翅膀的話題作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的翅膀的話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
翅膀的話題作文1
要是我有了翅膀，我就想在藍(lán)天里自由自在地翱翔，親身體驗(yàn)一下在藍(lán)天白云中飛翔的感覺(jué)。我也想去和號(hào)稱(chēng)“空中飛行速度之王”的'軍艦鳥(niǎo)一決高下，來(lái)一場(chǎng)空中速度競(jìng)賽，看看誰(shuí)是真正的“空中飛行速度之王�！�
要是我有了翅膀，我要和各種鳥(niǎo)兒來(lái)個(gè)聯(lián)歡會(huì)，大家盡情地唱歌跳舞，太棒了！然后我想去南極，拜訪一下那邊的小主人—企鵝。我也想和歌唱家—黃鶯來(lái)場(chǎng)雙人演唱會(huì)。
要是我有了翅膀，我會(huì)去山區(qū)，把城市的糧食、水和書(shū)本送給山區(qū)里那些只能吃一些粗糧，喝不上水，讀不上書(shū)的人們享受到我們一樣的生活。
要是我真的有了翅膀，那該多好��！
翅膀的話題作文2
鷹用翅膀在空中飛翔，蝴蝶用翅膀在空中飛翔。如果我有一雙翅膀，我會(huì)飛得很遠(yuǎn)，給你帶來(lái)幸福。
大自然是美麗的，也是殘酷的。如果我有翅膀，我要飛到湖南，受影響在這場(chǎng)風(fēng)暴帶來(lái)溫暖的人，食物和毛毯的包裝袋給他們，使受害者能夠順利通過(guò)難關(guān)。正常幸福的生活。
世界上每個(gè)孩子都渴望讀書(shū)。如果我有一雙翅膀，我會(huì)給世界上每一個(gè)貧窮的孩子寄一本書(shū)。讓那些上不起學(xué)、讀不起書(shū)的孩子回去讀書(shū)，成為祖國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)棟梁。
地球已經(jīng)不是以前的樣子了。它被嚴(yán)重污染了。如果我有一對(duì)翅膀，我會(huì)飛遍世界，樹(shù)種會(huì)散落到地球上，讓樹(shù)種在世界的每一個(gè)角落生長(zhǎng)。但是，我一個(gè)人的努力是不夠的.，所以我會(huì)把綠皮書(shū)發(fā)到每個(gè)人的手中，讓每個(gè)人都知道，保護(hù)環(huán)境。
現(xiàn)在，東南亞都是戰(zhàn)爭(zhēng)，如果我有一對(duì)翅膀，我會(huì)飛到東南亞，給受傷的人送藥和食物，這樣受傷的人才能活下來(lái)，為世界的和平做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
如果我有一雙翅膀，我想......
翅膀的話題作文3
如果我有一雙小翅膀，我會(huì)到山村里去造福那些勤勞的人兒。我會(huì)把釀成的花蜜拿去喂那些生病而又沒(méi)錢(qián)的人民。我會(huì)讓人們把花蜜那去賣(mài)了，好讓那些失學(xué)兒童又能在知識(shí)的海洋里遨游！
如果我有一雙小翅膀，我會(huì)到海峽那里去造一座友誼的'橋梁，好讓海峽兩岸的人民團(tuán)圓，共同創(chuàng)建我們的祖國(guó)，讓祖國(guó)更加繁榮昌盛富強(qiáng)！
如果我有一雙小翅膀，我要把和平的種子撒在世界各個(gè)角落里，讓世界都充滿(mǎn)和平，都充滿(mǎn)微笑，人與人之間再?zèng)]有猜疑，國(guó)與國(guó)之間再?zèng)]有戰(zhàn)爭(zhēng)！
我多么渴望有一雙小翅膀��！
翅膀的話題作文4
每當(dāng)我仰望天空，看著鳥(niǎo)兒自由地飛翔，我多么一個(gè)渴望通過(guò)自己發(fā)展也有學(xué)生一雙豐滿(mǎn)的翅膀。
如果我有一雙翅膀，我會(huì)在空中翱翔，飛向祖國(guó)的大江南北，俯瞰繁華美麗的城市，欣賞祖國(guó)美麗的山川。
如果我有一雙翅膀，我會(huì)環(huán)游世界，像鴿子，以作為和平的`使者，友誼的橋梁建設(shè)為世界各地的孩子們。
如果我有一雙黨羽，我會(huì)奔向玉輪，和玉兔競(jìng)走，和嫦娥同舞，和吳剛暢飲。我會(huì)把月球變成一個(gè)綠洲，讓月球成為影響我們的第二就是故鄉(xiāng)。如果我有一雙翅膀，我會(huì)飛向銀河的星星，在織女和牛郎的星星之間穿梭，傳達(dá)他們的感情，為他們重建橋梁，讓他們每天看到。
