成長作文[必備]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的成長作文9篇，希望能夠幫助到大家。

成長作文 篇1

　　眼前圣誕樹不斷盛開在街旁鱗次櫛比商鋪里，耳邊“元旦”“元旦”聲越來越密。原來，20xx正款款走來。 這一年，我們又拾起了荒蕪已久的“校信通”，重新打掃，重新梳理，重新審視。眼前的方寸屏幕記錄了我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄了工作中的角角落落。今天重新走近它，感覺如此親切，仿佛回到久別的家園。那些似曾忘卻的`記憶瞬間鮮活了起來，重新耕耘后，這個花園重新煥發(fā)了生機(jī)。特別是昨天，又收獲了一枚“狀元金牌”，真是一個意外的驚喜…——仿佛低頭行走間“天上突然掉下個金元寶”一樣，我決定再接再厲，奮發(fā)圖強(qiáng)。校信通這個百花園里的成長是如此的多姿多彩。我看到更多的同行、孩子在茁壯成長。五彩的20xx。 今年，孩子們雖然依舊稚嫩，但脫卻了絨毛，變得更加可愛起來。他們不再沒有規(guī)律，他們出奇不意地變化令人吃驚。他們還是喜歡打小報告，但次數(shù)明顯減少，他們正在學(xué)會自己處理問題。教學(xué)生字時也輕松多了，出現(xiàn)“現(xiàn)”組詞為“現(xiàn)峰，我的爸爸叫現(xiàn)峰”的次數(shù)明顯少了，但是卻增加了一些諸如“雅克萊斯”這樣的洋名詞，這時，你就知道，孩子們的閱讀量上來了，他們不再僅僅讀一本“語文書”，他們還 有效閱讀了其他一些中外故事。另外雖然班長雖然還沒有真正成熟，但已經(jīng)能發(fā)揮一些作用了。成長的20xx。 這年，一些孩子開始涉足“校信通博客”，雖然很弱小，但畢竟播種的種子開始陸續(xù)發(fā)芽了。他們或三五句，或三五行，也或二三小段，他們開始用筆記錄生活，美化生活。希望的20xx。 我們贊美漸行漸遠(yuǎn)的20xx，我們更期待生機(jī)勃勃的20xx！ 我們希望站在20xx的肩膀上，濃墨重彩地書寫萬紫千紅的20xx！

成長作文 篇2

　　九峰山是一位慈母，無私的養(yǎng)育著這一帶的人們，用她那顆包容的心去包容這一山一水，我們都是在她的庇護(hù)下成長的。她讓我們堅強(qiáng)勇敢，她讓我們百折不饒，她讓我們擁有一顆包容萬物的心。她是我們的母親，我們是她懷中的子女。

　　清晨，我和爸爸踏著輕快的步伐去爬九峰山。這是我和爸爸第三次一起攀登九峰山。在一片竹林的掩蓋下，我們邁上了彎彎曲曲的坎層。環(huán)顧四周，到處都是又粗又大的竹子，它那青翠欲滴的竹葉，好像在向我們友好地招手。我們來到南平七中校門前，這所學(xué)校被群山包圍著，矗立在九峰山的懷抱中，顯得格外和藹親切。我們又邁上了一條由樹林和墻圍成的“走廊”，四周的綠葉迎風(fēng)搖擺，向我們不斷發(fā)出“沙沙”的親昵問候聲。很快我們就來到了“幽香苑”，幽香苑種著許多的桂花樹，迎風(fēng)飄來淡淡的香氣，聞起來令人神清氣爽。悠閑的烏龜在寬大的池塘中時而浮起，抬抬頭看看過往的行人，時而膽小的縮回殼里潛入水底。

