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拼音小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的拼音小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
拼音小學(xué)生作文1
眾所周知，漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的重要工具。因此，學(xué)習(xí)漢語拼音是小學(xué)生求學(xué)生涯中必不可少的第一步�？墒�，對剛從幼兒園出來進(jìn)入一年級學(xué)習(xí)的孩子來說，拼音字母是一些陌生的符號，學(xué)習(xí)起來既枯燥又乏味，并且還要在一個多月的時間里全部學(xué)會，更是困難。如何把枯燥的教學(xué)內(nèi)容，通過適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段來變得生動有趣，從而最大限度地激發(fā)學(xué)生興趣，提高漢語拼音學(xué)習(xí)的效率，快樂地度過幼小銜接的這一個多月呢？我一直在思索著、探究著、實踐著。現(xiàn)在，一個多月過去了，略作盤點：
幾種常用的拼音教學(xué)方法還是要繼續(xù)沿用的，如：根據(jù)文中插圖編故事、給拼音編順口溜、利用兒歌熟記拼讀規(guī)則、在游戲中學(xué)習(xí)、同桌互助、實物演示、手腦并用等等，都能收到很好的.教學(xué)效果，不再一一列舉。
最想和大家分享的是學(xué)習(xí)由六個單韻母組成的8個復(fù)韻母時，把“a o e i u ü”6個單韻母做成六個不同的頭飾，分別讓六個孩子戴上。見下圖：
拼音小學(xué)生作文2
放假前老師給媽媽發(fā)了一份拼音拼讀的電子檔，讓我們國慶節(jié)期間在家練習(xí)拼讀。
媽媽幫我打印了出來，我一看，整整六張紙，上面密密麻麻的音節(jié)，我當(dāng)時就不高興了——放假不就是讓我們輕松的嗎？怎么還有那么多作業(yè)？媽媽解釋說國慶一共有七天假期，有足夠的時間可以玩，但也要留出時間來學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在是小學(xué)生了，學(xué)習(xí)應(yīng)該放在第一位，不能總把自己當(dāng)成幼兒園的小朋友。于是昨天我開始了第一次拼讀，有幾個聲母我容易混淆：b和d，zh和ch。媽媽用記號筆幫我標(biāo)注起來，一遍讀下來我覺得也沒有想象的.那么難，但自己錯誤也不少，好難為情��！今天我又開始了第二次，今天的錯誤明顯比昨天少了，我挺高興。
相信假期結(jié)束的時候我讀這些拼音一個錯誤也不會有了，給自己加加油！
拼音小學(xué)生作文3
要說關(guān)于語文里什么跟我是好朋友，那就要數(shù)漢語拼音了，我和漢語拼音還發(fā)生過一件小事呢！
那天晚上，我睡得很早，迷迷糊糊中我覺得我變成了聲母ZH。我十分高興，走在拼音的馬路上，我到處跑，這時，我被一個老爺爺攔住了，他對我說：“你現(xiàn)在跟我們是一家人了，規(guī)矩也一樣，跟誰相撞，你就要跟他向相加變成漢字！”我高興極了！便想試試，正好前面有一個韻母ang，我一撞，一股白煙過后，我和他被一個加號緊緊地連在一起，變成了漢字“張”，我很驚訝，也很高興，可是他卻不高興：“你笑什么？雖然現(xiàn)在是一聲‘張’，可是一會也會變成三聲‘長’�！甭犓敲匆徽f，我覺得很有道理，原來拼音的組合那么精彩！不同的'組合和不同的語調(diào)標(biāo)注能產(chǎn)生不同的字和內(nèi)容，并且對我們學(xué)習(xí)漢字有很大的好處和幫助，這讓我對小小的漢語拼音產(chǎn)生了更大的興趣，我更喜歡它了，我就決心和他成為好朋友。
