成長作文通用（7篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的成長作文7篇，歡迎大家分享。
成長作文 篇1
如果你問我最喜歡什么，我會不假思索地大聲地告訴你：我喜歡電腦！
電腦就是我的最愛，小時候，爺爺家里有一臺很舊的電腦，我 很好奇：為什么一打開電源就會發(fā)出響聲還顯示啟動畫面。于是我就偷偷的把電腦拆開，當打開側面蓋子的那一剎那，我驚呆了，我看見里面全是密密麻麻的原件和電線，還有黑色的CPU和散熱風扇。這些東西使人不禁要問：它是怎么工作的?！
我再長大一點，聽別人說系統(tǒng)盤是堅決不能進的，但是你越是不讓我進去看，我就越想進去看看里面有什么東西。一次，爸媽不在家，我偷偷的'打開“C：Windowssystem32”就對電腦有了更多的了解，知道了什么叫操作系統(tǒng)、什么叫命令提示符……于是就更加好奇，在這方面刨根問底的我，就一次次地跑到別人所說的“系統(tǒng)盤”里面轉悠，于是呢，我又多了一點知識-------tree.com和taskmgr.exe等應用程序。當時爸爸媽媽怕我在系統(tǒng)盤里把某些重要的文件刪掉，就沒有讓我過多地玩電腦。（不過我還是經(jīng)常在C盤里瀏覽，還是不小心刪掉了一個文件，后果可想而知――電腦壞了）
六年級時，因為我對電腦的了解、又因為看見了許多人在使用新的操作系統(tǒng)，就想著自己嘗試裝一個新的系統(tǒng)，結果我一不小心，手抖了一下，就點錯了按鈕，點成了“格式化”。悲劇就這樣上演了：系統(tǒng)不但沒裝上，反而把硬盤里的東西給弄丟了。在一次又一次的經(jīng)歷中，我知道了很多很多有關于電腦的知識。
到了現(xiàn)在，我認為我的技術應該很好了，我會做一些小軟件，并且還會幫別人解決一些使用時的問題，同學們一旦有什么關于電腦的問題都會首先想到問我，我為此感到很自豪！
從今以后，我要更加努力學習關于電腦的知識，以后可以為社會做出貢獻！
成長作文 篇2
寬容是迎接暴風雨的一把雨傘；寬容是冬日中的一束暖陽；寬容是崎嶇山路上的一個扶手，而我也在寬容之中漸漸地成長�！}記
我在寬容中成長了十四年，最多的是在親情的寬容中成長的。拿著沉重的成績單往家里走，看著鮮紅的74分，心里有種苦澀的味道，走進家里，吞吞吐吐地說：“媽。。。媽。。。，我語文。。。只考了74分”“最高分呢？”“89”。本以為會遭到一頓打罵，沒想到媽媽卻語重心長的對我說：“這次沒考好媽媽不會怪你的。但是你要找出錯誤的原因，下次改正過來，加油，媽媽相信你能行！”聽到媽媽的'話，我感到非常的自責。于是在心底暗暗決定下次一定要考好。寬容，可以使親情變得更深厚，也可以使友情變得更加親近。走進教室，還沒有坐穩(wěn)，就看見我的作業(yè)本掉在地上，還有一個黑黑的腳印，我頓時火冒三丈，大喊一句：“這誰干的？”這時，一個女生剛好走進教室，前面的同學指了指她，在寬容中成長400字。“刷”的一聲同學們都望上了她，而她卻帶著抱歉的表情走到了我的面前，蹲下來把我的本子撿了起來，用白白的紙巾把腳印擦干凈了并說了聲“對不起”。見她這樣，我的怒氣減少了幾分，但還是記恨著她。下午，我和同學正玩著，一不小心撞到了她的課桌，幾支筆隨著課桌的搖晃掉到了地上，其中一支鋼筆還被我踩碎了�！巴�，天哪，這可是她最喜歡的鋼筆啊!你肯定慘了�！辈恢螘r，她走到了我的身旁，小心翼翼的把那支鋼筆撿了起來，卻微笑著對我說：“沒事，不就是一支鋼筆嘛，看你嚇成什么樣子了！”看著她那燦爛的笑容，我感到了無地自容。生活在寬容的世界里，我感到無比的幸福。當然，我也要學會寬容。
