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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-11-14 17:16:43 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生的作文4篇[必備]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的小學(xué)生的作文4篇[必備]

小學(xué)生的作文 篇1

  歲月的風(fēng)鈴在搖落中巨響,滴滴答答的鐘表在響聲中流逝。光陰似箭,轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每想至此,心里便久久不能平靜。

  二年級(jí)的時(shí)候,我走上了旗臺(tái),讓大哥哥大姐姐幫我戴上了紅領(lǐng)巾。胸前的紅領(lǐng)巾北風(fēng)吹拂著,像一團(tuán)火焰映紅了我的臉。那一刻,我成為了一名少先隊(duì)員。

  四年級(jí)的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了,老師把我的媽媽叫來(lái),把我退步的`事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尰丶野盐伊R了一頓,那一刻,我暗暗發(fā)誓,我一定要做一名好學(xué)生。

  轉(zhuǎn)眼間,我已升上六年級(jí),也都長(zhǎng)大了,非常留戀自己的小學(xué)生活。可是我們的小學(xué)生活還會(huì)回來(lái)嗎?

小學(xué)生的作文 篇2

  一天晚上,由于太累,我做完作業(yè)就趴在桌子上睡著了。

  朦朧中,我看到有一個(gè)黑乎乎的影子向我走來(lái)。它跟我說(shuō):“別怕,我是你的影子,F(xiàn)在我要帶你去看看一百年后的地球是怎樣的。”還沒(méi)等我說(shuō)話(huà),影子用手往我眼上一蒙,我就覺(jué)得自己身子輕飄飄的`飛了起來(lái)。不一會(huì)兒,影子說(shuō):“到了!辈⑺砷_(kāi)了蒙著我眼睛的手。 我卻繼續(xù)閉著眼,幻想著一百年后的地球可能是山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樣子。夏日的荷花向我微微點(diǎn)頭,冬日的寒梅開(kāi)得如此鮮艷,春日的水仙散發(fā)出沁人心脾的陣陣幽香……想著想著,我不禁吟起詩(shī)來(lái):“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)栽出,二月春風(fēng)似剪刀!闭(dāng)我興奮的時(shí)候,一陣風(fēng)吹來(lái),我趕緊猛吸一口,想嘗嘗空氣的甜美味道,不料卻嗆得我眼淚都流了出來(lái)!笆钦l(shuí)這么缺德?”我不由得睜圓了眼睛。眼前的景象使我大吃一驚:這與我剛才想象的完全不一樣!地面被火辣辣的太陽(yáng)烤得都裂開(kāi)了,地球上根本沒(méi)有樹(shù)。人們面黃肌瘦,一個(gè)個(gè)都得了哮喘、癌癥等疾病,在痛苦地呻吟和掙扎著。當(dāng)他們知道我是一百年前的人時(shí),都憤怒地圍了上來(lái),指指點(diǎn)點(diǎn)著大聲責(zé)問(wèn)我。一位老人說(shuō):“你們真是鼠目寸光。∫惶斓酵砭蜁(huì)到處排放廢氣,制造污染,還濫伐亂砍,毀掉大片的森林,讓我們生活在這生不如死的環(huán)境中!”“對(duì),你們要負(fù)責(zé)任!要還我們一個(gè)公道!”四周的人開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)。我臉憋得通紅,吱吱唔唔地半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。影子一看情形不對(duì),趕緊帶上我落荒而逃。

  “你怎么睡在這里了?快起來(lái)!”媽媽把我從夢(mèng)中喚醒。。≡瓉(lái)

  是一場(chǎng)夢(mèng),好險(xiǎn)!我驚魂稍定,長(zhǎng)噓了一口氣,把夢(mèng)境告訴了媽媽!叭绻祟(lèi)繼續(xù)執(zhí)迷不悟,破壞環(huán)境,地球?qū)⒆罱K走向滅亡!眿寢屨f(shuō)。 地球只有一個(gè),不能克!我想真誠(chéng)地向人們大聲呼吁:“請(qǐng)保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球吧!”

小學(xué)生的作文 篇3

  在金風(fēng)送爽的日子里,我們迎來(lái)了盼望已久的秋游活動(dòng),雖然說(shuō)是有小雨,但是同學(xué)們還是興致勃勃地背起鼓囊囊的背包,個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)地排著整整齊齊地隊(duì)伍,隨著老師的一聲喊:“出發(fā)!”大家便浩浩蕩蕩地向十八道地進(jìn)軍。

  我們來(lái)到了空氣清新、山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的`十八道地,聞到那一簇簇小花噴發(fā)濃香,招引著紛至沓來(lái)的蜜蜂和蝴蝶;聽(tīng)到那一只只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上放聲歌唱,好像在歡迎我們的到來(lái);看到那一片片鮮嫩、柔軟的葉子光滑翠綠,光彩照人,與小花搭配得天衣無(wú)縫,遠(yuǎn)處還有那泉水叮咚的流水聲,真是一幅秋天的圖畫(huà),我便立即小心翼翼地拿出照相機(jī),咔嚓、咔嚓地拍個(gè)不停。

  大家一邊吃東西一邊聊天,一會(huì)兒老師說(shuō)收拾東西回去了,只見(jiàn)扎著兩只小辮子的李響還在撿垃圾,好感人!回到教室,老師說(shuō):“秋游活動(dòng)誰(shuí)做得最好,誰(shuí)為我們班爭(zhēng)光呢?是李響,鼓掌!”頓時(shí),班級(jí)里響起經(jīng)久不息的掌聲。

  秋游活動(dòng)過(guò)去了,我的心情還是非常激動(dòng),這是我這學(xué)期以來(lái)最快樂(lè)的一天!

小學(xué)生的作文 篇4

  然而,大多數(shù)的人都是“等待”著他人的鼓勵(lì),這或許就是人性中的一個(gè)脆弱之處吧!將自己的命運(yùn)系在他人手中,而非自己掌握。

  其實(shí),我覺(jué)得最好的鼓勵(lì)是源自于每個(gè)人的內(nèi)心。只有自己相信自己,自己鼓勵(lì)自己,最后的勝利才會(huì)是完美的。他人的鼓勵(lì)只不過(guò)是一種催化劑,最重要的是自己心中的那堆反應(yīng)物。

  鼓勵(lì)只是人心中渴望得到的一種慰藉罷了。成功的關(guān)鍵是自己的努力和付出。而不是別人那三五句呢喃之語(yǔ)。正如一個(gè)已對(duì)生活完全失去信心的、墮落不堪的人,你就是磨破了嘴皮子去鼓勵(lì)他,也未必能有哪怕是一丁點(diǎn)的效果。

  千萬(wàn)不要有等待的'心理,要學(xué)會(huì)給自己鼓勵(lì),學(xué)會(huì)自己掌握命運(yùn)的船舵。如今的社會(huì)充斥著的太多的機(jī)遇。卻也同樣“殺機(jī)四伏”。別老指望著他人能給你鼓勵(lì)。

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