五年級(jí)優(yōu)秀作文（經(jīng)典15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文1
每逢夏季的夜晚，屋外月光下的小涼棚里都能找出我的童年的快樂。涼絲絲的風(fēng)吹在臉上，舒服極了。還不時(shí)品嘗媽媽親手洗凈的草莓，那酸中帶甜的味兒在舌尖繚繞。身旁的小池塘里，青蛙在歡唱，同蛐蛐們的樂奏
伴著涼爽的清風(fēng)，總讓我回味無窮。月亮在水中笑著，頑皮的我伸出手，正想捉住它，可手指則碰到水面，月亮就碎了。我常愛問媽媽：“媽媽，這個(gè)世界上一共有幾個(gè)月亮呢?”媽媽的手指在我的小肚皮上輕輕滑動(dòng)，笑著說：“這世界上啊。就只有一個(gè)月亮，就藏在你的心里�！蔽液∈种�，似懂非懂，突地的'冒了一句：“月亮是甜餅，被我吃進(jìn)肚子里去了。”媽媽樂了，撿一個(gè)草莓塞進(jìn)我的嘴里，那酸甜的汁水變流進(jìn)了我的心里。
平日里，我常愛纏著媽媽讓她為我做湯圓，芝麻的、豆沙的，糯糯甜甜，配上一碟小菜，加上一碗熱湯，那個(gè)味叫人一想就流口水。吃過了，或拍著肚皮，一個(gè)人坐在沙發(fā)上，邊回味邊悠閑地看電視，或拿著碗追著媽媽，再討一碗吃。我總是疑惑，媽媽的湯圓是怎么制作出來的?即使簡(jiǎn)單的熟湯都有一種特別的味道，這味道叫人怎么都忘不掉。這味道是別人防制不出的，這味道也不是從那個(gè)商人那兒可以買到的。于是出門在外，總也盼著能早點(diǎn)回家，吃上一碗媽媽做的湯圓，也時(shí)常向小伙伴們吹噓：“媽媽的湯圓，天下第一!”
媽媽的愛一直伴我成長(zhǎng)，請(qǐng)珍惜母愛 .
五年級(jí)優(yōu)秀作文2
靜下心來享受出自造物主手中的美好世界。
不知何時(shí)，我已習(xí)慣上每天晚飯后到公園散步。
從黑暗的蒼穹中俯瞰大地，有一個(gè)地方仍是燈火通明，充滿歡聲笑語(yǔ)。
優(yōu)雅的街燈放射出潔白的光亮，使原本昏暗的街道布滿光照，驅(qū)散了隨著天色而逐漸加深的那一份在黑暗中的恐懼。公園中的人們不曾因天色而減少，那些因白天上班無法休息的人們甚至都加入到了漫步公園的.行列。
我與爸爸在公園中慢跑，也許是因?yàn)槊刻幍娘L(fēng)景不同，人事不同，竟不怎么覺得累，即使在跑步，卻有時(shí)也會(huì)因看到不同的事物有感而發(fā)，侃侃而談。傍晚，人們?cè)趫@中鍛煉、散步，均勻的呼吸，在一呼一吸之中感受自然的美好，閉眼遠(yuǎn)離世俗的紛擾，成為獨(dú)處林間隱士。
隨著時(shí)間的推移，跑完兩圈，我們已大汗淋漓，衣服早已如水洗過般，被汗打濕�？墒俏覀�?nèi)允窍硎苤龊沟哪且豢�，享受著因�(yàn)閮扇Φ呐Χ鴰砗顾a(chǎn)生成就感的那一刻。
隨后，回想起在園中跑步時(shí)，在疲累時(shí)爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)和支持，甚至為讓我繼續(xù)向前而使用的一些小手段，都覺得十分好笑，幸福，但是我也因我能夠堅(jiān)定信念跑下兩圈而感到自豪。
即使你會(huì)說兩圈算得了什么，但是我可以告訴你，兩圈并不是我所想要的，并不是你想的僅僅是體能上的訓(xùn)練那么膚淺，我所想要的是享受我所做的事情與其過程，享受我所存在的每一刻從而達(dá)到提高自我境界的層面而非只想著鍛煉身體那樣表面和直白。
享受自然的美，變?yōu)楦呱畹哪恪?/p>
五年級(jí)優(yōu)秀作文3
我家養(yǎng)了兩只可愛的小鸚鵡，十分小巧。它們可淘氣了！上竄下跳地蹦個(gè)沒完沒了！
