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鉛筆優(yōu)秀作文匯編15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的鉛筆優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
鉛筆優(yōu)秀作文1
去年夏天的一個(gè)早上,陽(yáng)光明媚。學(xué)校已經(jīng)開(kāi)門了一大段時(shí)間,我和媽媽急匆匆地走到校門口,媽媽著急地問(wèn)我:“校牌紅領(lǐng)巾帶了沒(méi)?”我一邊背著重重的書包,一邊大聲喊道:“帶啦!”趕緊跑向校門,進(jìn)了教室。
走進(jìn)教室以后,我看見(jiàn)各個(gè)組長(zhǎng)正在收作業(yè)本。我想先把鉛筆盒拿出來(lái),但是把書包翻了個(gè)遍也不見(jiàn)鉛筆盒的`蹤影。我想:先收作業(yè)本吧·!收完作業(yè)本后,我連忙去給媽媽打電話,打完電話回到教室坐到椅子上時(shí),上課鈴響了。
我想:這可怎么辦呀!萬(wàn)一要做作業(yè)呢!我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),同桌王凱看到了,熱心地從鉛筆盒里拿出一枝鉛筆,遞給了我,還說(shuō):“李昕,鉛筆合忘帶了沒(méi)關(guān)系,學(xué)習(xí)桶里也有鉛筆和橡皮呢!”我恍然大悟,感激地對(duì)五凱說(shuō):“謝謝!”這節(jié)課下課以后,媽媽把我鉛筆合送來(lái)了,還對(duì)我說(shuō):“以后不要丟三落四啦!”
從此,我再也沒(méi)有落下過(guò)鉛筆盒,還跟五凱成了知心朋友呢!
鉛筆優(yōu)秀作文2
我的鉛筆刨刀 在文具大家族里,我喜歡的文具有很多,鉛筆、橡皮……,但是我最喜歡的文具還是鉛筆刨刀。
我有一個(gè)美麗的鉛筆刨刀,是我過(guò)生日的時(shí)候,哥哥送我的。
它的外型是一個(gè)小巧玲瓏的“小別墅”――我總是這樣稱呼它的。它的屋頂是紅色的,墻壁是雪白的,門窗是藍(lán)色的,后面還有一個(gè)粉色的小搖把,可愛(ài)極了!
在學(xué)習(xí)上,它可是我的好幫手。每次我的鉛筆粗了,它就會(huì)把我的鉛筆刨地尖尖的.。操作方法很簡(jiǎn)單:先拉開(kāi)它門窗上面的小天窗,捏住它的“耳朵”,再將寫粗的鉛筆插入它的“嘴”里,它就會(huì)用干干凈凈的“小鋼牙”將鉛筆牢牢“咬”住,再輕輕地?fù)u動(dòng)它身后的小搖把,就把鉛筆刨地尖尖的了。最后再將鉛筆拿出來(lái),就可以用了。
我的鉛筆刨刀真是我學(xué)習(xí)上的好伙伴,我非常喜歡它。
鉛筆優(yōu)秀作文3
數(shù)學(xué)課,老師讓我們做題,我正準(zhǔn)備的打開(kāi)文具盒,忽然聽(tīng)見(jiàn)自動(dòng)鉛筆自賣自夸道:“我永遠(yuǎn)不會(huì)禿,呆會(huì)兒小主人一定用我!
橡皮毫不客氣地反駁道:“小主人寫錯(cuò)字了,就要用我了!
鉛筆說(shuō):“自動(dòng)筆還不是根據(jù)我造出來(lái)的,我還是你的長(zhǎng)輩呢!”
自動(dòng)鉛筆驕傲地說(shuō):“我可比你用起來(lái)方便多了,你真落伍、落后了!你看看現(xiàn)在用你的人多么?”
