回憶小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的回憶小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。
回憶小學(xué)作文1
背著一個(gè)超人書(shū)包,和同學(xué)一起走街串巷去上學(xué),那便是上學(xué)前班的我。我以前的樣子長(zhǎng)得有點(diǎn)像混血兒,眼睛大大的,有著卷黃的頭發(fā)。很多同學(xué)都想和我玩,可那時(shí)的我是那么的內(nèi)向,喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往,因此才只有幾個(gè)較好的朋友。
因?yàn)槟菚r(shí)要走路上學(xué),所以要早早地起床,常常一個(gè)人漫步在無(wú)人的大街上。而那時(shí)的太陽(yáng)卻網(wǎng)剛在遙遠(yuǎn)的山后緩緩升起,景象迷人,六七歲的我更是陶醉于此。
僅有太陽(yáng)的陪伴是不夠的,還有我那幾個(gè)好朋友。
回憶中,學(xué)校里有一棵百年細(xì)葉榕。那粗大的樹(shù)干撐起的一大片濃陰,這里就成了我們課后的樂(lè)園。我們?cè)谀抢镒矫圆亍⑻K、蕩秋千。當(dāng)時(shí)我們的班主任是姓黃的,在我的記憶里,他是很?chē)?yán)的,不允許我們?cè)谀抢锿,怕我們爬?shù)會(huì)跌斷手腳。他的`樣子有點(diǎn)像初一教我們的歷史老師,可性格卻完全不同。
小的時(shí)候我可是個(gè)壞孩子,謊話(huà)成了我生活中不可缺少的一種品質(zhì)。一次,我和一個(gè)同學(xué)玩耍,我把他的鞋子扔上樹(shù),懸掛在上面了。我們用石頭想把它打下來(lái),可這方法似乎行不通,我只好爬上樹(shù)去幫他拿?膳赖揭话氲臅r(shí)候,一個(gè)粗暴的聲音喝住了我,我往下一瞧,是黃老師站在下面。
老師把我們叫到課室,質(zhì)問(wèn)我們。我卻騙老師說(shuō):“是他逼我上去的,他還說(shuō)如果我不去,他就叫人打我!蔽乙膊恢罏槭裁,那位同學(xué)站在我旁邊不吱聲。最后黃老師罰我們做猴子的動(dòng)作,把手舉得高高的,站了半個(gè)小時(shí)。
現(xiàn)在我問(wèn)過(guò)那位同學(xué),他竟說(shuō)不記得了。其實(shí)這不記得也好,免得不愉快?晌乙欢ㄒ涀。?yàn)檫@是我一生的重大教訓(xùn),F(xiàn)在我已經(jīng)改了,已經(jīng)不說(shuō)謊話(huà)了。
其實(shí)壞孩子也能變成好孩子,問(wèn)題是你想不想改,有沒(méi)有這種毅力。
回憶小學(xué)作文2
前天,天氣非常熱,爸爸就開(kāi)著車(chē),帶著我、表姐、媽媽和阿姨到金水湖游樂(lè)城去游泳避暑。
車(chē)剛在大門(mén)口站穩(wěn),我就迫不及待的走出車(chē)門(mén),帶上游泳帽和游泳鏡,像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣飛向刷卡處。人可真多呀,欄桿外站得都是人,水里人頭攢動(dòng),只見(jiàn)一個(gè)個(gè)五顏六色的'游泳圈漂浮在水面上。刷完卡,我像離弦的箭一樣跑到深水區(qū)的岸邊準(zhǔn)備跳水。為什么要跳水呢?因?yàn)槲矣X(jué)得從欄桿下水不刺激。哎呀,我都忘了!再著急,跳水之前,也應(yīng)先做做熱身運(yùn)動(dòng)。做完后,只聽(tīng)“撲通”一聲,我就跳了下去,感覺(jué)好清爽,這和外面真是天壤之別呀!在水中,我像只快樂(lè)的魚(yú)兒一樣?xùn)|游西竄,還時(shí)不時(shí)找找我的同伴——表姐。表姐不會(huì)游泳,她每次下水只能帶上游泳圈。
過(guò)了一個(gè)多小時(shí),開(kāi)始沖浪了,我馬上招呼表姐去沖浪。到了沖浪區(qū),我和表姐都一致認(rèn)為在淺水區(qū)好玩,我們先踏著浪花向前走去,有時(shí)還會(huì)摔下去,但是不痛,因?yàn)橛兴@個(gè)軟軟的海綿墊子。快到深水區(qū)的時(shí)候,一個(gè)大浪打來(lái),我們大呼小叫的又被沖了回來(lái)。就這樣我們盡情的玩著。沖浪很快結(jié)束了,我懷著意猶未盡的心情又回到了游泳池。
這時(shí),表姐說(shuō):“咱倆比賽,看誰(shuí)先游到對(duì)岸!蔽艺f(shuō):“好”。我努力的游啊游,終于功夫不負(fù)有心人,我取得了勝利。這時(shí)候,我才深刻體會(huì)到:孫楊哥哥和葉詩(shī)文姐姐獲得游泳冠軍是多么不容易!
