葉小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的葉小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
葉小學(xué)作文1
一年中有四個(gè)季節(jié)—春、夏、秋、冬。其中，我最喜歡秋天，因?yàn)槲蚁矚g秋天那美麗的樹(shù)葉。
秋天的銀杏葉金黃金黃。形狀像一把扇子，那布滿脈的葉面便是扇面，那長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄便是扇把了，整片葉子是那么協(xié)調(diào)，上面的紋理十分精巧，一條條的紋路縱橫交錯(cuò)，你可別小看了這些葉脈，它是為根輸送養(yǎng)料的“運(yùn)輸線”。
秋天的`楓葉也是一大特色，楓葉通體泛紅，有的紅中帶綠。它們形狀很像小朋友的手掌，當(dāng)你看見(jiàn)有幾棵或一大片的楓樹(shù)在一起時(shí)，楓葉就會(huì)找到它們的歸宿—土地。它們沒(méi)有忘記自己的母親—楓樹(shù)。
再來(lái)看看秋天的樟樹(shù)葉吧，它們大都是橢圓形的�？深伾屑t、黃、綠三種。樟樹(shù)葉有一個(gè)最大的特點(diǎn)—清香。撿起一片樹(shù)葉，用鼻子聞一下，會(huì)讓人神清氣爽。
寫(xiě)到這我不由自主的想起了《山行》中的詩(shī)句。我愛(ài)秋天更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。
葉小學(xué)作文2
一片，兩片，三片……呀，真多�！蔽乙恢睕](méi)在意到！這到底是什么？我先說(shuō)一個(gè)我的愛(ài)好，你就知道了。
我有一個(gè)特殊的愛(ài)好，既不是集郵，也沒(méi)有“票迷心竅”，而是收集樹(shù)葉。我收集的樹(shù)葉很多，雖然有許多表面上看是一樣的樹(shù)葉，但是它們跟雞蛋一樣各不相同。就說(shuō)楓葉吧，我有十來(lái)片，不過(guò)它們各不相同的地方很多，有的還帶一點(diǎn)綠色；有的一半綠一半紅；還有的'已火紅火紅的，一些是有五個(gè)瓣，一些是有七個(gè)瓣，其中最大的可以同三、四歲孩子的手相比，最小的與橡皮一般大。這些葉子都被我完好地保存著，生怕它們不是缺角，就是少莖。
這些樹(shù)葉看起來(lái)好像一文不值，但是這對(duì)我們觀察身邊的事物有著很大的幫助。從這些樹(shù)葉中，了解了許多自然界的知識(shí)。
現(xiàn)在你明白了吧，我剛才是在數(shù)著我收集的樹(shù)葉。不知不覺(jué)中，我已收集了厚厚的兩本！
葉小學(xué)作文3
我是一片銀杏樹(shù)葉，春天里我的顏色是青綠色的，就像一把小扇子。清晨我會(huì)在樹(shù)上看著來(lái)往的路人和嬉戲的小朋友。
轉(zhuǎn)眼間，炎熱的夏天來(lái)了。我換成了碧綠的新衣服，邊上還有一條條波紋，遠(yuǎn)看像一條波紋裙子。我的兄弟姐妹們也由春天的小扇子長(zhǎng)成了一個(gè)“胖小子”。
秋姑娘來(lái)到人間了，我變得衰老了，變成了金燦燦的了，我臉上還布滿了皺紋。我沒(méi)有春天里的桃葉那么綠，也沒(méi)有梧桐樹(shù)那么青，連夏天美麗的波紋裙都消失了。秋天的風(fēng)兒沒(méi)有以前那么溫和了，現(xiàn)在的.一切都變了……。
冬天無(wú)聲無(wú)息的來(lái)了。我終于因體力不支離開(kāi)了樹(shù)媽媽?zhuān)瑏?lái)到了大地媽媽的懷抱了。我最后一看看這個(gè)世界，發(fā)現(xiàn)天空下起了白花花的雪，這是我見(jiàn)過(guò)的最美的雪。它好像是冬姑娘送給我的禮物！可我已經(jīng)沒(méi)有力氣說(shuō)“謝謝”了。因?yàn)槲壹磳⒊了谶@白茫茫的世界里了。最后我想在為樹(shù)媽媽做一件事，我要變成肥料滋潤(rùn)大地。
