【優(yōu)秀】?jī)?yōu)秀作文14篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀作文 篇1
我家里養(yǎng)了一對(duì)可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，公的叫歡歡，母的叫喜喜。
鳥(niǎo)兒們都是綠色的，綠得就像錦緞。鳥(niǎo)兒們的小腦袋是黃色的，臉的兩旁各有一撮藍(lán)色的毛和幾個(gè)黑色的小圓點(diǎn)，一雙水靈靈的的小眼睛總是警惕地觀察著四周，黃、藍(lán)、綠相間的尾巴自然地拖在身后，粉里透白的小爪子總愛(ài)握著站桿，多么可愛(ài)啊。
鳥(niǎo)兒們吃小米時(shí)可有趣了。嘴伸進(jìn)食槽里，啄起一些小米，再抬起頭仔細(xì)品味。你可千萬(wàn)別小瞧鳥(niǎo)兒們，鳥(niǎo)兒吃小米的水平簡(jiǎn)直比人們嗑瓜子還厲害，一堆小米，常被鳥(niǎo)兒們吃得只剩下散落在籠底的谷殼。但若是餓極了，鳥(niǎo)兒們就顧不得斯文了，干脆把整個(gè)腦袋插進(jìn)食槽里，彎嘴巴就像挖土機(jī)一樣飛快地把食物送進(jìn)嘴里，就算谷殼掉進(jìn)食槽里也不理睬。
鳥(niǎo)兒和人類(lèi)一樣，吃食物講究多樣性。于是我就隔三差五地喂鳥(niǎo)兒們吃蔬菜。有一回，我把洗凈的空心菜伸進(jìn)籠子，鳥(niǎo)兒們立刻張大嘴巴飛奔過(guò)來(lái)，左一口右一口，把菜葉咬得千瘡百孔，面目全非，吃得鳥(niǎo)兒們嘴角都沾上了綠色的菜汁，非得把菜葉啃完了才罷休。鮮嫩的菜莖一咬就汁水四射，在鳥(niǎo)兒的`利嘴下自然會(huì)被啃個(gè)稀爛，一片菜葉，經(jīng)常五六分鐘就會(huì)被吃完。
夜幕降臨，困意開(kāi)始彌漫，鳥(niǎo)兒們也該進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。鳥(niǎo)兒們半蹲著，腳桿邊上的毛微微蓬松，個(gè)頭好像比平時(shí)矮了一截兒似得，眼皮不由自主地沉了下來(lái)，喉嚨里也不再吐出清脆的鳴唱。鳥(niǎo)兒們似乎在養(yǎng)精蓄銳，等待東方破曉的那一刻，把我們從夢(mèng)中喚醒，就像個(gè)不知疲倦的活鬧鐘，總是那么準(zhǔn)時(shí)。
“嘰喳——喳”，“咕嚕咕——嘰”。在我家，白天，不論什么時(shí)候，都有一串銀鈴般的鳴叫聲在回響。
優(yōu)秀作文 篇2
一直有個(gè)習(xí)慣，在心情不好時(shí)，去院子里的香椿下發(fā)呆。看地上樹(shù)影幢幢，便總能想起姥爺?shù)脑捳Z(yǔ)。念看他說(shuō)話的模樣，似乎什么愁都煙消云散了。
那是上小學(xué)的時(shí)候，一個(gè)夏天，酷熱的風(fēng)，灼眼的太陽(yáng)，逼得人想要發(fā)狂。越熱，心火也越旺，心情亦在爆炸的邊緣試探著。
而成功引爆它的，正是我當(dāng)時(shí)的同桌。
原本，高溫蒸得人昏昏欲睡，我晃著腦袋，一上一下點(diǎn)動(dòng)著。一聲慘叫將我從周公門(mén)前強(qiáng)制扯回，伴隨著的，還有潑到身上的冰涼。呆了三秒后，才緩過(guò)神，回頭看到了側(cè)面舉著水杯呆若木雞的同桌。