尺子從旁邊那個(gè)家跑來(lái):“你們煩不煩,呆會(huì)兒我保證小主人誰(shuí)都會(huì)用著!笨伤鼈冇械男,有的不信,都等著驗(yàn)證自己的想法。
我聽(tīng)了它們的爭(zhēng)吵,含笑的.拿出鉛筆、尺子,畫了一個(gè)正方形,然后拿出自動(dòng)筆寫題,寫錯(cuò)了用橡皮擦,這時(shí),它們都懂得了一個(gè)道理,團(tuán)結(jié)就是力量,個(gè)人的作用是有限的,應(yīng)該手拉手,一起并肩作戰(zhàn)。
鉛筆優(yōu)秀作文4
我的文具盒里有兩種筆,一種是鉛筆,一種是鋼筆。按說(shuō)它們倆該成為好朋友,可驕傲的鋼筆看不起謙虛的鉛筆,常常奚落它。
“你能畫出各種各樣的顏色嗎?鉛筆!变摴P傲慢地問(wèn)!安荒,鋼筆兄弟!便U筆謙虛地說(shuō)!拔揖椭滥悴荒,沒(méi)用的東西!变摴P帶著更加輕蔑的神氣。鉛筆再也不吭聲了。
有一天,小主人用鋼筆寫字,鋼筆得意洋洋,并對(duì)鉛筆說(shuō):“看吧,主人多么喜愛(ài)我,我就說(shuō)你沒(méi)有用!蓖蝗,鋼筆沒(méi)墨了,小主人東找找,西找找,仍然沒(méi)找著墨水。這時(shí),小主人的`媽媽叫小主人睡覺(jué)了,可作業(yè)還沒(méi)完成呢!
小主人非常生鋼筆的氣,一氣之下,把鋼筆使勁地甩到了地上,換成了鉛筆。鉛筆心疼地對(duì)小主人說(shuō):“能不能不讓鋼筆受傷?”小主人點(diǎn)了點(diǎn)頭,不一會(huì)兒就把作業(yè)寫完了。這時(shí),鋼筆心里很不是滋味。
這個(gè)故事告訴我們:不能只看到別人的短處和自己的長(zhǎng)處,而要要取長(zhǎng)補(bǔ)短。
鉛筆優(yōu)秀作文5
在一個(gè)又茂密又安靜的森林里有一間小木屋,小木屋上面掛著個(gè)牌子上面寫著:素描班。
一個(gè)星期天的早上,素描班的同學(xué)都來(lái)了,只有小熊貓始終都沒(méi)有來(lái)。上課鈴響了,小熊貓突然沖進(jìn)教室趕忙坐了下來(lái)。老師說(shuō):“今天我們?nèi)ヒ巴猱嫯,你們要排著整齊的隊(duì)伍。”小熊貓很快到了畫畫的地方,自己找好了畫畫的位置。
開(kāi)始畫畫了,小熊貓往書包里一看,才發(fā)現(xiàn)忘記帶彩鉛了,“怎么辦?”小熊貓想出了一個(gè)辦法,他問(wèn)前面的'小貓:“你能給我借幾只彩鉛嗎?”小貓說(shuō):“當(dāng)然可以啦。我們可是好朋友呀!”小熊貓說(shuō):“謝謝你!”
它先問(wèn)小貓借了一支藍(lán)色彩鉛畫了一個(gè)池塘,又借了一只紅色的彩鉛畫了一個(gè)太陽(yáng),最后又借了一支綠色的彩鉛畫了一片草地。畫好了后小熊貓非常開(kāi)心,因?yàn)樗鼪](méi)有被老師批評(píng)。
它畫完了之后把彩鉛還給了小貓,然后再次說(shuō):“小貓,謝謝你借我彩鉛!”小貓說(shuō):“不用謝,以后一定不要再粗心大意了,不然會(huì)吃虧的!毙⌒茇埪(tīng)了不好意思地說(shuō):“好的,我以后一定不再粗心大意了!