忽然，我聽到一個聲音：“哎，醒醒�！眿寢屚屏送莆�，我一睜眼，發(fā)現(xiàn)我還是我，拼音還是拼音，誰都沒變！雖然我沒有真正變成漢語拼音，但是我還是一樣喜歡他！
拼音小學(xué)生作文4
今天，0、k、Z三個字母約好了，要到野外野餐，它們各自帶了好吃的，在一棵大樹下準(zhǔn)備一起分享。
k開玩笑地說：“0，你好像一個大蘋果，再添上兩筆就可以了。”0笑了笑說：“你還說我呢，你瞧你好像一個小女孩在劈叉一樣，再畫個人的半個身子，是身子，不是腿。”0說完笑個不停，k沒好氣地說：“有那么好笑嗎？”O(jiān)不好意思，臉紅紅的'更像一個大蘋果。O看見了Z，忍不住說：“Z，你很像沙漏哦！”Z說：“是真的嗎？”0本要說，但k搶先說：“是啊！你真的像沙漏。”Z聽了高興地跳起來，O和K問：“你為什么這么高興呢？”Z說：“因為我被你倆說中了，我自己也覺得像沙漏�！監(jiān)和K聽了，也不由地笑了。
中午，它們把自己的水果分享了，吃得正香的時候，O和K聽見了打呼嚕聲，原來，Z已經(jīng)呼呼睡著呢！
下午，它們一起去采蘑菇，天黑的時候，它們?nèi)齻�才開開心心地回家了。
拼音小學(xué)生作文5
我要成為小學(xué)生啦！要學(xué)拼音啦！我心里甭提有多開心了！
媽媽為了督促我學(xué)好漢語拼音，就板著臉嚇唬我說：“拼音可難了，你一定要上課認(rèn)真聽，課后還要花時間讀。”這可把我嚇壞了，覺得拼音是只大老虎，見了它，我要躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
一打開書本，啊呀，它們怎么好多都長一個樣，p和b，q和p，i和l，n和m，把我的'小腦袋都搞暈了。剛開始的幾天，淚水總是伴隨著我。這下把媽媽急壞了，可她怕我難過，臉上還是和顏悅色，嘴上悅耳動聽地說：“慢慢來，來，媽媽教你。”我委屈地低著頭，心里想：哎！誰讓你一開始就嚇唬我。
我看著媽媽手舞足蹈起來：小小手，最靈活，左手指向上做個b；左手指向下做個p……jqx真有趣，從不和u再一起。小ü小ü真禮貌，見了jqx就摘帽……一邊做動作一邊讀，好有趣��！多像我喜歡的兒歌啊！
“來，媽媽來跟你做拼音游戲，輸了刮鼻子，贏了有獎哦！”哇！我最喜歡游戲了！我要贏！媽媽讀，我找；我讀，媽媽找。哈哈，媽媽真差勁，鼻子都給我刮紅了。我還做小老師教媽媽讀呢！
拼音可真有趣呀！我好喜歡，我要和它做好朋友！
拼音小學(xué)生作文6
今天，我將帶你們走進(jìn)一個嶄新的世界——漢語拼音世界。看，眼前是一大片綠油油的草原，草原上跑來一群拼音朋友，他們熱情地說：“歡迎來到拼音王國！讓我們帶你參觀參觀吧。"
我和拼音朋友們先來到韻母部落，進(jìn)入韻母部落，那里共有24個成員，這時我碰到了ui和iu這對雙胞胎兄弟，我問這兩兄弟：“你們這兩兄弟長得太相似了，平時標(biāo)調(diào)時可把我難倒了，你們有什么好辦法嗎？”“當(dāng)然有了，請記住這順口溜：小i小u偷偷笑，走在一起不得了，你前他后蹦蹦跳，讀音標(biāo)調(diào)注意喲：發(fā)音口型最重要，‘i’上標(biāo)調(diào)點去掉，‘i、u并列標(biāo)在后�！薄罢婧茫x謝你們兩兄弟，我記住了，再見�！�
接著，我又來到了聲母部落。這時，我遇到了魔術(shù)師b，魔術(shù)師b興致勃勃地為大家表演，只見他身輕如燕，向后一翻，倒立不動，又向前一翻，倒立不動……他得意洋洋地說：“我是一個魔術(shù)師，跟頭翻得很神奇，前后一翻我是P，左右一翻我是q，要變d來最容易，向后一轉(zhuǎn)，我就是�！蔽液痛蠡锊患s而同地鼓起掌來為他喝彩。
今天這一趟漢語拼音王國之旅，我收獲很多，最后依依不舍地告別他們，但我心里仍然心存感激！
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