憤怒在一剎那將人燃盡，沒(méi)有去管身上的水，扯出書(shū)包里的杯子，蓋子一擰，便撥了回去，還多附帶了一拳。其實(shí)，在水出去的那一刻，自己就已經(jīng)后悔了。而同桌的.眼淚，也已經(jīng)涌了出來(lái)……后來(lái)……
后來(lái)啊……我拎著包，捏著檢討灰溜溜出了校門(mén)，看到了正在拿出白手帕拭汗的姥爺。想躲是沒(méi)可能的，已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了。
他皺著眉頭，審視了一下我的新形象，水干了后起皺的裙子，想哭卻流不下眼淚的難看表情，還有，一紙檢討。
淡定的將檢討放進(jìn)旁邊的垃圾桶后，姥爺拉起我的手：“后悔不”？“有點(diǎn)兒”我試探地抬頭，姥爺面色不僅如常，甚至比平時(shí)，還多生了幾分笑意。
“姥爺，你不生氣��？”“我生什么氣？我孫女能保護(hù)自己，姥爺放心”。出忽意料，那么嚴(yán)肅的老人，居然能說(shuō)出這么縱容的話。
“不過(guò)，以后被誰(shuí)惹了，你先別動(dòng)手，先查原因，先退讓兩步，對(duì)方也會(huì)慚愧！然后”姥爺頓了頓，“你要還是氣不過(guò)，姥爺收拾他！”
爺孫兩相視，都露出了不懷好意的笑。其實(shí)，我可不會(huì)讓姥爺去以大欺小，只是聽(tīng)到這些話，心里很開(kāi)心。
后來(lái)，遇到事，都會(huì)習(xí)慣性想起那天的話，先退讓兩步，查查原因，對(duì)方，也的確慚愧了，看似退讓的舉動(dòng)，實(shí)則讓自己和對(duì)方都近了幾步。
退讓?zhuān)粋�(gè)習(xí)慣就此形成。其實(shí)它來(lái)自一句縱容之極的寵溺話語(yǔ)，但卻入了我的心，教會(huì)了我如何處事，如何做人，如何成長(zhǎng)。
小學(xué)門(mén)旁，一個(gè)老人，一句縱容，一個(gè)退讓?zhuān)粋�(gè)對(duì)望，一個(gè)齊笑，一份記憶，一個(gè)成長(zhǎng)。退讓?zhuān)贿^(guò)兩字，卻改變了我所有的處事，交往。
優(yōu)秀作文 篇3
在我的腦海里有很多事，像一顆顆閃亮的珍珠；像一顆顆天甜甜的糖果；像一朵朵美麗的花朵。
那是在某一年的一天。下午上學(xué)的時(shí)候，天氣還是很晴朗，沒(méi)有一絲風(fēng)，沒(méi)有一滴雨，因此我沒(méi)有帶雨傘，我也很放心�？伞皩O猴子的臉——說(shuō)變就變”，在放學(xué)的前十分鐘后響起了一陣?yán)茁�，接著就下起了傾盆大雨，雨越下越大，越下越大。
“爸爸和媽媽工作的地方離學(xué)校很遠(yuǎn)，一定不會(huì)來(lái)接我的�！蔽倚南搿�
放學(xué)了，同學(xué)們的'家長(zhǎng)都來(lái)接了，只有我站在校門(mén)口，我心想：“如果我現(xiàn)在跑回家，還沒(méi)到，就會(huì)變成‘落湯雞’的；可如果我就在這等雨停的話，要等到什么時(shí)候才會(huì)停呢？有可能馬上停，也有可能過(guò)半個(gè)小時(shí)才會(huì)停，還可能明天才會(huì)�！�
我的面前出現(xiàn)了兩條路：首先是回家，第二是在這等雨停。我還是選擇了跑回家。
過(guò)了一會(huì)，爸爸跑到我的學(xué)校來(lái)接我，來(lái)了卻沒(méi)有看到我，覺(jué)得我肯定是走了另一條路，因此就走那條路趕上我，爸爸為了更快地趕上我，因此收起傘在雨中跑。