　　走出幽香苑，眼前便是高聳入云的坎層令人畏懼。在這么高的坎層上，我們扶著精致的欄桿，迎著杜鵑花的燦爛微笑，一步一步的朝最頂層攀去。走上頂部，我們回頭一望，發(fā)現(xiàn)自己竟走過這么高的一段坎層，心里很是自豪。再往前走就是凌云閣了，這里樹立著一塊巨大的石碑，石碑上還鐫刻著它的由來。凌云閣前就是三寺廟了，兒時的回憶浮現(xiàn)在我的腦海中。

　　“加油，再堅持一下你就上來了！”爸爸沖著還在牙牙學(xué)語的我大聲呼叫，還對我伸出了雙臂。年幼的我正一步一個階梯吃力的向上爬，還依依呀呀的說：“爸爸……我累……抱我！”可爸爸只是笑了笑說：“你要自己上來，要學(xué)會像咱九峰山一樣堅強(qiáng)，屹立不倒�！庇仔〉奈铱释�得到爸爸的擁抱，使足了勁爬了上來。紅撲撲的`小臉蛋上撲哧撲哧的喘著粗氣卻還是嬌氣的的追問：“爸爸，爸爸，我像不像九峰山那樣屹立不倒？”爸爸仍是笑笑說：“你已經(jīng)很像了，但還是差一點(diǎn)呀！”那是我第一次爬九峰山，只爬到第三峰。

　　走過寺廟，又是回環(huán)曲折的坎層，坎層的周圍都是綠樹，樹上垂下了一條條又粗又大的樹藤，好似一個天然的秋千。泥土上長滿了青苔，不管是春夏秋冬看上去都是一片綠油油的，惹人喜愛。松樹枝葉上竄出了新的松針，還長出了一些咖喱般大小的星星。每一枚松針從樹上落到土里都會長出一個個小蘑菇，大概是螞蟻們撐起的一把小傘吧！五峰可是五顆巨大的“蘑菇”，為人們撐起一片休息的地方。晨練的人們大都在五峰的天慶閣里鍛煉身體。

　　六峰就是革命烈士紀(jì)念碑了，從山頂上俯視南平城，各種美景一目了然。彎彎曲曲的小河就像一條蔚藍(lán)的絲巾，江濱路上的樹林空隙中，隱隱約約地穿過幾輛汽車，就像一只只各色的小甲蟲在爬行，廣場上的老年人揮舞著彩帶，就像一只只小螞蟻在搬運(yùn)糧食……一切都顯得十分渺小，南平城盡收眼底。

　　十來歲時，我和爸爸再次來到九峰山，那時的我已經(jīng)比年幼時的我更有力也更有學(xué)問了。知道屹立不倒就是堅強(qiáng)的意思。我和爸爸一鼓作氣爬到了六峰——革命烈士紀(jì)念碑前，向爸爸訴說我努力打敗班里學(xué)習(xí)最好的一位同學(xué)，并自信滿滿地問：“爸爸，我像不像九峰山一樣屹立不倒？”爸爸的眼中多了一絲期待，反倒饒有趣味地問我：“那么你后來又怎樣對她呢？”“當(dāng)然是不理她嘍！她可是我的競爭對手呀！”然而爸爸一聽這話就皺了皺眉說：“你已經(jīng)很像了，但還是差一點(diǎn)兒。”“為什么還是差一點(diǎn)兒呀？”爸爸仍笑而不語。我百思不得其解，心中至始至終被這個問題糾纏著。第二次爬九峰山，只到第六峰。