從此,小貓和小熊貓的關(guān)系變得比以前更好了。
指導(dǎo)老師張彩云
鉛筆優(yōu)秀作文6
《鉛筆刨刀的自述》我的名字叫鉛筆刨刀,我是在小主人過(guò)生日的時(shí)候他媽媽送給他的生日禮物。我的形狀方方正正的。我有一件白色的外衣,上面刻畫著美麗的圖案:上面有一條大鯊魚從海上越過(guò);在左右兩邊都各有兩個(gè)小男孩正在湖里游泳,湖邊有4棵大樹(shù)。我的外殼是用塑料做的,很牢固。當(dāng)鉛筆小姐變胖的時(shí)候,如果她們想走進(jìn)我身體內(nèi)的健身房,小主人必須按住我的'耳朵,拉開(kāi)房門,讓鉛筆小姐通過(guò)我的嘴巴送到健身房,然后小主人就動(dòng)我的尾巴開(kāi)始為她們瘦身了。大約過(guò)了半分鐘,鉛筆小姐出來(lái)了,一看,哈!比進(jìn)去時(shí)瘦多了。鉛筆小姐的“脂肪”都跑到我的大肚子里去了。另外,在卷筆刀上方,還有一個(gè)備用卷筆刀,只要快速旋鉛筆就可以了。好了,不說(shuō)這么多了,我要給鉛筆小姐瘦身去了。拜拜!江蘇南京白下區(qū)秣陵路小學(xué)四年級(jí)
鉛筆優(yōu)秀作文7
一直在鉛筆盒里躺了好久的鉛筆。不知有多少夢(mèng)想。
第一個(gè)夢(mèng)想是跑到菜園里。知道我要做什么嗎?我要支撐起快要倒下的小花兒,讓她開(kāi)放出更美麗的花朵。
第二個(gè)夢(mèng)想是跑到校園里,知道我要做什么嗎?我要當(dāng)一根國(guó)旗桿。把我們鮮艷的國(guó)旗升得越來(lái)越高,直沖云霄。
第三個(gè)夢(mèng)想是跑進(jìn)面包房里,知道我要做什么嗎?我要變成一個(gè)搟面杖,幫助面包師傅做出一個(gè)個(gè)又香又美味的面包。
第四個(gè)夢(mèng)想是走進(jìn)比賽現(xiàn)場(chǎng)。知道我要做什么嗎?我要做一根跳高用的撐桿,讓運(yùn)動(dòng)員獲得閃閃發(fā)亮的獎(jiǎng)牌。
第五個(gè)夢(mèng)想是跑到教室里,知道我要做什么嗎?我要當(dāng)一把筆直的.戒尺,教訓(xùn)那些以大欺小的同學(xué)。
誰(shuí)也不知道一支鉛筆有多少夢(mèng)想就像種在稿紙上的字,發(fā)多少芽,開(kāi)多少花,結(jié)多少童話。
鉛筆優(yōu)秀作文8
未來(lái)的世界里,一定會(huì)有許多神奇的東西吧?那你知道未來(lái)的鉛筆盒是什么樣的`呢?那就和我乘時(shí)空機(jī)去二二二二年去看看吧!
未來(lái)的鉛筆盒有一個(gè)可愛(ài)的外表:鉛筆盒的整體像個(gè)熊頭,熊頭上有一雙圓溜溜的眼睛,一張哈哈大笑的嘴,一看就讓人快樂(lè)。他還會(huì)對(duì)話,你有啥事都可以告訴他,絕對(duì)保密哦!最棒的是,他還會(huì)根據(jù)你的心情來(lái)變化。如果心情不好,他會(huì)變成大紅色,小熊會(huì)變臉,一下變孫悟空,一會(huì)兒變小貓讓你開(kāi)心,如果你開(kāi)心了,就會(huì)變成你喜歡的顏色,小熊就會(huì)像完成了任務(wù)一樣,微笑著看著你。你一定會(huì)問(wèn)變色的能量哪來(lái)吧?它有一個(gè)夾層,有一些電鈕,有一個(gè)太陽(yáng)能板顯示器。一按,藏在里面(鉛筆盒盒蓋中間)的太陽(yáng)能板就會(huì)跳出來(lái),它能把陽(yáng)光轉(zhuǎn)化為電,還能用余電給手機(jī)充電呢!
他有兩優(yōu)點(diǎn)。第一,打開(kāi)蓋子就有一臺(tái)隨時(shí)可查資料的平板電腦。第二按小熊嘴上的“變大”和“飛行”,它的面板就會(huì)變成二號(hào),有向前后左右四按鈕,你只要爬上它,它就能載你去各個(gè)地方。
這樣的未來(lái)鉛筆盒,你想擁有嗎?