在路上，我看見(jiàn)了爸爸，因?yàn)橛晏罄玻虼税职职褌憬o我，自身在雨中跑回家。回到家我看見(jiàn)爸爸的身上濕透啦，而且不時(shí)的咳，他感冒了，我的眼眶里有一絲絲眼淚……
優(yōu)秀作文 篇4
今天，媽媽不在家，我決定給自己做面條吃。憑著回憶媽媽以前做面條的過(guò)程，又打電話問(wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)缓笪易约壕烷_(kāi)始動(dòng)手做面條了。
第一步是和面、揉面。我先去把手洗干凈了，然后從面袋里挖出一碗面粉放在盆里，再倒入適量的水和成面團(tuán)，用鍋蓋蓋好面盆，放在一邊醒著。接著我開(kāi)始熱水，在熱水的同時(shí)，我把剛醒好的面拿出來(lái)，撒上一點(diǎn)面粉，開(kāi)始用力揉面，等揉均勻后就可以去軋面機(jī)上壓了。
第二步是軋面。我把揉好的面壓成扁平的形狀，用刀切成三段，放在軋面輥?zhàn)由�，一手扶著案板一手開(kāi)始搖動(dòng)軋面機(jī)把手，等面軋出來(lái)后我才發(fā)現(xiàn)我失敗了，我趕緊把爸爸叫了過(guò)來(lái)。
爸爸看了粘在一起的面片說(shuō)：“你應(yīng)該在軋面前多撒點(diǎn)面粉，軋面時(shí)用手及時(shí)拉出已經(jīng)軋好的面片，這樣才不會(huì)粘在一起�！甭�(tīng)了爸爸的指點(diǎn)后，我又開(kāi)始了第二次軋面，終于成功的把面團(tuán)軋成了薄薄的面片。
第三步是切面和煮面。切面很簡(jiǎn)單，只要把軋好的面片平整的放在軋面機(jī)前面輥?zhàn)由显贀u動(dòng)把手，就可以切成粗心均勻的面條了。最后把切好的面條放進(jìn)沸騰的開(kāi)水鍋里煮三分鐘后就可以吃了。當(dāng)我將煮好的'面條撈進(jìn)碗里并拌上媽媽自制的肉醬后，迫不及待地吃了第一口：“好美味啊，比媽媽做的香多啦！”
通過(guò)這次做飯，我知道了：只要努力去做一件事，不怕失敗，就能做成功，也只有通過(guò)自己的努力取得的成功才會(huì)更加快樂(lè)！
優(yōu)秀作文 篇5
父親和母親在他們的兄弟姊妹里，排行都是最小的。他們?cè)谌鍤q的時(shí)候，才生了我。所以，爺爺、奶奶，姥爺、姥姥四個(gè)人里，我只見(jiàn)過(guò)姥姥。
在我的`印象里，姥姥是一個(gè)笑瞇瞇的小腳老太太。她非常喜歡我，喜歡我虎頭虎腦的樣子；我也喜歡她，喜歡她總是帶來(lái)好吃的東西。我的大舅在省城工作，姥姥給我的好東西，都是大舅帶回來(lái)的。其實(shí)，當(dāng)時(shí)姥姥身邊還有好幾個(gè)孫子孫女，可是姥姥只分給他們一點(diǎn)兒，大部分的都悄悄藏在那個(gè)竹籃子里。感覺(jué)哪一天精神，就邁開(kāi)那雙小腳走上整整一個(gè)上午，來(lái)我們家看我。
姥姥很愛(ài)我。不僅給我好吃的，還領(lǐng)我玩兒，給我講好聽(tīng)的故事�？墒�，她也常常坐在炕上，抱住我這樣說(shuō)話：“小東西，姥姥真是沒(méi)風(fēng)水，不知道親你做甚哩！”然后還刮我的鼻子。我立即就火了，打她。她就罵我的母親：“看你把個(gè)娃娃慣成啥樣子了！不像話！”母親也不說(shuō)什么，只是笑。我就恨起姥姥來(lái)了。說(shuō)她是狼外婆；學(xué)她小腳走路扭扭捏捏的樣子。盡管如此，姥姥沒(méi)有嫉恨我，照樣給我好東西吃。
