài)幼”是我們一直提倡的樸素民風(fēng)。在開(kāi)展《爺爺奶奶的節(jié)日》的主題活動(dòng)中，重陽(yáng)節(jié)邀請(qǐng)社區(qū)里的爺爺奶奶們來(lái)園做客，與幼兒一起慶祝節(jié)日。幼兒為爺爺奶奶們敲敲背捶捶腿，表演了精彩的節(jié)目，還把自己親手制作的禮物送給老人，老人們也為幼兒表演起了拿手的歌舞，老老少少在節(jié)日的氛圍中一起唱唱跳跳，一片歡歌笑語(yǔ)。這一主題活動(dòng)，既培育了幼兒敬老愛(ài)老的情感，也培養(yǎng)了幼兒從小就傳承這一優(yōu)良美德的精神。
三、以現(xiàn)代化的生活設(shè)施為條件，拓展主題活動(dòng)
隨著生活水平的提高，社區(qū)配套的生活設(shè)施不斷完善。大菜場(chǎng)、超市、銀行和熱鬧繁華的商業(yè)街、小學(xué)均分布在我園附近。周邊的生活設(shè)施都是我們可利用的教育資源，都能成為我們開(kāi)展主題活動(dòng)的活教材。因此，我們合理、充分地利用這些社區(qū)設(shè)施，豐富幼兒的生活，展開(kāi)不同的教育活動(dòng)。例如在開(kāi)展主題活動(dòng)《我居住的地方》中，超市、菜場(chǎng)、郵局等都成為了孩子們探究的對(duì)象。其中超市是孩子們最感興趣和最熟悉的地方。為了滿足幼兒的興趣與需要，我們就因地制宜，就地取材，組織幼兒超市購(gòu)物�；顒�(dòng)也就從“我居住的地方”延伸拓展到了“超市”。在超市中我們通過(guò)“十元錢購(gòu)物”活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)生活，提高對(duì)錢幣的認(rèn)識(shí)。超市營(yíng)業(yè)員還專門給小朋友開(kāi)辟了一條收銀通道，不厭其煩地為小顧客開(kāi)單、找零，孩子們不僅做了一回小主人，更重要的是從中體驗(yàn)到了一種被社會(huì)接納、重視的喜悅。
幼兒園父親節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)8
一、以特有的自然環(huán)境為素材, 走出幼兒園課堂的“圍墻”
大自然是第一本教科書, 是世界上最有趣的老師。讓教育回歸真實(shí)的生活, 讓幼兒回歸自然的環(huán)境。通過(guò)利用特有的自然環(huán)境, 讓孩子走出“幼兒園課堂”, 既調(diào)動(dòng)了孩子們的各種感官認(rèn)識(shí), 引導(dǎo)他們接觸自然、了解自然, 又使教育活動(dòng)變得生動(dòng)、具體、充滿樂(lè)趣, 同時(shí)也開(kāi)拓了孩子們的視野。
我園地處南方一座具有2100多年歷史的古老城市柳州, 座落于美麗的柳江河畔。我們充分利用這一特有的自然環(huán)境為素材開(kāi)展主題活動(dòng), 帶幼兒走進(jìn)自然、走進(jìn)生活、親身感知體驗(yàn), 在認(rèn)識(shí)和適應(yīng)自然的同時(shí), 陶冶幼兒情操, 培養(yǎng)對(duì)生活、家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。
1. 結(jié)合風(fēng)景名勝, 對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)家鄉(xiāng)教育。我園所在社區(qū)附近有柳侯祠、柳宗元衣冠墓、東門城樓等名勝古跡。我們以家鄉(xiāng)的優(yōu)勢(shì)、變化為教育內(nèi)容, 帶領(lǐng)孩子們實(shí)地參觀并認(rèn)識(shí)周邊的景點(diǎn), 了解其相關(guān)的神奇?zhèn)髡f(shuō)。在柳侯公園里, 孩子們領(lǐng)略了羅池、柑香亭等與柳宗元有關(guān)的古跡�；顒�(dòng)中幼兒始終興趣盎然, 問(wèn)題一個(gè)接一個(gè):“柳宗元衣冠墓為什么是圓形的?”“里面裝的是什么?”“為什么衣冠墓要建在柳州?”等等。這些問(wèn)題成為孩子們急于探究的熱點(diǎn), 于是, 一個(gè)由幼兒自發(fā)生成的主題“古城柳州”產(chǎn)生了。主題活動(dòng)的開(kāi)展, 使孩子們親身感受了家鄉(xiāng)的變化, 從而贊美柳州、展望柳州, 增強(qiáng)了作為柳州小公民的自豪感。