天越來(lái)越黑,媽媽一遍又一遍的催促我和表姐回家,我們只好依依不舍的走了。
回憶小學(xué)作文3
光陰似箭,日月如梭。時(shí)光飛逝,一去不復(fù)返。現(xiàn)在,我們已經(jīng)是六年級(jí)的大哥哥大姐姐了,時(shí)間過(guò)得多快吖。轉(zhuǎn)眼間,我們就在母校生活了六年了。這六年里,發(fā)生了多少事,或許我們已經(jīng)數(shù)不清了;這六年里,我們學(xué)到了很多的知識(shí);這六年里,我們意外收獲了友誼……
六年的友誼,六年的感情,如今,說(shuō)散就散了,說(shuō)畢業(yè)就畢業(yè)了。我們真的舍得我們朝夕相處的同學(xué)嗎?真的舍得我們平凡而美麗的`學(xué)校嗎?真的舍得我們和藹可親的老師嗎?
我們剛踏進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,那一屆的六年級(jí)畢業(yè)生為我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,跟我們一起唱隊(duì)歌,為我們升上一年級(jí)而高興。
現(xiàn)在的我們,已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生。如今,是我們?yōu)橐荒昙?jí)的小朋友戴紅領(lǐng)巾,小朋友的臉上有幾分開(kāi)心,可,我們的臉上,卻略顯憂(yōu)愁。,她們開(kāi)心,是因?yàn)樯弦荒昙?jí),說(shuō)明她們長(zhǎng)大了,我們憂(yōu)愁是因?yàn)槲覀優(yōu)樗齻兇骷t領(lǐng)巾,說(shuō)明我們已經(jīng)是六年級(jí)的大哥哥大姐姐了,說(shuō)明我們要畢業(yè)了,說(shuō)明我們要分離了。
六年的時(shí)間,我們變了,我們從天真,無(wú)知,膽小,變得成熟,穩(wěn)定,開(kāi)朗。同時(shí),我們也從乖巧,文靜,變得叛逆,自大。
那些年,我們哭過(guò),我們笑過(guò),我們尷尬過(guò),我們受過(guò)氣,吃過(guò)苦,流過(guò)淚……
我們的成長(zhǎng),離不開(kāi)老師。我們?nèi)缛粢黄嗖,老師則如一場(chǎng)春雨;我們?nèi)缛粢蝗呼~(yú)兒,老師則如湖里清水;我們?nèi)缛粢槐緯?shū),老師則如一個(gè)書(shū)簽。老師,一直伴隨著我們成長(zhǎng),老師一直在我們背后默默無(wú)聞的付出著。
考試的日子倒數(shù)著,慢慢地逼近著。我們是時(shí)候跟同學(xué),跟母校,跟老師say goodbye了。
回憶小學(xué)作文4
我家有許多許多的照片,這一張是我記憶最深刻的童年回憶。
這張照片是我和我的好朋友鄭元尚在鴕鳥(niǎo)園拍的。拍的時(shí)候他三歲多,我還不到兩歲,他比我大一歲九個(gè)月。不過(guò)這并不影響我們?cè)谝黄鹜,我們(cè)谝黄鹂傆姓f(shuō)不完的`話(huà)。在鴕鳥(niǎo)園玩,我們開(kāi)心極了。我們這瞧瞧那看看,好奇的不得了。媽媽給我們買(mǎi)了一些菜葉讓我們喂鴕鳥(niǎo),它們一看到我們拿的好吃的,都爭(zhēng)先恐后的跑來(lái)伸長(zhǎng)脖子搶著吃。我倆還故意逗鴕鳥(niǎo),把菜葉拿的離它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,它們也很聰明,把長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子從門(mén)縫或矮矮的墻頭伸出來(lái)?yè)屛覀兪掷锏牟巳~吃。看它們吃的那么香,我們別提有多高興了。那時(shí)候的我們,是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呀!沒(méi)有課外班,沒(méi)有作業(yè),爸爸媽媽也不怎么忙,經(jīng)常帶我們到處玩。
我爸爸和鄭元尚的爸爸都是在鄭州打拼的山東老鄉(xiāng),又是同學(xué)兼好友。我和鄭元尚也成了無(wú)話(huà)不談的發(fā)小。我想,等將來(lái)我倆要有了孩子,會(huì)不會(huì)也在一起玩成為好朋友。
我們現(xiàn)在都讀高年級(jí)了,作業(yè)多學(xué)習(xí)任務(wù)重,在一起的時(shí)間越來(lái)越少了,真的很懷念以前的時(shí)光。鄭元尚學(xué)習(xí)很好,考上了文博中學(xué)。我馬上也六年級(jí)了,也面臨中考了,我要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取也考上文博中學(xué),這樣就可以和鄭元尚一起上學(xué)放學(xué),再在一起玩了。
雖然以后我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)可能越來(lái)越少,但是我們每次見(jiàn)面還是有說(shuō)不完的話(huà)。希望我們長(zhǎng)大以后,彼此無(wú)論富貴貧窮,但我們的友誼像童年那樣純真無(wú)暇。
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