我七歲那年，聽(tīng)姐姐說(shuō)姥姥病了。那時(shí)候母親正在生病，就讓姐姐去伺候姥姥。那一次，姐姐去了好長(zhǎng)時(shí)間。有一天突然回來(lái)，卻告訴父母親說(shuō)姥姥已經(jīng)去世了。母親聽(tīng)到后，哭了好幾天，哭得眼睛腫得象桃子，眼淚都沒(méi)有了。我跟著父親、姐姐去打發(fā)姥姥。我還小，看見(jiàn)花圈等紙雜都新鮮，看見(jiàn)吹吹打打也很是熱鬧。只是在姐姐哭的時(shí)候有些害怕，就跟著哭了幾聲。那以后，我就沒(méi)有了姥姥。
沒(méi)有了姥姥，也就沒(méi)有再吃過(guò)那些好吃的東西。
優(yōu)秀作文 篇6
我的家鄉(xiāng)山清水秀，同時(shí)它還是南水北調(diào)中線工程的水源地，作為南水北調(diào)的水源地，我們小學(xué)生更應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓家鄉(xiāng)的天更藍(lán)，山更綠，水更清！
為了南水北調(diào)工程能夠順利實(shí)施，我們的城市和人們做出了非常大的努力，那么就讓我來(lái)教教大家在日常生活中怎樣保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，不讓我們的生活的環(huán)境受到污染吧！
首先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們?nèi)粘Ｉ钪性谧鲲垥r(shí)、洗衣時(shí)是怎么樣節(jié)水的吧，當(dāng)我們洗米做飯時(shí)，可以將洗米的水保留下來(lái)，日�？梢杂脕�(lái)澆花，即節(jié)約了用水，也可以美化環(huán)境！當(dāng)我們?cè)诩蚁匆路䲡r(shí)，盡量選擇用手洗，這樣一方面節(jié)約了用水，另外也可以將洗衣服的水用來(lái)沖廁所或者拖地！告訴大家一個(gè)節(jié)水小竅門(mén)，我們家里的沖水馬桶在使用時(shí)，會(huì)浪費(fèi)很多的水，如果我們?cè)隈R桶的水箱里放一個(gè)裝滿水的礦泉水瓶后，再使用馬桶沖水時(shí)就會(huì)大家的節(jié)約水了！大家可以回去試一下喲！
我們不僅要節(jié)約用水，同時(shí)也需要保護(hù)好我們生活的環(huán)境，每天在我上學(xué)、放學(xué)的路上，會(huì)看到很多新型的垃圾桶，它分為兩個(gè)桶，分別放可回收垃圾和不可回收垃圾！在學(xué)校老師已經(jīng)教會(huì)我們?nèi)绾畏直娉隹苫厥绽筒豢苫厥绽�，比如，我們平時(shí)喜歡喝的各種飲料的塑料瓶就是可回收垃圾，我們平時(shí)使用的塑料袋就是不可回收垃圾，所以大家在丟垃圾時(shí)可以根據(jù)垃圾的種類(lèi)分別丟棄在不同的垃圾桶，進(jìn)行這樣的`垃圾分類(lèi)不僅減少污染也可以資源的再回收利用！
雖然我們的城市是個(gè)汽車(chē)城，有許多汽車(chē)，但是我還是呼吁大家盡量減少開(kāi)車(chē)時(shí)間，因?yàn)槿绻泻芏嗟钠?chē)會(huì)排出大量的廢氣，會(huì)污染空氣，所以建議大家在出行時(shí)多乘公交車(chē)。
每天當(dāng)我走在干凈的街道，呼吸著新鮮的空氣上學(xué)時(shí)，我就覺(jué)的很幸福，我希望大家保護(hù)好我們的生態(tài)環(huán)境，保護(hù)好我們的水資源，讓清澈的水能夠早日送到北京，讓首都的人們和我們一樣喝著甘甜的水做出我們的貢獻(xiàn)！