2. 利用民俗風(fēng)情文化, 引領(lǐng)幼兒進(jìn)行主題探究活動(dòng)。隨著孩子們旅游范圍的不斷擴(kuò)大, 見(jiàn)識(shí)廣了, 視野更開(kāi)闊了, 激發(fā)了他們對(duì)中華民族的文化、風(fēng)土人情、建筑、節(jié)日活動(dòng)的興趣, 他們更渴望感受獨(dú)特、美妙的文化氣息。柳州是一個(gè)多民族聚居的城市, 居住著苗、瑤、侗、仫佬等多種少數(shù)民族。然而對(duì)于生活在現(xiàn)代都市的幼兒來(lái)說(shuō), 對(duì)于這些少數(shù)民族還是十分陌生的。我們利用我園附近十分有利的社區(qū)資源———大龍?zhí)睹袼罪L(fēng)情村, 和孩子們一起開(kāi)展了探究活動(dòng)。孩子們參觀了別具匠心、風(fēng)格各異的少數(shù)民族民間建筑藝術(shù), 品嘗到油茶、竹筒飯、酸魚等少數(shù)民族風(fēng)味小吃和民族菜肴, 還參加和觀賞到壯、侗、苗、瑤等少數(shù)民族的山歌對(duì)唱、拋繡球、蘆笙踩堂、搶花炮等豐富多彩的文藝歌舞表演。通過(guò)活動(dòng), 孩子們知道了我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家, 各民族有著自己不同的民族文化, 培養(yǎng)了幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)民族的情感。
3. 以得天獨(dú)厚的自然地理產(chǎn)物, 豐富主題活動(dòng)內(nèi)容。柳州境內(nèi)“喀斯特”地貌的奇山秀水, 自古盛產(chǎn)奇石、怪石。在“古城柳州”的主題活動(dòng)中, 孩子們收集了大量奇石的資料, 對(duì)千奇百態(tài)的柳州奇石產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是, 我們帶領(lǐng)孩子們參觀了奇石館, 通過(guò)欣賞陳列室里各種石頭的“形、質(zhì)、色、紋、韻”, 孩子們初步了解了一些奇石的石種、形態(tài)的變化、顏色等特征, 知道柳州奇石蘊(yùn)涵著深厚的賞石文化�；氐接變簣@, 孩子們紛紛用從柳江邊拾到的鵝卵石進(jìn)行“石頭畫”活動(dòng), 并把作品布置了“小小奇石館”, 通過(guò)玩石活動(dòng)創(chuàng)造出自己獨(dú)特的賞石審美觀念, 從而拓展了知識(shí)面, 進(jìn)一步豐富了主題活動(dòng)的內(nèi)容。
二、以濃郁的人文資源為依托, 走出“教材文本”的框架
強(qiáng)大而豐富的社區(qū)人文資源, 為我們提供了得天獨(dú)厚的教材, 使得幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近自己熟悉的生活, 幼兒在生活中學(xué)習(xí)既可以到真實(shí)的環(huán)境中探索, 又能使教師在活動(dòng)過(guò)程中注意教育的有效整合。
1. 結(jié)合擁軍工作, 開(kāi)展“我是小小解放軍”。擁軍愛(ài)民, 軍民魚水情是我們的`優(yōu)良傳統(tǒng)。我園與中國(guó)人民解放軍某部隊(duì)某分隊(duì)是軍民共建單位, 我們就以這一優(yōu)良傳統(tǒng)為基礎(chǔ)來(lái)豐富我們的主題活動(dòng)。在“長(zhǎng)大了我也要當(dāng)解放軍”的活動(dòng)中, 我們組織孩子們來(lái)到軍營(yíng)里, 參觀解放軍叔叔的寢室, 觀看叔叔們的隊(duì)列訓(xùn)練, 跟解放軍叔叔學(xué)習(xí)操練, 聽(tīng)解放軍叔叔講故事并一起做游戲, 相互交談。通過(guò)和解放軍叔叔的零距離接觸, 孩子們更加崇拜和尊敬解放軍了。此外, 在幼兒園的節(jié)日大型活動(dòng)中, 我們還經(jīng)常邀請(qǐng)解放軍叔叔來(lái)園聯(lián)歡。通過(guò)這些活動(dòng), 更堅(jiān)定了孩子們向解放軍學(xué)習(xí)的信心, 增強(qiáng)了幼兒的國(guó)防意識(shí)。