　　這是我和爸爸第三次爬九峰山，我們下定決心一定要爬到第九封。七峰和八峰各有一座亭子，是讓人休息的。在去九峰的路上，我滿懷自信的向爸爸訴說我用頑強(qiáng)的毅力，堅持不懈的努力戰(zhàn)勝了我的一位同學(xué)。爸爸仍以他那期待的眼神注視著我，重復(fù)著當(dāng)年的話：“那么你后來是怎樣對她的呢？”這次我的回答不同了，我愉悅的說：“后來，我?guī)椭�了她，并與她結(jié)為好友了�！卑职值难壑蟹置鞫嗔藥追仲澰S。我懷著一顆怦怦直跳的心再次小心翼翼的問：“爸爸，我像不像九峰山那樣屹立不倒？”“嗯，這回你像了。”爸爸欣慰的凝視遠(yuǎn)方，語重心長的說，“你前幾次問我是因?yàn)槟銢]有足夠的包容心，九峰山正因?yàn)橛兄�包容心，能容納萬物在她身上發(fā)展才多姿多彩�！迸叮∥覐氐仔盐蛄�，心中的謎團(tuán)總算被解開了，陽光照亮了我的心底。

　　九峰到了，她既沒有我想象中的富麗堂皇也沒有我想象中的那樣寬敞，只有一塊大三角石頭和一塊標(biāo)注的石碑，就像我們來時的小路一樣狹小，令我大吃一驚。也許，她想告訴我，勝利并不代表到達(dá)了極端，而代表了新的一個起點(diǎn)。

　　九峰山給予我堅持不懈，百折不撓的精神，給予我一個包容心，讓我逐漸走向完美。九峰山伴隨我成長，我愛她，因?yàn)樗�給我很多很多的啟迪。

成長作文 篇3

　　輕輕的，她走了，走得象微風(fēng)一樣悄無聲息。含苞的花兒還未來得及展現(xiàn)她最美麗的時刻，就被狂風(fēng)暴雨摧殘得落紅滿地。她——一個年僅十一歲的漂亮小女孩，有聰明的頭腦，幸福的家庭，怎么可能會自殺呢？這個消息很快傳遍了大街小巷，許多傳言不脛而走，可事實(shí)并不是人們猜測的那樣，她的離去僅僅是因?yàn)樽罱�的一次考試沒考好，挨了媽媽的責(zé)罵才想不開的。

　　生命如此的可貴，父母茹苦含辛養(yǎng)育我們，就是希望我們長大成人，一生平安。我們怎么有權(quán)利隨意放棄呢？我們每個人都要對自己所擁有的生命負(fù)責(zé)，但是我們經(jīng)常能看到：在車水馬龍的馬路上，一個年輕人貪圖方便，跨過安全防護(hù)欄橫穿馬路，結(jié)果被飛駛而來的汽車撞了；貪玩的小孩為了滿足自己的好奇心，隨意玩火嬉戲，招來烈焰焚身而告別了人世；愛逞強(qiáng)的小學(xué)生，為了顯示自己的勇敢，冒險爬上高大的樹木，結(jié)果掉下來永遠(yuǎn)閉上了眼睛。這些是多少悲慘的事情啊，都是因?yàn)椴粣圩o(hù)生命，冒險踏進(jìn)危險的泥沼，才造成了這一連患的悲劇啊。

　　人活在世上，有人認(rèn)為要有錢，有車，有豪宅等很多東西，但是這一切都是“零”，只有健康和生命才是“1”，只有有了前面的“1”，后面的“零”越多，你的財富才是真正的`多，否則，前面的“1”倒了，你即便是有了再多的“零”對你來說也是毫無意義的。

　　在生活中，我們難免會碰到一些挫折，面對挫折時我們不能氣餒，應(yīng)該鼓起勇氣去面對，要以堅韌不拔的意志去克服困難，健康成長。只要活著，就是美好的；只要活著，就是幸福的�；钪�，就要執(zhí)著生命，愛護(hù)自我，每天，我們要像海倫·凱勒一樣，情不自禁地感嘆：“生活，她是如此美麗啊！”