優(yōu)秀作文 篇7
眾所周知的抗秦將領(lǐng)—項(xiàng)羽，出生于今遷宿市。項(xiàng)羽從小就滿懷大志，有抗秦的志向，他對(duì)秦朝滿懷氣憤，是因?yàn)樗淖娓疙?xiàng)燕在楚與秦最后的死戰(zhàn)中被迫自殺。
其次，他也是一個(gè)奇才，在吳地看到秦始皇游行會(huì)耆時(shí)，自己說(shuō)道“吾固可取而代之”。其叔父看他少有大志，非凡人也，很高興。教他識(shí)字，他也不喜歡，他認(rèn)為讀書(shū)是為記住一個(gè)名字而已。但這一點(diǎn)確實(shí)是他的.過(guò)錯(cuò)。識(shí)字可以研究史書(shū)，讀史使人明理。他也不想習(xí)武，他也認(rèn)為這只不過(guò)可以敵幾人罷了。叔父項(xiàng)梁就教他祖先留下來(lái)的兵法，史書(shū)記載，他開(kāi)始學(xué)，很認(rèn)真，但后來(lái)就沒(méi)太認(rèn)真了。那這個(gè)司馬遷的記載是否真實(shí)。
我們想一想項(xiàng)羽在著名的“巨鹿之戰(zhàn)”——破斧沉舟的指揮能力。項(xiàng)羽在烏江自殺之前，當(dāng)時(shí)的勢(shì)力他逃到垓下時(shí)還有十萬(wàn)兵力。劉邦單獨(dú)帶領(lǐng)二十萬(wàn)大軍而不敢出戰(zhàn)，由此可見(jiàn)劉邦是十分害怕項(xiàng)羽的。他想等韓信等人來(lái)助他打敗項(xiàng)羽，就只好封候給他們。最后韓信獻(xiàn)出一計(jì)謀乃“四面楚歌”最后項(xiàng)羽身邊也沒(méi)人獻(xiàn)計(jì)。只好慌忙而逃。
優(yōu)秀作文 篇8
生活就像強(qiáng)烈陽(yáng)光下的一朵花，那么絢爛奪目，那么嬌艷，那么堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著。
機(jī)會(huì)就像清晨綠葉上的露珠一樣晶瑩剔透。它就像一個(gè)天使，給花朵帶來(lái)希望，支持它們度過(guò)又一個(gè)又熱又餓的日子。
我拼命吮吸，儲(chǔ)存能量迎接不斷落下的“風(fēng)暴”，拼命抓住眼前的每一個(gè)機(jī)會(huì)，生怕錯(cuò)過(guò)，因?yàn)楫?dāng)我看到無(wú)數(shù)饑餓的人在我身后等待的時(shí)候，錯(cuò)過(guò)就意味著死亡。
至于機(jī)會(huì)是什么樣子，我不知道，我只知道抓住眼前飛過(guò)的一切。也許他們身上會(huì)有機(jī)會(huì)！這很痛苦，因?yàn)闊o(wú)數(shù)的希望在我眼前飛過(guò)，卻只剩下失望的空殼；因?yàn)槲易プ×嗣倒濉吧㈤_(kāi)”的那根刺，刺穿了我的手，很痛。
機(jī)會(huì)很難把握。它就像潛伏在草地上的變色龍。很難辨別。它就像一只手中的鳥(niǎo)。如果你緊緊地抱著它，它會(huì)窒息。你讓它去，它就飛走了。想了很久，我終于明白，那是一個(gè)被風(fēng)暴困擾的精靈，是浮華背后的真相。只有勇敢地抓住它，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的神奇；只有揭開(kāi)面紗，你才會(huì)體會(huì)到背后的驚喜。
嗷！我明白了......