小鸚鵡的腦袋是紅色的，綠色的身子左搖右擺，黃黃的脖子就像圍著一條金色的圍巾。兩顆鉆石一般的眼睛小巧玲瓏。還長(zhǎng)著一個(gè)又尖又硬的小嘴巴。
它們很愛“唱歌”，那聲音脆如銀鈴。特別是在凌晨，它們總愛唧唧喳喳地叫個(gè)不停。不等到天亮，它們是決不肯不罷休的！
我最怕給它們喂食了。一次，我捏著一顆白米去喂它們，被“大眼睛”咬了一口，疼得不得了�？伤鼈円稽c(diǎn)兒也不覺得不好意思，反而還很“驕傲”！但只要我把飯盒裝進(jìn)來，它們便啾啾爭(zhēng)食，像兩只好斗的小公雞在打架似的'。
它們羽毛未豐，但總喜歡撲騰翅膀。一撲騰起來，就會(huì)掉進(jìn)水盒里，滑稽得不得了！
有時(shí)，小鸚鵡們變得“威武”起來。“甩”著它們的大尾巴，大模大樣地走起路來。偶爾還“擺”幾個(gè)姿勢(shì)呢！
不久，我就開始教它們說話了！“笨蛋！笨蛋！”我對(duì)著它們吼到。我正說著，便不由自主地把手伸了進(jìn)去。小鸚鵡似乎聽懂了我在“罵”它們，一下子咬了我一口。啊，真疼！這時(shí)，它們還沾沾自喜呢！
它們喜歡旋轉(zhuǎn)，也不怕“天旋地轉(zhuǎn)”，一直轉(zhuǎn)個(gè)不停。那姿態(tài)輕盈優(yōu)美，我常常被它們所著迷。
我家的小鸚鵡真可愛！我愛我家的小鸚鵡！
五年級(jí)優(yōu)秀作文4
小鳥在枝頭歌唱，花兒在欣賞。這無疑是公園那美麗的早晨了。
公園的早晨是寧?kù)o的。走進(jìn)大門，繞過一棵棵大樹，我來到了一片花海。旁邊坐著大叔，小朋友很少，只是有很多老爺爺老奶奶在打太極。雖然這里的花有成千上萬朵，但是味道并不濃烈，給人一種心曠神怡、流連忘返的感覺。
公園的早晨是蔥郁的，穿過花海，映入眼簾的就只有那繁茂的樹林。這里的大樹高大挺拔，如同一個(gè)個(gè)守衛(wèi)森嚴(yán)的`士兵，不求回報(bào)地守護(hù)著它們的家園。這里的樹有很多品種，比如有杉樹、楓樹、松樹等。它們的枝葉相互交叉在一起，擋住了刺眼的陽(yáng)光，但又給了大樹充足的水分。
公園的早晨是悠閑的。走出樹林，眼前是一個(gè)大噴泉，四周彌漫著霧氣，給人一種像仙境一樣的氣息。有很多中學(xué)生圍繞在大噴泉的座位上看書，聽著手機(jī)里的錄音學(xué)習(xí)。不時(shí)還有一些人在晨跑。
早晨就像一幅變幻莫測(cè)的畫，時(shí)刻為我們呈現(xiàn)著神秘的美感。比如：山間的早晨層霧繚繞，清水潺潺；城市的早晨行人穿梭，忙忙碌碌；校園的早晨紅旗飄飄，書聲朗朗……
五年級(jí)優(yōu)秀作文5
愛，是一個(gè)簡(jiǎn)單的字，可理解起并不容易。愛她分好多種，有人是無聲的愛，有人是偉大的愛，所有的愛，無論是大是小，都是一片溫暖。
在我小的時(shí)候吃的最多的是疙瘩湯，媽媽做的疙瘩湯總是有好多花樣，比如在里面加入蔬菜汁，肉沫，還用雞蛋和面。一碗普通疙瘩湯就是我的'愛心大餐。平日里每一個(gè)飯菜都有一種說不盡，享不完的愛，那份沉甸甸的愛溶入到每一粒米、每一把面、每一滴水里。
以前是媽媽給我做好吃的疙瘩湯，現(xiàn)在我也學(xué)會(huì)了做疙瘩湯。在媽媽生病時(shí)，勞累時(shí)，我也偶爾為媽媽做疙瘩湯吃，每次我做疙瘩湯，我先把面疙瘩調(diào)好，燒水，我把面疙瘩一個(gè)一個(gè)往鍋里下，一個(gè)一個(gè)面疙瘩就像一只只白色的小魚在水中翻滾著，不一會(huì)營(yíng)養(yǎng)豐富香味撲鼻的疙瘩湯就熟了，我把好吃的疙瘩湯盛出來給媽媽吃時(shí)，媽媽動(dòng)情的說：“好吃，好吃，我家姑娘長(zhǎng)大了，能給媽媽做飯了”，媽媽給我做疙瘩湯做出愛，我給媽媽做疙瘩湯做出對(duì)媽媽的感恩。
