小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
古人有云：“羊有跪乳之義，烏鴉有反哺之恩，況乎人？”中國(guó)漢字往往形簡(jiǎn)而意深�！靶ⅰ边@一字，上部分為“老”，下部分為“子”�！白印北掣改福饧醋幽艹衅溆H，并能順其意。自我們出生的那一刻起，父母對(duì)我們的養(yǎng)育便是恩重如山，而“孝”則是我們回報(bào)父母的最好方式。
漢文帝劉恒以仁孝之名，聞?dòng)谔煜�。雖身居帝王之位，侍奉母親卻從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服用的湯藥，都必須由他親口嘗過(guò)后才放心讓母親用。他在位共24年重德治、興禮儀，使得西漢社會(huì)穩(wěn)定、人丁興旺、經(jīng)濟(jì)發(fā)展。而他與漢景帝的統(tǒng)治時(shí)期也被譽(yù)為“文景之治”。
帝王之軀，也為人子�！靶ⅰ笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中有很高的地位。它不僅是一個(gè)人行為的準(zhǔn)則，也是衡量一個(gè)人品德的重要標(biāo)志。孝子的.故事在我國(guó)古代比比皆是。
朱壽昌，宋代天長(zhǎng)人，七歲時(shí)，生母劉氏被嫡母嫉妒，不得不改嫁他人，五十年母子音信不通。神宗時(shí)，朱壽昌在朝做官，曾經(jīng)刺Xue書(shū)寫(xiě)《金剛經(jīng)》，行四方尋找生母。幾經(jīng)曲折，好不容易得到線索后，他決心棄官到陜西尋找生母，并發(fā)下誓言不見(jiàn)到母親永不返回。終于，朱壽昌在陜西遇到了生母和兩個(gè)弟弟，母子歡聚，一起返回，這時(shí)他母親已經(jīng)七十多歲了。
血濃于水，時(shí)間的距離無(wú)法淡化親人的思念。眾里尋親，因?yàn)槲覀兪沁@世上最割舍不下的緣分。
“百善孝為先”，“孝道”總在不停的延續(xù)，由古至今。一個(gè)平凡的女孩，孟佩杰，有著一個(gè)不幸的童年：五歲父親去世，母親重病，無(wú)奈將她送人領(lǐng)養(yǎng)。三年后養(yǎng)母癱瘓，養(yǎng)父離家出走，此后杳無(wú)音訊。八歲的孟佩杰開(kāi)始為生計(jì)操勞，承擔(dān)起侍奉養(yǎng)母的重任。她每日悉心照料養(yǎng)母，為她洗漱梳頭、換洗尿布、涂抹膏藥。十幾年來(lái)，不離不棄，直到考上大學(xué)還是如此。
盡孝何難？不過(guò)是像父母照顧你一樣照顧他們，滿足一下老人們的愿望，讓他們渡過(guò)一個(gè)開(kāi)心幸福的晚年。
古話說(shuō)“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！蔽覀冞�能等待嗎？
小學(xué)生的作文 篇2
在動(dòng)物村里，小鹿是個(gè)愛(ài)笑的孩子，它從來(lái)都是一副高興的神情�？墒亲詮哪谴未髴�(zhàn)之后，小鹿再也沒(méi)有那可愛(ài)的笑容了。
那是一次殘酷的`大戰(zhàn)。許多家族在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去，小鹿的家族也不例外�？尚疫\(yùn)而又貪玩的小鹿在郊外睡著了，逃過(guò)了這場(chǎng)大戰(zhàn)，可它再也見(jiàn)不到它的父母了......持續(xù)了一個(gè)星期的大戰(zhàn)在陰沉的下午結(jié)束了，小鹿從郊外回到動(dòng)物村，卻看見(jiàn)了凄涼的一幕：動(dòng)物們悄無(wú)聲息地躺在地上，臉上已經(jīng)沒(méi)有了血色。小鹿第一次嚇得哭了，它束手無(wú)策的站在村門(mén)口..過(guò)了半個(gè)小時(shí)后，小鹿反應(yīng)了過(guò)來(lái)，它只有一個(gè)念頭。那就是———復(fù)仇！是可惡的人類(lèi)摧毀了這一切！
小鹿啟程了。它坐著葉子船穿過(guò)山嶺，遇見(jiàn)了許多坎坷，但又碰見(jiàn)了許多幫手，它們都為人類(lèi)而憤怒。在過(guò)去了一個(gè)月后，它們來(lái)到了人類(lèi)的村落。可是它們又怎么打得過(guò)人類(lèi)呢？它們一個(gè)個(gè)死去，當(dāng)只剩下小鹿時(shí)，它化成了人形！它說(shuō)：“守護(hù)不了家園，還有什么意義！呀——！”一道強(qiáng)光射出，人們一個(gè)個(gè)倒下了..可是，它的親人呢？
這時(shí)，一個(gè)精靈來(lái)了，它說(shuō)：“小鹿，你戰(zhàn)勝了人類(lèi)，可你沒(méi)戰(zhàn)勝自己的悲傷，用你的微笑能量復(fù)活你身邊的人吧！”小鹿久違的笑了，是那么可愛(ài)...
小學(xué)生的作文 篇3
通常在女生節(jié)時(shí)，男生都會(huì)說(shuō)：太不公平了，為什么只有女生節(jié)？而男生就沒(méi)有一個(gè)屬于自己的節(jié)日呢，只能眼巴巴的看著女生參加各種各樣的活動(dòng)。
而這個(gè)女生節(jié)發(fā)生了不一樣的事，往常男生只能在教室里，像一只只被囚禁的小鳥(niǎo)，不能出來(lái)，而女生卻可以在外面自由的飛翔，讓男生怨聲載道。而昨天女生節(jié)，所有的人都可以參加，我們社團(tuán)的拉丁舞被學(xué)校選中在世紀(jì)之林的'音樂(lè)廣場(chǎng)表演。
我們一周前就開(kāi)始設(shè)計(jì)海報(bào)書(shū)簽，而這些我們都不太會(huì)做，都是媽媽們辛苦設(shè)計(jì)制作的。其中，設(shè)計(jì)工作是我媽媽擔(dān)任的，對(duì)于設(shè)計(jì)我一直猜測(cè)，從沒(méi)想到過(guò)書(shū)簽也能這么漂亮，圖像和文字都那么精致，讓人十分喜愛(ài)。這不僅是一個(gè)書(shū)簽，它裝著每個(gè)團(tuán)員的心血，還有媽媽們給予我們的希望。
我們也很努力，利用業(yè)余時(shí)間排練拉丁舞，大家都很認(rèn)真，把每一個(gè)動(dòng)作做完美。演出的頭一天晚上我還在家里，按著音樂(lè)認(rèn)真練習(xí)。我期待著，演出成功。
女生節(jié)的那天早上，媽媽幾乎把我包扎得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我拿著一袋子的書(shū)簽早早的進(jìn)了學(xué)校，在路上我見(jiàn)到女生就發(fā)一個(gè)，并祝她們節(jié)日快樂(lè)！
中午演出時(shí)，天氣不好，有點(diǎn)冷，但我們還是穿著單薄的衣服認(rèn)真地跳，我們跳到最后一個(gè)舞步時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴一般的掌聲！
快樂(lè)是短暫的，留下的永遠(yuǎn)是真情！
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