成長作文 篇4

　　在我成長的道路上，有許多不同的愛。在校園里，我們沐浴在愛的陽光里，這些愛使我們成長。

　　給我們愛的是老師、同學(xué)。

　　有一次，科學(xué)老師給我們布置了一道作業(yè)，讓我們做一張科學(xué)手抄報�；氐郊依�，我上網(wǎng)搜到了螞蟻、金魚、蝸牛哥蚯蚓的圖片和資料，并把它們抄在了手抄報上。科學(xué)老師布置的作業(yè)讓我知道了許多我以前不知道的'知識，比如螞蟻能滅火，蟻后能活十到二十年……科學(xué)老師是給我們鍛煉的機(jī)會，讓我們上網(wǎng)自己搜到知識，使我們懂得更多。這不就是老師在學(xué)習(xí)上給我們的關(guān)愛嗎？

　　給我們愛的不僅有老師，還有同學(xué)。有一次，我的語文試卷不小心掉到了水里，我撿起來的時候已經(jīng)濕了一半。我傷心極了，老師今天就要講評�。∨赃叺耐瑢W(xué)安慰我說：“別傷心，用紙巾捂一捂，晾一晾就干了�！蔽液芫趩�，把試卷按照同學(xué)說的放到桌子上。一節(jié)課、兩節(jié)課……也許上天被我同學(xué)的友愛感動了，我的試卷竟然奇跡般的干了！我非常高興，心想：多虧了同學(xué)的話，我的試卷才會干，要不然，這張試卷也許就廢掉了！

　　在我人生的道路上，有許多關(guān)愛。這些愛的陽光讓我在成長的道路上更加快樂！

成長作文 篇5

　　現(xiàn)在的尷尬在未來就將成為歡樂。

　　――題記

　　在幼兒園時，我就記得我媽媽對我說過，以后上小學(xué)時要做作業(yè)，得了“勾勾”就表示是對的，這樣很好;得了“叉叉”就表示錯的，這樣不好。

　　于是，這種信念就伴隨著我度過了那幾個稚氣的年頭。當(dāng)然，因?yàn)槲倚�時的頑皮使我與楠竹枝條結(jié)下了不解之緣。

　　慢慢地我進(jìn)入了學(xué)前班，接著又跨入了一年級，也就算是正式進(jìn)入小學(xué)了。也不是我的記憶力好，只是進(jìn)入一年級時的情況我依舊記得很清楚。一年級開學(xué)那天上午是發(fā)了發(fā)書，站在門口密密麻麻向里面張望自己孩子的家長與老師交談了一會兒而已，正式上課是下午。第一節(jié)課是語文，給我們教書的是一位姓羅的女教師（和我學(xué)前班女老師一樣，都姓羅），她提出的第一個問題，就是問我們教室背后黑板上的長城像什么，第一位同學(xué)回答是巨蛇。教師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又問還有什么更好的答案嗎？我回答像一條巨龍，之后就得到了老師的表揚(yáng)，當(dāng)時我心里美滋滋的。

　　那一個下午我都表現(xiàn)得很好，也因此被評為“宣傳委員”。放學(xué)時，老師在我本子上寫了一些字，說給我媽媽看。當(dāng)時我看不懂，是媽媽念給我聽的，至今猶記得一些上面的內(nèi)容：“您的孩子在校表現(xiàn)很好，被評為宣傳委員……”后面的內(nèi)容就記不太清了。

　　在本子上老師一共寫過三次，第二次是說我表現(xiàn)平平;第三次則是說我在考試的時候偷吃零食。

　　自我認(rèn)為，我的球技是有些天賦的，籃球、足球、羽毛球、乒乓球，也都能來幾手，要知道，這些東西我平時是很少去碰的，即使它們放在某個角落里灰都有很厚的一層了！

　　姑且把我列入優(yōu)生的名單吧。從理論上來說優(yōu)生應(yīng)該是值得別人學(xué)習(xí)的，話雖這么說，可大家千萬不要學(xué)我，我是很懶的，也為此得了不少教訓(xùn)，有好幾個“國慶”節(jié)或“五。一”節(jié)，我的作業(yè)都拿不出來，即使作業(yè)只有那么一點(diǎn)。