2. 結(jié)合重陽(yáng)節(jié)、兒童節(jié)活動(dòng), 傳承敬老愛(ài)幼美德。“敬老愛(ài)幼”是我們一貫倡導(dǎo)孩子繼承的優(yōu)良民風(fēng)。在開(kāi)展“快樂(lè)的節(jié)日”主題活動(dòng)中, 我們充分挖掘了可利用的社區(qū)人文資源:邀請(qǐng)社區(qū)退休的爺爺奶奶來(lái)幼兒園共度重陽(yáng)節(jié)。老人們?yōu)橛變罕硌萘四檬值呐ぱ砀? 孩子們把自己做的小禮物送給老人, 老老少少在節(jié)日的氛圍中一起唱唱跳跳, 一片歡歌笑語(yǔ)。“六·一”兒童節(jié)我們還組織孩子們從家里帶來(lái)好玩的玩具、好看的圖書以及一些文具, 慰問(wèn)福利院的孤兒。孩子們通過(guò)和福利院的小朋友一起分享玩具、圖書等活動(dòng), 進(jìn)一步感受到自己生活是如此幸福, 同時(shí), 也學(xué)會(huì)尊重和愛(ài)護(hù)社會(huì)上的弱勢(shì)群體, 學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)和幫助那些需要幫助的人。
三、以現(xiàn)代化的生活設(shè)施為條件, 拓展教育的大空間
隨著生活水平的提高, 社區(qū)配套的生活設(shè)施不斷完善, 周邊的生活設(shè)施都是我們可利用的教育資源, 成為我們開(kāi)展主題活動(dòng)的活教材。
1. 借助社區(qū)優(yōu)雅、整潔的環(huán)境, 促進(jìn)幼兒環(huán)保意識(shí)的萌芽。我園地處柳江河畔, 柳江北岸是延綿數(shù)里的河堤, 被稱為“柳堤”。沿堤數(shù)里高樓林立, 錯(cuò)落有致。堤岸綠樹成陰, 涼風(fēng)習(xí)習(xí)。在開(kāi)展“我居住的城市”這一主題活動(dòng)中, 我們讓幼兒在輕松、愉快的情景下去感知柳堤環(huán)境的優(yōu)美, 使幼兒萌生出熱愛(ài)河堤愛(ài)護(hù)河堤的情感。在活動(dòng)中, 孩子們紛紛“出謀劃策”———怎樣使河堤更美麗。于是, 他們?cè)O(shè)計(jì)了“河堤環(huán)保標(biāo)志”, 為河堤旁的柳樹、花草澆水, 主動(dòng)做制止損害和破壞環(huán)境行為的小宣傳員, 等等。通過(guò)這些活動(dòng), 促進(jìn)了環(huán)保意識(shí)植根在幼兒心中。
2. 以社區(qū)配套的生活設(shè)施, 拓展主題活動(dòng)內(nèi)容。我園地理位置優(yōu)越, 菜市、超市、銀行和熱鬧繁華的商業(yè)街, 中小學(xué)校均分布在我園附近。在開(kāi)展主題活動(dòng)“我居住的城市”時(shí), 超市、菜場(chǎng)等成為孩子們探究的對(duì)象, 其中超市是孩子們最感興趣和最熟悉的地方。為了滿足幼兒的興趣和需要, 我們因地制宜, 就地取材, 組織幼兒逛超市, 在超市中我們通過(guò)“一元錢購(gòu)物”活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)生活。孩子們通過(guò)選擇自己喜歡的物品, 認(rèn)識(shí)物品標(biāo)簽, 讓營(yíng)業(yè)員開(kāi)單、找零等, 提高了對(duì)錢幣的認(rèn)識(shí), 他們不僅做了一回小主人, 更重要的是從中體驗(yàn)了一種被社會(huì)接納、重視的喜悅。此外, 我們還利用小學(xué)的教育資源, 開(kāi)展了“我要上小學(xué)”的主題活動(dòng);通過(guò)參觀郵局了解信的相關(guān)知識(shí)等活動(dòng)。社區(qū)的寶貴資源, 拓展了現(xiàn)有的主題教育內(nèi)容, 也為孩子們提供了親身體驗(yàn)、了解社會(huì)的充實(shí)條件。
幼兒園父親節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)9
每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此，實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了“我的爸爸本領(lǐng)大”的主題活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