成長作文 篇3
百善孝為先�！靶ⅰ弊质怯衫先说摹袄稀焙汀白印苯M成的，先有老后有子，子女孝敬老人是理所應當。鴉反哺、羊跪乳的故事，告訴我們：孝是中華民族傳統(tǒng)美德之一。從小到大，家庭成員的一言一行也漸漸讓我明白“孝”的重要。
我們家以前是四代同堂，老太太在世的時候，因為年過九旬，腿腳不方便，都是爺爺奶奶照顧她。有一次，因為才下過雨，地面滑，老太太散步時一不小心跌倒了，摔成了粉碎性骨折。在這期間，爺爺奶奶每天幫老太太刷牙、洗臉、喂飯，還幫她活動腿腳，從未有一句怨言，真正做到了“親有疾，藥先嘗。晝夜侍，不離床”。如今爺爺奶奶的年齡也大了，爸爸媽媽便把他們從老家接到邯鄲，這樣離我們近，好照顧。只要爺爺奶奶有事，一個電話，爸爸媽媽都會放下手中的'活，立刻趕過去。
孝順的家風，讓我們的大家庭充滿了幸福；幸福的家庭，讓我快樂成長。
成長作文 篇4
守望成長，這是一個老題目了，今天重新提起，是因為高一14班的一個叫竇善嘉的孩子。
我本不認識他，因為替楊晶老師代課，教了他一個月。
一個月里我發(fā)動他們批注《讀者》，舉辦了一次詩歌朗誦會，出了一期小報，開展了一些辯論，上了幾篇課文。
上第一節(jié)課，他就給我留下了印象：個子不高，剃個小平頭，上課聽得特別認真，眼睛雪亮雪亮的。我上課時喜歡讓學生講，最好是主動地講。14班是一個普通班，發(fā)言的人很少，他是一個例外。他在那次詩歌朗誦會上表現(xiàn)得很活躍，我給他頒了一個獎。
畢竟只有一個月的時間，其它的印象已是寥寥。
但沒有想到的是，上個星期，楊晶老師給我看了一篇周記，是竇善嘉寫的。
他在周記里說了他讀《守望成長》的感想，說我的課堂給他們留下的印象，說他看我的博客時的那一份感動，說著他的迷茫和夢想。
我仔細地讀，心里流著感動和溫暖。
后來，我了解到他的成績并不理想，平時比較頑皮，有時讓老師們不滿意，也許他自己也很壓抑吧。但大家都說他很聰明，有靈氣，語言表達也很好。
前天，他怯怯地走進辦公室，手里拿著一張條幅。
他走到我的面前，說：老師，我想送給你一樣東西，是我自己寫的字。字寫的不好，但我是認真寫的。他慢慢地展開，微黃的宣紙上赫然寫著四個大字：守望成長。
我看著眼前的竇善嘉，皮膚微黑，腦袋圓圓的`，五官很周正。他有些不好意思，也有些緊張，微微地低著頭，手在捏著衣角。
我輕輕地摸了摸他的頭，說了聲謝謝！。雖然他寫得還很稚嫩，但這四個字卻讓我的心里沉甸甸的。
其實，每個孩子都是可愛的，雖然他們身上還有許多的缺點。每一朵花都有開放的權利，哪怕是一朵小小的雛菊。他們每一個人的內(nèi)心深處都有一份善的情感，一股向上的力量，一個想努力綻放的夢想，可常常被考試扼殺了。我們評判的標準只有分數(shù)嗎？什么時候能夠多元一些呢？
