實(shí)用的小學(xué)生的作文大全[4篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生的作文 篇1

　　如今，河流污染非常嚴(yán)重。一天晚上，我做了一個(gè)夢。夢見我來到了一個(gè)仙境般的地方。

　　這里有一條清澈見底的小河，我走近一看，哇！這水怎么是彩色的？舀起來一看，卻和其它水沒么不同。原來是河里

　　的小魚身上彩色的鱗片把河水給染成了彩色的。據(jù)說這種叫彩鱗魚。這兒還有荷花呢！瞧！那荷花多美呀！各有各的姿態(tài)。有的含苞未放，看上去好像馬上要破裂似的.；有的只展開了兩三片花瓣；還有的已經(jīng)全部綻開露出綠色的蓮蓬，美極了……粉紅的，顯得樸實(shí)、可愛。白的，顯得高貴，典雅。俗話說的好，鮮花還需綠葉襯托嘛。看！那荷葉綠的發(fā)亮，好像抹了一層油一樣。

　　河邊種滿了桃樹與柳樹，真可以稱的上是花紅柳綠了。地上的小草又綠又高，坐上去一點(diǎn)也不覺得痛。這兒也是小動(dòng)物的家，常常可以看到：小兔吃草、小鳥唱歌、小刺猬打滾、小松鼠睡覺……的情形。

　　這兒實(shí)在是太美了。春天，這兒有剛剛發(fā)芽的柳葉、開滿枝頭的桃花、活蹦亂跳的小動(dòng)物……夏天有盛開的荷花、黑黝黝的小蝌蚪、成熟的桃子、綠的耀眼的小草……秋天有成熟的蓮蓬和蓮藕，穿著金衣服的桃樹和小草、到處尋找食物的小動(dòng)物……冬天，小草、桃樹、柳樹、都穿上了厚厚的白棉襖，小動(dòng)物都在自己家里過冬呢……

　　夢醒了，我卻覺的有些遺憾，因?yàn)閴糁械男『邮悄菢拥耐昝��？墒俏蚁嘈湃祟愐欢〞?huì)保護(hù)河流，讓它和夢中的小河一樣。

小學(xué)生的作文 篇2

　　在活著的每一天跳舞吧

　　腳尖點(diǎn)地，雙手幾乎要穿破

　　滿漲藍(lán)色的天空

　　當(dāng)苦難與悲傷

　　朝我們張牙舞爪的時(shí)候

　　堅(jiān)強(qiáng)，是我們最后的防線

　　——題記

　　當(dāng)小草在春風(fēng)中展現(xiàn)那被野火燒過之后卻依然蓬勃的生命力時(shí)，我們準(zhǔn)備出發(fā)，把這一路走來的回憶卷成行李，扛在肩上；當(dāng)有人在一遍又一遍地低吟那句不朽“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”時(shí)，帶著高考落榜的無奈，親朋好友的同情，我們上路了，苦難與悲傷露出了猙獰的面孔，“誰怕？一蓑煙雨任平生�！眻�(jiān)強(qiáng)，是我們最后的防線，永遠(yuǎn)不倒的防線……

　　春天總是如期而至，小草在第一縷春光的照耀下破土而出，堅(jiān)強(qiáng)，不倒的防線。我們來到一條大河邊上，手捧清清的河水洗走滿臉的疲憊，站起身來，猛地發(fā)現(xiàn)那綠意從河邊蔓延到山腳，越過高山伸向更遠(yuǎn)處……回頭望去，才發(fā)覺，原來我們已經(jīng)穿過凜冽的北風(fēng)，走過了寒冷而又漫長的冬天。因?yàn)樾闹杏袗垡恢比紵�著，于是我們沒有在嚴(yán)寒中麻木。這愛是對生命堅(jiān)強(qiáng)的詮釋，我們追隨它來到春天，和小草一同重拾生命力！

　　不知又走了多久，我們來到一座高高的山上，烈日的炙烤灼痛我們的肌膚，夏天到了！在這難熬的`季節(jié)，我們放眼望去，看到了曠野的小草。這些生命的精靈走過春天之后似乎更加頑強(qiáng)，拼命綻放生命的顏色，從翠綠到墨綠，在炎熱的陽光下，伴著風(fēng)吹閃著亮光……，因?yàn)闊釔�，所以�?jiān)強(qiáng)，原來，小草與我們一樣熱愛生命，都在追求生命的極致。那渾身被荊棘劃破的傷痕算什么呢，憑著對生命的熱愛我們穿過了險(xiǎn)阻，繼續(xù)向前……

　　老樹曲斜的枝干，漫天紛飛的落葉提醒我們：秋天到了！我們在原野上看到了小草枯黃的面容，不遠(yuǎn)處一陣野火過后，留下一塊焦黑的土地，突然震撼：原來小草是在這樣焦黑、干裂的土地下蟄伏一個(gè)寒冷的冬季，才在來年的春天開始一段新的旅程！我們釋然了，這就是小草的情懷，這就是生命的本質(zhì)，也是我們愛的真諦！