如果我有翅膀，我要飛到遙遠(yuǎn)的星際找到更多的明星，希望能傳達(dá)地球的外星人。
假如說(shuō)淵博的知識(shí)是我理想的翅膀，勤奮努力好學(xué)精神就是這翅膀的羽毛，只有我們羽翼豐滿(mǎn)自己才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想成真。
翅膀的話題作文5
為了解決小朋友們學(xué)習(xí)的壓力，科學(xué)院的雷歐博士發(fā)明了最先進(jìn)的“超級(jí)大腦”可以直接從書(shū)上拷貝知識(shí)進(jìn)入大腦。
這個(gè)消息一放出，學(xué)院的孩子爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“博士我來(lái)”……我選中明明來(lái)做實(shí)驗(yàn)，雷歐博士拿出一本《西游記》�！皩�(shí)驗(yàn)前咱們先來(lái)考考明明《西游記》的作者是哪個(gè)朝代的誰(shuí)?”“呃……”“里面沙僧的真名叫什么?”“博士，您直接弄吧，我都不知道�！薄昂�，好好”只見(jiàn)博士拿出1部高科技電腦，將兩根線粘在了明明的太陽(yáng)穴上，不到一秒知識(shí)就拷貝到了明明的大腦中，電腦傳來(lái)“拷貝完畢可以使用�！钡�'聲音。
“《西游記》的作者是”“明代的吳承恩，字汝中，號(hào)射陽(yáng)山人。”“孫悟空剛開(kāi)始拜誰(shuí)為師?”“菩提祖師�！薄安W(xué)習(xí)了什么神通�！薄�72變，筋斗云等。”“豬八戒原來(lái)是”“天蓬元帥�！薄_(tái)下的小朋友們一個(gè)個(gè)張大了嘴�！疤衿媪�!”“真不可思議�！弊詈蟛┦拷o每個(gè)同學(xué)都換上了“超級(jí)大腦”。
科學(xué)是多么神奇呀!
翅膀的話題作文6
5·12汶川大地震，撼動(dòng)了大半個(gè)中國(guó)，牽動(dòng)了整個(gè)神州。在這場(chǎng)罕見(jiàn)的災(zāi)難中，災(zāi)區(qū)的老師，顯現(xiàn)出無(wú)愧于這個(gè)職業(yè)的犧牲精神。
人們不會(huì)忘記，當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開(kāi)垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的'一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。
這名男子就是該校教師張米亞。多才多藝的張老師最?lèi)?ài)唱歌，他最喜歡唱的歌里有這樣一句話“摘下我的翅膀，送給你飛翔”。當(dāng)災(zāi)難突來(lái)的時(shí)候，張老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生撐起一片飛翔的天空。他的永恒姿勢(shì)感天動(dòng)地，氣貫長(zhǎng)虹！
有翅膀才能夠飛翔，能飛翔才能夠有希望，就讓我們每一個(gè)人都展開(kāi)心靈的翅膀，飛向夢(mèng)想，飛向未來(lái)吧！
翅膀的話題作文7
如果我有一雙翅膀，我要像小鳥(niǎo)一樣飛翔。
我將飛到世界各地，觀賞祖國(guó)的大好山河，我在來(lái)看看祖國(guó)幾十年來(lái)的巨大變化。
首先我要飛到全世界人民最向往的.地方，我們偉大祖國(guó)歷史。
悠久的故宮，聞名世界的萬(wàn)里長(zhǎng)城，水立方、奧運(yùn)村。如果我有一雙翅膀，我要飛到農(nóng)村去看看那一座府新建的小電站、養(yǎng)牛場(chǎng)、養(yǎng)雞場(chǎng)、果園，看看農(nóng)民伯伯是怎樣勞動(dòng)的。
如果我有一雙翅膀，我要飛到西昌衛(wèi)星發(fā)射中心去看看我們自己設(shè)計(jì)自己研制的長(zhǎng)征三號(hào)火箭是怎樣把衛(wèi)星送上太空的。
如果我有一雙翅膀，我還要飛到臺(tái)灣去，把大陸人民對(duì)臺(tái)灣人民的思念一一傾訴，把友誼的種子傳播。我要在臺(tái)灣海峽上架一座“友誼大橋”，讓臺(tái)灣人民和大陸人民只需要過(guò)一座橋就能和親人相見(jiàn)，結(jié)束他們?nèi)找顾寄钪唷?/p>
如果我有一雙翅膀，我將飛向宇宙，看看星星有多大？看看太陽(yáng)有多圓？有多紅？我還要把嫦娥、玉兔、吳剛從月宮請(qǐng)到地球上來(lái)，看看祖國(guó)的巨大變化。