這個(gè)機(jī)會(huì)給了我希望，讓我總是滿懷信心地走向成功的紅地毯。并不特別，只是讓我明白了一些有價(jià)值的道理。它不炫耀，常常來(lái)到你的身邊，卻不讓你發(fā)現(xiàn)，就像芬芳從你身邊“流淌”，虛無(wú)縹緲。其實(shí)不要太在意結(jié)果，發(fā)現(xiàn)和捕捉機(jī)會(huì)的`過(guò)程更重要，哪怕一無(wú)所獲，也叫意義。
人生如此短暫而脆弱，每個(gè)人的生命都掌握在自己手中。它就像一張白紙一樣純粹，而機(jī)遇就像一只看不見(jiàn)的蠟筆，它在蠟筆上勾勾畫(huà)畫(huà)，最終成為一個(gè)動(dòng)畫(huà)卷。
伸出你的手，努力“抓住”稍縱即逝的機(jī)會(huì)，讓生命像夏日陽(yáng)光下的花朵一樣綻放得更加美麗…
優(yōu)秀作文 篇9
一年一度秋，一季一首歌。秋之初至，斜風(fēng)習(xí)習(xí)，就如落墨處的第一筆。輪廓處勾勒本象，細(xì)膩處描繪色彩。淡淡地是秋的意境。一夜秋風(fēng)，曠野翻金波。稻浪連綿，是秋洶涌澎湃的激情；枯草殘敗，是秋冷酷無(wú)情的肆虐；落葉凋零，猶自在地上打轉(zhuǎn)、翻滾、延伸，是秋的不甘與求索；光禿禿的樹(shù)干蕭瑟挺立，是秋的孤傲與堅(jiān)強(qiáng)；落日余暉渲染天邊，是秋涂抹的`滄桑與輝煌。天若有情天亦老，秋該是無(wú)情的�？�，那一簇簇嬌艷的野菊花，開(kāi)得絢爛，開(kāi)得芬芳；那是對(duì)秋無(wú)情的否定。秋心里也盛著纏綿柔情。長(zhǎng)夜漫漫，孤月掛星空；籬笆疏疏，野徑難覓蹤。秋是安謐的，也是寂寞的。細(xì)雨如絲，是秋在訴說(shuō)悲切與悠傷。風(fēng)過(guò)幽篁，秋蟲(chóng)呢喃，天籟里是秋的情衷與柔腸。
作為大自然的使者，秋是無(wú)奈的。扮演的過(guò)程里永遠(yuǎn)是獨(dú)角戲。曲終人散，注定退場(chǎng)�？梢云谂蔚奈ㄓ邢乱淮屋喕�。
優(yōu)秀作文 篇10
下午放學(xué)李，同學(xué)們都走了，剩下的`是我們組值日。
組長(zhǎng)給我們分工，組長(zhǎng)讓我們五個(gè)掃地，一個(gè)同學(xué)擦黑板，兩個(gè) 同學(xué)擦玻璃，一個(gè)同學(xué)擺桌椅，一個(gè)同學(xué)拖地。
我按照分工，從后面開(kāi)始往前掃，我還看見(jiàn)許多的垃圾：有碎紙、有鉛筆末、還有灰塵。我掃完地，我就去幫助其他同學(xué)擺桌椅，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，吧教師打掃的一塵不染，這真是勞動(dòng)創(chuàng)造美。
完工后，大家高高興興唱著歌回家了。
優(yōu)秀作文 篇11
人生不如意之事十有八九，我們要堅(jiān)持努力更要懂得知足，釋?xiě)�，開(kāi)心也是一天，不開(kāi)心也是一天。但每一天我們都不能渾渾噩噩的度過(guò)，“落情不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”她對(duì)我很好，你放心，曾那不知所以而離去的母親。
不是親人勝似親人，人生就是這樣一路走來(lái)坎坎坷坷，窮人總在金錢(qián)而憂慮，富人總有什么不能滿足的希望，所有人都希望這一生能事事順心，幸福平安。越是想得到越是得不到，因?yàn)榇蠹叶纪浟藞?jiān)持，總糾結(jié)于過(guò)去，人��！要懂得釋?xiě)�，要懂得舍棄，不能太貪心�?/p>
我至親的人在我懵懂的時(shí)候一聲不響的走了，再也沒(méi)回來(lái)過(guò)，想來(lái)也是遺憾，現(xiàn)在我大一點(diǎn)了，懂了許多久而久之，我釋?xiě)蚜�，卻未曾忘記對(duì)你的思念，但我出生在這現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，我無(wú)能為力，我——改變不了什么。對(duì)于這世界來(lái)說(shuō)，我太渺小了，雖然許多不舍，有許多不甘，但我感謝她的到來(lái)。