媽媽，給我做過十一的年飯菜，我給媽媽做的飯菜屈指可數(shù)。媽媽給我的愛說不盡，享不完，讓我們感恩現(xiàn)在的母愛。
五年級(jí)優(yōu)秀作文6
筆在我們生活中是必不可少的一部分。老師辦公、學(xué)生做作業(yè)等，我們時(shí)時(shí)刻刻都要用到筆。但現(xiàn)實(shí)生活中的筆還有許多的不方便。比如說寫鋼筆時(shí)要經(jīng)常打墨水、在冬天寫鋼筆是還非常的冷，所以我要發(fā)明一支神奇的筆。
未來的筆是一個(gè)圓柱形的，筆的功能可多拉。未來的筆的體內(nèi)裝有自動(dòng)控制器和一個(gè)墨水儲(chǔ)存器。當(dāng)你的`墨水寫完后，墨水就會(huì)自動(dòng)加到筆尖上。這支筆的中間裝有微型空調(diào)。只要把筆上的綠色按扭一按就會(huì)特別涼快。夏天寫字時(shí)就不會(huì)感到熱了。到了冬天寫鋼筆時(shí)會(huì)很冷，那你就按一下紅色按扭，立刻有熱氣冒出寫字時(shí)特別舒服。在筆尖的上端有四顆感應(yīng)燈。在離書本二十厘米時(shí)它會(huì)正常照明，如果離書本太近它就會(huì)發(fā)出刺眼的光，讓你看不清你寫的字。有了感應(yīng)燈就不用擔(dān)心你的眼睛會(huì)近視拉。另外筆內(nèi)還有一個(gè)錯(cuò)別字辨別器，如果你寫錯(cuò)了字，它就會(huì)發(fā)出“嘟嘟"的聲音提醒你，那樣就在也不會(huì)寫錯(cuò)別字了。在筆的頂部安有一個(gè)小型的MP3在你寫作業(yè)的時(shí)候可以聽歌來放松心情。
這支筆，不僅可以讓我們不寫錯(cuò)別字，還可以提高我們的學(xué)習(xí)興趣，讓我們?cè)谳p松和 快樂中學(xué)習(xí)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文7
家是一個(gè)讓人熟悉又感動(dòng)的詞語(yǔ)，我的家在蓮花山，這是一個(gè)美麗又溫情的地方。
蓮花山是一個(gè)美麗鄉(xiāng)村。每天早上都能聽見清脆的鳥叫聲，這兒一只鳥“嘰嘰嘰”，那兒一只鳥“嘰嘰嘰”，就像一曲優(yōu)美的樂章。家鄉(xiāng)的春天，小草、樹葉青翠欲滴，各式花兒競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇奪艷，就像一幅濃墨重彩的中國(guó)畫；天地間吃草的牛羊、覓食的鳥兒，還有各種說不出名的大小蟲兒，大家爭(zhēng)先恐后的享受著大自然賜予的美景。在這境界里，連牛羊有時(shí)都靜立不動(dòng)，好像在回味這無限美好！
家鄉(xiāng)的花草樹木更是我和妹妹嬉戲玩耍的好玩伴。我家門前有一顆梧桐樹，每到夏天，枝繁葉茂，我和妹妹便在樹下乘涼，秋天時(shí)我們爬上樹枝，爬來蕩去，和它一起玩耍。梧桐樹下留下我們無盡的歡聲笑語(yǔ)！
家鄉(xiāng)的風(fēng)景讓人陶醉，家鄉(xiāng)的人更讓我念念不忘！
家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親鄰里純厚、樸實(shí)，不是親人勝似親人。有一次，我走路不小心摔了一跤，看著膝蓋流出鮮血，我又痛又怕，傷心得眼淚直流。就在這時(shí)，一個(gè)龐大的身影向我走來，我擦了擦眼淚，一看，原來是伯奶奶。她用溫暖的手將我扶起，并把我?guī)У搅怂�，接著�?xì)心的幫我涂抹著藥膏，還一邊囑咐我這幾天不能沾生水。我著急、害怕的心情頓時(shí)平靜下來，一股暖流在我身上流淌。伯奶奶見我不再哭泣，又繼續(xù)開導(dǎo)我，給我講她自己小時(shí)候發(fā)生的.有趣的故事，逗我開心，最后我們兩個(gè)人笑到了一起。