活動(dòng)之前，孩子們用稚嫩的小手畫父親、夸父親，有的孩子描繪了父親提著公文包早出晚歸辛勤勞動(dòng)的情景；有的孩子描繪了父親與自己一起快樂(lè)地運(yùn)動(dòng)；有的孩子描繪了父親的喜怒哀樂(lè)。一張張畫傳遞著孩子們對(duì)父親深深的謝意，孩子們感謝父親養(yǎng)育之恩，感謝父親如同母親一樣所付出的愛(ài)心和辛勤勞動(dòng)�；顒�(dòng)中孩子們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲，甜美的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)爸爸的感激熱愛(ài)之情，活動(dòng)結(jié)束后，孩子們?cè)诎嗌显u(píng)選出了最能干爸爸、最可愛(ài)爸爸、最勇敢爸爸、最幽默爸爸等五項(xiàng)大獎(jiǎng)。特別值得一提的是今年的父親節(jié)對(duì)于實(shí)驗(yàn)幼兒園是個(gè)特殊的節(jié)日，因?yàn)樵搱@一位教師的愛(ài)人是解放軍，這次參加了救災(zāi)，他的.女兒就在實(shí)驗(yàn)幼兒園上學(xué)，在父親節(jié)活動(dòng)中她向小朋友介紹自己的爸爸在地震救災(zāi)中是個(gè)英雄，為了災(zāi)區(qū)的人民他已經(jīng)離家一個(gè)月了，非常想念他，也為爸爸是個(gè)解放軍感到驕傲自豪。
“父親節(jié)活動(dòng)”讓孩子親近了爸爸，讓爸爸了解孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
幼兒園父親節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)10
在這個(gè)充滿麥香與愛(ài)意的6月，今年“端午節(jié)”恰逢“父親節(jié)”，這兩個(gè)美好的節(jié)日如期而至并美麗邂逅。在“雙節(jié)”即將到來(lái)之際，xx幼兒園里到處充滿了濃濃的感恩之情和愜意的節(jié)日氣氛。
近一周以來(lái)，xx園各年級(jí)組結(jié)合實(shí)際情況將父親節(jié)和端午節(jié)結(jié)合在一起，運(yùn)用孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，開(kāi)展不同的主題教育活動(dòng)，在培養(yǎng)幼兒對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣的同時(shí)，利用雙節(jié)激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)爸爸的意識(shí)，讓孩子們知道爸爸的辛苦，并用語(yǔ)言、歌曲、繪畫等形式大膽表達(dá)出來(lái)，增強(qiáng)對(duì)爸爸的情感，增進(jìn)親子感情，讓愛(ài)傳遞！
托班組以“父愛(ài)滿滿、爸氣十足”為主題開(kāi)展了親子活動(dòng)，寶寶們?yōu)榘职肢I(xiàn)上一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，并和爸爸一起玩起了踩腳印、鉆山洞等親子互動(dòng)游戲；小班組則以“我愛(ài)你爸爸”主題活動(dòng)感受著對(duì)爸爸濃濃的愛(ài)，并以“夸夸爸爸”“愛(ài)心領(lǐng)帶”表達(dá)出孩子們對(duì)爸爸的敬仰；中大班組通過(guò)“采訪爸爸”“愛(ài)心視頻”把孩子對(duì)父愛(ài)的感恩表達(dá)得淋漓盡致，并邀請(qǐng)愛(ài)心爸爸進(jìn)課堂，為孩子們講述了自己崗位上工作的'職責(zé)，使孩子們對(duì)爸爸的崇敬之心更加深厚。
圍繞端午粽情的主題活動(dòng)也是極其豐富：老師們利用圖片、視頻講解了端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗，并展示了我國(guó)不同地區(qū)過(guò)端午節(jié)的一些習(xí)俗圖片，孩子們都聽(tīng)得非常認(rèn)真。各班還以游戲的形式開(kāi)展特色的端午劃龍舟比賽活動(dòng)，說(shuō)兒歌、畫粽子、粘土做粽子、折粽子等活動(dòng)精彩紛呈，孩子們既感受了濃郁的端午氛圍，也體驗(yàn)到濃濃的親情。
