小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
我的媽媽今年41歲，身材微胖。很愛嘮叨，脾氣很大。她對(duì)我的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格，每天都要檢查我的作業(yè)。
放學(xué)后，我把學(xué)校的作業(yè)做完以后，媽媽還叫我做課外作業(yè)，我把所有的作業(yè)做完以后，我把作業(yè)拿給媽媽看，媽媽發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了幾題，就生氣地對(duì)我說：“你過來，不看題目，這么大的字也看不清楚，趕快拿去改正�！边@一次我做對(duì)了，媽媽親切的'說：“做作業(yè)時(shí)要認(rèn)真，仔細(xì)看題目，把字寫好，寫完自己檢查不能粗心。
這就是我愛嘮叨的媽媽。我愛我的嘮叨媽媽。
小學(xué)生的作文 篇2
今天我媽媽帶我去自然博物館。在第一層我看到了高大的恐龍骨骼化石，在第二層我看到許多美麗的昆蟲標(biāo)本。后來我們到了一個(gè)大的黑屋里，聽到了各種動(dòng)物的叫聲，最后我們到了一個(gè)白房子里我看到了四個(gè)人體標(biāo)本，而且我還看見好多正方形的容器里裝著各種人的器官標(biāo)本。那里的`管理員告訴我：“那些標(biāo)本都是自愿捐贈(zèng)的，他們是無私和偉大的�！�
今天我參觀自然博物館學(xué)到了很多知識(shí)……
小學(xué)生的作文 篇3
一頭烏黑的短發(fā)，一雙不大不小的眼睛，不算高的鼻子長著一個(gè)小痣懸在嘴巴上�？雌饋硎莻�(gè)老實(shí)伢，其實(shí)背后卻藏著許多挖不完的秘密。說白了，我是一個(gè)調(diào)皮的孩子。
小時(shí)候，爸爸給我買了一個(gè)“軌道小車”的玩具，我可高興了。小汽車剛發(fā)動(dòng)的時(shí)候，我好奇地瞪大的眼睛，忍不住用手挑了一下正奔馳的'小汽車，小汽車“呼”地翻了過去，“四腳朝天”。我高興起來，張大嘴巴，“啊，啊”地怪叫。爸爸以為小汽車“翻車”了，便把小汽車重新“發(fā)動(dòng)”。
看了一會(huì)兒，我就看厭了。于是，我偷偷地取了一勺水，往軌道上倒去。不大工夫，小汽車就開始“激流勇進(jìn)”。我越看越看起勁。忽然，小汽車慢慢地停了下來。我趕緊把水倒掉，重新“發(fā)動(dòng)”汽車，可車子再也沒有跑起來�！捌茐摹绷送婢叩奈也坏蛔载�(zé)，反而問道：“咦！小汽車怎么‘罷工了’”。
長大后，在學(xué)校，你也能捕捉到一些我調(diào)皮好玩的影子。比如這次三樓“鬧水災(zāi)”，原因是雨水淹了平臺(tái)，形成了“湖泊”。當(dāng)時(shí)我穿著雨鞋，興奮地就在水里亂踩，把水濺到“世界各地”，幾名女同學(xué)嚇得“呀——呀”直叫。
還有一次，我在體育課上用土做了個(gè)球，再用紅色的塑膠做了外殼，曬干，成了個(gè)紅紅的團(tuán)，很怪異。我管這個(gè)球叫“粘土球”。有的女同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)見了就躲開。嘿，也夠惡心的。
我很老實(shí)，也夠調(diào)皮。我是個(gè)有動(dòng)有靜的孩子。呵呵！
小學(xué)生的作文 篇4
大家都知道，還有不到兩個(gè)月的時(shí)間，我們就要離開淮師一附小這個(gè)校園了吧！
六年似水年華，轉(zhuǎn)眼就快到離別的時(shí)候了，以前總說，分開就分開唄！可現(xiàn)在真正到來時(shí)心里卻摻雜著濃濃的不舍，在即將分別之時(shí)，我想對(duì)你們說：“謝謝你們，陪我度過了六年的時(shí)光；謝謝你們，讓我有那么多的'回憶可以在長大后細(xì)細(xì)回味�！�
其實(shí)讓我最感動(dòng)的還是五年級(jí)生病的那次，還記得我當(dāng)時(shí)花粉過敏，弄得不好上學(xué)了，在家里我無所事事，腦海里全是在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。終于，熬到了病好，在上學(xué)路上我碰到了死黨，她沖過來，抱住我說，“終于好啦，我們?nèi)齻�(gè)天天等你呢，上體育課都覺得無聊。”我心中暗驚，原來我在她們心中那么重要，路上只聽她嘰嘰喳喳，講了好多我不在時(shí)，班級(jí)里發(fā)生的趣事，我總是哈哈大笑。
到了班級(jí)，就看到了朋友們一張張關(guān)心的臉龐，忍不住的想哭，讓我最想不到的是一些和我平常不太聯(lián)絡(luò)的同學(xué)下課都跑來問我身體怎么樣了，雖然只是一句普通的問候，也許你已經(jīng)記不得了，但我銘記心中，這是我們友誼的象征。
小學(xué)時(shí)光已經(jīng)不長了，我并不想在小學(xué)留下遺憾，使我以后回想起來留下大片空白，我想說：“也許，你并不了解我；也許，你和我并不是那么熟；也許我在你的記憶里只是個(gè)背影，但請(qǐng)你記住，在小學(xué)時(shí)光里出現(xiàn)過一個(gè)人，名叫郭昕文�！�
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