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（精）自由表達(dá)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的自由表達(dá)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自由表達(dá)作文1
在生活中，每一個(gè)人都有難忘的第一次，當(dāng)然，我也不例外。比如：第一次走夜路，第一次騎自行車(chē)，第一次煮飯……這都是生活中的道路，我也給大家講講我的第一次吧，我第一次走夜路。
那一天，我去朋友家玩，玩到很晚才回家，結(jié)果，外面的天都已經(jīng)黑了。我想讓我朋友陪我回家。可是我朋友的媽媽說(shuō)，他要吃飯了，所以就不能送我回家了。我心里有點(diǎn)忐忑不安，恐懼，（最近我還看了鬼片，聽(tīng)了鬼音樂(lè) ）我用乞求的目光投我一個(gè)人走夜路，在走夜路的`過(guò)程中，我盡量讓自己的心情開(kāi)心一些，不要想鬼片樹(shù)枝中的一些過(guò)程，我看了左右兩旁的樹(shù)，覺(jué)得就是一個(gè)樹(shù)妖要準(zhǔn)備伸出他的樹(shù)枝來(lái)抓我回去把我給吃了，嚇得我趕快跑，我走過(guò)這一段艱難的路后，又看見(jiàn)了紅葉子，以為是血跡，就下的趕快跑，我終于殺七關(guān)斬六將來(lái)到家門(mén)口，結(jié)果就莽莽撞撞的走進(jìn)去，爸爸媽媽看見(jiàn)我這樣子，問(wèn)原因，怎么啦，寶貝！我說(shuō)我不敢走夜路了。爸爸媽媽恍然大悟，原來(lái)是鬼片，看多了叫你看，叫你看，下次不敢看了吧！我像一只小兔子一樣，慢吞吞的點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸媽媽?zhuān)覀兗s定再也不看鬼片了好嗎？爸爸媽媽說(shuō)：好呀！
我覺(jué)得，這一次走夜路，正好鍛煉了我的勇敢度，所以我還要加強(qiáng)，我下次再也不走夜路了。如果再走夜路，我整個(gè)人就可以倒了。
自由表達(dá)作文2
一把又粗又黑的長(zhǎng)辮子，一雙黑珍珠一樣的眼睛，一張紅彤彤的臉龐，這就是我的小能手朋友——我們班的學(xué)習(xí)委員郝婷。
有一次習(xí)作訓(xùn)練，老師講明本次習(xí)作的`要領(lǐng)，她便埋頭“疾書(shū)”。我悄悄走到她身后，她絲毫也沒(méi)有察覺(jué)!我輕輕彎下腰一看，這才發(fā)現(xiàn)，她寫(xiě)起作文來(lái)文思如泉，胸有成竹，令我驚嘆不已!
過(guò)了一會(huì)兒，似乎是我打擾了她，她一抬頭，看見(jiàn)我正站在她身后，便對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)有什么困惑嗎?”我笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，只是看一下作文怎么寫(xiě)�！蔽易焐险f(shuō)，心里卻想：不愧是未來(lái)的作家，問(wèn)起話來(lái)都這么有文采。
記得還有一次，我寫(xiě)完一篇習(xí)作，請(qǐng)她幫助修改。她接過(guò)我的習(xí)作本，不是一目十行，而是一句一句地幫我推敲。這不，一會(huì)兒我的習(xí)作中就增添了許多優(yōu)美的詞句，足可見(jiàn)她平時(shí)看的書(shū)何其多，由此積累的好詞佳句數(shù)不勝數(shù)。這時(shí)，我連忙從書(shū)包里拿出一本手抄本，將這些詞句記錄了下來(lái)。今天的積累也許就是以后的資料，我把它們記錄下來(lái)，下一次它們就有可能閃現(xiàn)在我的作文里。
是郝婷把我拉上了寫(xiě)作的道路，讓我愛(ài)上了寫(xiě)作。長(zhǎng)大后，我一定要寫(xiě)一篇文章來(lái)好好感謝我小學(xué)時(shí)身邊的這位小作家，謝謝她的耐心指導(dǎo)和真誠(chéng)幫助�，F(xiàn)在我愛(ài)寫(xiě)作，這些與郝婷的引導(dǎo)可是分不開(kāi)的!