鉛筆優(yōu)秀作文9
在一個(gè)藍(lán)色的文具盒里,住著一支黃色的鉛筆和一支紅色的鋼筆。紅鋼筆瞧不起黃鉛筆,經(jīng)常奚落它。“你敢跟我比賽嗎,黃鉛筆!”紅鋼筆十分神氣地說(shuō)!安桓,不敢。但比什么呢?”黃鉛筆謙虛地說(shuō)!澳愣颊f(shuō)不敢,那我告訴你這個(gè)膽小的家伙干什么!”紅鋼筆帶著傲慢、生氣的語(yǔ)調(diào)來(lái)回答黃鉛筆的問(wèn)題。“不,不是的。我真的不想比賽。但我不是膽小鬼!秉S鉛筆有點(diǎn)兒理直氣壯,“我們都是用來(lái)寫字的文具并不是用來(lái)比賽的,何必相爭(zhēng)!薄伴]嘴!”紅鋼筆忍無(wú)可忍,“你怎能和高貴的我相提并論!你等著,總有天我會(huì)把你推下桌,摔斷你的`筆芯,而我在這里什么也不怕。”“別吵了,我們和睦相處不好嗎,沒(méi)什么可吵的。”黃鉛筆說(shuō)。“和你在一起其他的筆一定會(huì)笑話我的。用不了多久,你一定會(huì)被我推下桌,”紅鋼筆刻簿地說(shuō)。“可是——”黃鉛筆無(wú)語(yǔ)了。過(guò)了些日子,紅鋼筆用完了墨水,漸漸被主人遺棄。而黃鉛筆變短了就用削筆刀削一下,筆芯又變長(zhǎng)了,就這樣無(wú)限循環(huán)下去……
鉛筆優(yōu)秀作文10
在文具王國(guó)里,生活著一群可愛(ài)調(diào)皮的文具,它們?cè)谕鯂?guó)里安居樂(lè)業(yè),為人類默默無(wú)聞地做著貢獻(xiàn)。有一天,鉛筆產(chǎn)生了一個(gè)奇怪的想法。
它想:我天天被小主人攥在手里,雖說(shuō)很溫暖,但小主人捏得實(shí)在太緊,我的腰都快折了,有時(shí)還要受橡皮的管制。做橡皮多好!
在鉛筆的懇求下,魔法師把鉛筆變成了又白又胖的橡皮。它驕傲地走在同伴面前,炫耀自己的皮膚。突然聽(tīng)到總部在呼叫,它急忙趕往總部,原來(lái)小主人寫錯(cuò)字了,需要糾正。它跳上去三兩下就消滅了錯(cuò)字。它又到大街上賣弄自己的.風(fēng)采。這回,沒(méi)有了贊美、驚嘆,更多的是剌耳的嘲笑。它氣極了,回家去照鏡子,差點(diǎn)沒(méi)氣暈過(guò)去,鏡中的它黑乎乎的,臟兮兮的,全沒(méi)了剛做橡皮時(shí)的白凈。它想沖個(gè)澡,可碰巧停水,它發(fā)誓再也不做橡皮了。做文具盒多好啊!
它可是一國(guó)之主。在魔法師的幫助下,鉛筆搖身一變,又成了文具盒。這下它可忙了,一會(huì)兒被打開(kāi),一會(huì)兒又被合上。下班了,還要背著子民回家,一天下來(lái),累得骨頭都要散架了。
經(jīng)過(guò)一番折騰,鉛筆終于明白:做誰(shuí)都不如做自己好,于是它又變回了自己。
鉛筆優(yōu)秀作文11
有一天,一個(gè)小姑娘買了一塊橡皮擦和一支非常漂亮的自動(dòng)鉛筆。她把橡皮擦和自動(dòng)鉛筆都放在了同一個(gè)文具盒里。
自從這兩個(gè)新文具住進(jìn)文具盒里以后,就有幾支普通的鉛筆來(lái)找他們玩。有一支綠色的鉛筆非常有禮貌地對(duì)她們說(shuō):“自動(dòng)鉛筆姐姐、橡皮擦姐姐,來(lái)和我們一起做游戲吧!”橡皮擦欣然同意了,而自動(dòng)鉛筆卻高傲地說(shuō):“我這么美麗,你們根本不配和我玩!”那些鉛筆聽(tīng)了以后都生氣地走了,和橡皮擦去一起歡樂(lè)地玩耍了。
