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中國經(jīng)典兒童詩歌
在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是詩歌了吧,不同的詩歌,其語言藝術(shù)所表現(xiàn)的語言風格、特點、技巧各不相同。那么你有真正了解過詩歌嗎?下面是小編幫大家整理的中國經(jīng)典兒童詩歌,歡迎大家分享。
捉月亮的網(wǎng)
作者:西爾沃斯坦詩選(美國)
我做了一個捉月亮的網(wǎng),今晚就要外出捕獵。
我要飛跑著把它拋向天空,一定要套住那輪巨大的明月。
第二天,假如天上不見了月亮,你完全可以這樣想:
我已捕到了我的獵物,把它裝進了捉月亮的網(wǎng)。
萬一月亮還在發(fā)光,不妨瞧瞧下面,你會看清,我正在天空自在地打著秋千, 網(wǎng)里的獵物卻是個星星。
膝頭受傷的孩子
作者:埃利蒂斯(希臘)
膝頭受了傷的孩子
頭發(fā)剪短了,但夢沒有剪
兩腿有交叉的錨
松樹的雙臂,魚的舌頭
云的小兄弟!
你看到一顆濕的石子在身旁發(fā)白
你聽到一棵蘆葦在叫嘯
你所知道的最赤裸的風景
最多彩的東西
那深而又深的是金頭魚可笑的走道
遠而又遠的是一艘紅煙囪的船
高而又高的是小教堂的方帽
你看見植物的波濤
那兒白霜在進行早浴
以及刺藜的葉,大路拐彎處的橋
但是也看見野蠻的微笑
在樹木的龐大沖擊下
在婚禮的宏大的高潮
那兒淚珠從風信子往下流淌
那兒海膽在解答水的迷語
那兒星星在預言風暴
膝頭受傷的孩子
狂熱的護身符,頑強的顎
輕快的短褲
巖石的胸脯,水中的百合
白云的浪蕩者
我學寫字
作者:莫利斯·卡列姆(比利時)
當我學著寫“小綿羊”,一下子,樹呀,房子呀,柵欄呀,凡是我眼睛看到的一切,就都彎卷起來,像羊毛一樣。
當我拿筆把“河流”,寫上我的小練習本,我的眼前就濺起一片水花,還從水底升起一座宮殿。
當我的筆寫好了“草地”,我就看見在花間忙碌的蜜蜂,兩只蝴蝶旋舞著,我揮手就能把它們?nèi)颠M網(wǎng)中。
要是我寫上“我的爸爸”,我立刻就想唱唱歌兒蹦幾下,我個兒最高,身體最棒,什么事我全能干得頂呱呱。
給仙人的信
作者:姜尼·羅大里(意大利)
不知道是真是假:
說是夜里
仙人把禮物放進毛襪
不知道是真是假
說是過節(jié)
仙人把玩具放在好孩子的枕頭底下?
我不頑皮,一舉一動都好,就是在襪子里什么也沒找到。
親愛的仙人,今天是除夕,你的火車一定開過這里。
我心里就怕一件事情,就怕你的火車開過我們這兒不停,就怕你走過了窮人們的破房土窯,把我們這些好而窮的孩子漏掉。
仙人吶,我們要感謝得了不得
如果你坐上一輛慢車,在有孩子等你的
每家門口停上一刻。
窗前
作者:米爾恩(英國)
小山上的風
沒有一個人知道,沒有一個人能告訴我:
風從什么地方來,風到什么地方去。
它從某個地方飛來,以它最快最快的速度,我總是沒法兒留住它,我拼命跑也趕不上它的腳步!
如果我放掉手中
那系在風箏上的繩索,那么風箏就會隨著風
飄上一天一夜也難說。
我將去尋找風箏,看它停落在哪個山坡;
我知道那就是風
曾經(jīng)在那兒留下腳步。
因此我就能告訴大家:
風到什么地方去過。
但風是從什么地方來的,還是沒有誰能說個清楚......
黑人母親訓子
作者:蘭斯頓·休斯(美國)
來吧,孩子,聽媽媽講自己的身世;
生活對我來說不是水晶的樓梯。
它充滿著曲折反復,支離破碎,樓梯滿目瘡痍,許多地方?jīng)]有鋪地毯——
空無所有。
媽卻從不疲怠,一個勁兒往上爬,爬到梯臺拐角處,拐個彎又繼續(xù)攀登,時而得摸黑前進,看不到一絲光明,孩子,你也要不屈不撓不回頭,哪怕歷盡艱辛路難走。
在人生的階梯上絕不要停留,更不該消沉氣餒,自暴自棄。
媽還在辛苦跋涉呢,好孩子,媽媽還在奮力攀登。
生活呀,對我來說不是水晶的樓梯。
搖籃曲
作者:布萊克詩選(英國)
睡吧,睡吧,美麗的寶貝.
愿你在夜的歡樂中安睡;
睡吧,睡吧;當你睡時
小小的悲哀會坐著哭泣。
可愛的寶貝,在你的臉上
我可以看見柔弱的欲望;
隱秘的歡樂和隱秘的微笑,可愛的嬰兒的小小的乖巧。
當我撫摸你稚嫩的肢體,微笑像早晨偷偷地侵入,爬上你的臉和你的胸膛,那里安睡著你小小的心臟。
呵,狡計乖巧就潛伏在
你這小小的安睡的心中!
當你小小的心臟開始蘇醒
從你的臉上從你的眼睛,會突然爆發(fā)可怕的閃電,落上附近青春的禾捆。
嬰兒的微笑和嬰兒的狡計
欺騙著平安的天堂和人世。
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