家鄉(xiāng)的風(fēng)景讓我無限熱愛，家鄉(xiāng)的人情給我無盡的溫暖，我愛我的家鄉(xiāng)，我愛我的家！
五年級(jí)優(yōu)秀作文8
無論在墻角、石縫、還是在荒山野嶺或懸崖峭壁，都能見到它熟悉的身影。只要有一點(diǎn)點(diǎn)泥土，小草都能扎下根來，勇敢地萌發(fā)、繁殖。
一次，我在家里的水池洗手，意外地發(fā)現(xiàn)水槽里有一棵綠油油的小草。原來，前幾天我和伙伴在草地里捉蚯蚓，不小心讓一粒草種掉進(jìn)了水槽里。因?yàn)樗劾锓e了一些泥土，所以頑強(qiáng)的小草便在這兒生根發(fā)芽。于是，我便輕輕地將它拔起，于心不忍地扔進(jìn)了垃圾桶。
六月的一天早晨，我在公園里散步。我漫步在草地上，發(fā)現(xiàn)被踩踏過的.小草紛紛趴下了身子，心想：噢！多么軟弱的小草�。】刹痪煤螅腋淖兞藢�(duì)它的看法�！傲绿�，孩兒面，說變就變”。這話不錯(cuò)。開始還晴空萬里，可不久后，烏去密布，下起了傾盆大雨。我趕緊躲在亭子下避雨，豆大的雨點(diǎn)啪啪地落在草地上。我又想：可憐的小草不知被淋成什么樣了�？傻扔晖：�，我走到草地上一瞧。喲！小草們緊緊挨在一起，挺著胸脯，雨珠在上面滾動(dòng)著，顯得更加精神了。我不禁心中一振，多么頑強(qiáng)的小草��！
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這名話用在小草身上果真名副其實(shí)。一個(gè)寒冷的嚴(yán)冬，小草紛紛枯萎了。地上光禿禿的，可小草的根還留在大地，小草們又紛紛探出頭來，向大家展示自己蓬勃的生機(jī)。
我愛小草，喜愛小草甘于平凡，喜愛小草不屈不撓的頑強(qiáng)性格。從小草那里，我懂得了生命是什么。生命就是四個(gè)字——頑強(qiáng)、勇氣。
五年級(jí)優(yōu)秀作文9
星期天，我下樓玩，看見一些大哥哥在騎自行車，他們騎車很快，感覺很刺激，我在心中想，什么時(shí)候我才會(huì)騎自行車呀？
我現(xiàn)在想騎自行車了。但想騎自行車。首先的要有自行車。一會(huì)，我苦苦哀求媽媽給我買一輛自行車。媽媽在我的請(qǐng)求下。終于給我在商場(chǎng)上罵了一輛藍(lán)色的'自行車�；丶液�，我就在小區(qū)里練起了自行車，一開始我信心滿滿，一騎上去，連5秒都沒到就跌了下來，之后，我又騎了上去，但還是跌了下去，然后，我又連續(xù)騎了幾次，都跌了下來。這使我感到憤怒，立刻把車放進(jìn)了車庫(kù)里，不騎了。
接下來的幾天，我都沒有騎自行車，但媽媽說了一句話：“做事不能半途而廢，要持之以恒�！边@句話激勵(lì)了我，我立刻下去拿了自行車，就騎了。這次我沒有直接騎車，而是觀察怎樣保持車的平衡，我發(fā)現(xiàn)，車一騎上去就會(huì)往左斜，現(xiàn)在我一騎上去就刻意往右騎，很輕易就騎上去了，之后，只要踩腳板就行了，哦，我終于會(huì)騎自行車了。
現(xiàn)在，我騎自行車的技術(shù)可謂爐火純青了，比以前更加厲害了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文10
遇到麻煩是經(jīng)常的，可是那一次，一種溫暖在我心底流淌，讓我感動(dòng)，讓我驚喜。