　　終于明白，生命需要支撐，需要愛，而堅(jiān)強(qiáng)，便是那道不倒的防線。小草帶著這道防線在冰冷的土地上蘊(yùn)育新生，我們的心中也沉甸甸的，這一回，我們義無返顧地走向冬季！

小學(xué)生的作文 篇3

　　“啪”的一聲，墨水瓶摔在了地上，地面被“畫”出了一幅畫。幸好媽媽沒在家，要不然她會(huì)把我打入“十八層地獄”的。

　　說曹操曹操到，天哪！媽媽居然回來了！我應(yīng)該老實(shí)交代還是撒謊呢？如果老實(shí)交代“犯罪經(jīng)過”，媽媽會(huì)不會(huì)原諒我呢？如果撒謊，那我還是個(gè)好孩子嗎？我身上沾滿了墨水，呆呆地站在門口。媽媽看到我的樣子，立刻明白發(fā)生了什么事�！皨尅�…我……不……小心……打蚊子……打……破了墨水……瓶”。我支支吾吾地說。

　　媽媽溫柔地說：“先把玻璃掃走，小心別劃破了手�！蔽以�以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆，沒想到媽媽連一聲也沒吵我。真是個(gè)好媽媽！我高興地趕緊拿起笤帚去掃地。一會(huì)兒功夫，我和媽媽就把地面打掃得干干凈凈，可是墻上還是有墨水跡�！皦�就讓你爸爸再刷一層涂料吧�！蔽覜]說話，只是不好意思地低下了頭。

　　晚上，我問媽媽：“您為什么不發(fā)脾氣呢？”“誰都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，只要不是故意的'，就可以原諒�！蔽倚睦镉科鹨魂嚋嘏�，感受到了寬容的滋味。

小學(xué)生的作文 篇4

　　說到不成熟我想若老頑童周伯通認(rèn)第二沒有人敢認(rèn)第一了。一個(gè)暮年老人沒有半點(diǎn)嚴(yán)肅，反而那么地嬉皮笑臉逍遙人間。可是又說不對了，因?yàn)橹懿�通也有成熟的一面。如王重陽死前叫周伯通發(fā)誓不學(xué)九陰真經(jīng)并把此書埋了，結(jié)果周伯通重守諾言，一路上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，十分謹(jǐn)慎，可見周伯通雖生性輕浮玩笑，一旦遇到要事時(shí)他還是值得信任的。這就是理智，既然不想更改本性那么就選擇因地制宜的做事原則。該認(rèn)真時(shí)就認(rèn)真，該成熟時(shí)就成熟，這就是智慧啊！

　　惜日韓信點(diǎn)兵，彈指間千軍萬馬，任其調(diào)譴。后指揮部隊(duì)重圍霸王項(xiàng)羽，使其為囊中之物。這是多么威風(fēng)啊，這才能這種非凡氣勢，人家年少時(shí)就可見一斑了。韓信胯下之辱古今贊譽(yù)有多，可大家知道多少？當(dāng)他身子重重地跪下咬緊牙關(guān)爬了過去，忍受眾人的嘲笑。他沒面子了，可他知道這是短期的屈辱，如果他站起來打了他們，可能就做不成大事，小不忍則亂大謀，韓信知道胯下才是他成功的路。空想終究不會(huì)為自己留下什么，它僅僅是一種與命運(yùn)毫不相干的事。所以成就大業(yè)需要邁出這一步，而韓信做到了，這事被史學(xué)家認(rèn)為是他邁出人生重要的一步，因此被后人歌功頌德。那樣跨過去又何妨，被跨的人始終碌碌無為，而跨過去的人就從此光明了。如果韓信沒有去忍耐，若像普通青年那血?dú)夥絼偅瑳_動(dòng)而大打出手的`話呈匹夫之勇，就失敗了。所以這就是理智，該忍耐時(shí)就忍耐，該成熟時(shí)就成熟，這就是智慧啊！

　　成熟的標(biāo)志無異是理智，只有明白通智才能大徹大悟而明心見性。時(shí)下中學(xué)生大多喜愛玩樂，老師說其如孩童，其實(shí)不是，他們不同于孩童的天真善良，他們則如同惡鬼，蠶食著人性，他們把玩融入生活，以玩為原則叫人放縱不執(zhí)著，這不單是不成熟，簡直無知，若不改變，人則不成長，放縱自己帶來的后果是難以彌補(bǔ)的青年犯罪，害人害己。就這樣帶著不純的‘玩’來到傳授道德的學(xué)校就等于正歪共存，學(xué)生的歪理總高正理一丈吧，但說歪理的人則沒有成功的，說歪理會(huì)永遠(yuǎn)不成熟，永遠(yuǎn)不知何謂智慧，就如孫悟空精巧聰明但敵不過智慧的如來佛，所以明珠暗投的你們是否應(yīng)該真正面對人生學(xué)會(huì)成熟？這就是理智，這就是智慧。

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