我們?nèi)找姹环謹?shù)遮蓋了雙眼，忽略了孩子的心靈。這并不能完全的責怪學校，現(xiàn)在整個社會已是一個分數(shù)的社會，凡進必考已成為一個鐵的法則，學校難以逃脫這大的背景�，F(xiàn)在，很多學校都希望或是都要求學生每天埋頭做作業(yè)，安安靜靜，乖乖順順，方是好學生。學習固然要能靜下心來，但活潑好動本是孩子的天性，洋溢著一些青春的活力，也是最正常的表現(xiàn)，但通常被認為是搗亂，一一地訓導，一一地壓制。教育的終極目標到底是什么呢？應對考試誰都不能回避，但素質教育和應試一定就沖突嗎？一個孩子，如果他有發(fā)自內(nèi)心的強大動力，如果他的精神是昂揚的，心靈是舒展的，意志是堅定的，什么樣的考試不能對付呢？什么樣的困難不能克服呢？教育的本質是育人，而不是教書，遺憾的是這一點現(xiàn)在被顛覆了。蘇格拉底曾說：教育就是點燃火焰！德國教育家雅斯貝爾斯也說：教育的目標是人的靈魂，而非理智和知識的堆砌！可我們卻漸漸地走進了分數(shù)的困境。
做老師是辛苦的，因為它需要你全身心地投入；是幸福的，因為每天你都在塑造一個靈魂；可也是危險的，因為你不小心會毀掉一個人，或是一群人的精神家園。
守望成長，說的多好！守望成長是孩子們企盼的一種聲音，也是為人師的我們一份沉甸甸的責任。我們并不能做救世主，但在孩子成長的路上，我們應該努力去做一個靈魂的引領者，一個夢想的守望者。
成長作文 篇5
爸爸總是說我應該為自己訂下一個長遠的目標,我想反駁.心里卻覺得爸爸說得很有道理。美術老師夸我畫得好，我就想成為畫家；音樂老師夸我唱得好，我就想成為音樂家；媽媽夸我能滑冰，我就刻苦練習滑冰，準備做一個專業(yè)溜冰人……我自己都覺得我很失敗。是啊，應該有個明確的目標了呀……
我總不忘雙休日去書城看書�？磿嗔耍e累自然也多了。上語文課時，我總能一覽我堅持不懈看書的結果，不管老師提出多難理解的詞或句，我的腦海就會回憶起書上提到的難解字句，聯(lián)系上文解出意義。最讓我興奮的是作文課，尤其是寫想象作文，在這門讓我如魚得水的課程上，我覺得“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話用來形容這件事是再好不過了。閱讀不但提高了我的想象力，更增強了我的'理解力。從前讓我莫名其妙的字眼如今卻能講得頭頭是道。
我的心里模模糊糊有了一個寫作的念頭，雖然很模糊，但畢竟這個夢想已伴隨我到了這次作文比賽。在夢想的鼓勵與驅使下，我的心跳躍了起來，我的思想活躍了，而我也在成長了起來。
夢想使人成長！
成長作文 篇6
窗外正下著暴雨，電閃雷鳴。
風呼呼得刮著，吹得窗子不停地抖動，好像隨時都會掉下來一樣�！斑诉诉恕睜敔斍瞄_我的房門，問我是否愿意和他一起去玉米地里把倒下的玉米扶起來。我揉了揉惺忪的眼睛，看見天還是黑的，雨已經(jīng)停了，只聽見樹葉上的雨水“滴——滴——”地滑落彈在地上的聲音。我點了點頭，表示我愿意和爺爺一起去。
我和爺爺悠悠地走向玉米地，我挽起袖子準備開工，剛笨拙地扶起一個玉米，再用手把泥土填進坑里。這是爺爺叫住了我，讓我把袖子放下去，不然會被玉米葉劃傷。然后爺爺再給我做了一個示范，該如何扶起這些玉米。我望著這片玉米地，這些倒下的玉米就像一個個病怏怏的老人，需要馬上攙扶似的。我對自己說，加油吧！