記得那一次，我正要騎著單車去上學(xué)，這么不湊巧，一輛單車的腳踏板卡住了我的單車的前車輪，怎么弄也弄不出來，這可把我急壞了。時(shí)間一分一秒的過去了，上 課時(shí)間已經(jīng)到了，可那腳踏板卻未動(dòng)分毫，無奈之下，只能聽天由命：嗨！遲到算了。這時(shí)，我的鄰居出來了，他瘦高瘦高的，頭上還有幾縷白發(fā)，臉上掛著絲絲皺 紋，一看就知道他上了歲數(shù)。他見我在那掰腳踏板，就大步流星地走上前來，輕聲說著：“我來試一試。”上帝保佑，我的救星終于來了，頓時(shí)，我喜上眉梢。只見 他左手抓著車輪，右手使勁地掰，豆大的汗珠從他頭上一滴一滴往下墜，手上不時(shí)還發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，嘴里不時(shí)還喘著粗氣，看到眼前這一幕，我被深深的感動(dòng) 了，同時(shí)，也有一點(diǎn)心慌，生怕他有什么閃失�！班脏狻币幌�，腳踏板終于被掰開了，我提到嗓子眼的心也終于放下了。我連連向他道謝，他卻說：“嗨，這點(diǎn)小事 算什么，不用謝。”
望著鄰居遠(yuǎn)去的背影，我想，一個(gè)上了年紀(jì)的人竟能把別人放在第一位，不顧自己的身體是很不容易的'。我想世界上正是因?yàn)橛辛诉@樣的人，我們的世界才如此和諧和美好。
點(diǎn)評(píng)：
小作者給我們塑造了一個(gè)樂于助人的好鄰居形象。他通過自己的親身經(jīng)歷寫出了鄰居對(duì)自己的幫助，使得自己沒有遲到，取材生活，行文流暢，結(jié)構(gòu)完整。
五年級(jí)優(yōu)秀作文11
小學(xué)階段馬上就要結(jié)束了，即將迎來新的一切，知識(shí)，同學(xué)，老師……可是在六年的小學(xué)生活中我不禁有許多難忘的事情：被老師批評(píng)，被老師表?yè)P(yáng)，被同學(xué)討厭，被老師器重，這些難忘的回憶已經(jīng)深深地烙在我的心頭，可被我記得最牢最深的還是我一年級(jí)時(shí)那難忘的“隊(duì)禮”。
一年級(jí)時(shí)，我因?yàn)楸憩F(xiàn)出色，所以在班里六十多人中突出重圍成為了一名光榮的少先隊(duì)員。
入隊(duì)前一天晚上，我興奮地一晚上睡不著覺，心里在想，明天入隊(duì)儀式會(huì)是什么樣的呢？
第二天一大早，我吃了早飯，穿上校服準(zhǔn)備“披掛上陣”了，第三節(jié)課，全班同學(xué)排成三列，男生一列，女生一列，還有我們這些準(zhǔn)備入隊(duì)的準(zhǔn)少先隊(duì)員一列。儀式開始了，我們?cè)诓賵?chǎng)上站定，廣播中響起了少先隊(duì)員隊(duì)歌，隊(duì)旗也歲歌聲隨風(fēng)飄揚(yáng)，我到現(xiàn)在還記得鐮刀與錘子相呼應(yīng)著隊(duì)旗，優(yōu)美動(dòng)聽的隊(duì)歌，我們逐漸分成多行，中間空出三個(gè)格的位置，高年級(jí)的哥哥姐姐一對(duì)一的站到了我們?nèi)腙?duì)同學(xué)的面前，終于有一位大哥哥停在了我的.面前，他用嫻熟的手法給我這激動(dòng)地小學(xué)弟戴好了紅領(lǐng)巾，并且相互行隊(duì)禮，一會(huì)兒高年級(jí)的同學(xué)走了，我們轉(zhuǎn)過身把我們的一只只右邊小手緊握，放在腦旁宣誓：“我們是少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓，我決心遵照中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動(dòng)，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)一切力量�！�
這件事隨著時(shí)間的流逝而遠(yuǎn)去了，可是這份記憶卻深深的烙在我的腦海里，永遠(yuǎn)都無法忘記……
五年級(jí)優(yōu)秀作文12
他，是我堂哥，我喜歡叫他小宇哥哥。他是一名高中生，由于學(xué)習(xí)，總是把自己鎖在睡覺的房間里用心地學(xué)習(xí)，他的臉上經(jīng)常是平靜的。而我，因?yàn)閻弁�，多次去敲他的房門，打擾他的學(xué)習(xí)，最后，終于把他惹生氣了。
在這個(gè)漫長(zhǎng)寒假中的一天，我在家里覺得不好玩。突然心血來潮，想要去敲小宇哥哥的房門。我腳步輕輕地走到了小宇哥哥的門前，手用力地敲了幾下門。小宇哥哥打開了門，他平靜地說：“干什么？”我微微一笑，說：“沒什么，只是找你去玩�！毙∮罡绺缏牶螅f：“沒時(shí)間�！彪S后就關(guān)上房門繼續(xù)去學(xué)習(xí)了。
過了一會(huì)兒，我小心翼翼地走到小宇哥哥房門前，又去敲門。小宇哥哥的臉上有些不耐煩，問我：“你要干什么？”我依然笑著說：“當(dāng)然是找你去玩！”可是，回應(yīng)我的只有兩個(gè)字，那就是“走開”，我的心中不知怎的有點(diǎn)失落。
幾分鐘后，還是不死心的我，慢慢地走到小宇哥哥的房門前，再次敲門。打開門時(shí)，我看見小宇哥哥的`目光中布滿了憤怒，他吼道：“你又要來干什么？”我心想，兇什么兇，不就是找你去玩么。我小聲地說道：“還是這樣�！毙∮罡绺缬终f：“沒事的話，就別來敲我的門！”說完他見我還沒走，就走過來，把我推開了，我還是站在那里，他見我還在那里，就轉(zhuǎn)過身去，從房間中拿出噴壺，對(duì)著我噴水，我只好灰溜溜地跑了。
小宇哥哥那憤怒的眼神在我眼前揮之不去。我知道，這一次他真的生氣了，徹底被我惹生氣了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文13
幸福像花好月圓的電影，所以人們都向往幸福，課時(shí)，每個(gè)人對(duì)幸福的看法卻不相同，有人認(rèn)為自己家境富裕，要什么父母就給什么，非常幸福；而有的人認(rèn)為自己家里雖然不富裕，但每天都能在快樂的世界里徜徉著，他也幸福。而我，每時(shí)每刻都幸福。
在學(xué)校里，我能學(xué)到新知識(shí)，能交到許多好朋友，我很幸福；一回家就能聞到一陣陣飯菜香味，還能看見我那可愛的.弟弟，我很幸福；我認(rèn)為我最幸福的就是我有一個(gè)健健康康的身體。我有健康的身體，可以有朋友們?cè)诓萜荷贤嫠�、奔跑；可以坐在教室里和同學(xué)一起分享學(xué)習(xí)的快樂；長(zhǎng)大后還能去追逐自己的夢(mèng)想。父母給我的健康身體讓我十分幸福。
幸福是什么，它是課堂上回答問題后，獲得老師一個(gè)肯定贊許的眼神；它是生病時(shí)聽到父母關(guān)切的話語(yǔ)；是看到有人跌倒時(shí)，走上前友好地幫助；是看見老人過馬路時(shí)，能主動(dòng)地?cái)v扶；它是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愉悅和鼓舞；是是一種人世間似淡似深的情愫。我們發(fā)現(xiàn)幸福，釀造幸福；讓幸福像陽(yáng)光一樣普照人生。
五年級(jí)優(yōu)秀作文14
我覺得我的童年是個(gè)非常膽小的世界。
