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寫(xiě)故事的初三作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)故事的初三作文，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)故事的初三作文1
我們的國(guó)家由五十六個(gè)民族組成的，我出生在新疆這個(gè)多民族的地區(qū)，我看見(jiàn)，聽(tīng)見(jiàn)的都是民漢之間血濃于水的魚(yú)水深情，作為一名哈薩克族學(xué)生，更能在學(xué)習(xí)生活中感受到來(lái)自漢族同學(xué)的關(guān)心和幫助。
記得一次，我上課的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶文具盒，心里一下就慌亂了起來(lái)，沒(méi)有筆，沒(méi)有文具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫(xiě)字呀!這個(gè)時(shí)候，第一節(jié)課的上課鈴聲響了，語(yǔ)文老師進(jìn)了教室，讓我們寫(xiě)抄詞本，全班同學(xué)都低頭認(rèn)真的開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)，唯獨(dú)我在那里傻傻的看抄詞本，一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)。我正發(fā)愁呢，旁邊的漢族同學(xué)劉加好問(wèn)我為什么不寫(xiě)，我說(shuō)我忘記帶文具盒了，劉加好熱情的說(shuō)來(lái)用我的的吧!接下來(lái)的美術(shù)課，英語(yǔ)，和數(shù)學(xué)課，同學(xué)們知道我忘記帶文具盒，人人都伸出友愛(ài)之手，這個(gè)借我一支鉛筆，那個(gè)借我一塊橡皮，還有美術(shù)課同學(xué)們都借我彩色筆，讓我完成了一幅美麗的`畫(huà)。
這雖然只是一件小事，但是卻讓我深深體會(huì)到了困難的時(shí)候能得到同學(xué)們的幫助是多么溫暖呀!
我作為一名哈薩克族學(xué)生，我也以身作則當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)需要幫助的時(shí)候積極伸出援助之手。記得有一次下大雨，我們班的陳月怡同學(xué)沒(méi)有帶雨傘，我看見(jiàn)了，我對(duì)她說(shuō)：“我們一起打傘吧，我們一起走�！蔽壹医业郊液�，我就把雨傘給她，直接讓她打上回家了。
也許在你看來(lái)是微不足道的一點(diǎn)幫助，但是讓我學(xué)習(xí)到了幫助與被幫助的快樂(lè)，也讓我看見(jiàn)我們班各民族同學(xué)的愛(ài)心。讓我心里認(rèn)定只要遇見(jiàn)困難不管是什么民族的同學(xué)大家都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，那還有什么困難能難倒我們呢?
我們很幸運(yùn)，能生活在這個(gè)多民族的大家庭里，每天都能看見(jiàn)各民族同學(xué)互相幫組的感人故事。我是多么幸運(yùn)，可以和許多不同的民族同學(xué)生活在一起，成為好朋友，感受著不同的文化。我愛(ài)我的各民族同學(xué)，我愛(ài)新疆，我愛(ài)新疆的山山水水，愛(ài)新疆的人民。
讓我們攜手共創(chuàng)祖國(guó)的未來(lái)，弘揚(yáng)民族精神，愛(ài)我中華。
寫(xiě)故事的初三作文2
爺爺家的后面，有一片小院，那里有高高的茂密的草叢和數(shù)不盡的小蟲(chóng)，我童年的幾乎一半時(shí)間都是在那里度過(guò)的。
窗外知了的叫聲此起彼伏，和著暖暖的晨光慵懶地鉆進(jìn)我的耳朵。我揉揉惺忪的睡眼，不情愿地爬下床去吃桌上留有余溫的油條和豆?jié){。“爺爺！爺爺！”我喊著，沒(méi)有回答。爺爺一定又沉浸在他“書(shū)的海洋”里了。我立刻高興了起來(lái)，躥離桌子，向后院跑去。
小院用它滿(mǎn)滿(mǎn)的綠色迎接我。小草嫩綠、樹(shù)葉碧綠、螞蚱草綠昨晚下過(guò)雨，健康的泥土氣息撲面而來(lái)。我一望，果然，爺爺坐在屋里正對(duì)小院的窗下，戴著老花鏡，手里捧著一本書(shū)。我輕手輕腳地走到窗邊，使勁敲三下窗便笑著跑開(kāi)，不用回頭我都能想像出他滿(mǎn)臉的無(wú)奈。