年前的她從陌生的地方走進(jìn)了我的世界，邁見(jiàn)了我的家庭，現(xiàn)在的`她是那么陌生，那么熟悉，她對(duì)我很細(xì)心，但是都說(shuō)后娘難做卻也是如此，記得天黑了沒(méi)有月亮的夜那么靜，那么暗，我和爺爺談笑風(fēng)生“說(shuō)著無(wú)意，聽(tīng)著有心”在無(wú)意間我說(shuō)自己的左眼有些近視，放在樓上的父親給聽(tīng)去了。他對(duì)我也是甚好，他對(duì)我嚴(yán)而不厲，他與我朋友那樣說(shuō)說(shuō)笑笑，但他感嘆道“”你呀，要好好學(xué)習(xí)，別也繼承了我們的班”，當(dāng)時(shí)也沒(méi)有什么異樣，一切都是那么的祥和，只是爸爸有些心酸，讀書(shū)不好又廢了眼睛。
次日也就是周日，我一如既往要返校了。但父親也沒(méi)有在家，在他出去之前給了我生活費(fèi)。可不曾想過(guò)我還要買(mǎi)些資料書(shū)，自己還有些錢(qián)，也就沒(méi)有向家人開(kāi)口要了，我正在房間收拾東西，她敲門(mén)進(jìn)了我的房間，又給了我生活費(fèi)，我不要但她還是不放心便塞給了我，她又叼問(wèn)著，我說(shuō)抽個(gè)時(shí)間去佩服眼鏡，我也只能微笑的回應(yīng)，其實(shí)我覺(jué)得沒(méi)什么必要，但她還是不放心。
她對(duì)我很好，繁花落盡又怎樣，綠樹(shù)成蔭又如何，都抵不過(guò)她對(duì)我的真情，我釋?xiě)蚜恕?/p>
優(yōu)秀作文 篇12
“市里面這么多學(xué)校，我真不知道該挑哪所好，一個(gè)個(gè)去看，那不把人累死？”啊榴一心為自己的心肝操心．
“ 我有個(gè)主意，五中不錯(cuò)，我就從那兒畢業(yè)，環(huán)境優(yōu)美，就讓兒子上那兒就學(xué)吧！ ”大賓不無(wú)自豪地說(shuō)出自己的歷史．
阿榴聽(tīng)丈夫這么一說(shuō)，也爭(zhēng)道：“ 六中也挺好，環(huán)境優(yōu)美——你不是去過(guò)么？”
兩人爭(zhēng)執(zhí)不下，就一塊兒去實(shí)地“ 考察”一下．大賓向來(lái)讓著阿榴，便想陪她上六中去了．
一路上，阿榴眉飛色舞地講述著母親的光榮歷史．可一到母校附近，她卻像一個(gè)找不到家的孩子，頓時(shí)傻了眼——這是哪兒�。磕感Ｍ獾南镒永�，發(fā)廊、桑拿、歌廳——嘈雜的聽(tīng)覺(jué)刺激，早就讓阿榴分不清東西南北了．還是大賓找到了大門(mén)——上了鎖，里頭自習(xí)的學(xué)生們正在外界“歌聲”的伴奏下被禁錮著念書(shū)．
“還說(shuō)環(huán)境挺不錯(cuò)，小鬧要是到了這兒……”大賓想繼續(xù)說(shuō)，可見(jiàn)到阿榴的樣子，又止住了．
于是，兩人又到了大賓的母校，大賓覺(jué)得自己有種奇怪的預(yù)感，腳步沉沉的，沒(méi)敢 “高歌 ” 自己的.母校．
“大賓，你有沒(méi)有記錯(cuò)？這哪里是個(gè)學(xué)校？”阿榴到了目的地，卻見(jiàn)進(jìn)進(jìn)出出的不是學(xué)生，而是拉著磚頭的卡車(chē)．滾滾的黑煙早把大賓嗆得說(shuō)不出話來(lái)——他沒(méi)有想到，原來(lái)樹(shù)木參天、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園，居然開(kāi)起了小賣(mài)部，冷飲廳 ……
“唉！”大賓氣得一腳踢了一塊石頭，重重地飛進(jìn)了學(xué)�！绻@是足球，那一定是個(gè)香蕉球旋進(jìn)校長(zhǎng)室．
