小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
今天雖然太陽(yáng)沒(méi)有露臉，但是很悶熱。所以媽媽決定帶我和弟弟去水上樂(lè)園玩水。
我們先來(lái)到最淺的游泳池里，水才剛剛過(guò)膝蓋。但是這里卻有充氣跳跳床和滑滑梯。我爬到了滑梯上面，正準(zhǔn)備往下滑，可一看這么高，心里真有些害怕，我就不敢滑了，一步步往后退。這時(shí)，媽媽走到我旁邊鼓勵(lì)我，對(duì)我說(shuō)：勇敢點(diǎn)，你嘗試了第一次，就知道他好玩了，就不會(huì)再害怕了，加油！聽(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得我應(yīng)該試一次，只有嘗試過(guò)后，才會(huì)戰(zhàn)勝恐懼。于是我就閉著眼睛滑了下去，瞬間就到了池子里。真是好驚險(xiǎn)，好刺激！結(jié)果，我就迷上了這個(gè)充氣滑滑梯，一次次的滑，但都不會(huì)害怕了。
接著我們就專(zhuān)門(mén)到兒童玩的游泳池里，剛進(jìn)水池，我就奔向了秋千，我坐在秋千上，蕩啊蕩，很舒服，很自在。好像回到了幼兒園。最有趣是在玩水上滑梯時(shí)，上面有個(gè)小車(chē)，定時(shí)潑水，如果時(shí)間掌握不好，還會(huì)被洗個(gè)淋浴呢。我和弟弟玩得可開(kāi)心了，一次也沒(méi)被澆過(guò)，可憐的是媽媽了，被澆了好幾次呢！
我們又玩了水上小車(chē)的.游戲，我坐在車(chē)?yán)�，方向是左右兩個(gè)搖把，搖左邊的向右行駛，要右邊的向左行駛，那個(gè)時(shí)候就好像自己學(xué)會(huì)開(kāi)車(chē)了一樣。還有，我和弟弟還比賽了一次呢！
天漸漸黑了，我們也玩累了，身上也涼爽了，該回家了。水上樂(lè)園在夕陽(yáng)的映照下更美了，我們都依依不舍。下次我還要來(lái)玩！
小學(xué)生作文 篇2
今天上午，天氣陰沉，天空中落下輕微的雨滴，我和父親去瑯琊山公墓掃墓。
路上，令人們難走的山路，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)雨的邂逅，變得更加坎坷泥濘。可掃墓的人們沒(méi)有下山回家，而是向山上艱難走去。我想：坎坷的道路阻擋不了人們思懷逝去親人的信念。
走進(jìn)瑯琊山公墓園里，這里煙霧迷蒙，樹(shù)木蔥蘢。我和父親提著冥錢(qián)走到祖墳面前，恭敬地叩頭后，便把冥錢(qián)一一焚化。我靜靜地在一旁站著，看那熊熊火焰在祖墳墳前歡躍，裊裊青煙伴著綿綿細(xì)雨飛向天空，帶著我和家人的.思念飛向天空。
瑯琊山公墓園里，有傷心的哭泣、有茂密的大樹(shù)、有醉人的紅梅，但都不及真誠(chéng)的思念。
我環(huán)顧四周，默默地離開(kāi)了公墓園。
小學(xué)生作文 篇3
萬(wàn)老師是我的鋼琴老師，我已經(jīng)在她那兒學(xué)了6年了。萬(wàn)老師最吸引人的地方就是她那雙靈巧的手——白皙、圓潤(rùn)、飽滿。從那雙手飛出的樂(lè)音色彩斑斕，美妙動(dòng)聽(tīng)！
萬(wàn)老師的手好像一個(gè)五彩世界，當(dāng)她彈“跳音”時(shí)，就像一只活潑可愛(ài)的小兔子在琴鍵上蹦跳；當(dāng)她彈“連音”時(shí)，就像一層層大海的波浪，一起一伏；當(dāng)她彈“琶音”時(shí)，就像一個(gè)大螃蟹，大搖大擺地橫行在黑白琴鍵之間。上課時(shí)，萬(wàn)老師用手告訴我：“巴赫的曲子是古典的，厚重的，柔中有剛；貝多芬的曲子是雄偉的'，氣勢(shì)磅礴；莫扎特的曲子是優(yōu)雅浪漫的，流暢的；而海頓的曲子是靈巧、活潑的。彈琴時(shí)要細(xì)心體會(huì)�！�
啊！萬(wàn)老師的手真是神奇！這雙手帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，比如說(shuō)我高興時(shí)就會(huì)像萬(wàn)老師那樣，不由自主地坐到琴前彈一首歡快的曲子，我生氣時(shí)就會(huì)把鋼琴敲兩下子，告訴別人我生氣了，別來(lái)煩我，然后再?gòu)椧皇變?yōu)美的曲子，讓心里舒服一些。有一次，我問(wèn)萬(wàn)老師：“什么時(shí)候我的手才能像您那么靈巧？”萬(wàn)老師回答道：“有很多同學(xué)害怕困難，不愿下苦功夫，那樣永遠(yuǎn)彈不好鋼琴。”我聽(tīng)了暗下決心，不能半途而廢，要堅(jiān)韌頑強(qiáng)，不達(dá)目的誓不罷休。這樣長(zhǎng)大了才能成為一個(gè)鋼琴家。
我多么羨慕萬(wàn)老師那雙靈巧的手��！只要堅(jiān)持苦練，我相信，將來(lái)我的手也會(huì)像萬(wàn)老師的手一樣靈巧活潑！
小學(xué)生作文 篇4
今天早晨我一起床，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸大聲喊：“下雪啦，好大的雪啊！”起初我還不相信，我向窗外望去，果真下雪了，我立刻被眼前的美景迷住了，只見(jiàn)外面的一切景物都變得那么美麗，雪白的地上印出深深淺淺的腳印。
走在上學(xué)的路上，我抬起頭，望著天空，雪花一朵朵，一團(tuán)團(tuán)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，許多小雪花朝我撲面而來(lái)，落在我那可愛(ài)的小臉上。雪花飄到樹(shù)上、地上、房頂上，我伸出雙手去接這潔白的天使，可是雪花一落到我這雙“魔爪”上就化成了水。
中午放學(xué)后，大雪還紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，我看見(jiàn)地上、草地上，就像鋪上了一床很大很大的白被子，把原來(lái)的東西全蓋住了，我看到樹(shù)上干樹(shù)葉上，拖著一朵朵棉花一樣的雪，就像捧著無(wú)數(shù)個(gè)奶油蛋糕和棉花糖，真想咬一口。雪花還像蝴蝶在空中飛舞。讓我想到了課文里學(xué)到的《看雪》一課里面的.句子�！岸欤焐巷h著雪花，地上鋪著雪毯，樹(shù)上披著銀裝，到處一片潔白�！�
大雪下了一天直到下午放學(xué)后才停，雪后的世界真美��！天藍(lán)藍(lán)的，雪銀白銀白的，同學(xué)們?cè)谘┑厣隙蜒┤恕⒋蜓┱�，大家都哈哈大笑，玩的很開(kāi)心。我想對(duì)雪花說(shuō)：“謝謝你那么美麗，給大家?guī)?lái)了快樂(lè)。”
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