我撿一根小木棍，鉆進(jìn)高高的草里。草葉上的露珠浸濕了我的衣服，沾在身上冷冰冰的。我不斷用手撥開(kāi)前面的草，手被刺得生疼，卻樂(lè)此不疲。突然，前面不遠(yuǎn)處蹦出一個(gè)小小的綠色的東西，一晃便跳在草里消失了。是螞蚱！我開(kāi)心極了，一面往前走著一面用粗糙的木棍抽打著前面的草葉。露珠調(diào)皮地飛過(guò)來(lái)，落在我的身上。伸出舌頭舔一舔落在唇邊的幾滴，涼涼的，甜絲絲的，混合著植物特有的清香。年幼的我覺(jué)得，那是陽(yáng)光的'味道。那只螞蚱在我的騷擾中又蹦了出來(lái)。我扔掉木棍，向它沖去，在它落地前用雙手把它攏在地上。我捏著它身體兩邊的硬殼把它舉到眼前，驕傲地端詳�？蓱z的家伙無(wú)助地蹬著腿，揮舞著小胳膊，嘴巴一張一合。我看它可憐，稍微松了松手，哪想到那家伙小腿一蹬，竟掙脫了出去，跳到草叢里無(wú)影無(wú)蹤了�！俺晕鞴蠂D”屋里爺爺?shù)暮艉皞鱽?lái)。我趕忙把剛采到的狗尾巴草用草葉扎個(gè)笨拙的蝴蝶結(jié)，揮舞著跑去。爺爺笑著迎接我，桌上的大西瓜格外顯眼，新鮮的，還冒著水。勺子叉在西瓜上，像是勝利的旗幟。
這就是小院里的故事。幾年過(guò)去了，那碧綠的草葉，甘甜的露珠和爺爺?shù)男δ樁加肋h(yuǎn)留在了記憶中，永不褪色。
寫(xiě)故事的初三作文3
隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)的加重，背上的書(shū)包也一點(diǎn)點(diǎn)加重起來(lái)，而書(shū)包里的故事，也越來(lái)越多，越來(lái)越精彩。
小學(xué)時(shí)非常輕松，書(shū)包里一般語(yǔ)文、數(shù)學(xué)是“常駐軍”，再放幾本作業(yè)本，幾把尺子，甚至還有些各式各樣的卡牌。那時(shí)的書(shū)包里滿(mǎn)載著天真快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮，背上書(shū)包去學(xué)校是一件快樂(lè)的事。
如今，不僅書(shū)包改頭換面，而且書(shū)包沉重得像塊大石頭。但是，書(shū)包里卻蘊(yùn)藏了更多的故事。每次看到書(shū)包里的那本語(yǔ)文書(shū)，我便想起了八年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師郭老師。他的.課幽默風(fēng)趣，他本人也知識(shí)淵博。他的語(yǔ)文課讓我明白語(yǔ)文包羅萬(wàn)象這句話絕不是一句空話。政治、歷史、地理甚至物理、數(shù)學(xué)、生物，都在他的課上得到了充分的體現(xiàn)。他不但知識(shí)掌握得多，而且博大精深，能把知識(shí)學(xué)活的語(yǔ)文老師很少，能在語(yǔ)文課上畫(huà)長(zhǎng)江三峽地理圖，講解克隆技術(shù)，云的形象以及諸多歷史人物的生平事跡的語(yǔ)文老師怕是少之又少。在書(shū)包里，容納了他太多的故事，但真正讓我對(duì)他不能忘懷的是那個(gè)故事。
那次，四科競(jìng)賽，我除物理外，其他三科都遭遇了“滑鐵盧”。本該優(yōu)秀的語(yǔ)文成績(jī)，一落千丈，讓我倍受打擊。幾天中，我總是垂頭喪氣，萎靡不振。就在那樣的日子里，我有一次去辦公室問(wèn)物理作業(yè)，郭老師叫住了我，他安慰我說(shuō)：“崔子涵，不要灰心，不要沮喪，這一次失敗，就失敗了，不要總是去多想。語(yǔ)文學(xué)習(xí)就像把一顆種子埋在土地中，你不能過(guò)一段就挖出來(lái)看看長(zhǎng)得怎么樣，再過(guò)一段又挖出來(lái)看。不要心急，更不能因一次失敗就喪失了信心。你語(yǔ)文功底很好，記住是金子總會(huì)發(fā)光的。”他關(guān)切又耐心的教導(dǎo)我，我點(diǎn)點(diǎn)頭，心中充滿(mǎn)了感激。此后，我漸漸恢復(fù)了自信，語(yǔ)文成績(jī)也逐漸提高。而這個(gè)故事，被我裝進(jìn)了書(shū)包里。
書(shū)包沉了，故事多了，給我的收獲也更多了。我把這些故事裝進(jìn)書(shū)包里，一旦打開(kāi)便會(huì)想起那些給予我無(wú)數(shù)教導(dǎo)的故事。我要珍藏這書(shū)包中的故事。
寫(xiě)故事的初三作文4