過(guò)了一會(huì)兒,一支非常帥氣的中性筆走到了自動(dòng)鉛筆的面前。自動(dòng)鉛筆以為他是要來(lái)和她玩的,可是中性筆嚴(yán)肅地說(shuō):“你這么高傲,永遠(yuǎn)都不會(huì)有人和你玩的!”話音剛落,中性筆就轉(zhuǎn)身走向橡皮擦他們那一邊去,和他們一起玩耍去了。自動(dòng)鉛筆自己坐在文具盒的一角,孤獨(dú)地看著別人在一起玩游戲,到睡覺(jué)時(shí)也是一個(gè)人。
第二天早上,小姑娘背著書包上學(xué)去了。美術(shù)課時(shí),小姑娘把那支漂亮的自動(dòng)鉛筆拿出來(lái)畫畫,橡皮擦卻用的是舊的。
放學(xué)后,那支自動(dòng)鉛筆禿禿的`,但是橡皮擦還是嶄新的。這下,文具們就更不喜歡自動(dòng)鉛筆了。
過(guò)一段時(shí)間,自動(dòng)鉛筆舊了,被小姑娘丟了。橡皮擦還是和其它的文具快快樂(lè)樂(lè)的生活在一起,全心全意地為主人服務(wù)著。
鉛筆優(yōu)秀作文12
大家好,我是可愛(ài)的鉛筆機(jī),我是一種可以削鉛筆的學(xué)習(xí)用品。
我是一個(gè)像小熊一樣的鉛筆機(jī),我全身都是棕色的,穿了一件黃色的外套,因?yàn)樘鞖夂芾洌源┥狭撕窈竦囊路魃狭朔凵膰,頭上有一雙半圓形的耳朵,一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛,一個(gè)小小的嘴巴。我的鼻子是用來(lái)削鉛筆的,把鉛筆插進(jìn)我的鼻子里就可以削鉛筆了。我是用塑料做成的,里面有一個(gè)尖尖的刨刀可以把鉛筆上臟兮兮的東西切掉。我的身后有一束辮子,只要甩動(dòng)辮子就可以把鉛筆削好。
有一天,我在陪小主人寫作業(yè),寫著寫著就把鉛筆磨粗了,寫的字也越來(lái)越丑,這時(shí)主人拿起我為受傷的鉛筆治療傷口。鉛筆的傷很快就好了,又可以用靈活的'鉛筆寫作業(yè)了,但是有一個(gè)小朋友故意把我摔到地上,我的身上有很多的傷口,還有一個(gè)小朋友把我當(dāng)玩具,玩的我渾身臟兮兮的,回到家里,小主人把我的傷口都治好了,又給我洗了一個(gè)澡,舒服極了。
這就是我可愛(ài)的小熊和善良的小主人,我對(duì)小主人有很深的感情,我們永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi),一直會(huì)在一起。
鉛筆優(yōu)秀作文13
一天放學(xué),我背著書包高高興興地走在回家的路上,一邊走還一邊哼著快樂(lè)的小曲兒。
“哎喲!”不知什么東西把我給絆倒了,還好,因?yàn)樘鞖夂,多穿了一條褲子,否則可要把我的腿給害苦了。起身一看,原來(lái)是一支長(zhǎng)8厘米左右的鉛筆。我輕輕地?fù)炱鹉侵сU筆,看到它身上傷痕累累,像是流著眼淚想我訴苦?粗@支可憐的`鉛筆,我不禁搖了搖頭,嘆了口氣:“唉!好可憐的鉛筆。∷闹魅藪仐壛怂,還受過(guò)這么多人的踐踏。它的主人也真是的,這支筆還能用嘛!干嘛這么快就不要它了呢?”我越想越氣憤,最后決定要找到那個(gè)不負(fù)責(zé)任的主人。于是,我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。
“對(duì)不起,請(qǐng)問(wèn)一下,這支筆是你的嗎?”
“這才不是我的呢!這支筆這么爛還那么舊,是我的我也不要!”
“這么爛的筆才不是我的呢!喂,是是不是傻啦?這么爛的筆怎么可能有人要它?”