“端午粽飄香，情濃父親節(jié)”，xx幼兒園通過(guò)父親節(jié)與端午節(jié)相結(jié)合的主題教育活動(dòng)，讓孩子們不僅感受到中華傳統(tǒng)文化的魅力，也加深了對(duì)中華傳統(tǒng)文化的了解，同時(shí)通過(guò)孩子們幼小心靈的感知，感受到父愛(ài)如山，并學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)、回報(bào)愛(ài)，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓中華民族孝老愛(ài)親的傳統(tǒng)美德扎根于孩子們心靈深處。
幼兒園父親節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)11
本次在我們幼兒園為慶祝父親節(jié)而舉辦的活動(dòng)很成功，為了讓更多幼兒在這個(gè)節(jié)日里表達(dá)對(duì)父親的愛(ài)，我們邀請(qǐng)了幼兒的父親一起來(lái)參加了這次的活動(dòng)，現(xiàn)在活動(dòng)結(jié)束了，就此來(lái)對(duì)活動(dòng)做總結(jié)。
我們活動(dòng)的地點(diǎn)就是在幼兒園內(nèi)的大草坪上，活動(dòng)開(kāi)始前，孩子們的父親分別做自我介紹，在父親都介紹完自己后，活動(dòng)就真正開(kāi)始了。我們的活動(dòng)有三項(xiàng)，第一項(xiàng)是幼兒為了體諒父親的辛苦，給父親捶背和端茶送水，這一項(xiàng)通過(guò)這樣的方式，讓孩子與父親有更深的接觸，讓父親和孩子的關(guān)系更加親*。*時(shí)父親很忙，都沒(méi)有太多的時(shí)間去陪伴孩子，所以這次的活動(dòng)的第二項(xiàng)就是父親與孩子一起玩游戲，游戲有兩個(gè)，一是做手工（隨便做什么手工，只要是一起完成的就行），孩子是主力，父親是助力，這樣相互配合共同完成手工，不僅能讓孩子親身體驗(yàn)到動(dòng)手的樂(lè)趣，而且有父親在旁幫忙，也能更彰顯兩人之間的默契配合和感情的提高。二是老鷹捉小雞，這次我們換成父親去保護(hù)自己的孩子，分成幾組，每一組有一個(gè)爸爸做保護(hù)小雞的“母親”，一個(gè)抓小雞，還有一個(gè)在尾端保護(hù)，通過(guò)這個(gè)游戲，讓孩子們知道父母是在遇到危險(xiǎn)時(shí)怎么去保護(hù)他們，也讓孩子體會(huì)到父親與母親一樣，他的愛(ài)是無(wú)聲且深沉的。第三項(xiàng)，幼兒對(duì)父親唱一首感恩父親的歌，以此結(jié)尾。
在這次父親節(jié)的活動(dòng)上，我深深的感受到孩子與父親們?cè)谝黄鸬哪欠N開(kāi)心和歡樂(lè)，大部分的父親雖然都不怎么喜歡說(shuō)話，但是行動(dòng)上卻是滿滿的愛(ài)，孩子在做活動(dòng)時(shí)，爸爸們總是小心翼翼的護(hù)著，不然他們受傷，作為活動(dòng)的`組織者，在旁看著他們配合，我特別的感動(dòng)，這就是父親，永遠(yuǎn)默默的守護(hù)著兒女�；蛟S日常生活不常在一起，但是當(dāng)孩子真正跟父親在一起的額時(shí)候，很容易就去親*起來(lái)了，這就是血緣吧。
通過(guò)這次活動(dòng)對(duì)父親節(jié)的慶祝，能夠感受到孩子是渴望父親的，這類活動(dòng)更能促進(jìn)他們之間的關(guān)系更親*些，也更讓我們明白在生活中，我們也是要去表達(dá)對(duì)父親的愛(ài)的，我們要去說(shuō)出來(lái)，才能讓父親也感受到�；顒�(dòng)已結(jié)束，那么在這就祝大家父親節(jié)過(guò)的開(kāi)心。
幼兒園父親節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)12
社區(qū)舉辦了“感恩父親節(jié)，社區(qū)在行動(dòng)”，讓轄區(qū)內(nèi)很多“爸爸”第一次過(guò)上了有意義的父親節(jié)。
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，40多名社區(qū)工作人員為前來(lái)參加活動(dòng)的“父親”送毛巾、拖鞋。