姥姥家里有一個(gè)老柜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去如同一片黑色烏云布滿(mǎn)天空，近看卻發(fā)現(xiàn)上邊存有眾多的時(shí)間的痕跡：刮痕，有的地方尤其脫落了下來(lái)，有的地方坑坑洼洼，而有的地方已然包裹上了一層包漿，烏黑發(fā)亮，原本有玻璃的地方，玻璃卻是消失得無(wú)影無(wú)蹤
每到看到那老柜時(shí)，我便會(huì)感傷起來(lái)，當(dāng)目光看到那無(wú)玻璃的地方便會(huì)感到深沉的歉意。
小的時(shí)候，大概是五六歲的時(shí)候，媽媽有事將我安置在姥姥家。那時(shí)的我可不為是頑皮啊，一天到晚，跑來(lái)跑去，不是挑逗一下姥姥家的狗狗，就是在屋子里爬上爬下，一刻不得消停。有一次不知當(dāng)時(shí)怎么想的，竟打起了老柜的'主意，于是乎老柜倒在了地上，雖然我沒(méi)有被砸到，但被嚇到了，姥姥聽(tīng)到聲響沖進(jìn)了屋子里，看到了倒下的老柜和在一旁哭的我，從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我的姥姥第一次打了我。至此雖然我心中也是十分懊悔，但不免心中還是十分的怨恨姥姥，認(rèn)為那不過(guò)是一個(gè)柜子而已。
后來(lái)有一次，姥姥告訴我了打我的原因：那個(gè)柜子是她的嫁妝，同時(shí)也是她父親給她母親的聘禮。后來(lái)有一次我問(wèn)過(guò)她的母親，的確是如此，當(dāng)時(shí)老人家那情緒的變動(dòng)，讓我明白了那柜子對(duì)她的重要性。
姥姥有一個(gè)姐姐和三個(gè)兄弟，這在當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代是一個(gè)非常重的負(fù)擔(dān)。姥姥的姐姐出嫁時(shí)，那時(shí)家里較為富裕，所以姥姥的母親買(mǎi)了幾件家具當(dāng)做嫁妝給姥姥的姐姐；但到了姥姥出嫁時(shí)家里已然拿不出多余的錢(qián)給姥姥買(mǎi)嫁妝，迫不得已，姥姥的母親將這對(duì)于她意義深重的老柜給了姥姥當(dāng)嫁妝。
姥姥和姥爺相愛(ài)了一輩子但也吵了一輩子。姥爺在二零一六年的秋天離我們而去，那天姥姥滿(mǎn)臉的悲傷，但她并沒(méi)有哭。前一陣子，媽媽和舅舅看那老柜太占地方便想將它丟棄，但姥姥確是怎么也不愿將它丟棄，沒(méi)有辦法只得留下了它。我知道姥姥是在懷念她的母親和姥爺。
故人已去，只有老柜傳承了下來(lái)。
寫(xiě)故事的初三作文5
這是一顆堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、無(wú)畏的心，但更重要的是它懷有感恩，我們把它叫做感恩的心。
匆匆流年，一晃即逝。十七年已經(jīng)過(guò)去了。從出生到現(xiàn)在，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，又遇到了多少悲喜交加的事情。是誰(shuí)？陪伴我們一路成長(zhǎng)，為我們遮風(fēng)擋雨。沒(méi)錯(cuò)，就是父母。
父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)盡的，那么我們又是懷著怎樣的心態(tài)對(duì)待父母呢？隨著年齡的增長(zhǎng)，我與父母相處的時(shí)間變少了，也產(chǎn)生了所謂的代溝。我內(nèi)心卻是很想和父母整日待在一起，但現(xiàn)實(shí)卻使我不能這樣做；我想給父母過(guò)一次生日，但沒(méi)有空余的時(shí)間；我想和父母說(shuō)一說(shuō)心里的小秘密，但怎么也說(shuō)不出口，總覺(jué)得他們不懂；我還想寫(xiě)一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信來(lái)表達(dá)我對(duì)他們的情感，但始終沒(méi)有寫(xiě)成，因?yàn)橛幸环N“千言萬(wàn)語(yǔ)，止于筆尖”的感受有太多太多我想對(duì)父母做的事。然而，這些只是我想，并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)做任何一件事。我的內(nèi)心是既遺憾又非常愧疚的。
