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六一兒童節(jié)快樂(lè)的作文

時(shí)間:2024-11-20 18:15:48 六一兒童節(jié) 我要投稿

六一兒童節(jié)快樂(lè)的作文【必備3篇】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)快樂(lè)的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

六一兒童節(jié)快樂(lè)的作文【必備3篇】

六一兒童節(jié)快樂(lè)的作文 篇1

  一天,我正在家里做作業(yè),突然聽見(jiàn)鄰居在叫,“快到六一兒童節(jié)了”,我一聽,不禁想起了去年的六一兒童節(jié)。

  去年六一兒童節(jié),我們可是用了兩天的時(shí)間來(lái)舉行,第一天是文藝表演,第二天是開心商城,第一天的文藝表演我也參加了,那時(shí)候,我想:我辛苦練了這么久的舞,今天終于能展現(xiàn)出來(lái)了。在我們跳舞開始之前,排練的老師給我們每個(gè)人兩把黃色的扇子,這扇子的打開部分也是由木架子組成,上面也是由黃色布料縫制而成,只是這個(gè)扇子的布料十分的長(zhǎng)。我們表演的節(jié)目是舞蹈“黃河頌”。剛開始,我們不時(shí)的抬起頭來(lái)把扇子扇了一下,表示黃河還算平靜的時(shí)候,中間階段,有幾個(gè)同學(xué)需要幾個(gè)人翻跟斗,再起來(lái)表示黃河洶涌澎湃的時(shí)候,最后,我們排成幾排,把扇子上下?lián)u晃,表示黃河比第一階段強(qiáng),又比第二階段弱的時(shí)候,每一階段都暗示著黃河的壯觀,眾多評(píng)委都給了我們高分。那一幕至今難以忘懷。

  第二天的開心商城,高年級(jí)的大哥哥大姐姐準(zhǔn)備了很多“獨(dú)家”制作的美食,簡(jiǎn)直目不暇接,有賣涼面的、燒烤的、冰漿……生意火爆得不得了。我和小伙伴先去買了一個(gè)制作冰激凌的`東西,想看一看冰激凌到底怎么做,制作好了,我去玩夾珠子的游戲,我捏在筷子的最下面,對(duì)手捏在筷子的最上面,最終我取得了勝利,得到了一支我很喜歡的筆。

  飽了眼福,又飽了口福,這個(gè)六一兒童節(jié)過(guò)得真是太難忘了!

六一兒童節(jié)快樂(lè)的作文 篇2

  昨天是六一兒童節(jié),是屬于我們自己的節(jié)日。

  一早我走進(jìn)教室門口,看見(jiàn)窗戶上粘著三五個(gè)氣球,門框貼著彩色的花兒。走進(jìn)教室,哇!上天花板上粘著許多五顏六色的氣球,橫梁上還掛著色彩斑斕的紙花球。小朋友們的桌子移成了四個(gè)組,每組桌上都攤著一塊桌布,分別是粉色、綠色、黃色、藍(lán)色,真是漂亮極了!

  小朋友們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到教室里。今天我們的服裝可有特色了。大家的衣服都是一模一樣,但是根據(jù)分組的不同,衣服的顏色有所不同,就跟桌布一樣,分別是粉、綠、藍(lán)、黃,同一顏色的小朋友就是同一組的。四個(gè)小組分別代表了“四獨(dú)娃”中的立立、特特、創(chuàng)創(chuàng)、秀秀。因?yàn)槲覀円孕〗M小單位進(jìn)行自理能力大比拼,聽說(shuō)紹興市的'市委書記陳伯伯也要來(lái)參觀。

  第一節(jié)課沈老師安排我們看了一場(chǎng)電影,雖然它是英文版的,我們都沒(méi)有看懂,但還是看得津津有味。第二節(jié)課,我們進(jìn)行了疊棉被比賽,哪一個(gè)小組疊得又好又快,哪一個(gè)小組就羸。但是很可惜,我作為“十佳小朗誦家”去體育館領(lǐng)獎(jiǎng)了,所以沒(méi)有參加比賽,等我回來(lái)的時(shí)候,比賽已經(jīng)結(jié)束了。

  盡管如此,這個(gè)六一還是過(guò)得很快樂(lè),沈老師帶著我們拍了集體照,吃了零食,還領(lǐng)到了一份大禮包。真想天天都是“六一”節(jié)!

六一兒童節(jié)快樂(lè)的作文 篇3

  六一兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日,每年6月1日來(lái)臨之際,總會(huì)舉辦有趣的活動(dòng)或是開六一慶祝會(huì)。

  去年的六一兒童節(jié),組織了活動(dòng):以班為,一項(xiàng)游戲。一二年級(jí)為一組,三四年級(jí)為一組,五六年級(jí)為一組。給每位同學(xué)都發(fā)十二張游戲券,憑券去各個(gè)班級(jí)玩游戲,獲勝者可得一張獎(jiǎng)票,積到獎(jiǎng)票就可以去學(xué)廳換取禮品了!

  我拿著游戲券,這張也,那張也,究竟先玩哪一項(xiàng)呢?!我用抓鬮的方法隨便抽一張。一看,是一(6)班的“貼鼻子”游戲!,我蹦蹦跳跳地跑進(jìn)了一(6)班。黑板上掛了一張大白紙,紙上畫了一張滑稽的大臉,說(shuō)它滑稽,就在于這張臉上鼻子。而做的從三米遠(yuǎn)處,蒙上眼睛的下,走把鼻子貼在合適的.位置上。我先用目光量了量,鼻子的位置剛好和身高差不多嘛。我很自信地讓別人蒙好眼睛,盡量直線,地走到黑板前,比著的一伸手就貼了上去。當(dāng)我從一(6)班時(shí),手中一張獎(jiǎng)票,好朋友羨慕地說(shuō):“哇!你快就一張獎(jiǎng)票了!”我聽了可得意啦!后面運(yùn)氣就不好了,玩了好幾項(xiàng)游戲,一共只兩張獎(jiǎng)票。我去門廳換一枝鉛筆,一枝小小的鉛筆,我一點(diǎn)也不高興,玩游戲重在,我在游戲過(guò)程中了快樂(lè)。

  真希望今年的六一兒童節(jié)早日來(lái)到!

 。ń處熀(jiǎn)評(píng):寫出了六一節(jié)游藝活動(dòng)帶給的快樂(lè),寫得較為、生動(dòng)!)

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