葉小學(xué)作文4
假如我是一片葉子，我會(huì)安靜地為人們擋太陽(yáng)；當(dāng)烈日當(dāng)頭之時(shí)，我便會(huì)與其它伙伴們一齊在樹(shù)上，用毫無(wú)知覺(jué)的身體，為人類(lèi)擋著猛烈的太陽(yáng)。我們會(huì)與大樹(shù)媽媽一起護(hù)住人類(lèi)，不讓他們受到傷害。
假如我是一片葉子，我會(huì)安靜、激動(dòng)地為人們擋雨；雨下得正高興，我們一幫葉子小孩便會(huì)回到大樹(shù)媽媽那兒，為人們擋雨。雨猛烈地下著，雨水打爛了我們的身體，人們則可以在樹(shù)下避雨。
假如我是一片葉子，我會(huì)安靜、激動(dòng)、快活地在空中舞蹈；秋天我們便成了金黃色的帥氣樣兒。人們望著我們，十分高興，仿佛我為天空增添了一片風(fēng)景。的確，這真是美麗的`景色。一千多片葉子從天空飄落，十分美麗，讓人十分開(kāi)心與欣喜。
我，即使做一片小小的葉子，也要為人類(lèi)作一些貢獻(xiàn)。作為人類(lèi)，他們應(yīng)當(dāng)為這世界做出更大、更多的貢獻(xiàn)，不能只是享受！
葉小學(xué)作文5
秋天是樹(shù)葉最美的季節(jié)，漫山遍野都是它們的足跡，美麗極了。
在昆山亭林公園里，有一棵上千歲的老銀杏樹(shù)。每當(dāng)秋天一到，我就迫不及待地來(lái)到了公園，來(lái)欣賞這美麗的銀杏樹(shù)葉。每當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)葉好像蝴蝶一樣飄落，又像蜻蜓一樣，在空中穿行；有的像孩子們下課了，飛奔地跑出教室；有的'像鳥(niǎo)兒在空中飛翔；還有的像一個(gè)演員在跳舞……
看見(jiàn)銀杏樹(shù)葉那么千姿百態(tài)，別的樹(shù)葉也不甘落后。瞧，火紅的楓葉爭(zhēng)先恐后地從樹(shù)上跳了下來(lái)，楓葉美麗極了，難怪詩(shī)人杜牧寫(xiě)出”停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”這么有名的詩(shī)句。
法國(guó)梧桐也是大顯身手。一旦有風(fēng)吹過(guò)，法國(guó)梧桐樹(shù)葉就會(huì)像白云一樣，多姿多彩地飄落下來(lái)，看得我眼花繚亂。樹(shù)葉的飄落使大地變得更加五顏六色，美麗極了，真讓人流連忘返。
啊，秋天的樹(shù)葉是大自然的杰作。我喜歡秋天的樹(shù)葉！
葉小學(xué)作文6
當(dāng)南通的第一片梧桐葉落地起，南通的秋天，也就敞開(kāi)了一道黃中帶紅的大門(mén)。
空閑時(shí)，我跑到樓下去玩，在草叢中漫步游蕩，我貪婪地吸了幾口新鮮空氣，又不由自主的哼出了一支輕快的小調(diào)。
天空中不時(shí)飄著幾朵白云，小區(qū)里的河，也睜著碧澄澄的眼睛，凝望著那湛藍(lán)的天空，它的懷抱里有幾片調(diào)皮的樹(shù)葉寶寶，正在和她玩，她面頰上露出了歡快的笑容，把水面蕩漾起一圈圈的水波紋，也為周?chē)漠?huà)面平添了不少生氣。
楓樹(shù)葉子，不知道是不是喝了過(guò)量的酒，還是為了向秋天表示他們無(wú)限的'熱情，不然，他們?cè)趺磿?huì)紅得像一團(tuán)團(tuán)火焰似的呢？
梧桐葉和銀杏葉組合起來(lái)好像一片金色的大海，一陣微風(fēng)吹過(guò)，泛起一排排金色的波浪，美麗極了。
有好多小孩子們?cè)趽斓厣系穆淙~，然后回家去做成一幅畫(huà)，這讓我回想起來(lái)我的童年中那些美好的時(shí)光，秋天，是值得回憶的季節(jié)，秋天是爛漫的季節(jié)，我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天的落葉。
葉小學(xué)作文7