我便開始學著爺爺?shù)臉幼�，先扶起玉米，在用腳把玉米周圍的泥土踏實。剛開始做得笨手笨腳得，但是在經(jīng)過扶了幾株玉米后，有了經(jīng)驗，便開始加快速度。做事情要求的是質量，在質量好的基礎上在加快速度�？墒�，我在扶了一些玉米后，直起腰來休息，發(fā)現(xiàn)原來我只是要求了速度，被我扶起來的一些玉米又都倒下了，還有些玉米是似倒非倒的`樣子。所以我只能從頭開始，再做一遍。
很快，太陽把烏云趕跑跳了出來，我抬頭擦了擦汗，看見爺爺彎著腰，駝著背嗎，不停得反復著扶玉米的動作，他的額頭上已經(jīng)布滿了豆粒大的汗珠。我突然想到爺爺原來在我小的時候帶著我玩，還讓我騎在他的脖子上，可是現(xiàn)在，爺爺?shù)谋秤捎陂L年耕種，已經(jīng)打不直了，手上也長滿了老繭。
經(jīng)過數(shù)小時的努力，終于把所有“病怏怏的老人”都扶起來了�！稗Z隆——”雷聲過后，就下起了小雨，我連忙從背簍中拿出雨傘，撐開，這在爺爺?shù)念^頂上。爺爺說道：“我來打傘吧�！蔽倚α诵φf道：“爺爺讓我來為你打傘吧，從小到大都是您在幫我打傘，現(xiàn)在就讓我來為您打傘吧�！薄昂冒。业墓詫O女長大啦！”我挽著爺爺?shù)氖�，另一只手來撐傘，一起漫步在田間的小路上。
成長，會讓人獲得快樂；成長，會讓人收獲成功；成長，會讓人吸取經(jīng)驗。
我們的生活需要成長。無論在何時何地，都要去適應，這樣才會讓生活跟豐富。
成長作文 篇7
遇到逆境時，你會怎么辦？會奮力逃脫逆境，我想，應該很多人會這樣回答，但是真正遇到逆境，你會怎么做？逃避，無動于衷？很多人都會這樣做，包括我自己，但少數(shù)人會選擇站起來，逃脫它、制服它，下面就是兩個例子。
有一個真實的故事，在一個貧困山區(qū)里。有一個家庭，爸爸酗酒、吸毒，媽媽經(jīng)常被打地鼻青臉腫。他們又三個女兒，大女兒想：媽媽因為沒有能力被爸爸欺凌，我以后長大一定要憑自己的努力走出大山。二女兒想：爸爸這么暴力，說不定會打我，還是哄著他順著他一點吧！三女兒想：暴力就能解決問題，何必講道理。
十年后，她們的生活截然不同…
大女兒考上了北大，畢業(yè)后開始創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在二十七歲的她已經(jīng)是一家上市企業(yè)的總裁了。
二女兒過著與媽媽一樣的生活，天天被丈夫欺凌。
三女兒酗酒、吸毒、打架，才二十二歲就殺死了人，進了牢房。
第二個故事發(fā)生在最近，這段時間，張韶涵的故事刷爆了網(wǎng)絡。在《歌手》的播出下，那個甜美的.女孩又回來了。十年前，二十六歲的張韶涵紅極一時，可以說是紅透了半邊天�？删驮谶@時，她的親生母親造假說她吸毒，不奉養(yǎng)父母，只為了卷走更多的錢。后來調(diào)查出消息造假，但已經(jīng)塌陷的形象和人設已經(jīng)無法挽回。她開始追崇自己的想法，做一個真實的自己。最終，十年后，她的歌聲再次響起，一位樂評人說："張韶涵一開口就有一種力量，那是屬于她的青春與一種化繭成蝶的蛻變。"
逆境，有時是一種折磨，有時是一種機遇，就看你自己如何衡量與把握。
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