　　懶人應(yīng)該說成績是不好的，但我卻是例外之一。我的意思不是說我聰明，確切的說，我的成績不會滑得太遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲医?jīng)�！耙蝗毡�，十日寒”。也因此我成績不穩(wěn)定。

　　記得到了五、六年級的時候，我爸爸、媽媽便很嚴(yán)厲地讓我去老師家補(bǔ)習(xí)。為了我“玩”的.時間有安全保障，我經(jīng)常把家庭作業(yè)帶到老師家去做，而且我不愿在那兒多呆一會。后來，我對去補(bǔ)習(xí)也沒那么反感了：每天背著沉重的“烏龜殼”飛奔于學(xué)校、我家、老師家之間，用數(shù)學(xué)語言來說也就是“三條直線兩兩相交”。其實(shí)我沒那么反感了的真正原因還是為了“優(yōu)生”這個“空虛”的名詞而已。

　　在小學(xué)時，我就經(jīng)常遭同桌P。K。而六年以來，我的同桌80%都是女生。因此，我有后天性的“女生恐懼癥”。其實(shí)，這些事情呢，就要追述一點(diǎn)歷史進(jìn)程了。

　　初始時，我的性格較為內(nèi)向，但不知咋的，我的性格就越來越外向了，后來又與一個口才很好的友人經(jīng)常“混”在一起，因此又練出了一口吵架的口才。就是因?yàn)樗�把我給害慘了：假如我去說一個同學(xué)，可以說到他（她）對我使用暴力，甚至去告我黑狀。（有幾次，還寫了檢討�。。。┮�?yàn)檫@個我是管不住自己的，所以被同桌打或被同桌丟東西，都是很正常的。

　　我倒能忍受被打的滋味，可我的文具卻不能。以前被同桌打，我是不還手的，也不會告老師，因?yàn)楫吘故俏蚁热ヌ翎叺穆�。這樣，我就養(yǎng)成了一個不會隨便出手打人的習(xí)慣。雖然我的嘴愛找碴兒，但我也不喜歡說過分傷他人自尊心的話（是指正常情況下）。但從進(jìn)入初中后，我發(fā)現(xiàn)這樣罵來罵去既不文明，又不道德，所以我不想這么再吵下去。于是，自然就有人來接我的班了。

　　我做許多事，都想成為做得最好的，但是每回下了這個決心，在做時意志都有不堅定，所以，許多夢想也都成了空想。

　　雖然我總是成不了最好的，但確可以做得更好。不是我大話說過頭了，琴、棋、書、畫我都能來幾手，“吹、拉、彈、唱”更是人中龍鳳。當(dāng)然，這里的“吹、拉、彈、唱”是指“吹�！薄ⅰ袄��。ㄋ尚福�”、“談價錢”、“唱反調(diào)”。但琴、棋、書、畫確是真功夫。雖然不精，但至少樣樣都會：我學(xué)過半年小提琴，終于能拉出《小星星》了;下棋的話，是我?guī)醉椫凶顓柡Φ模�特別是五子棋，在班上是頂尖人物;說到書的話，我還是自認(rèn)為可以，我能寫出本人自創(chuàng)的“王體”來;畫畫到是畫得不錯，第一次畫一個人，并告訴別人這是誰，第二次再重畫這個人給別人看，別人還認(rèn)得出來，真是有點(diǎn)難為人家，怪不好意思的。

　　總會有種時間過得太快的感覺。在小學(xué)畢業(yè)時就體驗(yàn)過這種感受，進(jìn)入初中后更加濃烈。幾個小時的時間，也已經(jīng)從我的筆尖下溜了過去。我看見它走得那樣匆匆。我很想攔住它，可我沒去攔，因?yàn)槲抑�道要攔也攔不住……