清晨，我背著書(shū)包，慢悠悠地走在上學(xué)的路上�！耙粡�，兩張……”我一邊走一邊數(shù)著滿地黃黃的落葉。突然，我發(fā)現(xiàn)了“新大陸”：落葉大多數(shù)是正面著地，背面朝上，與長(zhǎng)在樹(shù)上時(shí)正好相反。于是，我撿了幾張樹(shù)葉請(qǐng)教老師。老師沒(méi)有直接回答我的問(wèn)題，說(shuō)：“遇到問(wèn)題先要自己動(dòng)動(dòng)腦子，你看看葉子的正反面有什么不同？”老師給我一個(gè)放大鏡讓我認(rèn)真觀察。我發(fā)現(xiàn)：樹(shù)葉正面的細(xì)胞排列得很緊密，而背面卻相對(duì)疏松些。接著老師又讓我將樹(shù)葉放在顯微鏡下觀察，差別就更明顯了。經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)，我終于弄明白了：當(dāng)黃葉落下來(lái)時(shí)，細(xì)胞排列較疏松的`背面輕，排列比較緊密的正面重，樹(shù)葉飄落下來(lái)時(shí)，重的正面往往就先著地，葉背也就朝天了。后來(lái)，我在多次觀察中驗(yàn)證了這樣的結(jié)論，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉飄落時(shí)還與葉形、葉面的彎度有一定的關(guān)系。
這真是“生活處處皆學(xué)問(wèn)”啊！
葉小學(xué)作文8
秋天到了，葉子姑娘們跳著美麗的舞蹈，歡迎著秋天。我最喜歡銀杏葉和楓葉姑娘了！
銀杏葉姑娘穿著金黃的禮服，來(lái)到了秋天。我撿起銀杏姑娘，用手一摸，它既不細(xì)滑也不粗糙，有點(diǎn)硬硬的。葉子上的經(jīng)脈一條一條的，像我們的血管一樣！用鼻子一聞，散發(fā)出淡淡的芳香，是大自然的味道。它的姿態(tài)也非常美麗，有的像美麗的蝴蝶，有的.像古代女子的小扇子……風(fēng)吹了過(guò)了，風(fēng)大的時(shí)候，它們就隨著風(fēng)兒翩翩起舞；風(fēng)小的時(shí)候，它們就在底下竊竊私語(yǔ)。
楓葉姑娘也很美麗。它穿上了火紅火紅的禮服，來(lái)到了秋天。我用手一摸，也有點(diǎn)兒硬硬的，而且它的經(jīng)脈是一道一道的，到頂端就分開(kāi)了，也散發(fā)出一陣陣清香。它的姿態(tài)也很美麗，像一個(gè)火紅火紅的小手掌一樣，有的是綠色的，有的是黃色的，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，它們就像下雨一樣，紛紛的落在地面上，就像一個(gè)個(gè)小仙女在跳著歡快的舞蹈呢！
秋天可真是美麗呀，多虧了銀杏姑娘和楓葉姑娘的裝扮啊！
葉小學(xué)作文9
我是一片葉子。
春天，我在枝頭長(zhǎng)出了嫩芽，我看見(jiàn)燕子從南方飛回來(lái)了，和我打著招呼。桃花開(kāi)了，梨花也開(kāi)了，竹林里的筍芽破土而出，這一切都是那么的新奇！我在大樹(shù)媽媽的懷抱里靜靜地長(zhǎng)大。
夏天，我已經(jīng)長(zhǎng)成了一片又寬又大的葉子，我和我的兄弟姐妹們一起撐起一把大大的綠傘，為乘涼的人們送去一片陰涼。
秋天，我漸漸地變黃了，我看見(jiàn)果子熟了，到處都是一片金黃。一陣風(fēng)吹來(lái)，我的.兄弟姐妹們都離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，在秋風(fēng)中飛舞著，緩緩地落到了泥土中。就剩下我，一片孤獨(dú)的葉子，孤零零地掛在枝頭。
冬天，一陣北風(fēng)將我吹落下來(lái)，投身于大地的懷抱。抬頭仰望，樹(shù)媽媽微笑著告訴我：“孩子，睡吧，醒來(lái)時(shí)又是一個(gè)春天。”雪花蓋在我的身上，我沉沉地睡著。
葉小學(xué)作文10