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次詢問(wèn),結(jié)果還是令我失望了。后來(lái),我還是把這支鉛筆保存起來(lái)了。我相信,總有一天會(huì)有人來(lái)我這里認(rèn)領(lǐng)這支鉛筆的,到時(shí)候我一定要告訴他(她),這支鉛筆經(jīng)歷了很多不行,希望他(她)能做一個(gè)合格的主人。
鉛筆優(yōu)秀作文14
我有一個(gè)全新而又制作精致的鉛筆盒,它十分好看,五彩繽紛,它也是我爸爸送給我的生日禮物。
這個(gè)鉛筆盒有五種顏色組成:紅,白,藍(lán),綠,黃。之所以我叫它巴士鉛筆盒,因?yàn)樗庑问且惠v極其豪華的巴士,兩側(cè)邊都有幾扇潔白的窗戶,窗戶里有幾個(gè)小孩子露出可愛(ài)的笑容,像美麗的花兒。鉛筆盒最前面的是八十的.司機(jī),它頭戴黑白相間的鴨舌帽,身穿藍(lán)青相間的衣服,正專心致致地開(kāi)車呢,這不就是打著“努力,我要努力,我要變成萬(wàn)人迷”的口號(hào)嗎?
巴士鉛筆盒共分為三層。第一層是我用來(lái)裝各種文具用的,第二層可就沒(méi)有那么普通了,反而它十分特別。因?yàn)樗幸粋(gè)特殊的功能---移動(dòng),為此讓我特別鐘愛(ài)了好久。
到了晚上,我把巴士鉛筆盒放在床頭,很快的睡去。我夢(mèng)見(jiàn)爸爸帶著我,乘著這輛巴士去環(huán)游世界。我們?nèi)チ撕芏嗝麆俟袍E和現(xiàn)代景點(diǎn)!有藏著埃及法老的金字塔,有如長(zhǎng)龍似的萬(wàn)里長(zhǎng)城,有怪石嶙峋的黃山,聳入云霄的埃菲爾鐵塔,壯觀而又雄偉的白宮......要不是媽媽及時(shí)叫醒我趕緊起床去上課,我可能還在那美妙的夢(mèng)境中遨游呢!
這就是我的鉛筆盒,一個(gè)我喜愛(ài)的鉛筆盒,也是我從小到大的玩伴和現(xiàn)在的學(xué)習(xí)伙伴,你們喜歡嗎?
鉛筆優(yōu)秀作文15
我的書包破了一個(gè)洞,我學(xué)完神筆作文回家的`時(shí)候,我的一支鉛筆從這個(gè)洞里鉆了出去,它要自己回家了。
鉛筆東張西望地說(shuō):“回家的路在哪里呀?”
一只甲蟲聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō):“我知道你家在哪里,而且你的主人昨天差點(diǎn)踩死我,幸好我機(jī)靈,才逃過(guò)一劫!
鉛筆說(shuō):“我家在哪?”
甲蟲說(shuō):“在那個(gè)坡上面,再見(jiàn)!”
鉛筆說(shuō):“謝謝你,再見(jiàn)!”
鉛筆走得很慢,像一只蝸牛,走到坡頂時(shí),鉛筆已經(jīng)熱的全身是汗,鉛筆說(shuō):“這是什么鬼天氣,真是太熱了!眲偤糜鲆(jiàn)了一只可樂(lè)瓶子。
鉛筆說(shuō):“你知道我主人家嗎?”
可樂(lè)瓶子說(shuō):“你主人昨天踢了我一腳,痛得我渾身難受,你主人的家就在前面,左拐右拐就到了,再見(jiàn)!”
鉛筆高興地跳了起來(lái)說(shuō):“謝謝你,再見(jiàn)!
天已經(jīng)黃昏了,鉛筆還是沒(méi)有到家,它遇見(jiàn)了一只小鳥(niǎo)在找食物,鉛筆走上前去說(shuō):“能把我送回家嗎?”
小鳥(niǎo)說(shuō):“我現(xiàn)在很餓,你有吃的嗎?”
鉛筆說(shuō):“我有。”
鉛筆在紙上畫了幾十粒米。
小鳥(niǎo)說(shuō):“我把你送回家,我再吃吧!
說(shuō)完,小鳥(niǎo)就馱著鉛筆飛呀飛,飛回了鉛筆的家。
這支鉛筆現(xiàn)在正懶洋洋地躺在主人的文具盒里睡大覺(jué)呢。
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