　　看著秋天飄落的樹葉，

　　就像一根長長的線。

　　面對冬天凜冽的寒風(fēng)，

　　那就是永久的思念。

　　我不愿意嘗試，

　　打翻了五味瓶的滋味。

　　但不得不嘗試，

　　傾聽老師真心的教誨。

　　在記憶的長河搜索兒時的歡樂，

　　把真情的聲音傳播到明天。

　　繁星在天空中閃爍，

　　風(fēng)的氣息依然是甜。

　　不要把心的歡樂

　　忘在昨年……

　　手中的熱咖啡已經(jīng)沒有了溫度，今天從窗外聽得到稀落的雨聲，已經(jīng)很晚了，天上看不到星星。筆尖在紙上不停地跳動，也似乎疲倦。我常喜歡看著藍(lán)天中的白云或夜晚的繁星，品味著手中的咖啡，回想著往年的歡笑，此時，只有愜意和美好……

　　已經(jīng)看不到其它樓層的燈亮，在這個下著雨的夜晚……

　　筆尖留下最后的幾個印記――不要把歡樂，忘在昨天……

成長作文 篇6

　　半個學(xué)期的時光已慢慢成為過去，回想初中生活的一幕幕，從最初的茫然、不知所措到現(xiàn)在的適應(yīng)、融入，這個過程中經(jīng)歷了太多太多無法言喻的挫折和成長。雖然痛苦的成分多一些，但是依然值得我去細(xì)細(xì)回味這成長的滋味。

　　想起八月底，剛剛經(jīng)歷完小升初洗禮的我們，又一次站到了軍訓(xùn)的戰(zhàn)場上。在家里都是“小皇帝”“小公主”的我們第一次感受到了吃苦的滋味和想家的愁緒，軍訓(xùn)時在太陽底下一遍遍練著站軍姿，踢腿正步走，忍受著腳底鉆心的疼痛，忍受著汗滴肆意在臉上奔流，忍受著心酸的淚水往肚子里咽，軍訓(xùn)讓我真正學(xué)會了忍耐和堅持。想起九月初，我們真正開始的初中生活，面對陌生的同學(xué)，老師，班級，面對初中的'科目增多，難度加深，加上平時沒有了媽媽的細(xì)心照料，我開始彷徨失措，身心都無法適應(yīng)忙碌的初中生活。想起第一次月考付出努力的我卻得到了那樣慘烈的成績、慘烈的排名，媽媽失望的眼神、我懊喪自卑的心情……太多太多的失敗讓我根本無法繼續(xù)自我樂觀。但是，心中好像就有那樣一束聲音突然點(diǎn)醒了我：cheerup！相信自己，腳踏實(shí)地，成功總會屬于你！

　　在老師和父母的幫助和鼓勵下，我終于開始沉下心，安靜地學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地做好每一科的作業(yè)，我不再抱怨題太難，作業(yè)太多，我要一步一個腳印為下一次的考試積蓄更多的力量。我也不再因?yàn)榇煺�，因�(yàn)槔щy而止步不前，而是學(xué)會從失敗中積累更多的經(jīng)驗(yàn)，讓下次的我不會再摔得狼狽不堪。我終于可以正視我的弱點(diǎn)，努力利用好每一分每一秒，開始了一遍遍的復(fù)習(xí)。因?yàn)槲蚁嘈�；每一位成功人士都不是隨隨便便就成功的，就像“成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”一樣，成功不是急功近利，而是一種堅持，一種腳踏實(shí)地，一步一個腳印的不放棄。我不相信我注定比別人差，或許我不是那個最聰明的人，但我力爭做那個最勤奮的人。抱著這樣“殊死一搏”的心態(tài)，我終于實(shí)現(xiàn)了我的目標(biāo)。那時的我滿心歡喜，可我知道，對于這次的期中考試，我依然有很多的缺憾，有很多不盡人意的地方，我會努力改正，不斷完善，戒驕戒躁，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亻_啟新一輪的征程，我堅信成長的足跡里，奮斗的青春才最美麗。