小倆口失望地回來(lái)，一路上沒(méi)搭半句話，心里嘀咕著：“小鬧該選什么中學(xué)呢？還是讓他自己來(lái)挑吧！
“你們說(shuō)的五中、六中我都不愛(ài)去，我想去貴族學(xué)校．” 小鬧神采奕奕地說(shuō)．
小倆口又呆了……
優(yōu)秀作文 篇13
愛(ài)漂亮的老媽
我的老媽呀其實(shí)一點(diǎn)也不老，可是這都叫習(xí)慣了的，怎么改也改不了。老媽就為這事私底下告訴過(guò)我：“別在媽前再加上個(gè)老字，就媽?zhuān)鲀何医o你買(mǎi)好吃的，行不？”我說(shuō)：“不行，老媽老媽的，多親切啊，就這么定了�！庇谑�，我不被利益所收買(mǎi)，從小就叫到大了。老媽愛(ài)漂亮，沒(méi)說(shuō)的。打開(kāi)家的衣柜，映入眼簾的就是一堆又一堆的旗袍、套裝，這可是她愛(ài)愛(ài)難脫身的愛(ài)物，平時(shí)嫌我的手臟，決不讓我碰呢！老媽平時(shí)出門(mén)時(shí)，肯定會(huì)換一套衣服，她總在那一大堆的衣服里選出一套來(lái)，便到鏡子面前，擺出各種姿式，平日以美女自居的她偶爾也會(huì)把我拖過(guò)去一塊照，并得意的對(duì)我說(shuō)：“我們像姐弟，是吧？”
“耐心”超強(qiáng)的`老媽
平日里，要和老媽出門(mén)，她免不了要在眾多的衣服里挑出一件，然后就躲進(jìn)化妝間，可以等到月亮婆婆出來(lái)，我平時(shí)總嫌她像‘老爺車(chē)’，就不和她出去，可她反倒說(shuō)起我：“沒(méi)有耐心，怎么干大事？”如果進(jìn)城去，老爸是第一個(gè)溜的，因?yàn)樗览蠇屢獜姆b大街這頭走到另一頭，要用龜速來(lái)計(jì)算，老爸聰明，就留下我當(dāng)冤大頭，誰(shuí)叫我是他們的唯一兒子呢。老媽即使花上幾個(gè)小時(shí)看衣，試穿，也不覺(jué)得累，直到我一直叫虛脫，不行了，她才挪動(dòng)珍貴的一小步，然后又繼續(xù)試衣，我真的服了……暈！
風(fēng)趣的老媽
老媽是我們家的調(diào)味劑，每次上完課回家，整個(gè)人像散了架似的，老媽就會(huì)使出渾身絕招把我逗樂(lè)。有時(shí)她會(huì)學(xué)著日本歐巴桑那樣畢恭畢敬的彎腰對(duì)我說(shuō)：“你的大大的辛苦了，我的特地為你準(zhǔn)備咪西咪西的，請(qǐng)多多關(guān)照。有時(shí)我和她搶搖控器，她就會(huì)挑釁的對(duì)我說(shuō)：“小弟，在哪個(gè)道上混的，你知道我是××老大——的媽?zhuān)哺移圬?fù)，是不是不想混飯吃了�！庇袝r(shí)我寫(xiě)作文時(shí)，她會(huì)躡手躡腳的到我的身邊，突然湊近我耳朵，輕聲輕語(yǔ)的對(duì)我說(shuō)：“一定要把你老媽——我，吹的好一點(diǎn)，明兒我給你買(mǎi)好吃的�！蔽掖舸舻淖樕鲜求@魂未定的傻笑……
俺老媽的生活照還精彩吧！
優(yōu)秀作文 篇14
大年初一，我大伯和大母帶著我的兩個(gè)小侄女來(lái)我家做客。
快到中午了，我和大侄女鬧矛盾了。最初是她先罵我，然后，是我打她。大母看見(jiàn)了連忙拉著我，大聲喊：“楊艷霞，楊艷霞！”你兒子和牛耀克一樣兇�！叭缓髬寢尠盐依�，批秤我，媽媽說(shuō)：”大倒女罵你，是她不對(duì)，你打她，是你不對(duì)�！叭缓髬寢屵�打了我一頓。
我呆在屋子里很委屈，我哭泣著給小姨打電話，說(shuō)”小姨，你來(lái)接我吧，咱們?nèi)ド止珗@。“接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么呢？下次日記再給您揭曉。
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