春天是你的童年。在這百花齊放的春天，你悄悄張開(kāi)嫩綠的笑臉，哪里都有你弱小的身影，你雖然那么不要讓注意，但是你卻給大自然帶來(lái)了春的光彩——這就是你，葉。你漸漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)綠，夏日時(shí)你已成年，那強(qiáng)壯的身軀，像一把巨傘，擋著陽(yáng)光，擋著風(fēng)雨你雖然默不作聲，不像鮮花那樣美麗，但是同樣受到人們的喜愛(ài)。
你的'晚年是秋天�？�，你的葉子已經(jīng)黃了，微風(fēng)一吹，搖搖欲墜。即使你飄然落下，人們也會(huì)把你收集起來(lái)，經(jīng)過(guò)加工又成了很好的農(nóng)作物生長(zhǎng)的肥料……在我們生活中，也有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)和葉子一樣默默無(wú)聞為國(guó)家、別人貢獻(xiàn)一切的人�？矗R路上那些爺爺、奶奶為維護(hù)治安發(fā)揮著自己的余熱；瞧，我們的老師在燈下備課了，她是為我們才不知疲倦地工作的呀！他們從不知道“享�！保恢罏楹笕恕霸旄！薄Ｄ愕木袷刮殷w會(huì)到：做人，不能時(shí)時(shí)刻刻總想著自己，要多為別人想一想。如果人總想著自己，那世界怎么會(huì)發(fā)展，人類(lèi)怎么會(huì)進(jìn)步呢？
葉小學(xué)作文11
笛子是樂(lè)器中的一種，它可以帶給人們美麗的樂(lè)曲，今天，我要用葉子把它變得不普通。
今天在作文課上老師說(shuō)：“今天要做一個(gè)小游戲，就是把葉子當(dāng)?shù)炎哟怠�，我們�(cè)谙耄耗鞘嵌嗝措y的事情啊，我們到一個(gè)小區(qū)里找了一片葉子，葉子的形狀是長(zhǎng)度很小，顏色很綠，上面還有無(wú)數(shù)條筋，摸上去薄薄的。像一位無(wú)情的少女在吹笛子，讓我很開(kāi)心。
我于是把葉子洗了一下，用手帕把葉子吸干。我先把葉子相互合攏，再鼓起腮幫，我使勁地吹，使勁地吹，稍微吹出了一點(diǎn)“咔嚓、咔嚓”的聲音，好像一輛飛奔的.汽車(chē)，又來(lái)了一輛電動(dòng)車(chē)，看見(jiàn)了紅綠燈，便用剎車(chē)停了下來(lái)……我想吹成一首曲子是很難的，我使勁的吹，也鼓起了腮幫，不一會(huì)兒，我變得喉嚨啞了，腮幫也疼痛起來(lái)。正當(dāng)在我后面的邵浩然便吹出了很怪的聲音，似打雷的聲音又像電鋸在砍木頭的聲音，真是讓同學(xué)們哈哈大笑。
做一件事很難的，只要努力奮斗就能取得收獲，一點(diǎn)點(diǎn)小成功我也無(wú)所畏懼。
葉小學(xué)作文12
春天出生，夏天成形，秋天在風(fēng)中老去，葉的一生是那么的短暫，那么的匆匆。
季節(jié)到了，世界滿是黃色的葉，覆蓋大地是它們無(wú)奈的選擇，可憐它們?cè)谌藗兊脑购蘼曋斜稽c(diǎn)燃。沒(méi)人知道，葉，那種類(lèi)形形色色的秋天的葉子，也是藝術(shù)品。藝術(shù)品與它們，也許并無(wú)關(guān)系，但又有關(guān)聯(lián)。
有些地方有些人那里，葉子得到了重用，它們成為了標(biāo)本，成為了另一種藝術(shù)。在那些地方，葉子也得到了永生。
我從不舍棄一片葉子，就像冰心奶奶從不舍棄一張紙一樣。冰心奶奶就象一片葉子，把自己的`愛(ài)無(wú)私地滋潤(rùn)根系。在我出生那年，她落葉一樣老去，但化作春天葉芽的基礎(chǔ)，作品依舊在孩子們中間流傳，滋潤(rùn)哺育一代又一代。葉用生命換葉芽，人用真情去護(hù)花，人與葉，葉與人，竟然都是一樣的相似。
當(dāng)秋天的葉子有了夢(mèng)想，有了愿望，葉子就不再是葉子，而是為理想而綻放的花。
秋天的葉啊，凝望風(fēng)中飄零的你，我思考者，很久很久……
葉小學(xué)作文13
秋天到了許多葉寶寶都離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱落到了肥沃的土地上給大地?fù)Q上了五彩的秋裝。