　　太多太多的話語透過筆尖傳遞出來的不過如此：請永遠(yuǎn)不要因?yàn)橐淮蔚氖Ю�而自暴自棄，要相信自己，要踏踏�?shí)實(shí)，要全力以赴地朝自己的目標(biāo)奮斗，或許哪一天成功就會靜悄悄地光臨。

成長作文 篇7

　　我相信，每人都有一段成長的足跡，而這段足跡卻沒人都有所不同，有的是天真爛漫的，有的是豐富多彩的，有的卻是單純稚氣的……我的童年則是非常稚氣的，并不是單純的稚氣，這份稚氣中帶著倔強(qiáng)。而這倔強(qiáng)，我想這并不是好事，因?yàn)檫@份倔強(qiáng)是我永生難忘，并且令我后悔莫及。

　　每當(dāng)母親的單位里工作忙，回家時就直接奔向沙發(fā)躺下，我看見媽媽疲憊的身影，我的心不由的牽引著我想起那份倔強(qiáng)。記得小時候家里有成堆的玩具，而且許多知識顏色不同，我卻又買了好幾個。最令我難忘的是那次回家的路上，我要買一個挺貴的'玩具，母親不同意，于是，我就蹲在哪家店的門口，穆青也就迫不得已給我買下了那玩具。每每想起此事，我的心總有一點(diǎn)酸澀的感覺。我感覺非常對不起母親，可我也不能做什么，心中的苦楚又增加了一些。

　　隨著年齡的增長，回憶起童年，覺得童年的我非常天真，沒有真正的理智，只會耍脾氣，一切抗的是父母。而隨著年齡的成長，我也是多了分理智，多了份自我抉擇的能力，多了點(diǎn)自己的空間。這是在我看了科比·布萊恩特的故事前我對于童年的想法，從那以后，我的想法也出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折。

　　科比·布萊恩特為夢想追逐，他的堅持與刻苦深深地打動了我。科比他看到的是“明天”，而不是“昨天”，他為“明天”奮斗。此時，我覺得我更應(yīng)該把握現(xiàn)在，珍惜時光，畢竟時光不能倒退，歲月不能輪回，童年就是這樣一步一步地走過來的，何必生活“昨天”的陰影里，那只會養(yǎng)你痛苦，何不開始展望未來。我堅信，過好“明天”能彌補(bǔ)“昨天”。因?yàn)�，在未來，我為夢想奮斗，為理想追逐，那是，我一定會好好地回報父母，一定能彌補(bǔ)童年時的倔強(qiáng)。抹去童年的陰影，留下的是童年美好的回憶，讓我們一起為“明天”而奮斗吧！

成長作文 篇8

　　在成長中，有許多辛酸苦辣；對大人們來說，是飽餐過后的感覺，美味多滋；對小孩們來說，只是一文不值。但是對我來說，童年，是豐富多彩的……

　　在成長中，有著一件感人的事……

　　有一次，考試過后，我對我的成績不是很放心，到試卷發(fā)下來的時候，我閉上眼睛，慢慢地睜開眼睛，一看！不看不要緊，一看嚇一跳，88分！在老師上課的時候，我談妥不安，心里總想著，回家怎么向媽媽交代呢？

　　到了放學(xué)的時候，我回家，一頭栽進(jìn)媽媽懷里，哭著說：“媽媽，女兒給你丟臉了，您……您罰我吧！”“好�！眿寢寫�(yīng)了我一聲，舉起巴掌，我以為，媽媽會以一個清脆的耳光打在我的臉上，可是，并沒有，媽媽而是輕輕的'拍在了我的臉上，那個拍里包含了愛。我對媽媽說：“媽媽，您為什么不打我？”“打？”，媽媽說：“媽媽怎么會打你呢？呵呵，媽媽不是說過，只要承認(rèn)錯誤了就是好孩子呀！難道不是嗎？媽媽才不會說話不算數(shù)呢！”“恩！我的媽媽不會說話不算數(shù)！呵呵。”那時，我覺得我是世上最最幸福的小孩，因?yàn)槲矣幸粋�永遠(yuǎn)愛我的好媽媽。