記得我很小的時(shí)候很膽小，每次自己晚上的時(shí)候要起來上廁所、渴茶，等其它的時(shí)候，都會(huì)有些害怕，必須有人陪我，如果沒有人陪，我就不會(huì)自己起來，因?yàn)槲液芎ε隆Ｓ幸淮�，晚上，我做著做著美�?mèng)就忽然一下醒了，原來是上廁所，可是我很害怕，怎么辦呢？我就把睡在旁邊的媽媽叫起來陪我去，可是，媽媽陪我去到廁所那里去了之后，她就睡覺去了，她去睡覺的.時(shí)候，我馬上對(duì)媽媽說：“媽媽，你可不可以在這里陪我，因?yàn)槲液芘�。”媽媽說：“你怎么這么膽小，我還要睡覺明天早上起來還要帶你弟弟去看病�！比缓螅荫R上跳出來，媽媽本來要睡覺的，就被我嚇得邊睡覺的意思都沒有了，而且馬上陪我上廁所。
記得一天晚上，我睡覺，半夜的時(shí)候，突然覺得口很干，就馬上拉著奶奶說：“奶奶，我要喝水，可不可以去拿一杯茶給我喝？”奶奶說：“我要睡覺，你自己去吧，就在那里，又不遠(yuǎn)。”我很怕，又不知道怎么辦，沒有一下子，我突然覺得眼睛上有水，原來是我流淚了，奶奶被弄得沒有辦法了，就馬上去倒茶給我喝，我喝完了之后，還要喝，但是奶奶要睡覺了，沒有辦法，我就拉著奶奶起床，打開門，出去倒茶喝，后來，早上，奶奶睡到了七八點(diǎn)鐘才起床。
回憶起我的童年，還真是一個(gè)膽小如鼠的世界——不過，我現(xiàn)在比以前好多了！
五年級(jí)優(yōu)秀作文15
人生如海，時(shí)而波濤洶涌澎湃，時(shí)而風(fēng)平浪靜。人生如花，時(shí)而枝繁葉茂，時(shí)而枯枝一人。人生如霧，時(shí)而煙霧彌漫，時(shí)而撥開云霧見青天。
在人生的長(zhǎng)河中，年少的我們單純的認(rèn)為世間所有的事物都是我們想象的那么美好。在歲月的長(zhǎng)河中，無知的我們心中存有一些幻想與回憶。
來到異地，心中頗有感慨。故事人非，孤獨(dú)的我心中徘徊。同學(xué)的行為舉止，朋友的熱親態(tài)度，讓我在閑暇之時(shí)回想起往時(shí)那美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我愧對(duì)結(jié)拜的哥哥，因?yàn)槲以[瞞了事情的真相。我迷戀于虛擬的世界，讓我的心情更加歡快。
心情低落的我，在誤打誤撞中結(jié)交了一個(gè)遠(yuǎn)方的朋友。起先，我們并沒有好的話題，但她的熱忱與微笑吸引了我。一個(gè)陌生人能如此對(duì)待一個(gè)不熟的人，這是何等的可貴啊。我們?cè)搅脑狡饎�。此時(shí)我的心情如見到了初升的太陽(yáng)一般，那樣陽(yáng)光燦爛。
我愧對(duì)以前的班主任。不辭而別，就這樣揮一揮衣袖帶走了最后的一絲哀愁。老師對(duì)我的.好，我將銘記在心，老師給我的知識(shí)，我會(huì)受益終生。老師給我的機(jī)會(huì)，讓我走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，開創(chuàng)了佳績(jī)。
人生就是這樣，時(shí)而高漲，時(shí)而低落。
遠(yuǎn)離了喧鬧的城市，心情也頓時(shí)平靜下來。在激動(dòng)的心情面對(duì)著這一望無垠的草原，也會(huì)平靜下來。
讓心中的事，永遠(yuǎn)成為紀(jì)念，偶爾翻閱一下，讓心樂意無窮。遙望歷史，立足現(xiàn)在，展望未來，我們的生活會(huì)更加有意義。
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