其中我最喜愛(ài)艷麗如花的楓葉它紅得發(fā)紫遠(yuǎn)看楓樹(shù)猶如一團(tuán)團(tuán)烈火正在燃燒大地。楓葉的形狀像爪子一樣也像一個(gè)個(gè)胖胖的小手摸摸它你就會(huì)感覺(jué)到它是多么的'柔軟多么的滑嫩。但它葉子的邊緣卻像鋸齒一樣有點(diǎn)磨手。
在雨后的陽(yáng)光照耀下楓葉上的水珠散發(fā)出一道道耀眼的光芒。傍晚在夕陽(yáng)下楓葉更顯得生機(jī)勃勃美麗動(dòng)人。難怪詩(shī)人杜牧?xí)䦟?xiě)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花�！痹瓉�(lái)詩(shī)人同我一樣喜歡楓葉。
我不僅喜歡如火如錦、瑰麗無(wú)比的楓葉我還喜歡四季常青的雪松的葉子。
雪松的葉子好象一根細(xì)常的針摸上去有點(diǎn)刺人但它一年四季都是綠的即使是冬天也不怕嚴(yán)寒為我們展現(xiàn)冬日中少有的綠意這種精神真值得我們學(xué)習(xí)啊！
啊秋天！許多人都說(shuō)秋天是金色的可在我眼中秋天是豐富多彩、五顏六色的！
葉小學(xué)作文14
炎熱的夏天過(guò)去了，我們迎來(lái)了秋高氣爽的秋天。
今天我和媽媽在公園散步，觀看秋天的樹(shù)葉。瞧！秋天像一位魔術(shù)師，她用神奇的魔法，讓樹(shù)葉紛紛換上了新衣。她讓梧桐穿上了金黃色的外衣，讓楓樹(shù)穿上了紅色的裙子。
我最喜歡的是銀杏樹(shù)葉和楓葉。銀杏樹(shù)葉的顏色很有趣，中間是淺綠色，邊上是淡黃色，銀杏樹(shù)葉長(zhǎng)得像一把小扇子，可愛(ài)極了！春天的楓葉是綠色的，看楓葉林，像看一片綠草地。秋天，楓葉是紅色的，像一朵朵紅花。聞聞它，能聞到淡淡的清香，心里很爽快！
秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉寶寶們就像一個(gè)個(gè)頑皮的'孩子掙脫大樹(shù)媽媽的懷抱，從樹(shù)上飄下來(lái)，有紅的，黃的，綠的……美麗極了！落在地上的樹(shù)葉，好像是給大地鋪上了一層厚厚的地毯，秋風(fēng)吹起，又跟著秋姑娘跳舞！
金色的秋天，你真美！你不僅給人們帶來(lái)了涼爽的天氣和豐收的喜悅，還給我們帶來(lái)了美麗的景色！
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天五彩繽紛的葉子！
葉小學(xué)作文15
還記得許多年前的秋天，我們那時(shí)還在溫州生活。一天，我走在馬鞍池公園的小路上，從樹(shù)上飄下一片落葉，我忽然明白：哦，秋天來(lái)了！
我撿起那片樹(shù)葉，那是一片銀杏的葉子。往前望去，如同一片金色的海洋，而這片樹(shù)葉，只是滄海一粟。這片樹(shù)葉很美，就如一片精致的小扇子。微風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉就像一片片金黃的小扇子在飛舞著、在旋轉(zhuǎn)著……
而懸鈴木葉，早已紛紛轉(zhuǎn)黃，但那抹綠色卻久久不肯褪去每片樹(shù)葉都是黃一塊綠一塊，不規(guī)則的`映在樹(shù)葉上，形成了它獨(dú)特的美。
又一片楓葉緩緩飄下，落在我的手心里。這片楓葉紅的跟紅石榴一樣，可能是經(jīng)過(guò)了秋陽(yáng)的熏染吧！真可謂是停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
秋天，讓我感覺(jué)到了季節(jié)的魅力，大自然的奇妙。我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的樹(shù)葉！
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