翅膀的話題作文8
如果我有一雙翅膀
如果你有一雙翅膀，你想到哪里呢？
如果我有一雙翅膀，我的第一站地將是：天堂。我想到那里見(jiàn)一見(jiàn)我的姥爺，和他說(shuō)說(shuō)話。我的姥爺在我沒(méi)出生前就因病去世了，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)姥爺一面，沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)一句話，所以我想到哪里和他相認(rèn)一下，陪他聊一聊天，和他敘敘舊。
如果我有一雙翅膀，我的第二站地將是：森林。我要到那里好好的欣賞一下大自然的美麗！我要躺在地上，聞著土壤的芳香；我要坐在小河邊，感受一下河水的清涼；我要趴在樹(shù)上，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的'歌唱……那該多舒服呀！抬頭望望，蔚藍(lán)的天空，低頭看看，鮮嫩的小草。在大自然的課堂里，自由的翱翔！
如果我有一雙翅膀，我的第三站地將是：老師的家。我要到那里去見(jiàn)識(shí)一下老師的家的氣氛，感受一下老師的家的溫暖！看一看老師的家到底是什么模樣！
啊！我真期望我能有一雙翅膀！用它來(lái)完成我的夢(mèng)想！
翅膀的話題作文9
鳥(niǎo)兒能自由飛翔，因?yàn)樗归_(kāi)了沖破的翅膀。
雄鷹能搏擊長(zhǎng)空，因?yàn)樗归_(kāi)了堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。
大海能容納百川，因?yàn)樗归_(kāi)了寬容的翅膀。
我們能笑對(duì)生活，因?yàn)槲覀冋归_(kāi)了微笑的翅膀。
展開(kāi)微笑的翅膀，讓微笑自由飛翔。
人生的道路坎坎坷坷，到處布滿(mǎn)荊棘，有悲傷，有難過(guò)，有時(shí)想放棄，有時(shí)想哭泣。這時(shí)，微笑會(huì)飛到你身旁，帶給你溫暖，將你心中的冰川融化，并賜予你堅(jiān)強(qiáng)的力量，讓你的心中燃起希望之火，沖破阻礙，奮勇向前。
所以，展開(kāi)微笑的翅膀，讓微笑自由飛翔。
一朵花開(kāi)放，我錯(cuò)過(guò)了對(duì)她的欣賞;一顆流星劃過(guò)，我錯(cuò)過(guò)了對(duì)她的祝福;一個(gè)微笑從我身邊飛過(guò)，我不能錯(cuò)過(guò)展開(kāi)他的翅膀。
微笑，是上天給我們的'恩賜，我們要好好把握，讓微笑驅(qū)走痛苦，讓微笑代替難過(guò)，讓微笑在每一個(gè)人的臉上停留，把握微笑停留的每一秒，享受這種快樂(lè)。
翅膀的話題作文10
夢(mèng)想，是人人都有的。但飛翔的翅膀，卻只有天使擁有那對(duì)潔白無(wú)瑕的天使翼，還有小鳥(niǎo)們的翅膀;可是人能長(zhǎng)出一副翅膀嗎?這是不可能的，可在以前的兩個(gè)渴望實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的兩個(gè)孩子實(shí)現(xiàn)了人們的飛天夢(mèng)。這單單只不過(guò)是一個(gè)設(shè)想，但是這兩個(gè)美國(guó)孩子卻將夢(mèng)想成真了。
飛向藍(lán)天不只是隨口說(shuō)說(shuō)罷了，是用心血去構(gòu)造，用汗水去實(shí)踐。
從前，這兩個(gè)孩子用幼稚的去追一只飄在半空的斷線風(fēng)箏，路人見(jiàn)后便挖苦他們的幼稚想法有多天真。其中一個(gè)路人淡淡的笑著說(shuō)：“你們能變成一只飛翔的老鷹，就可以把逃掉的風(fēng)箏給追回來(lái)了�！敝�?chē)腵人都笑了�？蓻](méi)想到他們卻把假話當(dāng)真了。
那兩個(gè)孩子留心觀察鳥(niǎo)類(lèi)的翅膀結(jié)構(gòu)，并精心制作各種會(huì)飛的玩具做實(shí)驗(yàn)。
在多年的不懈努力下，在人們的支持和幫助下。他們更加帶勁兒去完成自己的夢(mèng)想，但這不只兩個(gè)人的夢(mèng)想。
終于，世界第一架飛機(jī)在1903誕生了，發(fā)明他的兩個(gè)孩子就是著名的飛機(jī)之父——萊特兄弟。
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