　　這又讓我想起了一首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”

成長作文 篇9

　　成長總是不易的，它里面包含了太多，有歡笑、有淚水、有汗水……但不管怎樣，我們都必須一一經(jīng)歷，才能蝶變成那個最美好的自已。

　　人總是要先經(jīng)歷風(fēng)雨才能長大。風(fēng)雨是什么？是天上下的大雨嗎？在這里，不是。那是一次次的失望、失敗、挫折、困難……這一切，似乎我們每一天都會經(jīng)過它們身旁，但有時只是擦肩而過，而有時，卻是停下腳步，佇立在此，冥想著。我也經(jīng)歷過這一切，但卻還沒有完結(jié)，前路等著我的還有那一場場刻骨銘心的狂風(fēng)暴雨，可是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，我相信我終會看到那屬于我的最絢爛的云霞。

　　是的，風(fēng)雨總會來。我每日不停的奔跑，只為趕上那一班能通向未來的列車，路上的陽光明媚，狂風(fēng)暴雨，可能還是風(fēng)雨天氣居多吧，因?yàn)檫@樣才能讓我歷煉，歷煉才能讓我成長，生活中的一點(diǎn)一滴都是歷煉，所以我也一直在成長。也許，也只有如此，才能破繭成蝶吧。

　　心中還想著小升初考試那一夜，那時的我是多么忐忑。我難以入睡，總猜想著明天早上會發(fā)生的那一切和看到試卷的那一刻會是怎樣的情景。心中又期待又恐慌，要知道那一張紙上不僅將寫滿了我六年的艱辛奮斗與努力，更將寫滿我在這六年中灑下的汗水與流過的淚水。我是多么希望能得到紅勾的肯定，讓紅勾對我點(diǎn)點(diǎn)頭，對我笑一笑，也算是讓我在六年的風(fēng)雨后見見那云彩的模樣�？墒牵�第二天，那紅勾并沒有向我招手，而是背朝著我默默地走了。我傷心的大哭了一場，卻還是無法完全釋放我心中的憂愁。這個心結(jié)至今仍死死的扎在我心中，但現(xiàn)在，我不把它認(rèn)為是一個悲痛的記憶，而是把它看作是我人生中第一場規(guī)模巨大的，直沖人心的'風(fēng)雨。

　　這場風(fēng)雨告訴了我太多。因此，這場風(fēng)雨后的我變得更成熟，更懂事。它告訴了我：你付出了一百分的努力，但回報你的不一定是一百分，有可能只是七十分。它也告訴我：細(xì)節(jié)決定成敗，可能也就是那零點(diǎn)五分、一分，也就決定了你的人生道路，它還告訴我……但我知道，付出終有收獲！

　　這場風(fēng)雨讓我在蝶變過程中又進(jìn)了一步，讓現(xiàn)在的我在面對挫折時能從容淡定，堅信自已心中的那抹陽光，也總能靠自己的毅力沖破這風(fēng)雨的阻擋。也許這一刻現(xiàn)在的我就是在成長中的我吧，這一切的一切，或許就是那個看似抽象卻生動活沷的成長歷煉吧。

　　在這條成長的路上，有令人留連忘返的風(fēng)景，有令人徹夜不眠的喧鬧，有讓人歷經(jīng)千辛萬苦才終翻越的高山，有提供給趕路人們的清澈泉飲……這一切的一切，你可能在路過時看似平凡、樸實(shí)，但這一切卻是我成長路上最寶貴，最值得回味，最值得珍惜的好時光。

　　一路風(fēng)雨，一路成長，一路同行。讓我們慢慢品讀這一切吧！

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