高中優(yōu)秀作文【常用2篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的高中優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
高中優(yōu)秀作文1
在我的印象中母親一直是極愛漂亮的女子。她有一頭又長(zhǎng)又順的黑發(fā)，每天都會(huì)細(xì)心地打理。她似乎對(duì)“頭發(fā)”這東西有著愛不釋手的偏執(zhí)，甚至常常幫我的小表妹編小辮子�？墒敲慨�(dāng)我“蹬蹬蹬”的跑到她面前嚷著要她幫我編的時(shí)候，她只會(huì)笑著說沒時(shí)間。在那時(shí)，對(duì)于母親，我心里是有著埋怨的。
后來，母親燙了發(fā)——彎彎的大卷，棕紅的板栗色，在太陽下看起來很是漂亮。她會(huì)一手撫著她又厚又長(zhǎng)的卷發(fā)，一邊笑呵呵的問我好不好看。那時(shí)候我被那絢爛的頭發(fā)和笑容晃了眼睛。在我的記憶里，她一直活得那么瀟灑，那么光鮮亮麗。說不高興是假的.，但我心里似乎更為懷念那頭如墨的青絲。
我以為她會(huì)一直這么與眾不同下去。
我上高中了，她要照顧我。她再?zèng)]有時(shí)間去打理那頭卷發(fā)。我看著它一天天變得干枯、分叉，也如同母親。我很少再見她去逛街，很少看她大包小包的往家里帶。反而偶然在客廳的桌子上看見一本食譜。那時(shí)她正在廚房洗碗，她的頭發(fā)隨意綁在腦后，偶爾瀉下一縷，她只是不在意地撩到耳后。廚房里的燈光泛著微微的橙光，有些模糊了我的眼。
周末，我站在她臥室門口，看著皺著眉坐在梳妝臺(tái)前，將梳子上的發(fā)絲細(xì)細(xì)地整理下來�？粗^發(fā)落得越來越厲害的母親，嗓子里不禁像堵了什么東西，滿是酸澀。她從鏡子里看到了我，笑著說：“頭發(fā)太亂了，掉得挺多的。要不，我明天去拉直吧？”我沒做聲，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。我還在想，什么時(shí)候起，她會(huì)連一點(diǎn)小事都和我商量。母親變了很多，生活帶走了她的鋒芒，她變得如此的需要我。
再后來，母親弄回了她那烏黑的直發(fā)。只是那頭發(fā)握著手里明顯少了很多。她變得溫婉而寧?kù)o。隱約的，她那絢麗的卷發(fā)在眼前閃過。現(xiàn)在的她，少了一份灑脫，卻多了一份生活的安穩(wěn)。
驀然回首，母親，其實(shí)是一種歲月——從荒草地流過平原，從青山流過綠水，從江河流入大海，從燦爛趨于平靜。
只有在經(jīng)歷了人生的春與秋之后，才能深刻地理解，面臨那份如水的歲月，需要多大的勇氣。
高中優(yōu)秀作文2
鳥巢中嗷嗷待補(bǔ)的雛鳥，喜歡抖動(dòng)著無力的翅膀，試圖把自己瘦弱的軀體投放到混淆著古木味的空氣中，隨著習(xí)習(xí)流動(dòng)的氣體，放飛自己的夢(mèng)，讓夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)，讓夢(mèng)幻變?yōu)槿松?/p>
私欲的環(huán)境里，不滿足的情感中，世間事物以各種各樣的關(guān)系演繹著一個(gè)時(shí)代的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)，是從出生那刻起就慢慢地，慢慢地，在腦神經(jīng)中，復(fù)雜的組成的。不管背景如何，夢(mèng)，都是平等的。
夢(mèng)，沒有好壞之分，沒有優(yōu)勝略汰，沒有尊卑，沒有等級(jí)。夢(mèng)，只是人或其他一切事物對(duì)于外界或本身的一種追求。它緣于-一種思想，終止與某一種切實(shí)的物質(zhì)。這種切實(shí)的物質(zhì)，可以是身份地位，可以是金銀財(cái)富，可以是精神心靈的滿足。
夢(mèng)，可以是切合實(shí)際的，也可以是荒誕離奇的。世界上有多少種人就會(huì)有多少種夢(mèng)。每個(gè)人的追求迥異不同，或尊貴，或平庸。有些人，艱辛奮斗，用雙手為自己的夢(mèng)筑巢。而有些人卻終日希望有天掉餡餅的事兒。結(jié)果自然而知拉。
夢(mèng)，是可變的。社會(huì)不斷的向前發(fā)展，人也得與時(shí)俱進(jìn)吧。夢(mèng)，也就隨之而發(fā)生變化。魯迅先是學(xué)醫(yī)，希望掌握一技之長(zhǎng)，救治病痛的人們�？僧�(dāng)他發(fā)現(xiàn)，中華民族的病根在于精神，在于心靈而非肉體時(shí)，棄醫(yī)從文，用自己的文字呼吁人民，把自己的文字當(dāng)匕首，當(dāng)長(zhǎng)劍，與惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)。先前先后，他的.夢(mèng)。
鳥巢中嗷嗷待補(bǔ)的雛鳥，喜歡抖動(dòng)著無力的翅膀，試圖把自己瘦弱的軀體投放到混淆著古木味的空氣中，隨著習(xí)習(xí)流動(dòng)的氣體，放飛自己的夢(mèng)，讓夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)，讓夢(mèng)幻變?yōu)槿松?/p>
夢(mèng)，具有階段性。童年的時(shí)候，你或許只想有一個(gè)玩具或糖果。稍大些了，你或許想考個(gè)好成就，讓老師同學(xué)重視你，知道你的存在。再大些了，你開始萌動(dòng)了，擁有懵懂的夢(mèng)了，關(guān)于未來，關(guān)于人生……夢(mèng)，越來越成熟。
日有所思，夜有所夢(mèng)。這句話不無道理。畢竟，夢(mèng)是基于現(xiàn)實(shí)又超脫現(xiàn)實(shí)的。而夢(mèng)，對(duì)于人生的作用也是非同尋常的。因?yàn)橛袎?mèng)的人生才是燦爛的，有意義的。
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