我們?cè)诼L(zhǎng)大，父母在慢慢老去。他們的頭發(fā)從根尖白到發(fā)尾，一根又一根，最后就成一頭白發(fā)。這些白頭是時(shí)間留下的印跡，但也包含了父母對(duì)我們的日夜操勞和辛苦。父母眼角的皺紋也出現(xiàn)了，更是進(jìn)一步意味著父母老了。當(dāng)我看到父母的白發(fā)和皺紋時(shí)，內(nèi)心有一絲觸動(dòng)，是心酸，是傷心，還有一些說(shuō)不出的感覺(jué)�？偠灾蚁胱寱r(shí)間慢慢走，別再剝奪父母的年輕，讓我有更多時(shí)間去完成我想完成的事。
每一次難忘的經(jīng)歷，都將是我們成長(zhǎng)的標(biāo)志，意味著過(guò)去的時(shí)間已一去不復(fù)還。父母為我做過(guò)太多的事，每一件都有讓我想大聲哭泣的.想法。因?yàn)槲也恢涝撊绾吾尫盼易约�，讓我得到一絲安慰。我想，我想，我不能永遠(yuǎn)停留在我想上，我應(yīng)該為父母多做一些力所能及的事，也許恰巧這些微不足道的小事正是對(duì)父母最好的回報(bào)。
以上就是我內(nèi)心的故事。愿同學(xué)們不要只做像我一樣的思想派，要做一個(gè)實(shí)際行動(dòng)派的人。
寫(xiě)故事的初三作文6
打開(kāi)塵封的記憶，書(shū)早已成為我生活中不可缺少的一部分。我看過(guò)的書(shū)已不計(jì)其數(shù)了，從圖畫(huà)書(shū)到世界名著，我一直沉浸在書(shū)的海洋里。
小時(shí)候，認(rèn)字不多的我最?lèi)?ài)看的要數(shù)圖畫(huà)書(shū)了。那時(shí)候，看不懂那些根據(jù)畫(huà)意編出來(lái)的故事，也就覺(jué)得沒(méi)意思。于是我就自己根據(jù)圖畫(huà)編故事，每當(dāng)我編完一個(gè)故事，我就會(huì)興奮地跳起來(lái)，媽媽也高興得合不攏嘴。漸漸地我特別想知道原文寫(xiě)什么，怎么辦呀？讓媽媽講唄！每當(dāng)從媽媽的口中讀出來(lái)的文字和我的有一點(diǎn)相似的話，我就會(huì)很得意。就這樣，我沉迷在圖畫(huà)書(shū)的世界里。
隨著我慢慢地長(zhǎng)大，圖畫(huà)書(shū)已不能滿(mǎn)足于我的需求了，于是我又迷上了故事書(shū)、《安徒生童話》、《格林童話》等。直到現(xiàn)在，我還保存著學(xué)前時(shí)的那些書(shū)。
你們知道我為什么要保存這些書(shū)呢？這是因?yàn)檫@些書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)比強(qiáng)大的啟示。
從《丑小鴨》中，我明白了再丑陋的東西也有它美麗、漂亮的一天；從《園丁的主人》中，我總結(jié)出來(lái)的道理是：自己的某一樣?xùn)|西可能是最好的，只是你沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它而已；從《小紅帽》中，我得到的啟示是：我們遇事要冷靜、機(jī)智應(yīng)對(duì)；從《漁夫和他的妻子》中，我則明白了做人不能貪婪，要腳踏實(shí)地。
書(shū)，讓我知道了人間的`喜樂(lè)悲傷；書(shū)，開(kāi)啟了我想象的大門(mén)。讀書(shū)讓我視野開(kāi)闊，讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)思考，讀書(shū)讓我的人生變得更加豐富充實(shí)。如今，我還是整天沉浸在書(shū)的生活中，現(xiàn)在的我最?lèi)?ài)看的是那些名著和唐詩(shī)宋詞，如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《唐詩(shī)三百首》等。尤其是看《三國(guó)演義》和《唐詩(shī)三百首》，從中我深深地體會(huì)到曹操的壯心不已，諸葛亮的鞠躬盡瘁，李白的浪漫豪放，杜甫的憂國(guó)憂民。
為了看更多的書(shū)，我常常把零花錢(qián)節(jié)約下來(lái)買(mǎi)書(shū)，每次父母因?yàn)槲页煽?jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì)我時(shí)，我選擇的獎(jiǎng)品總是書(shū)，它已經(jīng)成為我生命中不可缺少的朋友。
我愛(ài)看書(shū)，我的生活中不能沒(méi)有書(shū)，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣。
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