“這是第一次慶祝父親節(jié)。我真的很開(kāi)心！”45歲的斯拉木·麥麥高興地說(shuō)：“開(kāi)發(fā)區(qū)越來(lái)越文明，人民素質(zhì)越來(lái)越高，我們的生活也越來(lái)越有前途。我真的很感謝街道和社區(qū)的工作人員和志愿者！”
“我總是問(wèn)你，但我從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)謝謝你。直到我長(zhǎng)大了，我才意識(shí)到你并不容易。每次我離開(kāi)，我總是假裝放松，微笑著說(shuō)回去，轉(zhuǎn)身淚流滿面......活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)感人的歌曲《父親》慢慢從音響中流出。歌詞充滿深情，旋律優(yōu)美動(dòng)人。悠揚(yáng)的歌聲觸動(dòng)了每一顆柔軟的心。讓我們想起我們堅(jiān)定、嚴(yán)厲、沉默、勤奮的`“爸爸”。
父愛(ài)如山，深沉而莊重。父愛(ài)總是在嚴(yán)厲中綻放；父愛(ài)總是在孩子需要的時(shí)候到來(lái)；父愛(ài)總是讓我們無(wú)法理解。只有當(dāng)我們完全理解它時(shí)，我們才能知道父親的良苦用心
幼兒園父親節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)13
母親給孩子的愛(ài)總是熾熱的，常常在身邊噓寒問(wèn)暖。而父親呢，不需要太多言語(yǔ)，他總是默默付出自己的愛(ài)。僅僅是一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神，就能傳達(dá)出濃濃的愛(ài)意。俗話說(shuō)：“母愛(ài)如水，父愛(ài)如山”。多少年來(lái)，人們?cè)诟桧�、贊美母親的同時(shí)，并沒(méi)有忘記父親的偉大。因?yàn)楦笎?ài)和母愛(ài)一樣，都是偉大而崇高的感情。一位好父親，會(huì)在孩子無(wú)助的時(shí)候給予最無(wú)私的支持，在彷徨的時(shí)候給予孩子堅(jiān)定的信念。
為迎接即將到來(lái)的父親節(jié)，彭澤縣第二幼兒園的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下開(kāi)展了系列主題活動(dòng)，講解父親節(jié)的由來(lái)，孩子們還向同伴自豪的介紹自己的爸爸。課堂上小朋友們都各自談?wù)撝职值南埠�、工作，“我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書、開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)。我喜歡和爸爸在一起看圖書、做游戲，我最喜歡騎在爸爸的肩上開(kāi)飛機(jī)，我喜歡我的爸爸……”他們說(shuō)的內(nèi)容都很有趣，表達(dá)他們心中對(duì)爸爸的愛(ài)，在兒女的心中，爸爸的懷抱是永遠(yuǎn)的避風(fēng)港，可見(jiàn)在家里他們和爸爸關(guān)系可親啦！
孩子們還給爸爸制作小獎(jiǎng)杯、畫畫我的好爸爸，并給爸爸頒發(fā)“中國(guó)好爸爸”獎(jiǎng)狀呢。領(lǐng)帶是爸爸最經(jīng)常使用的配飾，孩子們用自己豐富的想象力為爸爸繪制了一條條顏色豐富、圖案多樣的領(lǐng)帶，送給爸爸一條獨(dú)一無(wú)二的“領(lǐng)帶”，讓這份心意相伴在爸爸左右。爸爸用厚實(shí)的.臂膀支撐著整個(gè)家庭，爸爸用親情溫暖著孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的日子里，孩子們給爸爸捶捶背，送上甜蜜的吻和暖暖的擁抱，大聲說(shuō)出對(duì)父親的愛(ài)，說(shuō)出自己最想對(duì)爸爸說(shuō)的話，這是一份很有愛(ài)和溫度的珍貴禮物！
此次活動(dòng)增強(qiáng)了孩子的親情意識(shí)、感恩意識(shí)，搭建了孩子和父親溝通、交流的平臺(tái)，增進(jìn)父子、父女之間的感情，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒愛(ài)爸爸、愛(ài)家庭的情感。
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