自由表達(dá)作文3
其實(shí)不管在什么時(shí)候，我最喜歡的一件事情就是自由表達(dá)。
就像在寫(xiě)作文的時(shí)候，思緒可以隨著意識(shí)天馬行空，漫無(wú)邊際，不用去根據(jù)作文寫(xiě)作流程規(guī)則的條條框框而約束自己，只是因?yàn)樽约合氲竭@一種情感，想到這一種風(fēng)景，相當(dāng)用這一種詞匯去描述眼前的感受，就直接去用了。這是一種多么美妙的感受呀！
自由表達(dá)，其實(shí)并不是胡說(shuō)八道，也并不是在任何不規(guī)范的場(chǎng)合里隨便有地放肆。只是因?yàn)樵诤芏鄷r(shí)候，我們能夠得到天賦人權(quán)這個(gè)職責(zé)的履行，也能夠讓自己的內(nèi)心變得更加輕松自在。
如果說(shuō)活著從一開(kāi)始對(duì)自己就是一種壓力，那么表達(dá)可能就是一個(gè)發(fā)泄口。
如果在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我們老是會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，老是會(huì)感覺(jué)在這樣的過(guò)程當(dāng)中，有各種風(fēng)雨艱難，沒(méi)有辦法度過(guò)等自由表達(dá)，卻可以在某種程度上讓我們的'內(nèi)心有一個(gè)可以選擇的余地。
我知道其實(shí)在很多時(shí)候，我們?cè)缭绲南掳嗷氐搅思�，沒(méi)有什么事情做，就會(huì)選擇做做飯，看看電視，聽(tīng)聽(tīng)歌。這樣輕松又自在的生活，其實(shí)往往會(huì)讓我們感覺(jué)到疲憊。
如果沒(méi)有壓力的話，那么我們的生活就會(huì)變得像咸魚(yú)一樣�？墒菈毫μ罅艘膊⒉豢鞓�(lè)。就像在自由表達(dá)的過(guò)程當(dāng)中，如果是過(guò)度自由，過(guò)度放松，也會(huì)造成不好的結(jié)果。而我們作為一個(gè)可以約束自己的自由體，應(yīng)該做好這個(gè)度的把握，讓自己既能快樂(lè)輕松的自由表達(dá)，又不會(huì)失去規(guī)范和約束。
自由表達(dá)作文4
自由表達(dá)是一件非常重要的事情，因?yàn)橹挥凶杂杀磉_(dá)才能明確各種人的立場(chǎng)與觀點(diǎn)，造成學(xué)術(shù)界的“百家爭(zhēng)鳴”！
自由表達(dá)是將自己的觀點(diǎn)表達(dá)出來(lái)，可以隨意創(chuàng)造詩(shī)詞歌賦，讓學(xué)術(shù)輝煌起來(lái)，而縱觀歷史為何我們的清王朝怎么腐敗不堪呢，根本原因是落后的制度，加上封鎖的'學(xué)術(shù)，在哪個(gè)時(shí)期實(shí)行了臭名昭著的“文字獄”，讓人們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，不敢隨意的發(fā)表言論，生怕說(shuō)錯(cuò)了一個(gè)字，就被扣上造反的罪名，被株連九族，導(dǎo)致學(xué)術(shù)界上一篇腐朽，都是破敗的言論，聽(tīng)從皇帝的命令，再也沒(méi)有當(dāng)年盛唐的輝煌，書(shū)生極多的宋朝的高端，都是一群腐儒罷了！
而到了新的歷史時(shí)刻，領(lǐng)導(dǎo)人解放了我們的思想，讓我們不再產(chǎn)生疑惑，解放了我們的嘴巴，讓我們可以自由表達(dá)，發(fā)表言論，不用再害怕文字獄的誕生，造就了學(xué)術(shù)界的新繁榮，出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)文學(xué)家，教育家等，拿起筆桿子奮斗，發(fā)表一篇一篇又一篇的論文與書(shū)籍，使得我中華文學(xué)再次登上世界文學(xué)的舞臺(tái)，再次登上歷史的舞臺(tái)！
而自由表達(dá)也需要注意形式與場(chǎng)合，好的自由表達(dá)可以千古留名，壞的自由表達(dá)只會(huì)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，所以我們的法律上有所規(guī)定，公民行使權(quán)利時(shí)，不得以危害國(guó)家利益，集體利益，他人利益為代價(jià)，注意自我的言行。發(fā)一條友善的評(píng)論，友好的競(jìng)爭(zhēng)，成為自由表達(dá)的一種重要形式，我們必須要注意自己一言一行，不要危害他人。
自由表達(dá)既有好也有壞，不知道你覺(jué)得自由表達(dá)是怎么樣的，留下你的言論吧！
自由表達(dá)作文5
最后一節(jié)課是錢(qián)老師的，由于老師們都去開(kāi)會(huì)了，同學(xué)們就在班上自習(xí)。
老師臨走前再三強(qiáng)調(diào)：不可以亂下位，自己安靜地在位子上自習(xí)。
可幾乎沒(méi)幾個(gè)人做到。
錢(qián)老師剛走，同學(xué)們就按耐不住了：有的轉(zhuǎn)過(guò)頭和后面的同學(xué)講話；有的把位子調(diào)到好朋友的旁邊；有的在走道里跑來(lái)跑去；還有的在地上嬉戲打鬧······
總的來(lái)說(shuō)就是全班都亂得像一鍋粥，完全沒(méi)有個(gè)上課的'樣子，很少見(jiàn)有人在位子上安靜地學(xué)習(xí)，不受“外界”的打擾。
過(guò)了一會(huì)兒，我在位子上也閑不住了，我跑到閨蜜劉萍萍的位子上，聊起天來(lái)。為了我能如愿以償?shù)淖絼⑵计嫉呐赃�，只好把她的同桌韓波無(wú)情地趕走了。
“老師來(lái)了！”韓波緊張地叫了一聲，我連忙以迅雷不及掩耳之勢(shì)回到了座位。結(jié)果我望窗外看了看，根本就沒(méi)有老師的影子。于是我意識(shí)到——我被漢波騙了！
正當(dāng)我準(zhǔn)備去找他“算賬”時(shí)，我無(wú)意間看到錢(qián)老師從窗邊走過(guò)，眼看就要進(jìn)班了，我連忙大喊一句：“老師要進(jìn)班了！”韓波以為我是為了報(bào)仇，騙他的，便拽拽地說(shuō)：“切！你以為我信��？”他這話說(shuō)的太大聲，全班幾乎鴉雀無(wú)聲，因?yàn)殄X(qián)老師正好這個(gè)時(shí)間進(jìn)來(lái)了！韓波知道情況不妙，只好尷尬地坐了下來(lái)。
哈哈！不知道韓波現(xiàn)在怎么樣了。
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